近两年，随着竞技类街舞节目的火爆，街舞文化开始走进大众视野。节目里各路街舞大神斗舞的画面堪称“神仙打架”，让人看了也想随着音乐一起摇摆，却无奈自己没有舞蹈基础。但这却激发了家长对育儿的新思考，虽然自己与那些炫酷的舞蹈动作无缘，但孩子不能落于人后。部分父母坚信从娃娃抓起，不愁培养不出一个街舞帅宝。
跳街舞能锻炼孩子的四肢协调能力，而且把街舞当作一个兴趣爱好或是发展成才艺，对孩子身心健康都十分有益。也正因此，越来越多的家长热衷于给孩子报街舞培训班。但街舞帅宝的养成可不止报一个舞蹈班这么简单。想要孩子跳得好，前提是宝宝腿脚有力，骨骼健康。
宝宝骨骼发育的拦路虎，家长要警惕
0-3岁是宝宝身体各项机能快速发展的时期，也是骨骼生长发育的第一个重要阶段。这段期间，由于宝宝的骨骼柔软脆弱，很容易受外力影响变形或受伤。日常生活中一些不正确的护理方式都是宝宝骨骼发育的“拦路虎”，家长们一定要注意防范！
第一只拦路虎--软床垫
宝宝早期骨骼发育过程中身体骨骼的大部位最容易变形，软床垫对宝宝没有支撑作用，很容易造成脊椎变形，因此不建议婴幼儿睡软床垫。
第二只拦路虎--错误姿势
一般宝宝和妈妈同床睡的时候总是习惯性面向妈妈的一边入睡，长期保持一种睡姿容易导致宝宝出现偏头。另外，不正确的抱姿或哺乳姿势也会造成宝宝偏头。因此建议妈妈左右两边交替哺乳，不和宝宝同床睡，并且注意多变换睡姿。
第三只拦路虎--“牵拉肘”
宝宝刚学会走路的时候，家长如果长时间单侧向上牵领走，则会使孩子重心易发生偏移，对骨骼发育不利。有时太过用力还可能造成孩子肘关节脱臼。建议家长领着孩子走的时候，最好左右手交换、并且压低身体轻轻地牵着孩子，控制好力度。
重视早期营养补充，为宝宝骨骼健康蓄力
除了日常生活错误护理方式会危害孩子骨骼健康，宝宝早期的营养水平是决定宝宝骨骼发育的核心因素，家长们同样不能忽视。
来源于当前医学界最为前沿的研究领域--DOHaD理论的“生命早期1000天”的概念提出生命早期的营养状况决定了生长发育的水平，甚至影响一生的健康。因此婴幼儿的生长发育离不开各类营养元素。很多家长说到宝宝骨骼发育，能想到要给宝宝补钙，但不知道补钙离不开维生素D，它能有效促进钙吸收，是补钙的得力助手。可见，维生素D也是促进骨骼强壮的必要营养元素。同时维生素A对骨骼发育也很重要，它能促进婴幼儿软骨细胞的增殖分化，维持成骨细胞和破骨细胞的平衡，来帮助四肢长骨生长，维持骨骼的理想形态。同时还可以促进夜间生长激素的分泌，多方面助力宝宝骨骼生长。从医学角度来看，维生素A还有助于维生素D生物活性作用的发挥，因此AD同补能起到1+1＞2的效果。
维生素A、D对宝宝骨骼发育如此重要。但我国婴幼儿维生素A、D缺乏情况不容乐观。0-3岁婴幼儿共计超过70%存在维生素D摄入不足的问题，而0-6岁儿童维生素A缺乏率高达50%以上。因此专家建议我国宝宝出生后就应该每日补充维生素AD（如伊可新维生素AD）并且坚持到宝宝3岁。
家长要抓住宝宝早期骨骼发育的黄金期，做好科学护理，注重宝宝的营养干预，及时补充关键营养素，才能助力宝宝骨骼健康发育。
精选阅读
学步期的宝宝
宝宝在学走步的时期也是大人最累的时候，处在走路关键期的宝宝，是个喜欢自由行动、精力旺盛的小家伙，哪里不平偏要往哪里走，一遍又一遍重复上坡、下坡……大人只能在旁边弯着腰，提心吊胆的保护着。
为了在宝宝能在走的关键期内得到充分、良好的发展，大人最好能配合宝宝的节奏，尽量少帮忙、少阻止，让宝宝自己练习和体验这项新技能。另外，会走的宝宝要把屋内的每个角落都会观摩到，床头柜上的东西一件件被宝宝拿到外面，丢了满地，如果宝宝可以够到书架，他会把书一本本都拿下来。千万不要抱怨孩子把房间弄得一团糟，更不要对他因为好奇心做出的事情表现出失望，否则很容易打击孩子的自信心。
与孩子交流的时候可以像一个老师，但是不要像一个法官。在成长阶梯产品中，将宝宝的身体运动与控制能力的培养放到四大能力的首位，通过教年轻父母如何指导宝宝的抬头、翻身、支撑身体、坐、爬、站立、蹲、走、扔、举、跳等动作，来加强宝宝的运动能力、身体灵活性、控制能力、平衡能力和协调能力。
下面，让我们来看看宝宝学步期的具体五个阶段介绍吧！
第一阶段10~11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。
第二阶段12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。
第三阶段12个月以上：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段13个月左右：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
第五阶段13-15个月：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好奇心，使其朝正向发展。
宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的障碍，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。
