游戏名称：拼图
建议年龄：12个月～3岁
目标：增进手眼协调能力
目的：拼图是一种很好的教育工具，能帮助孩子更好地了解空间关系，改善手眼协调能力，加强小肌肉运动能力，并有助于培养基本数学能力。尽管孩子能够自己玩拼图，并且应该鼓励孩子自己做，但是，在大人的指导下，孩子的经验可以得到大大的增强。
活动1：应该让孩子先玩专为12～18个月大的孩子设计的简单木质拼图。初学的孩子玩的拼图应该很容易、很明显，拼块的数量不应该超过4片，并以简单、熟悉的物体为图案，例如食物、动物、汽车或飞机。当你的孩子能更熟练地完成简单的拼图时，再逐渐让他接触拼块较多的复杂拼图。再说一次，要注意孩子的暗示。如果孩子还没有准备好，不要强迫他，也不要迫使他玩他觉得无聊的拼图。有些拼图还带有音效，例如，如果拼图的图案是一头牛，当拼块放到正确的位置时，就会发出牛叫声。有音效的拼图能保持孩子的兴趣，并刺激大脑的听觉区域，强化孩子的学习。随着孩子逐渐长大，包含更多诸如数字和字母等抽象概念的拼图，可以为孩子早期的数学和读写能力打下一个理想的基础。
不要期望孩子天生就知道怎么玩拼图。开始的时候，要先让孩子看完整的拼图。如果是图片拼图，就问孩子：“这个拼图应该是什么？”12个月大的孩子还不能用语言回答，所以，你可以替他回答：“这是一头牛的图片。”然后，再问：“这个拼图有几片？”把所有的拼块都拿出来，一块一块地展示给孩子看，并告诉他片数（“这个拼图有4片”），然后，把拼块放到正确的位置。此时，从拼图上取下聪明宝宝小提示：带有数字形状拼块的数字拼图，是教给孩子数数的一个很有用的工具。包含有数字1～10的拼图，为孩子体验数字的“感觉”提供了一个很好的方法，能让数字的图像进一步扎根在他们的脑海中。你可以通过让孩子看某个数字代表着什么来加深这种体验。例如，当孩子把数字2放回到拼图中时，你可以递给孩子两个小球，并说：“二。”每当孩子再放回一个拼块时，就给他增加一个小球，直到他完成最后一片拼图。这个活动为孩子对数字符号的性质的早期认知铺平了道路，并且远胜过只简单地教孩子记住如何从1数到10。一块来，递给孩子，让他搞明白怎么放回去。你可以通过将这个拼块移到正确的位置附近来协助孩子，并让他自己搞明白其余的拼块。如果孩子有困难，要耐心地给他示范怎么把拼块放回去，然后让他自己再试一次。在你将全部拼块打乱并让孩子拼起来之前，要让孩子掌握每一个拼块的拼法。
活动2：一旦孩子能熟练地拼好4片的拼图，你就可以通过将拼图上有图案的一面朝下，来增加挑战性。这种初级的几何课，将有助于孩子更好地理解不同形状如何组合在一起。
活动3：当孩子对拼图更熟练，并且完全熟悉两种拼图之后，就把这两种拼图混合起来。将两种不同拼图（要用拼块数量不超过4片的拼图）的拼块都取下来，混合在一起，让孩子尝试将这些拼块分类并拼出来。一定要确保所选择的两种拼图的形状和图片有很大的不同，以便孩子能清楚地看出两者之间的区别。
进入下一个阶段
活动：两岁半到3岁的宝宝，已经可以玩图片有趣的复杂拼图了。为了增加对孩子的创造性的挑战，要鼓励孩子在完成拼图后，编一个描述拼图上的图片的故事。可以先问孩子与拼图有关的事情，例如：“这个小女孩为什么要尝这碗粥？”或“这些动物为什么都在船上？”让孩子参与编故事，是鼓励两岁半到3岁的孩子已经开始玩的想象力游戏的一种很好的方式，而且对于大脑更复杂的脑区的发展非常重要。
亲子活动扩展阅读
拼图游戏快乐益智
近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，不仅孩子爱玩，连大人们都会玩得入迷。这种玩具是从欧美国家传入我国的。据说早在公元1762年，英国学校中为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确地图，学习地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。
要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。
那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢？
一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。
宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力弱，也没有太大耐心。爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征，可以帮助宝宝把图块转为合适的角度，让宝宝容易发现关联，甚至在宝宝愿意的情况下，可以把正确的图块递到宝宝手中。
鼓励宝宝耐心、细心，家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误，不可急躁，更不能说“你真笨”之类的话，打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图，家长应协助完成余下部分，给宝宝做个榜样，教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废，也让宝宝享受到成功的乐趣。这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。
随着宝宝年龄的增长，如果发现宝宝的拼图能力有所提高，就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了，宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高，培养宝宝的耐心细致的性格，对宝宝智力和情商发育都非常有益。
拼图游戏培养孩子的情商
近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，不仅孩子爱玩，连大人们都会玩得入迷。这种玩具是从欧美国家传入我国的。据说早在公元1762年，英国学校中为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确地图，学习地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。
要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。
那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢？
一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。
宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力弱，也没有太大耐心。爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征，可以帮助宝宝把图块转为合适的角度，让宝宝容易发现关联，甚至在宝宝愿意的情况下，可以把正确的图块递到宝宝手中。
鼓励宝宝耐心、细心，家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误，不可急躁，更不能说“你真笨”之类的话，打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图，家长应协助完成余下部分，给宝宝做个榜样，教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废，也让宝宝享受到成功的乐趣。这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。
随着宝宝年龄的增长，如果发现宝宝的拼图能力有所提高，就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了，宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高，培养宝宝的耐心细致的性格，对宝宝智力和情商发育都非常有益。
亲子拼图游戏 寓教于娱乐
我们都知道，拼图游戏最考脑筋，是益智有趣的游戏。父母与孩子一起玩拼图游戏，还能增加默契，促进合作性呢。
