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儿童早教：这几个导致孩子学习成绩低的原因，百分之八十的人改不掉。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的儿童早教：这几个导致孩子学习成绩低的原因，百分之八十的人改不掉，欢迎您参考，希望对您有所助益！

儿童孩子念书，最让父母头痛莫过过度学习了，“学习真的很难”“我怎么学习都考不太好”“我是反感学习”等，这种话毫无疑问会隔三差五的听见。实际上，孩子的厌学情绪并不恐怖，恐怖的是孩子自身早已放弃了学习。导致孩子学习成绩低的原因有哪些？

这好多个习惯性不良习惯很容易让孩子对学习厌倦，一定要提早防止：导致孩子学习成绩低的原因有哪些？儿童

一、上课不用心，确实并不是琐事。

孩子的学习关键在课堂上，假如课堂教学上学习效率低，必定会危害考试成绩。孩子的人的大脑处在活跃性、好奇心环节，很容易走神注意力不集中。课堂教学上不给力便是家常饭了，错过知识要点，学习考试成绩会愈来愈差。

提议：

父母一定要以身作则，在文化教育孩子的情况下不必一心二用。

每一个人的专注力都不太可能一直集中化，孩子在学习的情况下一定要在适度的時间歇息，那样才可以出示学习效率。

孩子考试成绩降低，别着急，一定要由浅入深，从简易到艰难，一个一个的解决问题。

在孩子学习前，不必让孩子做兴奋的事儿，那样孩子不可以尽早的进到学习情况。

二、沒有学习规划，效率不高

在日常生活中，做什么事情都必须效率，都期待有一个高效率的效率。针对孩子的学习也是那样的，有一个学习规划能合理的提升学习的效率。导致孩子学习成绩低的原因有哪些？儿童

先制订一个大总体目标，让孩子有一个学习的方位。次之必须把大总体目标分为好多个个人目标，那样就可以各个击败。可是这种全部的，都必须父母每日催促，微小，比较慢，润物无声的把这种融于日常生活的一点一滴，而不是一个方式，一句标语挂在墙壁。

三、刷题的情况下要习惯性阅览参考文献

数学课忘记了，看一下教材，英文忘记了，看一下材料……最终冲着教材把知识要点都做出来，可是下一次碰到又不容易了，不经意间的就依靠到了教材，不可以单独进行工作。这是一个挺大的难题，一到考試毫无疑问不容易做，考试成绩怎么可能会呢？

因此，父母们一开始就需要劝诫孩子只容许看一次，第二次见到记住了是多少，产生写作业也是“闭卷考试”式的。

四、不留意合理安排时间

小孩子身体娇弱，不可以像成年人那般经常熬夜，很容易累病。因此一定要合理安排时间，该学习的情况下学习，该玩的情况下就玩，提升效率才算是重要。

见解：导致孩子学习成绩低的原因有哪些？小孩子的学习考试成绩虽然关键，可是还要教會孩子有一个优良的个人行为和人生道理，这才算是重要中的重要。

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让孩子改掉这5个坏习惯，学习成绩绝对提高！

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“让孩子改掉这5个坏习惯，学习成绩绝对提高！”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

上个学期期末成绩出来后，有个学生向我哭诉了很多他内心的想法：“学习太难了，无论我怎么学习就是考不好！”“为什么xx平时没我学习努力，可成绩还是比我好？”“我是不是太笨了不适合学习？”

菠菜老师跟他聊了有半个多小时，他的情绪才稳定下来。你家孩子是否也曾向你这样抱怨过？十几年的学习生涯，偶尔出现厌学情绪并不可怕，怕的就是他会因此而放弃自己！

其实真正学习好的学生，既不是靠天赋也不是全靠努力，而是学习习惯。与其羡慕别人聪明，倒不如暑假让孩子先改掉这5个坏习惯，下学期成绩绝对提高。

光看书，不写题

经常有这样一种情况，孩子上课都听懂了，可是一动手写作业的时候，就会出现这样或者那样的小错误，归根结底就是没有动笔计算。这种“眼高手低”的习惯，是学习最大的杀手。

所以菠菜老师在上课的时候，有时出的题目很简单，学生口算就能说出答案，但我还是会要求他们把答案写下来，就跟考试的规范一样，因为只有真正写出正确答案了，才算是掌握了。

