早教知识

早教知识：如何观察孩子的画，了解他们内心秘密？。

你的孩子懂绘画了没有？那麼不容错过这一时兴欧美国家和日本家中的洞悉孩子内心的好方法，妈妈们在家里就可以自己来。以前许多人告诉我，了解孩子的画，你也就看得懂孩子们的内心，对于此事我彻底赞成。除非是是依照案例勾勒，不然非常少会出現二张彻底一模一样的画的，因此孩子们的画能在一定水平上体现她们的内心。如何观察孩子的画？怎么了解孩子内心秘密？

值得一提的是，儿童说今日的文章内容，仅仅以便协助爸爸妈妈认识自己孩子的画所意味着的一些实际意义，协助大伙儿尽快掌握孩子，走入孩子的内心。但并不可以做为孩子心理健康问题的分辨根据，否则请爸爸妈妈们找专业人员当众观查确诊为宜。如何观察孩子的画？怎么了解孩子内心秘密？

时兴于欧美国家和日本的亲子游评测

该检测来源于心理学专家约翰逊.C.彭斯，通称为KHTP （Kinetic House Tree Person），即让孩子在一张纸上，绘制房子、树、人三种物品。该检测的理论意义，最开始来源于弗洛伊德精神分析法，之后被心理学专家罗伯特.帕洛开发设计成HTP检测（即House Tree Person），后经约翰逊.C.彭斯健全得到，是现阶段时兴于欧美国家和日本的亲子游评测，也是有许多人用以成人的检测。

多少的孩子能够 开展？

这一测试标准合适多少的孩子呢？懂讲话，能绘画，而且能依照你的标示，绘制房、树、人三种物品，年纪较小的小宝宝有时候很困难，可以说越大的孩子越合适。

要是把握了一些基本概念，妈妈们在家里就可以跟孩子开展检测，儿童说提示，日本工艺美术医治权威专家金善贤非常规定孩子是跟母亲零距离一对一开展，而不是跟父亲，儿童说觉得有点儿疑惑，但找不到对该作法的表述。

下边是来源于社会心理学者们对这三种物品的关键点的一些小结，经过儿童说梳理而成，期待能协助妈妈们分辨：

房子的关键点，体现孩子对生活环境和人际交往的心态。

1、是不是有烟筒？——象征家中溫暖

假如房子有烟筒，那麼孩子觉得家中充满爱，但假如烟筒出现许多 的烟雾，表明孩子觉得家中有分歧，而且觉得躁动不安。

2、房子是不是带门？——象征人际交往的心态

假如房子的门上边有门拉手，表明孩子内心有防御力趋向；假如门挺大，表明孩子期盼外部的探寻。

3、房子有窗子吗？——象征跟外部触碰

假如房子沒有窗子，表明孩子内心封闭式，不喜欢相处；假如窗子装饰设计过多，说明孩子对外部有防备；假如房子有很多窗子，表明这一孩子性格外向、喜爱跟人相处；假如窗上有合闭的窗帘布，可以说这一孩子大多数是个宅男宅女或宅女；假如窗帘布是半封闭式的，通常代表着孩子与外部的沟通交流常常被亲人的建议上下。

4、房子有屋顶吗？——象征想像力、内心的归属感

假如房子的屋顶过大，表明这一孩子喜爱妄想，或是人际交往中存在的问题。要是没有屋顶，这一孩子将会欠缺想像力，或是性格内敛。假如屋顶装饰设计得很绮丽，这一孩子很可能内心虚荣吧。假如孩子在绘画全过程中，对屋顶不断擦抹轮廊，孩子很可能没有安全感。如何观察孩子的画？怎么了解孩子内心秘密？