一、孩子玩拼图，动手的同时还要动脑，所以当孩子在玩拼图的时候，就会同时的锻炼到孩子的动手能力，还有读，写的能力以及解决问题的能力。在孩子的成长过程中，从出生到成人，这期间是需要用到多种的知识还有技能，还有语言。而对于学习语言来说，听读说写是学习的四个关键要素，也是儿童发育期所要对孩子训练的重点。而通过动手玩拼图，小孩子要先了解拼图的方法，从说明上就可以锻炼到读写的能力，而在与父母或者是其他的小伙伴一起玩的过程中还会锻炼到孩子听说的能力。
而玩拼图，不但能锻炼到听说读写的技能，还可以让孩子在思考拼图的过程中锻炼到解决问题的能力，而对于孩子来说，这项锻炼尤其重要，从小就受到这方面锻炼的人在成人之后压力承受能力都会比较强，当在面对学习或者是工作上的困难是地，往往更能快速的找到解决的方法。
玩拼图还能锻炼到孩子的动手能力，动手能力对于人来说是很重要的一项能力，但并不是每个人都有很强的动手能力，而动手能力押强弱与是否受过高等教育也并不是成正比的。想要有较强的动手能力要从小时候就开始培养。而教育专家就认为，对于孩子来说，有兴趣的游戏是孩子动手能力的最佳锻炼，而对于孩子动手能力的锻炼来说，最佳的时期正是从3岁到8岁，如果在这一时期对孩子的动手能力加强锻炼，那么这些孩子在长大之后的动手能力就会较强。
二、当多个孩子一起合作拼图时，可以锻炼到孩子的集体分工协作能力。社会上总有一些人交际能力很高，善于和与人相处，而有的人却不大懂得如何与人相交，而善于和人交往的人，不管是在学习上，还是在爱情或者是工作上总是会比别人有更多的机会。
如果不懂得与人如何相处，势必会被社会划分为异类，就算是学问高，也会因为不善于交际而失去很多的乐趣。而这种交际的能力也可以从小就开始锻炼，当孩子们一起拼图时，在拼图的过程中自然可以锻炼到孩子与别人交往，分工合作的能力。
三、孩子玩拼图，还可以锻炼孩子的观察能力，提高孩子的学知能力。要获得更多的知识，观察是其中一个很重要的途径，如果孩子在学习时能细致，对不同的知识面能很快的融合理解，就是因为他们的观察能力不错，以及对整体和部分之间的关系理解力强，所以观察能力的强弱对于孩子的学习能力和学习的效率都有很大的影响。
而在拼图的过程中，为了能把图形顺利的完成，必定要对拼图的每一块图片都做仔细的观察，在这一过程序中，对于孩子认识颜色还有图形等等都能起到一个很好的锻炼作用，而且还在拼图的过程序中对整体与部分有了理解，对于数学中的加减能力也会因此而有所提高。
玩拼图对于孩子来说的确是一项很有益处的游戏，可以说是寓教于乐，就让孩子们在拼图中不断提升智商吧。
训练手眼协调游戏
☆拾物训练
拾物练习主要是练习婴儿弯曲及直立身体，可以促进孩子的手眼协调能力。
宝宝还不能扶站时，让他借助大人的双手的支撑站立，大人把一些很具吸引力或宝宝喜欢的玩具放在宝宝前面的床上，用语言逗引他去注意玩具，有了兴趣他就会弯腰去捡，捡到玩具后再直起身，反复多次训练。
宝宝学会扶站后，可在他脚边放一个玩具，引导婴儿在一只手有支撑和凭借物的情况下，弯下腰用另一只手捡身边的玩具。
拾到玩具后，大人可不要忘了用语言或行动给婴儿一点鼓励，如“宝宝真能干”，或者亲吻一下他，孩子会很高兴地再次去捡玩具。
☆找物训练
7～9个月的婴儿，认知能力和语言接受能力都有了较大提高，已经能够把自己经常玩的玩具和名字对上号。当听到大人说出玩具的名字，宝宝会很快地用眼睛找到。这个时候，就可以开始和宝宝玩寻找玩具的游戏了。
我们可用一块布蒙在玩具娃娃上，不要全盖上，要露出一部分，让宝宝知道娃娃并不是真的消失了。当我们问：“宝宝，娃娃呢？”宝宝就会很快做出判断并把娃娃拿出来。
逐渐可以扩大到，用手帕盖住其它一些体积较大的玩具，如小汽车，大狗熊，并露出汽车的一只轮子、狗熊的二条腿，让宝宝寻找。当宝宝揭开手帕找到这些玩具时，会体验到无比的快乐。
再以后，难度系数可逐渐增加。可以把玩具藏在枕头下、被窝里这些比较隐蔽的地方，考验一下宝宝，看他是否能找出来。但一定要做到一点，就是要流露一些小马脚，即如前所说露出玩具的一部分。因为这是我们的宝宝还很小，完全藏起来让他去找要求太高了，总是失败的游戏对他们没有任何益处。
你知道吗？
客体永久性概念的建立和记忆的发展密切相关，它是思维、想像活动等能力发展的基础。多训练把玩具藏起来，让孩子去寻找，可以促进这一概念的建立。
温馨提示