尤其是前段时间，学生在期末复习时为了追求效率，觉得写下来太慢了，于是就简单地在脑子里过一下解题思路，感觉这题会写就过了；有些比较难的题目，甚至不会去管推理的方法，直接死记硬背，导致应用的时候出现障碍。

因此，做题是很重要的，不光是数学需要，语文也一样，很多古诗词你会背，跟你一字不差的默写下来是有很大差距的，做题本身是一个二次复习过程，在解题过程中还能对前后知识点进行联系，加深理解。

光做题，不思考

还有相当一部分学生，成绩非常不稳定，期中考试恰巧遇到了都会的题，就考了全班前五，可能期末遇到几个没遇到的题型，成绩就下降到十名开外了。

很多学科的学习，其实都有很强的逻辑性，需要孩子多加思考。很多高考状元都讨厌题海战术，取而代之的是花时间在宏观上去梳理课本。而且考试的重点是对知识点的运用，只有自己思考了，彻底理解了，去解题才能得心应手。

所以，孩子在写暑假作业的时候，要教会孩子去分析，这个题的考点是什么，几个相似题型之间有哪些异同点。

需要注意的是，这些都是孩子写完之后做的，不要让他一边写题，一般翻阅参考资料，虽然这样准确率高，可是孩子下次再遇到，还可能不会。高考也不是开卷的，不能让孩子养成对书本的依赖性。

看完答案，不改正

几乎所有孩子在学习中都犯过这样的错误：做完题对对答案，对了就过，不会想想是否还有其他思路解答；错了就把最终答案改一下，很少去分析错的原因，哪里出现的错误。

孩子都要偷懒的心理，可以理解，可正所谓温故而知新，学习新知识的前提是，对所学知识都已经消化吸收了。菠菜老师建议各位家长，一定要督促孩子整理一个错题集，定期进行汇总分析，杜绝一错再错的情况：

1、定期查阅，自我分析

准备错题本不是形式主义，记下来就完事了，而是要定期翻阅，比如固定在每周六下午，第一周可以花2-3个小时，把本周错题都重新做一遍，又错了的题目标出来；第二个周六，先花10分钟，把标出来的题目重新写一遍，然后在开始本周错题的复习。

2、同学分享，相互借鉴

暑假在家一个人学习肯定很枯燥，偶尔可以让孩子约好其他小伙伴一起，把这段时间的错题交换看一下，从别人错误里汲取经验教训，也是学习很重要的一种途径。

3、分类整理，全面汇总

鼓励孩子把一些经常错的知识点，分类整理出来，这不光是易错点也是学习的难点，全面汇总后，可以找到相应习题进行有针对性的训练，会大大提高学习效率。

打草稿，字迹潦草

考试中最无奈的不是遇到不会写的习题，也不是会写的题做错了，而是明明算出答案的题，却因为草稿字迹混乱填错了。

每次发试卷的时候，总是会伴随阵阵惋惜声：这题我答案都算出来了，可是还是填错了，没别的原因，就是因为草稿潦草，最后把自己都绕晕了。

还有的孩子在写数学应用题的时候，明明所有的步骤都写在草稿纸上了，可是誊上试卷的时候找不到顺序。

所以，平时在写家庭作业的时候，就要注意养成打草稿条理清晰的习惯，带上题号，对应相应的区域，也能提高检查效率与准确率，这还是降低计算错误最好的方式。

现在培养孩子做事有条有理，对他以后的成长大有帮助。

学习没目标，没计划

我们大人都知道，提前做好规划能避免很多不必要的麻烦。孩子学习也是一样，那些成绩好的孩子都明确知道，自己什么时间应该做什么事，他们往往学习更加有针对性；而成绩平平的学生，往往是脚踩西瓜片，滑到哪里算哪里。