5、墙壁——象征外部的维护、自我控制

假如房子的墙壁有砖头关键点，表明孩子内心坚定不移，不然薄弱的墙意味着孩子非常容易遭受外部损害。假如孩子在画墙面时不断擦抹，表明这一孩子可能是追求完美，常完美主义者。假如孩子画的墙面全透明，即通过一面墙能见到另一面，这一孩子自身防御力感较强。假如孩子绘制的墙面粉碎，孩子将会常常处在躁动不安中。假如这一房子缺乏详细的墙，例如缺了一面墙，孩子将会有逃出家中的冲动。

树的关键点，体现孩子心理状态上潜意识的自身

1、树杆——象征归属感

假如孩子绘制的花草树木有树杆，母亲要问一问孩子”树杆是活的，還是枯萎的？“假如孩子回应说树杆是枯萎的，表明这一孩子内心压抑感。假如孩子把树杆画在了画纸的边缘处，表明这一孩子十分期盼归属感。假如孩子把树杆画得又大又长，表明孩子有补偿心理，即孩子将会先前做错事，期待能填补过失。

2、树杆——象征当今的情感

假如孩子画的树杆有黑影，意味着孩子内心填满躁动不安；假如黑影不显著，表明孩子有处于被动心理状态；假如树杆上带伤疤，表明孩子内心负伤；假如树杆苗条，即孩子很可能没有安全感。

3、树根——象征与外部的触碰

假如孩子绘制的树根色调暗，孩子将会对外部的自然环境或社交觉得焦虑不安。假如孩子画的树根十分细腻，表明孩子有明显的求知欲。

4、树技——象征适应力

假如这一孩子绘制的树技，上下两侧的树技十分对称性，表明孩子有过度完美主义者的心理状态；假如孩子绘制钣金折弯的树技，这一孩子很可能受到损害；假如孩子画的树技枯萎，表明孩子的心情是迷失的；假如孩子画的树技向松驰，如同杨柳树那般的树技，孩子将会对以往非常固执；假如孩子的树技是往上翘的，表明孩子对自身有非常的信心；假如树技比树杆大过多，孩子将会存有过多勤奋的状况。

5、别的

假如树枝结有果子，这一孩子将会有依靠心理状态；假如树枝有花，这一孩子很关心自身的外在主要表现；假如树枝有叶片的关键点，表明这一孩子十分有魅力。假如孩子绘制的果子、花或叶片已经坠落，孩子将会经历过被拒绝。假如花草树木周边万物繁茂，表明孩子的稳定情绪；假如树枝有荷兰鼠，表明孩子曾被控制过；假如这棵树有孔眼，而且孔眼里边有小动物，表明这一孩子期待被维护；假如树枝有鸟，表明孩子有明显求知欲；假如所画的鸟是在翱翔的，表明这一孩子渴望自由。

人的关键点，体现孩子对自身的观点，我是如何的人？

1、这个人男孩女孩？

孩子通常绘制的是自身，一些孩子会画佛家弟子。假如孩子绘制的是一个异性朋友，表明孩子当今对异性朋友很感兴趣，或是因为年纪很小，性別定义模糊不清，例如一个男孩子把自己当做女孩子。

2、头——象征思维能力

低于六岁的孩子，常常把人物的头画得挺大。假如孩子绘制的人物头顶部确实十分大也较为浮夸，经常表明孩子对自身有较高的点评；假如人物的头顶部过小，表明孩子内心不自信；假如人物的秀发十分洒脱，秀发很有风采，表明孩子的自身满意率较高。

3、脸——象征与实际的关系

假如孩子绘制的人物沒有详尽的面部，这一孩子将会与别人关联不确立或生疏，例如留守孩子常画那样的画。假如人物没双眼，孩子将会已经想躲避这世界。假如人物双眼挺大或注重耳朵里面，这一孩子常常很在乎别人观点；假如人物是闭上眼的或双眼十分小，表明这一孩子将会性情较为内向型；假如双眼没目光，对别人不闻不问；假如孩子美术绘画时着重强调鼻部，孩子将会性需求有疑惑；假如人物没嘴唇，表明孩子将会和人沟通交流不畅顺。