拾物和找物都是有针对性和目的性的训练，可以反复训练。可是应该在快乐的游戏氛围中进行，多点轻松愉悦，多点成功的快乐，会收到更佳效果。
总之，让宝宝做一些拾物和找物练习，不但增强宝宝的能力，还有趣味性。
用简单的拼图游戏开发宝宝智力
玩拼图对宝宝的好处
玩拼图对宝宝的好处：
1、训练孩子了解“部分”与“全部”的关系——可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。
2、培养孩子平面组合的概念——积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。
3、培养孩子学会顺序/秩序/逻辑的意义——许多孩子在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。
4、增进孩子操作及手眼——拼图需要宝宝耐心的操作，以及手眼协调能力，只要一不协调就不能将色块放在正确的位置，但一开始不会的孩子，只要多练习几次自然就会了。
5、培养孩子的观察力，培养耐心、专注力——通常拼图都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。
6、学习解决问题的方法及策略——玩拼图能学习推理思考能力，因为孩子会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。
7、提高孩子的挫折忍受度及耐力——孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。
8、从混乱/破坏重建中获得肯定，同时建立对自我的信心——当孩子完成拼图时，容易让他感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。>>
友hulin_999发贴分享：我家宝贝玩拼图步步来
摇篮育儿问答：
友水蜜小桃问：拼图地垫好吗？用处大吗？
特聘专家时冬梅(向她提问)解答：拼图地垫是不错的，对宝宝的智力发展，动手动脑能力的培养大有用处的。但是，目前你的宝宝6个月，还没有达到能拼图的能力，现在给宝宝用为时尚早。此月龄的宝宝，只会坐着用双手玩玩具，发现有兴趣的东西，就抓起摆弄，实际操作能力还不强。随着宝宝的生长发育，拼图地垫会得到宝宝青睐的。>>看看其他专家的解答
教宝宝玩拼图的方法
教宝宝玩拼图的方法：
0～1岁：看图案
0～12个月的宝宝，由于身体发育还不成熟，活动的空间也有限，因此，这一时期比较适合给他看一些色彩鲜艳、线条清晰、比较大的图案，尽量选用红、黄、蓝、绿这四个原色的玩具和图形，为发展宝宝视觉图像认知的准备。
1～2岁：玩拼装玩具
1岁左右的宝宝会走路了，视野也拓宽了，认识事物和图像认知能力大大提升。这一时期，你可以给宝宝玩一些简单的可拼装的立体玩具。市面上出售的一些过家家的玩具，比如：可拆分、拼装的萝卜是不错的选择。这类玩具可以帮助宝宝从拆分到拼装的游戏中初步建立整体——局部——整体的概念，同时也促进了手部小肌肉的运动和发展。
2～3岁：玩四片拼图
2岁，宝宝的“正式”拼图游戏就可开始了。建议你，让宝宝先从4片式拼图玩起。在选择拼图时，要注意拼图的图案、线条要大而清晰，颜色的区块要明显。
引导宝宝边想边玩
方法1：由易到难的引导
对于没玩过拼图的宝宝，你最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，你试着将其中的1片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让他观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝宝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。当宝宝已经能将移走的1片拼图放回相应的位置时，你则可以试着取走2片拼图，让他自己思考和解决问题。
根据宝宝的实际能力，你可逐渐增加难度，由移走2片到移走3片，甚至将四片拼图完全打乱，让宝宝去拼。
方法2：启发式的引导
在玩拼图时，你需要时时启发宝宝思考和观察，而不是帮宝宝代劳。比如，你可以在游戏中提醒宝宝：这片拼图的线条和那片拼图的线条能连在一起吗？这两片拼图的颜色相同吗?可以放在一起吗?找找每片拼图的四条边和四个角，看看它们有什么不一样呢？