这里菠菜老师给大家提供一个指定学习规划的思路，学习计划可以分为当天计划，短期计划和长远计划。

首先我们先从长远的计划说起，比如以孩子升学目标为考量对象，小升初，中高考都可以，你孩子想上什么样的高中，或者什么样的大学就是一个长远的目标；

那么要想上这个学校，需要考到多少分，以现在孩子的水平，需要每学期进步多少可以达到，这就是短期目标；

当天计划就是把短期目标再进行拆分，孩子期末考到这么多分，他每天需要学习多长时间，语文比较擅长，就可以少花一点时间，数学学起来比较吃力，就多花一点时间加强训练。

可能刚开始执行的时候，会觉得很细微，效果不明显，但润物细无声，只要一步步分解并坚持下去，你就会发现当天计划一个个完成后，大目标也在慢慢实现，而且目标会让学习更加有动力。

我承认，天赋的差距是存在的，可是大多数人都高估了这种纯天赋的作用的重要性。

学习是一件水到渠成的事，只要你督促孩子，把这些习惯都贯彻到平时的学习中，成绩提高是早晚的事，也许一个暑假的时间，他就能实现逆袭！

儿童考试紧张导致学习成绩不理想

①分散和阻断注意过程，使得儿童的注意力难以集中，即使强制性坐下来考试，患儿的注意力也难以集中在考试上。

②干扰回忆过程：使患儿脑子里有一片空白的感觉，对过去所学的知识难以识记。

③使思维过程受到影响，分析问题困难。

④使神经过度紧张，导致大脑疲劳，肢体衰弱，发抖等。

⑤使交感神经兴奋，血压升高，心跳加快等。

⑥影响消化功能．长期可以导致胃炎、胃溃疡等疾病。其原因主要是焦虑紧张，大脑需氧量增加而减少了胃肠的血液供应，加上植物神经功能紊乱所致。严重者可致胃溃疡急性发作。

⑦影响呼吸系统，使呼吸急促，胸闷。

⑧引起内分泌功能紊乱等，如血糖不稳，口干口渴等。导致考试紧张焦虑的原因主要是对考试成绩过分但忧。这与家庭，学校过分强调考试成绩，盲目追求分数有关，也受孩子自身心理素质的影响。

对于有考试焦虑的儿童，家长应从以下几方面培养儿童：

①从小注意培养孩子独立克服困难的能力，增强心理防卫能力和对环境的适应能力；

②不过分强调考试成绩而注意学习能力的培养；

③加强儿童平时知识的积累，及时复习，考试时做到心中有数。

导致孩子低能的N个因素

父母还必须明白一点，不是只有疾病才能影响孩子的智力，而心理问题更是影响孩子智力发展的重要原因。为了保护孩子的智力，父母应该了解哪些因素会直接或间接地影响孩子的智力。

据报道，1977年世界卫生组织将导致婴儿低能的众多有害因素,归纳为十大类：

1、感染和中毒，这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病，尤其在初孕3个月，容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染，严重妊娠毒血症，孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用，皆可影响脑功能，导致低能。

2、外伤和物理因素放射线照射(诊断或治疗)、难产、产伤，胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重，低能发病率颇高。

3、代谢和营养障碍各种代谢障碍，包括内分泌障碍等皆可导致低能，多数与先天性遗传病有关(与先天性酶的缺陷有明显关系)。营养障碍包括各种原因的摄入不足或吸收不良。

4、头脑疾病包括脑肿瘤、多发性硬化症、遗传性共济失调、各种神经变性疾病所致精神发育不良。

5、原因不明的产前因素或疾病如先天性脑畸形等。

6、染色体异常包括性染色体和常染色体畸变，后者畸变导致精神缺陷较前者严重。

7、未成熟儿世界卫生组织规定，新生婴儿体重不足2500克，或胎龄不到37周娩出者，均称未成熟儿。由于躯体发育不全，必然影响脑功能和智力发育。如新生儿体重低于1500克，低能发病率可高出数倍至10余倍。

