胎教早教故事

早教启蒙：宝宝们之间也能够巧妙的交流。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你们知道什么是早教吗？以下是小编为大家收集的“早教启蒙：宝宝们之间也能够巧妙的交流”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

加拿大生物学家的全新研究发现，婴儿们独立在一起的情况下，她们会很巧妙地和小伙伴开展交流。查尔斯·威尔高校的科学研究工作人员还发觉，婴儿将会不容易只把注意力集中在妈妈的身上，把妈妈当做世界的中心。宝宝们之间也能够巧妙的交流吗？

婴儿会拉脚趾、摸另一方，乃至“交谈”的姿势，显示信息她们有迁移情感的能力，还会继续在妈妈回过头来去的情况下，“方案策划”玩耍打闹一下。宝宝们之间也能够巧妙的交流吗？

由布雷德利专家教授和临床医学心理专家塞尔比领导干部的这一科学研究，让33个工作组、每一组三个不认识的婴儿坐着一部非常设计方案的婴儿手推车里，三个孩子能够 相互之间摸碰另一方。在试验全过程中，成人，包含她们的妈妈都请勿喧哗，婴儿们在一起玩了15分钟。

布雷德利说：“仅仅简易地把注意力集中在妈妈和婴儿的身上不是对的，婴儿在调节自身和其他小孩交往层面十分突显。”宝宝们之间也能够巧妙的交流吗？

布雷德利说，她们发觉，有一个小孩见到自身的妈妈离去屋子时，她就摆布自身的脚趾，像效仿妈妈用两脚行走。过了一会儿，另一个女宝宝也把握住了自身的脚趾。“大家觉得他们那样做是由于趣味，就仿佛第二个小孩在说我们一起玩脚趾吧。”WWw.zj09.COm

宝宝们之间也能够巧妙的交流吗？塞尔比告知新闻记者，婴儿不但会想方设法玩耍一下，并且她们主要表现出具备与小伙伴交流的能力，比科学研究工作人员所想象的要早得多。她还说，报名参加科学研究的全是仅有六至八个月大的婴儿。

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巧妙开启宝宝的记忆之门

宝宝的大脑，是一个我们不可猜测的地方，里面到底储存了什么，我们无从知道。有时候他能够记住看到过的东西，可有时候跟他说了什么话，他却忘得一干二净。于是妈妈迷惑了：宝宝什么时候有记忆，他能够记住多少？

每个家长都希望自己的宝宝聪明，拥有良好的记忆力无疑是孩子一生中的一张王牌。可喜的是，记忆力可以作为一种与生俱来的能力从小培养，胎儿居然有记忆，这是最新的科学发现。出生一两个月的婴儿居然看到母亲就异常兴奋起来——他记住了，这是妈妈！

0～1岁：无意识记忆，重复动作加深印象

新生儿出生不久，就出现对刺激物的习惯化，这就是原始的记忆因素，也就是说，初生的新生儿就已经有了记忆，只不过因为他们的记忆表现方式比较特殊，容易让人忽略。

宝宝喝奶，妈妈经常拿出奶瓶在宝宝面前摇摇，告诉他到喝奶时间了。反复强化一段时间，等宝宝饿了，妈妈再摇摇奶瓶，宝宝就会记得“喝奶时间”到了。可见，宝宝的记忆时间虽短，但只要妈妈耐心地重复强化，他还是能记住的。

训练方法：

1.经常跟宝宝说话

宝宝虽然小，还听不懂大人的话，但小脑袋已开始学习识别声音了。声音成为他认知和记忆的另一种途径。妈妈如果经常跟他说话交流，那妈妈的声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。他也会慢慢学会通过对声音的回忆来辨别身边的熟人和陌生人。

2.和宝宝做一些简单的训练游戏

一些简单的小游戏可以帮助宝宝做早期训练。比如，可拿一个小玩具在宝宝面前停留一会儿，然后慢慢移动玩具使其从宝宝视线中消失。把这个动作重复几次，给宝宝重复输入玩具的印象，刺激其记忆。

3.多带宝宝外出，开阔眼界

记忆是建立在丰富的认知经验上的。和妈妈一起逛公园或超市时，宝宝同时也不断地从视觉、听觉、嗅觉等感官上多方面接触事物，认识事物，由此也会在脑海里留下了深刻的记忆。

1～2岁：形象记忆，创造机会增加体验

随着宝宝的成长，他们记忆的内容也慢慢地复杂起来。形象记忆是宝宝初期最有效的学习方法了。例如大人可指着汽车的图片，告诉他“这是汽车”，他就会把“汽车”的概念和这个形象联系起来输入脑海里。随后，大人应该尽可能创造机会，让宝宝亲眼目睹、亲身感受什么是汽车，那么整个记忆过程就会变得高效而愉快了。