4、颈部——象征客观或理性

孩子画的人物没颈部，表明孩子将会欠缺自控能力，例如常控制不住闹脾气；假如人物的颈部又细又长，这一孩子的依赖感较强；假如人物的颈部短粗，这一孩子将会较为爱动。

5、手臂——象征与外部的触碰

假如人物沒有手臂，表明孩子心情沉重不开心；假如人物的手臂又大又长，这一孩子很可能要想操纵别人，例如某孩子常常指令家庭保姆办事；假如人物的手臂短小精悍，这一孩子将会常常心情郁闷；假如手臂细细长长套拉着，表明孩子常常处在过度紧张。

6、手——象征沟通交流

假如孩子画的人物沒有手，表明这一孩子跟他人沟通交流常常遭受憋屈；假如人物的手有深深地的黑影，表明孩子对自身以前打架或偷盗的个人行为觉得后悔莫及；假如人物的手放到衣袋，表明孩子想躲避跟人沟通交流；假如孩子绘制的手非常大，这一孩子将会存有个人行为懒散的情况。

7、腿、脚——象征自我约束和可靠性

假如人物沒有腿，表明这一孩子缺乏自信；假如人物的腿长细，表明孩子期盼单独。

8、身体——象征身型或临床症状

假如孩子画的人物沒有身体，孩子将会对自身的身型或临床症状缺乏自信，例如过瘦、过胖或身型有缺陷等；假如人物的人体很小，这一孩子将会现阶段处在欠缺身体素质的情况；假如人物有圆溜溜人体，表明孩子内心较为敏感；假如孩子太过注重人物人体的菱角，表明孩子有防御力心理状态。

9、别的

假如通过这一人物的衣服能见到人体关键点，这一孩子将会有性情阻碍；假如衣服上有扣子，这一孩子对母亲有依赖；假如人物有极大地靴子，表明孩子期盼归属感。

母亲要关心孩子绘画的全部全过程，不必被外部影响，非常是要注意，例如一些关键点孩子是不是不断擦抹，妈妈们能够 根据孩子的画，问一些关键点，例如人物到底是谁，男還是女，Ta在干嘛，花草树木是死的還是活的，屋顶上装饰设计的是啥这些，协助你充足把握画里的关键点。妈妈们根据上边的关键点小结，大部分都能保证掌握孩子的画画，也可以掌握孩子从画里边表露出的感情了。

儿童说提示，彭斯的KHTP平常能够 帮妈妈们做为掌握孩子的一个专用工具，能够 习惯性地开展，由于孩子当今的心情将会跟几个月后是不一样的，妈妈们大能够 试一下，以对外开放的心理状态掌握孩子。自然社会心理学也是一门不断发展的科学研究，将会犹存不在太健全之处，但依然不可多得掌握孩子的輔助检测。

（5岁男孩的画）

孩子叙述：

房子里，自身早已在玩乐；母亲已经爬楼；父亲怀着亲妹妹走在最终；

悟空细细长长翎子升到天上，还一边走一边啃着iPhone，左手和右手都拿着iPhone；

枣树上爬满iPhone，有一些掉来到地面上；

天空一把锁是锁室内楼梯的，没有人出入时要锁车；

最下边的并不是黎明时分，只是蹦蹦床，房子、人与iPhone都会蹦蹦床上；

右上方有太阳光，暖暖地对着。

评测：

男孩儿自身先回家了玩乐，这一孩子较为单独；蹦蹦床和齐天大圣吃红苹果的原素，说明这一孩子填满想像力，是个开心的男孩儿；天空温暖的太阳光，说明孩子常常能从家中获得溫暖；房子窗子许多 ，这一孩子对外开放人很对外开放；细细长长台阶，表述孩子想和别人沟通交流的情绪，说明这一家中的爸爸妈妈将会有时候粗心大意于跟孩子沟通交流；树枝爬满的果子，能够 看得出这一孩子平常有一定的依赖感，有果子坠落地面上，孩子很可能经历过被拒绝。最终，人物沒有颈部，说明这一孩子有时候欠缺自动化控制，极大地靴子和天空的锁，也说明孩子期盼大量的归属感。