8、婴儿期精神疾患如婴儿孤独症、心理严重缺陷，均影响正常学习过程，影响智力。

9、心理—社会因素早期社会隔绝、人为情感剥夺、缺乏母爱、孤儿无人照料、严重精神疾病患者的子女、文化闭塞、不适当的教导方式等均可影响智力水平。

10、原因不明约占本症40%～60%，有待深入研究。

预防智力低下的方法，主要是上述原因，有针对性地加以消除或避免。比较强调的是禁止近亲结婚，禁止有明文规定的遗传性明显的患者生育(因双亲低能造成子女低能的发病率高达42%～60%)，开展遗传咨询，婚前身心健康检查，避免孕期病毒感染，避免接触放射线物质、有害有毒物质以及药物等。

早教启蒙：孩子改掉这5个坏习惯，学习成绩绝对提高！建议收藏

“绿色发展理念，都比不上帮孩子改正这种不良习惯”今日大家院校期终成绩出来，公布完成绩后一个学员喊住了我，向我诉苦了许多 他心里的念头：“学习真的很难，不管我怎么学习便是考不太好！”孩子如何改掉坏习惯？

“为何xx平常没我学习勤奋，可成绩還是比我真？”

“我是不是太蠢了不宜学习？”

我和她聊了有一个半多钟头，他心态才算趋于稳定。家里孩子是不是也曾向你那样埋怨过？十几年的学习职业生涯，有时候出現厌学情绪本不恐怖，怕的就是他会因而而舍弃自身！孩子如何改掉坏习惯？

实际上真实学习好的学员，既并不是靠技能也不是全靠勤奋，只是学习习惯性。两者之间羡慕他人聪慧，还不如暑期让孩子先改正这五个不良习惯，下期成绩肯定提升。

光去看书，不写题

常常有那样一种状况，孩子授课都听得懂了，但是一动手能力做作业的情况下，便会出現那样或是那般的小不正确，说到底便是沒有下笔测算。这类“好高骛远”的习惯性，是学习较大 的凶手。

因此西兰花教师在上课的情况下，有时候出的题型非常简单，学员口算题就能讲出回答，但我还会规定她们把回答写下来，就跟考試的标准一样，由于只能真实写成标准答案了，才算作把握了。

尤其是前不久，学员在期末复习时以便追求完美高效率，感觉写下来太慢了，因此就简易地在脑中过一下解题思路，觉得这题会写就已过；一些较为难的题型，乃至不容易去管逻辑推理的方式，立即读死书，造成 运用的情况下出現阻碍。

因而，刷题是很重要的，不仅是数学课必须，语文课也一样，许多 古诗文你能背，跟你一字不差的背诵出来是有挺大差别的，刷题自身是一个二次备考全过程，在答题全过程中还能对前后左右知识要点开展联络，加重了解。

光刷题，不思索

也有非常一部分学员，成绩十分不稳定，段考正巧碰到了都是的题，就考了班里前五，将会期终碰到好多个没碰到的题目，成绩就降低到十名以外了。

许多 课程的学习，实际上都是有较强的思维逻辑，必须孩子加多思索。许多 全国高考状元都反感刷题，取代它的的是花时间在宏观经济上来整理教材。并且考試的重中之重是对知识要点的应用，只能自身思索了，完全了解了，去答题才可以游刃有余。

因此，孩子在写假期作业的情况下，要教會孩子去剖析，这一题的考试点是啥，好多个类似题目中间有什么不同点点。

必须留意的是，这种全是孩子写完以后做的，不必使他一边写题，一般阅览参考文献，尽管那样准确度高，但是孩子下一次再碰到，还将会不容易。今年高考也不是开卷的，不可以让孩子培养对书籍的依赖感。

