如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“早教知识：家长对幼儿园的误解问答”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
家长怀疑：看到老师在早接晚送时，常常亲切跟一些家长沟通交流孩子的事儿，而自身仿佛难以与老师沟通交流，怀疑老师私收家长权益而钟爱孩子。家长对幼儿园的误解有哪些？
幼儿园分析：家长对幼儿园的误解有哪些？紧密联系家长是老师做好本职工作的一部分，每所幼儿园都是有严苛的廉政制度，因私收家长权益而钟爱孩子的个例是非常少的。老师常常跟家长交换意见的，有可能是一些在班里主要表现独特的少年儿童，也是有一些家长特别关注孩子，每日务必问清晰孩子在幼儿园的吃、喝、拉、睡状况，才舒心离去。但都不清除一些老师跟某些家长相处非常紧密的。
老师不足开朗
规定调班
家长觉得：孩子跟性格开朗的老师，有益于孩子发展，自身也非常容易跟老师沟通交流，期待把孩子调到这种老师的班去。
幼儿园分析：每一个老师的气质类型是不一样的，有的老师属出口导向型的，性格开朗，擅于和人相处；有的内向型，沉默寡言。但气场并不意味着一个人的工作能力，要是老师喜爱孩子，重视孩子，搞好做好本职工作，关心孩子的多元智能发展趋势，让每一个孩子在不一样水准上获得提升，才算是最重要的。幼儿园是以德、勤、能、绩总体评定老师素养，并在这个基本上分配和配搭班里的老师，让他们互利共赢。
老师责任感不强
造成孩子遭欺压
家长觉得:家长对幼儿园的误解有哪些？有的孩子常遭伙伴欺压，并不是被伙伴的手指头刮伤便是咬到，既担忧破相又怀疑会感染病毒，痛心不己，怀疑老师责任感不强。有的向幼儿园园长举报，有的在下学时想尽办法拦下家长，警示孩子。
幼儿园分析：孩子争吵以至一方损伤，多见于2～三岁多的孩子，以自己挑选玩具手机游戏阶段为多，一方面，孩子还未融入从家中私有玩具到优秀班级的共享；另一方面，幼儿园的玩具类型与总数，无法考虑她们的必须，还未学好如何用语言表达能力要求的孩子，在恼羞成怒只有动手能力抢和口咬。有的孩子睡午觉时睡不着觉而产生摩擦。有的因为家长的修养方法较为粗鲁而危害孩子在人群中的个人行为……
一般老师的防范措施有：一是构建不能侵害的适合自然环境，如丰富多彩玩具原材料，区划相对性单独的地区开展主题活动；二是适当应用正面教育和惩罚方法，让孩子有荣誉感和负罪感；三是构建标准让孩子发泄暴力行为心态的机遇，如体育比赛手机游戏等；四是提升与家长的沟通交流，相互用迁就的情绪，对孩子谆谆教导。
现如今的家长文化水平高，对老师的规定也高。而老师的工作压力也十分大，一方面来源于教学改革和安全性的工作压力，另一方面来源于家长的工作压力。有老师言：“我一踏入幼儿园就有一种谨小慎微，战战兢兢之感”。相信，要是家长和老师真心实意沟通交流，定能“大事化小”清除误解，为孩子构建一个愉快的学习气氛。
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早教知识：上幼儿园避免“舍近求远”
“你的小孩子使他到哪里上幼儿园？”在市桥东区的一个大中型小区，很多年青父母碰面都会相互之间探听另一方小孩子念书的动向。实际上这一大中型小区自身有一个省部级幼儿园，就近入学原本是最好是的挑选，但非常一部分父母偏偏喜欢“在网络一直寻觅”。记者采访发觉，和这一大中型小区的父母持同样作法的父母扪心自问。为何？
“小区幼儿园教师的素养无法跟上”