以上这些都是宝宝在拼图过程中需要仔细观察、思考、动手尝试解决的问题，他会从中体会到：从边到角、从上到下、从左到右的对应关系和空间概念，这些对宝宝的智能发展有很大的助益。
摇篮育儿问答：友问：儿童益智玩具哪种比较好呢，要开启智力的？
特聘专家小诺解答：1．数与量的玩具。如计算器、计算棋、秤与天平等。2．接龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。3．拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。4．操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。>>看看其他专家的解答
拼图的选择方法
如何选择适合宝宝的拼图？
专家表示，买的每个拼图都可以让孩子至少玩上1年；但拼图的种类还是要视年龄提供，小块型的纸板拼图不适合3岁以下的孩子。另外，父母可以在家中的某一角落放置“拼图专区”，可存放各种拼图；让孩子随时可以依照心情选择适合的拼图玩耍，渡过一个快乐的下午或假日时光。不过，究竟现阶段的孩子适合哪种拼图呢，就让专家来说明吧！
【0～1岁．图案大＆片数少】1岁前的宝宝，身体发育尚未成熟，所以活动的空间也有限。此时期可以选择色彩鲜艳对比、线条简单清晰、图案较大的类型；还有色彩要选用红、黄、蓝、绿这4原色为主，可以作为宝宝发展视觉图像认知的准备。
【1～2岁．从拼装玩具入门】1岁左右的宝宝开始会走路，所看到的视野开拓，所以对于事物和图像的认知能力大大提升。此时期可以给予简单的拼装玩具，来增加组合的概念；市售一些家家酒的玩具（如：可拆装的萝卜、动物玩偶等道具），都是不错的选择。
拆装的玩具是因为宝宝还不太认得物体的名称，对于完整图像概念还有点模糊，透过拆分到拼装的过程，可以初步建立“整体拆解成局部，局部又装成整体”的概念，同时促进手部小肌肉的运动和发展。
1～2岁后的孩子，可提供简单的几何形状配对教具，选择较厚的木制拼版或是好握的拼图，方便手部功能尚未成熟的孩子开始学习。
【2～3岁．正式拼图出炉】2岁后的孩子就可以正式进入“拼图世界”，但记得循序渐进、由简到难的步骤；让孩子从片数少的拼图玩起（目前以4片算最少），拼图的线条必须大而清晰，适合用颜色分区块的拼图游戏。
2～3岁的孩子则开始有一些挑战，选择简单图案的拼图；或者颜色鲜明的拼图（如：黄色的鸭子、红色的苹果等）。当孩子渐渐产生信心后，片数就可以慢慢增加。
【3～4岁．图案复杂化】3～4岁后的孩子，片数可增加到10片左右，形状也可以较不规则；当孩子完成图案时，要给予夸奖并鼓励继续挑战。
4岁后的片数可以到约30多片以上，而且图案的选择已可尝试较复杂的类型，如：卡通或是同色系为主的拼图。
拼图游戏锦囊
拼图游戏锦囊
游戏1：图形认知拼板
作用：提升宝宝对图形、颜色的认知；发展宝宝手部小肌肉的协调动作；建立良好的亲子互动关系。
适合：1~2岁的宝宝
制作方法：在长方形的塑料KT板或者瓦楞纸上，分别画上圆形、三角形、方形等图形，然后用小刀将图形沿边缘线刻出来(图形可从纸板上取出、嵌入)，将圆形及纸板上的圆形外框上涂红色，三角形及三角形外框上涂绿色，正方形及正方形外框上涂黄色。
玩法1：教宝宝认识图形。例如，妈妈对宝宝说“这是圆形，这是方形，这是三角形。圆形住在圆房子里，方形住在方形房子里，三角形住在三角房子里”。
玩法2：让宝宝认识颜色。妈妈问宝宝：“哪个图形是红色的？请你指给妈妈看。”
玩法3：教宝宝拼图。妈妈将圆形、三角形、方形图案从纸板上取下，妈妈说：“请你让圆形住到圆房子里去，方形住到方形房子里去。三角形住到三角形房子里去”，宝宝会动脑筋将圆形、方形、三角形一一嵌入相应的框中。
TIPS：当宝宝已能熟练地认识与操作圆形、三角形、方形这三种基本图形的拼图后，那你就可以设计一些五角形、梯形、心形等其他图形的拼板给宝宝认知与操作。
游戏2：泡棉玩具地垫
作用：刺激孩子的颜色、图像认知，促使宝宝将图形与实物建立联系，提升手眼协调能力。
适合：2岁以上的宝宝