训练方法：

1.增添动作和表情来辅助记忆

在记忆的学习中，图片和实物不一定随时用得上。那么妈妈不妨试试：用肢体动作或一些表情帮助宝宝来强化记忆。比如，教宝宝认小白兔，妈妈可以教宝宝把手指竖在头顶上模仿兔子的耳朵，让宝宝一边做动作一边记忆“小白兔”。下次没有小白兔的图片时，妈妈再跟宝宝做起这个动作，他就会容易记起这个长耳朵的动物了。

2.将记忆训练融合到游戏中

把宝宝喜欢的玩具排成一队，举办庄严的命名仪式，让宝宝为它们起名。可以从二三个玩具开始，逐渐增加玩具。一段时间后，你跟宝宝商量，由你给它们命名，然后让宝宝复述。

在宝宝眼睛里，玩具都是伙伴，拟人化地命名，他认为理所当然，因为宝宝有名字，伙伴怎能没名字？而且由他命名，他当然更为兴奋。哪怕他取的名字听上去含糊不清、不知所云、变化多端也没关系，主要的训练在于回忆他所取的名字。

3.调整好宝宝记忆时的情绪

一般情况下，记忆效果容易受情绪的影响而出现差异。在宝宝心情愉快时，记忆效果就会比较好。反之，如果当时情绪低落、厌烦，则可能什么都记不住。所以，在教宝宝记忆时，最好先确认宝宝吃饱睡醒、心情平静而愉快，这样才会达到事半功倍的效果。

2～3岁：机械式记忆，引导宝宝理解记忆

幼儿对事物的理解能力较差，当他们对记忆的东西不了解时，只会死记硬背，进行机械记忆。这就是为什么幼儿唱数比点数能力出现得更早，而且他们能够会很多歌曲和儿歌，但是对歌词和儿歌得意思并不理解的原因。宝宝习惯采用机械记忆，但机械记忆比较枯燥，也较易被遗忘。妈妈应尽早教会宝宝使用理解记忆。比如教宝宝一首唐诗时，可以先跟他描绘一下唐诗里所体现的情景，有条件的话，甚至可以亲自体验一下。有了理解做基础，记忆的效果就会更好，维持时间也更久。

训练方法：

1.有意识地给宝宝安排记忆任务

记忆也需要经常训练的。妈妈可以在日常生活中有意识地给宝宝安排一些需要记忆的游戏或任务。比如，跟宝宝玩玩传话的游戏，让宝宝找找回家的路，或是请宝宝帮忙找东西等等。如果宝宝找到了，一定要及时表扬。这样的训练不但可以加强记忆，还可以提高宝宝的兴趣呢！

2.引导和鼓励宝宝尝试其他记忆方式

巧妙恰当的记忆方式可以让宝宝轻松记忆，妈妈不妨引导宝宝尝试用其他方式来记忆。如联想记忆法、动作记忆法、谐音记忆法等等。拿联想记忆来说吧，记数字时，教宝宝根据数字的样子联系一样熟悉的事物，如数字“5”的样子像一个钩子，那么，宝宝很快就会把钩子和“5”这个数字联系起来记了。

3.帮宝宝树立记忆的自信心

这个阶段发生一些记忆不精确和记忆混淆是很正常的。如果，妈妈常训斥宝宝说“你怎么老记不住？又怎么忘了？你记错了”一类的话，是很容易打击宝宝对记忆的自信的。在某种程度也给宝宝一个“我记不住”的反面心理暗示。正确的方法应该是耐心教导，及时鼓励，帮宝宝树立自信，那记忆也会变得轻松。

TIPS：

补充食物营养，提高记忆

针对性的饮食管理也可以帮助宝宝提升记忆力。有研究显示：记忆力的强弱与大脑中胆碱的含量密切相关。妈妈可以在宝宝的辅食中有意识地增加一些如蛋黄、豆制品、瘦肉、鱼、花生、核桃仁等富含胆碱的食物。

早教启蒙：如何让宝宝们能学会谦让

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“早教启蒙：如何让宝宝们能学会谦让”，希望对您的工作和生活有所帮助。

身旁的小故事

灵最讨厌将自身的玩具分到他人玩了，每一次家里来小孩子，母亲都将玩具分到她们玩，灵内心并不开心了。尽管灵每一次都是对着妈妈语录去做，可内心還是不愿意。如何让宝宝们能学会谦让？