宝宝每个动作的发展都代表着一层意义，如果能在最佳时机给予适当辅助，这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。
宝宝情商养成攻略
情商（EQ）又称情绪智力，是与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，多数属于心理暗示类的能力，虽然不直接对个体的发展产生作用，但却会潜在影响个体的行为和发展。研究表明，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，于是，情商教育也就显得格外重要了，更是有教育专家认为，在早期教育中，情商应该是优于智商的教育重头戏。
学龄前宝宝的情商教育中最重要的莫过于安全与习惯。生活中的各种环境、场所与行为等都存在着或多或少的安全隐患，而习惯则从细节上影响着孩子未来发展的每一步，因此，宝宝的情商教育，以“安全与习惯”为出发点，是相当必要的。
安全篇
1.居家安全
家是学龄前儿童活动时间最长、接触最多的生存空间，也是很多安全问题滋生的地点。那些让妈妈们头疼不已的家庭安全问题，无论是平时的捉迷藏，还是无意识的触摸电插头，都可能造成无法挽救的安全事故。因此，居家生活中，教会宝宝树立警惕性，能够很好地避免安全问题的发生。
2.幼儿园安全
步入幼儿园的宝宝们脱离了父母，开始了与同龄人的集体生活，玩耍推搡、磕磕绊绊极易引起身体的碰撞，诱发安全事故。近年来校车事故、园内暴力频发，更让家长对于幼儿园产生了或多或少的焦虑和担忧，因此，入园前帮助孩子建立入园所需的相关安全意识和自我保护意识，引导孩子宝宝们多倾诉、多表达，及时了解他们的园内生活，未雨绸缪。
3.户外安全
与家庭环境、幼儿园环境不同的是，户外环境中，外部因素的不可控性增强。大自然和人类社会的各种危险都时刻存在着，提早建立对危险区域的自然规避、对陌生人的天然戒备以及外部交通、标志等的识别，都是在帮助他们建立自我保护意识。
习惯篇
1.行为习惯
一个人的未来发展，很大程度上由其行为习惯决定，而宝宝们的行为习惯又最容易受到家人的影响。因此，在日常生活中，成年人应该主动做到谦让有礼、尊老爱幼、公众场合不大声喧哗等，这些都是体现一个人良好素质的重要表现，将对宝宝提供良好的示范。
值得一提的是，帮助宝宝们建立正确的情绪和行为管理能力，对情商的提高有着很微妙的影响。宝宝们对于自身心理的控制能力较弱，由此外露出的行为也显得比较随机，心里不开心就乱扔玩具、伤害他人的表现十分常见，而合理的控制意味着他们对于自身行为正误的辨别，是情商发展的重要一步哦！
2.生活习惯
养成健康体格和积极生活态度的基础便是良好的生活习惯。学龄前的宝宝正是身体和人格养成期，帮助他们形成正确的生活习惯，将使他们未来的成长更添动力。
作为妈妈们热捧的早教品牌，“小天才”也在近期推出了适合宝宝情商教育的专用内容套装《情商小天才2》，该套装涵盖了以上宝宝们成长过程中最常见的情商培养内容，同小天才早教机配合使用，为宝宝的情商发展保驾护航，大家可以试试哦！
点击想了解更多有关《情商小天才2》的知识，为成长助力：
3-4岁宝宝感统训练 增强身体骨骼
1.扔球
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。
训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。
适用年龄：3-4岁
帮助给予：
1.开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教;
2.给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离;
3.为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物;
2.扔豆子
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，学习向着目标抛掷物件。
训练要求：能连续5次把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。
适用年龄：3-4岁
难度设置：
A开始时把距离设短一点，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离;
B逐渐地把距离拉大;
C逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。
帮助给予：A手把手地帮助孩子投掷;B只是在孩子姿势错误时才给予帮助。
3.互动式投篮
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。
适用年龄：3-4岁
难度设置：适当增大距离。
帮助给予：多给予孩子鼓励。
4.上、下楼梯
训练目的：增进孩子的平衡能力。
训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。
适用年龄：3-4岁
难度设置：