早晨8点，陈女士带著两岁半的孩子按时在小区大门口等校巴，陈女士住市桥东区，但她为小孩子挑选的幼儿园在沙湾，坐校巴要一个半多钟头。为什么不就近原则挑选幼儿园就读？“小区的幼儿园尽管硬件配置非常好，可是如今个人老总承揽了，收费标准高，教师的素养却无法跟上。”陈女士说，他是听别的父母说小区幼儿园教师的素养无法跟上，在小区的社区论坛里，她还见到一些有关小区幼儿园的贴子，让她更为觉得对小区幼儿园沒有自信心，因此 就在网络一直寻觅，让孩子到沙湾那里上幼儿园了。
记者采访发觉，该小区非常一部分和陈女士吃一样的观点，一些人宁可花大量的钱，还要去其他地方找一家自身觉得“更强”的院校。
以便孩子不断追寻
为了女儿上幼儿园的事儿，曾女士基本上对市桥全部的幼儿园都作了个详尽的掌握和剖析，最终，住桥南街的曾女士把闺女送至德兴路的一家幼儿园。“历经较为后挑选这儿，觉得内心安稳了许多 。这儿的教师承担责任，有耐心，会教孩子学得专业知识。”曾女士说，以便孩子，她想要在专车接送孩子的情况下艰辛一些。
住在德兴路的徐女士也为孩子上幼儿园头痛，徐女士的家就在一家幼儿园的对门，每日都能够见到幼儿园里老师讲课的情况。“我是不愿意把孩子送至对门这个幼儿园的了，见到这些教师看待小孩子的心态，有时很凶，我宁愿把孩子送远一些。”就在徐女士为孩子追寻幼儿园的情况下，上边提及的曾女士就为闺女挑选了徐女士家对门的这个幼儿园。
专车接送孩子不便多多的
“每日必须搭公车专车接送孩子，成年累月，太不容易啊。”黎婆婆每日必须承担专车接送小孙子念书，由于孩子的爸爸妈妈给孩子挑选的幼儿园背井离乡较远，要搭五六站公交车。“碰到上班时间，怀着孩子坐公车时，有部位还好点，没部位坐都不安全性啊，万一怀着小孙子摔一跤，真不太好交待。”黎婆婆说，到了一年幼儿园，孩子的爸爸妈妈总算觉得一些后悔了，但以前早已一次性交了那么多赞助费，只能咬着牙再次在网络一直寻觅。
相对性自身坐公车，照理说坐校巴会便捷许多 ，但事实上也会碰到许多 不方便。“校巴8点按时来，没等三分钟就需要提走，假如误了時间，就得自身送孩子念书。”邓婆婆说，有一次小孙子迟到了十多分钟，結果校巴早已提走了，她只能自身打摩托送小孙子念书，想不到中途自身人体的老毛病发病，幸而摩的驾驶员善心送她到医院。历经此次出事了，邓婆婆的孩子和媳妇儿都觉得很内疚。
早教知识：如何选择合适的幼儿园
现如今许许多多的幼儿园许多，公立园、特色园、民办学校园这些，应对多种多样的宣传策划材料，家长经常茫然无措，到底该怎么选择呢？如何选择合适的幼儿园？挑选以前，何不多做几回参观考察吧。
●最先要考虑到的是幼儿园的部位，背井离乡多远，是不是便捷家长专车接送，是不是安全性。
○看一下幼儿园的总体自然环境怎样
幼儿园周边是不是有气体或噪声污染，园里是不是有不错的园林绿化， 一般来说园林绿化总面积应不少于用地面积的25%；园里户外活动场所是不是充裕，一般来说，平均主题活动总面积不少于1.5平米；此外一定要留意房间内和户外活动场地是不是安全性。如何选择合适的幼儿园？
○看一下幼儿活动器材
园里的健身运动器材是不是充裕且品质可以信赖，合适每个年 龄环节少年儿童的特性，可否均衡发展孩子全身上下的健身运动工作能力。
○看一下课室
课室是不是干净整洁干净整洁，布局是不是具备特色，突显一定教学理念 ，书籍是不是丰富多彩，主题活动角是不是分配恰当，使每一个孩子都能寻找自身的部位。
○看一下宿舍
宿舍房间内是不是新鲜空气，干净卫生，而且清静沒有影响。
○看一下洗漱间