温馨提醒：怎么了解孩子内心秘密？常常有爸爸妈妈说，孩子平常校园内念书，不知道孩子的详细情况，有时候问教师也不一定精确掌握，我该怎样尽量掌握孩子校园内的状况呢？因此，儿童说明日也会仔细观察孩子绘画的方式，帮爸爸妈妈掌握孩子校园内的情况。

相关推荐

如何了解更多的早教知识

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，孩子早教最适合的年龄是多大呢？小编特地为您收集整理“如何了解更多的早教知识”，仅供参考，希望可以帮助到您。

了解早教知识内容是每个家长都应该重视的事情。早教是指在儿童最早期的生命阶段，通过一系列的教育和训练活动，促进其身心发展和智力成长的一种综合性教育方法。

要了解更多的早教知识内容，可以通过参加早教培训班或研讨会来深入学习。这些培训活动通常由专业的早教机构或机构主办，并邀请资深早教专家来为家长们讲解早教的理论知识和实践经验。通过参与这些活动，可以了解到早教的基本原理、教学方法和指导技巧等方面的知识。

可以通过阅读相关的早教书籍来了解更多的早教知识内容。市面上有很多优秀的早教书籍，如《彩虹宝宝早教法》、《0-3岁儿童早教法》等，这些书籍系统地介绍了早教的理论基础、教育目标和实施方法。通过仔细研读这些书籍，可以了解到早教知识的更多细节和实用技巧。

可以通过上网搜索相关的早教知识内容来获取信息。现代互联网发达，有很多专门的早教网站和论坛，提供了丰富的早教知识和经验分享。通过在搜索引擎上输入相关关键词，如“早教知识”、“早教教材”等，就可以找到大量的相关网页和论坛帖子。在浏览这些内容时，可以先看网页的摘要和评分，然后选择质量较高的网页进行阅读，以免误入一些不实用的或者不靠谱的信息。

另外，参加早教活动或与其他家长交流也是了解早教知识内容的有效方式。可以通过网上搜索或者向当地的社区、幼儿园等机构咨询，了解到附近是否有早教活动，如亲子游戏、亲子阅读、亲子手工等等。参加这些活动不仅可以让孩子得到早期教育，还可以与其他家长进行交流，分享亲子教育的经验和感悟。

早教知识的了解也需要与自己的亲身经验相结合。每个孩子都是独特的个体，他们在成长过程中会出现不同的发展特点和需求。因此，在了解早教知识的过程中，应该积极参与孩子的成长，尝试不同的早教方法和技巧，观察孩子的反应和表现，总结经验和教训，逐步形成适合自己孩子的早教方案。

了解早教知识是每个家长都应该关注的问题。通过参加培训、阅读书籍、上网搜索、参加活动和结合亲身经验等多种途径，可以了解到更多的早教知识内容，提升自己的教育能力，为孩子的成长和发展做出更好的贡献。

早教知识：理解孩子的好奇心和捣乱的不同，你就不会再骂他们了！

的确，那样的情景确实很令人疑惑，大量的情况下父母大约也会深陷一个左右为难的处境吧！

1. 我想不必了解孩子，她们還是个孩子，免不了犯错？

2.我想不必经验教训她们，我如果包容她们的错，她们不就老天爷啦？

父母又想孩子遵守纪律又想对孩子但是于严苛，要想寻找一个和孩子交往的均衡点，这的确没办法，在每一个家中这全是较难的事儿，大家想表述大家善良的父亲的爱和母亲的爱又不愿沒有标准。要咋办呢？

实际上确实非常简单。每一个孩子都对全球充满了好奇心，她们会要想去试着，在试着的全过程中持续的犯错。那麼孩子对全球的好新奇和捣乱究竟有什么不同呢？如果我们能弄清楚这两点之间的不一样，那麼大家就可以在和孩子交往的全过程中即维持和孩子和谐相处的工作能力又能给孩子有效的严格管理。