看了回答，不纠正

基本上全部孩子在学习上都犯过那样的不正确：做了题对回答，没错就过，不容易想一想是不是也有别的构思解释；不对就把最后回答改一下，非常少去剖析错的缘故，哪儿出現的不正确。

孩子必须懒惰的心理状态，能够 了解，可正所谓温故而知新，学习新专业知识的前提条件是，对所教专业知识都早已消化了。西兰花教师提议诸位父母，一定要催促孩子梳理一个错题本，按时开展归纳剖析，避免一错再错的状况：

1）按时查看，自我认识

提前准备错题集并不是四风问题，记录下来就完了了，只是要按时阅览，例如固定不动在每周六中午，第一周能够 花2-三个钟头，把这周错题集都再次做一遍，又不对的题目标出去；第二个周六，先花十分钟，把标出的题型再次写一遍，随后在刚开始这周错题集的备考。

2）同学们共享，互相效仿

暑期在家里一个人学习毫无疑问很枯燥乏味，有时候能够 让孩子约好别的小伙伴们一起，把这段时间的错题集互换看一下，从他人不正确里汲取经验经验教训，也是学习很重要的一种方式。

3）收集整理，全方位归纳

激励孩子把一些常常错的知识要点，收集整理出去，这不仅是常错点也是学习的难题，全方位归纳后，能够 寻找相对练习题开展有目的性的训炼，会进一步提高学习高效率。孩子如何改掉坏习惯？

打草稿，字迹潦草

考試中最无可奈何的并不是碰到不会写的练习题，也不是会写的题做不对，只是本来算出回答的题，却由于文稿笔迹错乱填不对。

每一次发考卷的情况下，一直会随着一阵阵痛惜声：这题我回答都算出来，但是還是填不对，没其他缘故，便是由于文稿草率，最终把自己都绕晕了。

也有的孩子在写数学应用题的情况下，本来全部的流程都写在草纸到了，但是誊上考卷的情况下找不着次序。

因此，平常在写课外作业的情况下，就需要留意培养打草稿条理清楚的习惯性，随身携带题号，相匹配相对的地区，也可以提升查验高效率与准确度，这還是减少计算误差最好是的方法。

如今塑造孩子办事井然有序，对他之后的成才有很大的协助。

学习没目标，没计划

大家成年人都了解，提早搞好整体规划能防止许多 多余的不便。孩子学习也是一样，这些成绩好的孩子都确立了解，自身什么时候应当做啥事，她们通常学习更为有目的性；而成绩一般学员，通常是脚踩甜瓜片，滑到哪里算哪儿。

这儿西兰花教师给大伙儿出示一个特定学习整体规划的构思，学习计划能够 分成当日计划，短期内计划和长久计划。

最先大家先从长久的计划谈起，例如以孩子升学考试目标为考虑目标，小学升初中，高考冲刺都能够，你孩子想上哪些的普通高中，或是哪些的高校便是一个长久的目标；

那麼要想上这一院校，必须考到多少分，以如今孩子的水准，必须每学期发展是多少能够 做到，这就是短期内目标；

当日计划便是把短期内目标再开展分拆，孩子期末考试到那么分多，他每日必须学习多久，语文课较为善于，就可以少花一点時间，数学课学起來较为费劲，就多花一点時间提升训炼。

将会一开始实行的情况下，会感觉很微小，实际效果不显著，但润物无声，要是一步步溶解并坚持到底，你也就会发觉当日计划一个个进行后，大目标也在渐渐地完成，并且目标会让学习更为有驱动力。

我承认，技能的差别是存有的，但是大部分人都看低了这类纯技能的功效的必要性。

孩子如何改掉坏习惯？学习是一件顺理成章的事，如果你催促孩子，把这种习惯性都落实到平常的学习中，成绩提升是早中晚的事，或许一个暑期的時间，他就能完成逆转！