洗漱间尺寸是不是合适孩子安全性应用，是不是充足应用，是不是日常保洁。
○看一下餐厅厨房
厨具设备和厨具是不是开展了必需的消毒杀菌，干净卫生；是不是配备了必需的食品类存储 和食品工业的机器设备；是不是有专业的营养搭配工作人员开展菜谱的科学研究和制订；师父是不是严苛遵 守有关要求，保证幼儿饮食的安全性和营养成分。
○看一下保健室，是不是合乎《保健室设备标准》
具有健全的机器设备、仪器设备和药物，健康保健医生理应 做到医科大学大学毕业水平，医士和助理做到中等水平卫生职业学校大学毕业水平，或是获得环境卫生行政机关的 资质认同。如何选择合适的幼儿园？
○看一下隔离病房，是不是合乎《隔离室标准》
以保证立即抵制病症的感染，维护保养大部分儿童和老师的身心健康和安全性。
○看一下幼儿园的工作员是不是每一年都开展健康检查并保证常规体检达标
国家规定身患国家法定传 得病、念珠菌性及霉菌感染阴道炎症、生脓性皮肤疾病、精神疾病的不可从业教育教学工作中、炊事员工作中。2005年8月4日北大医院幼儿园产生的一起损害儿童安全事故更让我们打响了警醒，幼儿园的教职员工素养关联重特大。
●调查幼儿园的硬件设施和人员配置
大家还不可以忽略幼儿园的“手机软件”状况。一些幼儿园把握住了家长望子成才急切的心理状态，在宣扬一些“特色”的情况下，甘愿以违反教育规律和 儿童心身生长发育规律性为成本，而家长也通常被蒙蔽，资金投入许多活力和资金，只图孩子可以“赢 在起跑线上”，結果这类急于求成的作法却大大的违反了儿童的发展规律性，防碍了儿童的发展趋势 。提议家长在挑选幼儿园的情况下，可以先读一读有关的书本，掌握孩子的心身特性和要求 ，掌握科学研究的修养方法，那样在应对诸多幼儿园的情况下，不会看起来迷惘。
听听教师的文化教育见解，是不是有效，恰当；听听幼儿园园长的文化教育、管理模式，是不是意味着着优秀的、 科学研究的方位；听听别的家长对幼儿园的观点，是不是令人满意，是不是有蒙蔽和不满意的地区；听听外部对该幼儿园的评价，毫无疑问多還是提出质疑多。
例如一些园以英语教学为特色，收费标准价格昂贵，家长 不必由于期盼孩子学会英语就一时冲动，想要多问一问，多听听，尤其是别的家长，她们的真 实 体会怎样，这些孩子，她们又得到 了是多少。还一些幼儿园搞兴趣班文化教育，也是造成了家长们的明显兴趣爱好，谁都期待孩子可以自小就才华横溢，殊不知像这类在学界异议较为大的作法还 是非常值得再三考虑到的，终究每一个人的儿时仅有一次，大家的孩子并不是实验品。
如何选择合适的幼儿园？挑选幼儿园的情况下，父母们一定要心态平和，不必空想一个“理想化”的幼儿园就 一定会预兆着孩子之后的取得成功。教育是一个长期性全过程，发展更不太可能一蹴而就，在家长与老师共同奋斗的全过程中一定会出現许多挑戰，但一定要确信，幼儿园仅仅一个刚开始，让 孩子从这里开始他开心、轻轻松松的社会发展之行比使他自小就承受“事业有成”的压力要更有意义得多。
早教知识：找个孩子适应的幼儿园
那就是暑期前，忽一日，孩子强烈抗议：“父亲，我不愿意念书了！”“怎么了？谁惹你生气啦？”“并不是，其他小朋友都放假了，我也要放假！”怎么找个孩子适应的幼儿园？
怎么找个孩子适应的幼儿园？想想也是，小家伙从2岁多一点上幼儿园，一直到现在，居然没忽略一天假，除开国家法定假日，基本上每天泡在幼儿园。儿时不听话，现如今变大，当然学好要自身的室内空间了，我来孩子成长而高兴，就愿意了他的规定。
但是，放假没几日，小家伙老是打搅大家，将我工作方案弄乱。不便是想玩吗，不便是对原幼儿园“视觉的审美疲劳”吗，那么就换一个新幼儿园吧！