1.对全球的好奇心：第一次尝试某事、某类个人行为产生的不良影响（各种各样不正确）

2.有意的捣乱：某事第一次尝试以后沒有被惩罚，并且爸爸妈妈早已和孩子说清晰她们试着的事儿身后的各种各样实情（或是是真知），孩子仍然仍在犯错，这就是有意的捣乱。

相信你见到这儿也应当搞清楚，孩子对全球的好新奇你可以去处罚她们干什么呢？孩子对泥土有好奇心捏泥巴、孩子对长虫有好奇心去挖蚯蚓、孩子对家中的各种各样礼品盒有好奇心拿出来看一下、孩子对电视有好奇心把电视拆了、孩子对父亲的手机有好奇心把手机放进水里……

这种全是好奇心，它是全部父母都期待的孩子对全球的一种心态，你的孩子在好奇心中成才，当然易犯许多不正确，这就是许多父母说的孩子很顽皮不懂事。可是假如孩子早已知道父母全面禁止的物品（不能拆电视机、拆家中的各种各样电器产品、禁止把妈妈的手机扔水中、禁止撕书）她们还再次干，这就是有意捣乱。

当孩子犯错以后，父母第一时间并不是要去斥责孩子，只是了解孩子某类个人行为身后的用意，她们究竟想做什么？如果是好奇心，你为何要指责她们、责怪她们，乃至打她们呢？假如孩子是好奇心父母也不应当去处罚孩子，假如你惩罚你便是最愚昧的父母。

可是假如你的孩子一直在有意犯错，不要害怕处罚孩子会让她们难受，孩子便是孩子，父母便是父母，成年人始终便是成年人。你认为打上实际效果能够 ，别砍死就可以了。你认为骂有实际效果骂完就停手。你认为斥责有效那么就斥责。

可是不必讥讽、污辱、损害，下一次也始终不必把孩子犯错的黑史反复广播节目，实际上如果你确实掌握孩子的好新奇和有意捣乱中间的差别以后，你将会确实就不用再责怪孩子了，由于她们绝大多数犯错全是出自于对全球的好新奇。这趣味的好奇心。

早教相关知识：父母如何激发孩子的观察热情

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的早教相关知识：父母如何激发孩子的观察热情，欢迎您参考，希望对您有所助益！

孩子天生就是一个观察家，直观的视觉感受会让孩子从中体会各种感受，然后激发更为强烈的观察欲望。而观察力的培养对孩子以后的思维力、判断力、分析力的锻炼都有很大的帮助。那么如何培养孩子观察力呢？父母在家里就可以培养孩子的观察力！

一、首先，要激发孩子的观察兴趣

父母可以在家中阳台上培植植物，然后让孩子观察什么树树叶先长，什么树树叶后落吗？过一段时间，再询问孩子，或者父母带孩子在初春、晚秋的时候一同观察。

二、多让孩子接触大自然，让大自然这位老师来给与孩子更多的知识

有时间多带孩子走出家门，看看外面的世界。比如：到公园观察植物、动物，甚至是感受天气变化，都可以让孩子有对这些事物有进一步了解的欲望，不过父母不要直接给孩子答案，可以引导孩子通过观察自己获得答案。

三、多鼓励孩子，让孩子从观察中获得满足感

孩子对于自己获得知识的成就感欲望是极其强烈的，父母要激发他们的这种欲望，当然创造条件是一方面，更多的是给予他鼓励，比如：孩子发现一种新事物的成长规律，父母不要无所谓的觉得没什么大不了，多通过语言、行动来表扬孩子，让孩子更加勤奋、深入地去观察。