一次，小姨子带侄子到灵家串亲戚，还带了一个刚从大型商场买的无线天线宝宝。灵可喜爱无线天线宝宝了，可侄子正怀着无线天线宝宝玩呢，灵想:侄子一定不容易想要借我玩，自己不也是不愿意将玩具分到他人玩吗？小姨子看得出灵的思绪，对侄子说：“冬冬，快将你的无线天线宝宝给亲姐姐玩一会儿。”但见侄子站站起来对灵说：“灵亲姐姐，让你玩吧，我家中还有一个。”“冬冬真听话！”母亲赞美冬冬时，有意看灵一眼，灵感觉愧疚无比。如何让宝宝们能学会谦让？

权威专家确诊

塑造儿童的谦让质量，是亲子教育中一个关键的课题研究。

√ 儿童心理的一个突显特性是“以自我为中心”，这一时期的儿童只重视自身的必须，非常少积极考虑别人的必须，因而大多数讨厌谦让。

√ 因为爸爸妈妈的娇惯及其不适当的修养方法，也会产生儿童自身、不明白谦让的心理状态。

√ “谦让”一词，常常和善解人意、责任心联络在一起，要让儿童学好谦让，最先要让儿童学好“爱”。

您的小孩是不是那样

√ 不愿意和小孩子共享自身的东西。

√ 一直把最好是的东西交给自身。

√ 一直不符合，自身有的东西还要去和他人抢。

支您一招

1、消除并清除宝宝“许多人为我”的心理状态

如今很多父母把小孩当作“电热扇”，父母、长辈好似“地球上”一样，不断地绕着“电热扇”转，对小孩广结善缘、千依百顺。在宝宝的在潜意识中中产生一种“许多人为我”的心理状态优点，通常了解不上自身喜欢吃的东西，他人也喜欢吃，自身想要的礼品，他人也想要。在家中中，通常出現宝宝占有而不考虑到老人必须的状况。如何让宝宝们能学会谦让？

生活起居中，父母应让宝宝意识到成年人一样喜欢吃好的东西，好东西并不是宝宝一个人的，必须用来和大伙儿一起共享。看电视剧时，宝宝通常占有电视机，父母可和宝宝轮着看自身爱看的综艺节目，不必一味地惯着宝宝。在宝宝考虑自身必须的另外，意识到别人的存有，是塑造宝宝谦让质量的重要环节。

2、激励宝宝学好谦让

塑造宝宝的谦让个人行为，应時刻围绕于生活起居中。如让宝宝把生日蛋糕先赠给长辈吃；家里有小孩子来玩时，提示宝宝把自己的玩具分到小孩子玩；公车上他人给宝宝让位时，让宝宝观查一下，周边还有没有比他更必须坐的人……

如何让宝宝们能学会谦让？当宝宝有谦让个人行为时，父母应立即给与激励：“宝宝真听话，学好照料他人了！”“做得太棒了，简直大家的好宝宝！”根据父母的语言加强，宝宝会慢慢明白怎么做是对的，怎么做不是受人热烈欢迎的。

启蒙宝宝能力 小音乐的大妙用

音乐的妙用不容您小觑!音乐经验，不仅仅是单纯地听，还包含了跟着唱及身体的律动等，对孩子的各项发展都有启蒙的作用。设计简单、节奏清楚的音乐，将有肋于强化孩子的集中力及记忆力，且对于亲子间的互信互赖也有加乘的作用。

1、语言沟通：音乐可以是语言或非语言的沟通方式。当孩子听到音乐，并跟着哼，跟着唱，这即是学习语言及口语发声的开端了。

2、肢体：当孩子接触音乐后，开始跟随音乐的律动而摇摆、点头时，就是一种空间感的启蒙，并开始学着简单动作的表现或模仿。

3、注意力：听音乐有助于提升孩子对声音的吸引力，由于孩子必须听到之后才能对其回应，所以我们可以从孩子听音乐的行为，判断是否注意到声音或音乐的出现，甚至孩子极专注在听某个声音时，可能是静止不动的。

4、听觉辨识力：音乐有不同的节奏及不同的表情，如：快慢、大小等、音色高低等，即使孩子从简单的儿歌音乐听起，对于孩子的听觉辨识力有正向的刺激，对于之后欣赏各式风格的音乐也能提高实析的能力。

5、理解力：听到音乐之后，可能会让我们联想到其他的情境，如：听到上课钟声就知道该上课了;如果音乐里面有歌词，也可以引导孩子了解歌词中的意思，来增加其语言理解力。

6、学习动机：听音乐的主要目的不只是要启发宝宝的音乐能力哦!而是要让宝宝从音乐经验中，获得快乐及开放的心灵，通常宝宝爱音乐的前提下，音乐活动激发宝宝乐于主动学习的强烈动机。