我将念头对孩子一说，他居然欢欣鼓舞：“又有新玩具了，又可以了解新朋友了！”终究“年少轻狂”，上了我的“陷阱”还给我“点钱”。
我带著他赶到周边的另一所幼儿园。见了园长，我对孩子说：“给园长打声招乎！”“园长好！”应对园长的激情接待，小家伙绝不心理紧张，知书达礼有胆。“我的名字叫曹腾茂，再过一年就五岁啦！”回应了园长的难题，喝了园长递过的水，他落落大方地说：“感谢园长！”随后很当然地将一次性塑料杯子丢入垃圾桶，并积极下手“摸排”：“这儿的教师打不打小朋友？”这下，园长更来啦劲头：“不打，为什么会打小朋友呢？大家都很爱惜小朋友的！你之前的教师打你不？”“沒有，看见了教师打过别的小朋友。”一来二去，小家伙对掌握到的状况还算“令人满意”，嘴巴脱机了微笑。他正坐在木沙发上，伸直腰杆，颇有“座姿”——这哪像来上学的小朋友，明晰是来搞市场调研的嘛！怎么找个孩子适应的幼儿园？
怎么找个孩子适应的幼儿园？无需“一兵一卒”，孩子高高兴兴地转了幼儿园。几日出来，他融入了新幼儿园的日常生活，已不嚷着放假了。
早教知识：容易被家长误解的敏感期别扭行为
小孩一岁了，见到东西就往嘴塞，如何阻拦也没有用，这正常吗？我们家小孩两岁了，非常太小气了，他的小玩具他人连碰都不可以碰，这小家子气的性情能改吗？我们家小孩才三岁性子就挺大，老是闹脾气摔东西，该怎么办？
无需急！今日妈队要给大伙儿详细介绍我的一个最好的朋友，英华兰的DrBing。这种难题她通通都能处理。
DrBing是一枚关心少年儿童語言启蒙教育和成长教育的欧州少儿教育专家学者，幽默逗b，还熟练英、法、德三门語言，行走日常生活在好几个國家及文化中，文章内容，主题和见解都令人耳目一新。
今日这篇有关“小孩敏感期”的文章内容，看了简直收获满满，那麼枯燥乏味的主题风格都能让她给说的那麼搞笑幽默，简直服了。
序言
以前一连2~3篇文章内容DrBing8开了蒙氏，有关蒙氏最有使用价值的“数学启蒙”我对自身有较为高的规定，因此请催文狗们帮我预埋一点時间，今日发布一下知名的敏感期核心理念。
敏感期这一概念近些年在育儿教育界狂轰乱炸，按大道理大伙儿应当都明白了。可是，還是有很多父母帮我留言板留言求助说：啊！娃打架啊！啊！娃不愿意和他人共享东西！啊！娃子犯错误我越说他越有劲。。。总之父母眼里娃各种各样不乖，真是感觉：
娃！你简直没救了！
我的回应是：
娃子有哪些不对不对？
来看这种父母，道理都懂，但不理解啊！
敏感期简易说便是微生物发展趋势生长发育的本质规律性，来到一定時间，顺理成章就自发性地要发展趋势这一人体器官哪个神经，外界主要表现便是娃一些很“超级变态”的个人行为。今日大家就来聊一聊各种各样看起来“超级变态”的敏感期个人行为，以防一不小心又把娃给坑了。
钟头不许娃超级变态，长大了变为大超级变态。
口腔内部敏感期
0-一岁 啥都塞口中强迫思维
出世没多久不断到一岁多一点是口腔内部敏感期。不管成年人如何阻拦，娃总门把放入嘴唇，并且吃得津津乐道。
娃感观神经发展趋势第一个刚开始的是口腔内部神经，这时候手指头是沒有机敏丰富多彩神经的！（没到他们生长发育，排长队等待呢）因此她们对全球的生命之初从嘴刚开始。因此你见到她们把一律东西塞口中！这时候的嘴唇如同虫虫的触须。假如圆满度过，之后再也不能用嘴啃食材以外的东西。
父母开展干涉劝阻下口腔内部敏感期没衔接好，娃进到幼稚园、中小学仍改不掉吮吸手指头咬笔尖，乃至爱吃零食、吐痰。另外，对生疏自然环境和数据量发生爆炸的新天地，娃也是用吮手来缓解焦虑的。大家那帮人的爸爸妈妈对这一没概念，觉得它是“不良习惯”，选用“厌恶疗法”（如苦药或防护套）。它是错误的。