游戏说明：正方形泡棉地垫是目前许多家庭与托幼机构用作软化地板的常见材料，每块地垫边长大约30公分左右，边缘呈锯齿状，可供宝宝拼拼、玩玩。地垫上通常印有数字、水果、交通工具、动物等多种图形，中间的图是可以抠下来的。妈妈可以根据宝宝的认知能力和年龄来选择，一般来说，数字、水果图形比较简单，适合小年龄、初玩拼图的宝宝；交通工具、动物图形有些复杂，适合大年龄的宝宝。
爱心小提醒：刚开始宝宝会被地垫上强烈的颜色刺激所吸引，并喜欢用手去抠每块上面的图形，这时，你不必急着让宝宝将抠出的图形放回去，因为此时的宝宝正在对这些图形产生好奇、进行探索，你需要做的就是提示宝宝：你取下的图形是什么？什么数字？什么水果？什么颜色的？通过问题来刺激他思考。玩过几次以后，宝宝自然会学会将抠下的图形放回原来的位置。
TIPS：很多父母为宝宝买了很多玩具，可是宝宝玩过几次后就不要玩了，玩具堆在房间里占空间，孩子也不爱惜。最好的方法就是在宝宝玩过某样玩具后，妈妈将该玩具收起来(用布盖起来或装在纸箱里)，过一段时间(十天或半个月)再拿出来玩。这种将玩具分批收藏起来、隔一段时间呈现给宝宝的交替玩法，较符合宝宝的游戏心理。因为当宝宝的记忆稍有淡化时，再次呈现玩具，会强化其记忆，再次激起宝宝对玩具的兴趣和好奇，使玩具常玩常新。
游戏3：六面体拼图
市面上有一些针对低年龄宝宝的立体拼图，比如：一些四块的立体拼图，每面可拼出苹果、香蕉等简单图案，宝宝玩过几次就可学会。但此类拼图不易买到，大都是9块、12块或16块，这对2~3岁的宝宝有些难度。如果要购买的话，妈妈要尽量选择图案简单和块数少的拼图。玩此类拼图时，妈妈最好和宝宝合作进行。比如：先让宝宝观察拼图某一幅图案的底色，让他将相同底色的图面找出来，然后再提示他：这个动物的头在哪里？眼睛在哪里？身体在哪里？脚在哪里？让宝宝分别找给你，然后你和宝宝一起来拼，让他体会和你合作完成拼图的快乐。这样几次游戏过后，宝宝就会掌握了拼某幅图的方法：先找到几块，拼好一部分，再拼完整。
宝宝还会在其中学会翻转积木，得到新的图面。在翻拼图的学习过程中，你会发现宝宝很努力。因为他的小手要用力地扣紧一排的拼图块，同时翻面，才可翻出新的图面。这对宝宝是个挑战。当完成时，他会体验到游戏成功带给他的快乐，这是其他表扬所无法比拟的。
爱心小提醒：这种拼图游戏对宝宝来说有难度，因此建议在宝宝精神状态良好、思维活跃的时候进行，比如早上8点到9点，下午午睡醒来后，以每次10~20分钟为宜。如果宝宝不感兴趣，就不要勉强。
拼图自制方法
如何自制拼图？
对于宝宝而言，一个拼图游戏一般只会玩一次。一旦他会了，就会对这个游戏失去兴趣。因此，从经济、实用的角度考虑，自制拼图是最佳的选择。
自制方法1：破图画书做拼图
这时期，你会发现你给宝宝买的图画书，他不热衷于“看”，却乐于“撕”。因此，你不妨从宝宝破的书页中挑选图像清晰、图案单一、最好只有一个动物或人物、色彩鲜艳的图画，将其剪成正方形或长方形、贴在硬纸板上，然后如“田字”剪成四小片，就是不错的自制拼图了。
自制方法2：人物拼图
你可以从一些过期杂志、广告宣传单、书报中，挑选几个完整、清晰的人物或动物的形象，将图形按头、身体、腿、脚等剪成几片。玩的时候，将这些纸片打乱，让宝宝拼成完整的人物。
TIPS：此游戏可根据宝宝的实际认知情况，将某个人物剪成三到四片，在拼的同时，可以教宝宝认识人体的各个组成部分。另外，为了增加趣味性，妈妈、爸爸还可以和宝宝一起来比赛，各自拼一个图形，看谁拼得对又快。
宝宝的手眼协调发展
基于双眼视力的发展和前两个月的练习，5个月的宝宝大多能较准确的抓够、击打玩具了。这时宝宝是大把抓，不能分开拇指和四指，更不会用拇指和食指捏东西，手眼的协调能力还不是很好。
帮助宝宝练习抓东西的能力，可以让宝宝坐在妈妈腿上，妈妈坐在桌子前，在桌子上放些玩具，让宝宝去抓。等宝宝抓住，再变换宝宝和玩具之间的距离，以游戏的方式让宝宝开心的抓握。注意选择玩具时不能太大，让宝宝大把抓不住；也不能太小，防止宝宝吞下去。
这段时期，宝宝也开始喜欢撕东西，可以找些不带字的干净纸，让宝宝撕着玩，这对锻炼手指运动有好处，但注意不要给宝宝报纸或带字的纸，因为这样会养成宝宝撕书的习惯，而且宝宝喜欢把撕下的东西放到嘴里，油墨会被宝宝吃下。宝宝把纸放进嘴里，要及时抠出来，以免噎着他。