7、互动性：由于少子化的影响，现今的宝宝多半缺乏好的良性互动学习，若家长通过音乐活动建立亲子良好的互动关系，不仅为亲子关系加分，并奠定之后在学校或是社团中与同伴进行音乐活动的良好互动关系，好青乐要和好朋友一起分享。

早教启蒙：培养勤快宝宝的小妙招

勤劳是一种随着终身的传统美德，孩子假如能有着勤劳的个性特征，针对她们的学习与生活都拥有挺大的功效。家长如想塑造出一个努力的孩子，用上这10个好方法，肯定奏效。培养勤快宝宝的小妙招有哪些？

针对幼年的孩子而言，他的生活就是游戏，学习家务劳动也是一种游戏。要他整理小玩具的情况下，你可以那样说：“玩具宝宝玩太累了，她们要回家了睡着了，使我们送她们回来吧。培养勤快宝宝的小妙招有哪些？

吃饭的情况下你可以说：“母亲当主厨，你当服务生，请服务生帮助把菜端出去。”当孩子觉得家务劳动如同玩游戏那麼趣味时，她们一定会喜爱。

1.把握住学习想法最明显的机会。

从孩子的发展趋势全过程看来，孩子全是喜爱办事的：刚开始学走路就不必成年人抱，学用餐的情况下不必人喂，要自身舞匙弄筷地吃;给他们穿着打扮，他还会继续抢着自身套上半身……这种情况下，就是孩子学习做事情最明显的情况下。家长应耐心地来教她们办事的方式，具体指导孩子搞好她们想干的事，使孩子享有到“我能做”的愉悦和造就，千万别顾虑到安全性或感觉不便而不愿让孩子试着，让她们错过了学习的黄金时间。

2.在游戏中学习。

针对幼年的孩子而言，他的生活就是游戏，学习家务劳动也是一种游戏。要他整理小玩具的情况下，你可以那样说：“玩具宝宝玩太累了，她们要回家了睡着了，使我们送她们回来吧。”吃饭的情况下你可以说：“母亲当主厨，你当服务生，请服务生帮助把菜端出去。”当孩子觉得家务劳动如同玩游戏那麼趣味时，她们一定会喜爱。

3.要“懂得”让孩子劳动者。

不必总觉得孩子小，很多事儿都不舍得使他做而诸事代劳，长此以往，孩子沒有机遇训练，慢慢地，许多事儿就确实不容易干了。因而，要懂得让孩子锻练。

4.平常多训练。

许多家长因为着急赶时间工作，没空和孩子磨磨蹭蹭，看孩子做得慢且糟，就果断自己来做。实际上，家长能够 运用晚饭后的時间渐渐地教孩子，并尝试使他自己来做，当然就勤能补拙了。

5.要按孩子的实际水平和工作能力提规定。

孩子的年纪不一样，姿势方法、认知能力水平、精力、细心均不同样，父母让孩子家务劳动，应视孩子工作能力来做，不适合超出，以防孩子因挫败而造成抵触和畏惧感。培养勤快宝宝的小妙招有哪些？

6.示范性在先。

在训炼孩子学习日常生活劳动者的实际专业技能时，应保证三性：即父母的示范、规定的多样性、孩子实际操作的自觉性。如教孩子打扫、洗手帕、洗袜子、穿衣服、穿鞋子等，先让孩子看到人怎么做，边示范性边细心细腻地给他们解读实际操作关键点和常见问题，随后从零从零基础就地，再慢慢放开手使他单独实际操作。

7.反复提醒。

儿童初期出現的劳动者激情，通常会给家长增加一些不便，将会要奢侈浪费成年人一点時间，乃至还会继续浪费一些物品，可是切不可以因而随便地忽略文化教育孩子的好机会。应因时制宜，细心解读，不断示范性。

8.多忍受、少责怪。

在具体指导孩子时，一口气要柔和，不适合厌烦，需有细心、简单化、以游戏的方法和心理状态教育 孩子学习。

9.积极主动激励，适度赞扬。

家长要爱惜孩子每一次有利的试着，以激励夸奖主导。孩子每搞好一件事，应立即给与毫无疑问和激励。如：给他们一个笑容，相拥一下或说声“感谢”、“干得非常好”都能够使孩子非常高兴和引以为豪，感受劳动者的开心，激发再劳动者的冲动。当他不成功的情况下要宽慰他没有关系。

10.安全提示。

培养勤快宝宝的小妙招有哪些？在考虑小宝宝好奇心与学习的想法时，安全隐患也是不可忽视的。例如：不许孩子自主取放危险品，父母要替孩子拿。很大的孩子应教他恰当操作方法和姿势，以保证安全。