触碰过许多兵库县狗，在做毕业论文、新项目序幕这种压力太大的情况下会不自觉啃指甲。和老公全是受害人，昨天早上起來发觉褥子全是血，原先丈夫这周一个新项目在结束环节，把自己十个手指头都啃流血了！自己也务必十分留意，长期维持着涂甲油的习惯性，一忘掉手指甲就非常容易殃及。
因此父母恰当的作法是：随娃吧！确保通道的东西相对性整洁就可以了，并且最好是能出示不一样的东西让娃用口腔内部探寻！安慰奶嘴，磨牙齿小玩具全是能够适度应用。来到两岁后会圆满当然断药。也是有娃吮手特很厉害，手指破皮乃至大拇指形变。大部分状况是由于娃焦虑情绪水准太高，你该做的是扪心自问是不是有给宝宝充足的守候，宁静的自然环境（家中是不是有争执不和、是不是自然环境噪杂？小宝宝是但是很机敏的），给宝宝充足的归属感。
请把难题从根本原因上处理，而不必简单直接强制性断药，那就是原始人类的作法。
手和脚敏感期
1-2.五岁 多手多脚强迫思维
和口腔内部敏感期中后期重合的是手的敏感期，随后是脚的敏感期。手中的敏感期便是翻了手多强迫思维：见物就扔、见洞就抠，见纸就撕，见布就抓，见圆就拧，厚为就按，见线就拽，见孔就插，乃至见人就打（母亲第一个殃及）
在腿的敏感期，第一个特点：真能跑啊！起起落落碰碰地能跑到海角天涯，大人跟随身累心更辛苦啊。第二，口感真非常啊！好路不动，非得走凹凸不平的土石子路，平路不动，非得上高于路面的下水井盖，见到楼梯陡坡就需要爬，见了凸起来的东西就需要踩，各种各样强迫思维！
手和脚敏感期娃发育期手和脚的全身肌肉和神经呢，ta们已经享有空出2个探索宇宙的方式的莫名其妙的开心。沿着她们就可以了，父母应当确保“保驾护航”，摔就摔呗摔没死就可以了。多出示不一样的东西让小宝宝用力体会：不一样的面料，细沙石块，皮革制品海棉哪些的，她们会对不一样的层次感觉得非常欢悦。
在欧美国家家中都习惯性让小宝宝夏季在家里不穿鞋子，冬季在家里就只穿有地面防滑作用的厚棉袜，提高她们脚掌和路面触碰的体会。千万不要买那类行走会响会闪的靴子，土不用说，会分散化娃对脚部体会的专注力。
前边说的2个较为非常容易了解，终究和人体器官神经生长发育有关系，主要表现也很显著，后边应说的2个就较为非常的，她们和娃内心的“本质概念”构建有关系，常被不明白的父母误会。
物权敏感期
2-三岁 “小气强迫思维”
2岁多的娃进到物权观念的敏感期，哪些东西都不愿共享，问起要结巴的比登天还难，其他小孩子借他小玩具将会拿总不回，乃至母亲还要不上他手上的东西。“我的是我的，你的也就是我的，全都就是我的” 是这一环节奶娃的存活社会学。“小气”是娃的第一个人行为特性。
2-三岁，娃与娃中间的矛盾，基础是物权矛盾。
这一环节实际上娃在创建最初的的物权概念。这一点很重要，由于和物理学全球的“物质守恒”一样，社交社会发展也是遵循“互换”标准的，商业服务社会发展是化学物质的互换，社交社交圈是权益、信息内容和情感的互换。物权概念是互换的基本，大家见到成人世界一毛不拔的“铁公鸡”和吃里扒外的“大花洒”两个极端，在潜意识中难题都能够上溯初期的“物权敏感期”：二种个人行为都很恐怖，尤其是亲人——特受罪。
圆满度过物权观念敏感期的作法是，在小孩“小气强迫思维”（物权观念确定期）高峰期，不必规定他“善于共享”、“大义凛然”，不必强占，不要说他小家子气。这一時间类似要三四个月。“小气”发展趋势变弱后，就可以刚开始正确引导他共享了，正确引导共享期内，不必回绝他的好心（娃让你吃的东西，便是含着泪还要吃下去）。