从6月开始，宝宝的兴趣从自己的动作转移到外界的物体，虽然宝宝可能还不会自如的撒手扔，但是总有办法反复把玩具从宝宝椅上弄下去，并观察它们坠落的样子，当然这时宝宝还不会自己捡回来。这时，你千万不要以为宝宝在故意捣乱，其实是宝宝智能健康发展的必经阶段。只是你应该准备一些不容易摔烂，又方便宝宝取的小玩具，比如弹力球，放在宝宝周围，帮助宝宝顺利地渡过这段时期。
注意，这些小东西的直径不能小于4厘米，否则容易被宝宝吸进喉咙里，对从较大物体上脱落的小部件也要加以注意。
在成长阶梯的课程体系中，就很重视宝宝的手眼相互协调发展的培养，因为单纯的眼的活动与单纯的手的活动对宝贝的成长没有特别的意义，只有手眼协调的活动才能真正有效地推进宝贝各项能力的全面发展，因此，手眼协调能力的发展对促进宝贝的运动能力、智力和行为起着非常重要的作用。
每个宝贝手眼协调能力的发展早晚不同，与宝贝所处的环境、父母施予的教育以及训练有着非常密切的关系。手眼协调能力的训练越早越好，父母应积极创造条件，在宝贝不同的发展阶段，充分地训练宝贝去抓、握、拍、打、敲、捏、挖、画，使其成为“心灵手巧”的聪慧宝贝。
锻炼宝宝协调能力的游戏
游戏目的：
让宝宝感觉到前行后退的身体变化，锻炼宝宝的身体平衡和协调性。
游戏步骤：
1、妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，让宝宝背对着自己，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊“一二一，向前走”。
2、妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，和宝宝面对面，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊“一二一，向后退”。
3、坚持10分钟左右。
(插入踩在大脚上行走)
游戏互动：
宝宝感到自己抬腿迈步，眼前的景物变化，这一切都让宝宝感到了行走的喜悦。大人这个时候随着口令前进后退，更是让宝宝理解语言和走路的相关联系，他(她)会明白什么口令要伴着什么动作。
妈妈须知：
婴幼儿期是人的一生中最为关键的时期。一个人的性格、语言能力、协调能力、创造能力等等，都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。
温馨提示：
妈妈的步子要小，脚不要离地太高，向前向后多走几步。注意宝宝安全，把所有的障碍物都移走，避免发生身体不平衡等状况。
小提示：生活中的父母也可以发挥自己的思维来为宝宝合理的创设更多的锻炼游戏哦。
提高宝宝协调能力的几个游戏
宝宝进行早期教育的目的，是锻炼宝宝各方面的能力，提升宝宝自身的技能。小编推荐几个有利于锻炼宝宝协调能力和认知能力的游戏。妈妈们快来跟宝宝进行体验吧。
游戏目的：
让宝宝感觉到前行后退的身体变化，锻炼宝宝的身体平衡和协调性。
游戏步骤：
1、妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，让宝宝背对着自己，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊“一二一，向前走”。
2、妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，和宝宝面对面，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊“一二一，向后退”。
3、坚持10分钟左右。(插入踩在大脚上行走)
游戏互动：
宝宝感到自己抬腿迈步，眼前的景物变化，这一切都让宝宝感到了行走的喜悦。大人这个时候随着口令前进后退，更是让宝宝理解语言和走路的相关联系，他(她)会明白什么口令要伴着什么动作。
妈妈须知：
婴幼儿期是人的一生中最为关键的时期。一个人的性格、语言能力、协调能力、创造能力等等，都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。
温馨提示：
妈妈的步子要小，脚不要离地太高，向前向后多走几步。注意宝宝安全，把所有的障碍物都移走，避免发生身体不平衡等状况。
小提示：生活中的父母也可以发挥自己的思维来为宝宝合理的创设更多的锻炼游戏哦。