四、父母多引导孩子，让孩子获得学会观察事物的方法

在学习方法上，父母多给予孩子引导，让孩子知道怎么看，先看什么，再看什么。教孩子有顺序地从上看到下，从外看到里，从主要的明显特征看到次要的隐形特征。年龄较小的孩子，父母要从认识一些色彩鲜明、特点突出的东西开始，逐渐教他们学会根据事物具体特征分析、比较不同的事物。

五、观察时，引导孩子尽量将脑、眼、耳、口鼻、手等并用，如观察花草，让孩子留意花朵形状、颜色，再闻闻气味。

观察雪景时，让孩子抓把雪、堆个雪人，引导孩子观察雪人是怎样融化的，从而加深观察的印象。

同时，还应该给孩子提出观察目的和任务，曾有人做过一个实验，让两组幼儿观察两幅初看完全相同的图片。一组在观察前告诉他们这两幅看来相同的图画有五处不同；另一组只要求幼儿找出这两张图片中有哪些异同，而不告诉他们有几处不同。结果一组儿童平均讲出4-5处，另一组儿童只讲出3-4处。由此可见，观察前提出观察目的和任务，让幼儿带着问题观察，能显著提高孩子的观察力。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的观察能力对以后看待事物的洞察力、判断力、分析力都极其有帮助，所以父母一定要关注孩子观察力的发展，多引导孩子对身边事物进行细致观察。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

我们应当如何理解早教知识

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的我们应当如何理解早教知识，仅供参考，大家一起来看看吧。

早教知识内容的理解方式

各位家长，您们好！在孩子的成长过程中，早期教育起着至关重要的作用。作为早教师，亲子早教网小编希望通过本文向您们介绍如何理解早教知识内容，帮助您们更好地与孩子相处，并促进他们的全面发展。

让亲子早教网小编们明确一点：早教知识内容不仅包含了学术方面的内容，如语言、数学等，还包括了社交技能、情感管理、动手能力以及身体协调等多个领域。了解这一点，亲子早教网小编们就能更好地激发孩子在各个方面的潜能。

早教知识内容应当丰富多样。早期教育需要注重培养孩子的综合能力。因此，在为孩子选择教育内容时，亲子早教网小编们应当注重多角度的发展，不仅仅关注学术层面，还应关注他们的兴趣爱好、身体运动、艺术才能等方面。这样的内容设置能够满足孩子的需求，激发出他们更多的潜力，并增强他们的自信心。

早教知识内容的理解需要结合孩子的个体差异。每个孩子都是独一无二的个体，他们的兴趣、天赋和成长速度都有所不同。因此，在理解早教知识内容时，亲子早教网小编们要根据孩子的特点进行针对性的教学设计。灵活的教育方式能够更好地满足孩子的发展需求，并为他们提供适宜的学习环境。

作为专业人士，亲子早教网小编们还需了解早教知识内容的目标和意义。早期教育的目标是促进孩子的全面发展，包括智力、情感、社交和身体等各个方面。早教知识内容的设计和传授，应当围绕这些目标展开，通过合理的教学方法培养孩子的全面素质。亲子早教网小编们需要关注孩子的学习动机、掌握程度和学习策略，帮助他们积极参与学习，并培养他们的学习能力和学习兴趣。

早教知识内容的理解不能死板。早教教师需要根据新的教育理念和研究成果不断更新自己的知识体系和教育策略。亲子早教网小编们应当积极探索新的教学方法，挖掘教育资源，不断完善早教知识内容。通过与同行的交流和参与专业培训，亲子早教网小编们能够更好地了解早期教育的最新动态和方法，提供更优质的教育服务。

亲子早教网小编认为，理解早教知识内容需要综合考虑孩子的个体差异、教育目标和教育资源。亲子早教网小编们应当注重多元发展，充分挖掘孩子的兴趣爱好和潜能，通过灵活的教学方式满足他们的需求。同时，作为早教师，亲子早教网小编们要不断更新自己的知识和教育方法，提供更好的学习体验和服务。让亲子早教网小编们一起为孩子们的成长努力吧！