纪律敏感期
3-4岁 “真实的神经病”
三四岁的娃进到纪律、极致、固执的敏感期，为时间达半年乃至一年。此刻的娃变成一个偏执型人格，正宗的神经病。把一块有空缺的饼给娃，娃会又哭又闹不仅拒不接受；看动画片不可以被切断，不然就需要从头开始看；大人不可以将衣服裤子搭在臂上；上楼梯时不可以大人先上，不然务必追回重上；顾客到访，听见门铃声务必是小孩来开关门，假如成年人开过，他会哭着规定大人出来，再次再开一次；剥糖时小孩要自身剥，假如大人把糖纸撕掉，小孩会恼怒地丢掉它，规定重新来过一颗……
这一段阶段娃变成实实在在的神经病，也由于大人常一不小心违犯了神经患者的基本人权。本阶段的娃常规化处在超凶情况。
自己4岁的情况下的固执样如今都你是否还记得，比如绘画时奸险小人的双眼一定要黑暗黑暗，因此抓着签字笔持续划圈划圈划圈，直至纸给割破！确实很像恐怖电影里的精神病患者，自身要来都觉可怕。
幸亏我爸爸妈妈从不会干预我，缘故并不是由于她们明白事理，只是忙！瞎猫遇到死耗子，自己如今都能确立觉得到这一敏感期要我详细地发展趋势了对“极致”的概念的益处。长大后，我很不易深陷固执：做工程项目经理的阶段我非常受五星好评，大伙儿都说我明白“抓重点”，在一些将就就可以了的地区重高效率、抓性价比高，在重中之重的地区才全力高度重视，力求完美。
在这个敏感期沒有圆满衔接得话，結果要不便是“处女座性格”、“OCD强迫思维”，要不便是反向的自由散漫，干什么都虎头蛇尾——要搞好一件事：不论是捕猎阶段地捕杀长毛象，還是现代社会的项目风险管理，都必须明白“抓大放小次序明晰”。这种社会行为概念的敏感期，便是让娃充足感受了極限之后，学好“不疾不徐”。
父母该做的，便是学好和一个小神经病交往的方式，就二点：细心和不必干预！神经病阶段当然会以往的。此刻娃的本质概念早已发展趋势详细了。
小结
0-5岁的娃，本质产生着天翻地覆的转变，她们的人体器官和神经已经一个然后一个地生长发育，内心已经结构各种各样概念，这种全是杰出的自然界在百万年的超进化全过程中产生的规律，他们实际上是在为人们存活所出示的务必工作能力悄无声息地在做准备。也因而，在“领学”系列产品文章内容DrBing讲过，初期启蒙教育是“刺激性神经生长发育”和“创建内隐概念”。
刺激性神经生长发育
这为何关键？撇开更强的脑部发育，让娃更聪慧不用说，我本人感觉更关键的实际意义，是防止长大以后“心身分离出来”。当代人大多数从业头脑工作中，到大家娃长大了的情况下，我也不知道还有没有精力工作中了。头脑工作人员最非常容易便是造成“心身分离出来感”，特性是——人体都快垮了，观念还不知道（多见于兵库县狗、女强人人群），查出来一个病症，通常早已是末期。初期人体神经生长发育得好，长大以后心身同歩自然会更好。“心神合一”的人，才会出现更高品质的日常生活。
创建内隐概念
以前有关幼儿英语启蒙和数学启蒙的文章内容都说过，“概念”在于“专家教授”，了解概念唯一的方式便是根据亲自实践活动去体会，上边说的“物权”、“详细”的概念也是同样。如果不给与小孩充足的時间发展趋势这种内隐概念，之后说再多的要共享、要文明礼貌、不必粗心大意粗心大意，娃也是右耳进右耳朵出，分毫沒有用途的！这和“领学”专业知识做为启蒙教育，通常来到高学段后续困乏是彻底一样的大道理。
社会心理学的科学研究早已告知大家，一切一种心理病全是和初期感受有密切相关，因此假如你自高自大地去干涉了，便会为娃未来埋下了各种各样安全隐患。