A成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯;
B成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯;
C成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯;
D让孩子独自上、下楼梯。
帮助给予：
A双手(或拇指)抬高给予协助;
B一手(拇指)高，一手(拇指)低给予协助;
C单手(拇指)给予协助;
D撤消所有协助。
宝宝乐观向上的心态养成计划
乐观向上的心态是做成每一件事情必备的条件，然而这种心态并非每个人皆有。对宝宝来说，从小爸爸妈妈就应该要让宝宝养成这种乐观向上的心态。怎么养成呢？就看小编来支招吧！
游戏目的：
养成宝宝乐观向上的心态，保证宝宝的身心健康。
游戏步骤：
1.当宝宝哭闹或情绪不稳时，要及时过来安慰他，或者抱抱他。
2.两三分钟后，看宝宝情绪稳定后，就放下宝宝。
游戏互动：
成人经常忽视宝宝的哭或其他信息要求，就会使宝宝对成人产生怀疑，形成焦虑的人格，缺乏愉快的情绪，这会对宝宝以后的身心健康产生不利影响。因为宝宝本来对这个世界就缺乏安全感，他需要妈妈安慰的时候，妈妈却不在，长久以往宝宝会对所有的人都失去信任，形成焦虑的人格。
温馨提示：不要因为抱宝宝会养成他好抱的习惯而克制自己不理宝宝。当然，如果宝宝是无故哭闹，大人可以每隔几分钟就来安慰一下宝宝，或者抱抱他。不让他养成“抱癖”。
0-1岁宝宝早教活动指南
0-1岁的宝宝身体处于快速发育的阶段，婴儿期的宝宝除了要健康饮食外，身体和脑部都需要得到锻炼，才有利于宝宝德智体全面发展。这个时期的宝宝应该玩什么早教活动好呢?
一、0-1岁宝宝发展特点
0～1岁的婴儿处于感觉运动期，他们通过感官功能和动作协调，一方面认识自己的身体，一方面累积对外在环境的认知经验，因此在此阶段应着重感官方面的刺激，以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。
视觉
线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。
听觉
避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。
味觉
给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。
触觉
多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。此外"爬行"对婴儿感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。
二、0-1岁宝宝智力发展的关键期
0-3个月：翻身期
宝宝出生后的头3个月，父母会发现他不喜欢安稳地平躺在床上，他要尝试着变换姿势，从更多的方向来认识世界。父母可经常在不同的方位逗引宝宝，促使宝宝熟练地翻身。可能刚开始宝宝翻过身后抽不出手，父母可给予一定的帮助，慢慢地训练宝宝自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势，为进一步的活动打下基础。
3-6个月：坐立期
经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练，宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强，改变姿势的要求也越来越多，此时可试着将宝宝拉坐起来。
6-8个月：爬行期
爬是宝宝的一项重要活动，对他的成长非常有益。有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量，对今后用勺子吃饭和写字都有好处，此外，爬行时需要上肢及下肢的共同参与，并要保持动作的协调一致，有利于锻炼宝宝的协调能力，增强动作的灵活性。爬还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育，当宝宝的动作明显不协调时，能及早发现宝宝的健康问题。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
三、0-1岁宝宝智力开发的原则
1、多认字不如多认人
有的妈妈不喜欢带宝宝出门，经常在家中让宝宝学习汉字，认为这对提高宝宝记忆力有帮助。其实并非如此。汉字多为形象文字，宝宝认字凭的是图形记忆，而人不同的脸也同样是一个个不同的图形，宝宝如果能区分不同的人，他必然记住这个的脸，这跟认字是一个道理。并且区分不同人的面貌需要细致的观察与较强的分辨能力，如果宝宝有了辨认人的本领，那么反过来，他认字识字就会变得容易多了，这其实是事半功倍的做法。
2、运动能力影响智力发展
运动能力对宝宝的智力是有影响的。1岁以内宝宝的智力主要反映在行为行动能力上。比如说1个月的宝宝，有的能抬头十几秒，有的只能坚持几秒，那么后面一个宝宝相对而言动作发育比较迟缓，可能会对以后智力发展方面的技能学习有负面影响。有的父母缺乏经常训练宝宝的意识，整天把他抱在怀里，不让宝宝运动，这样其实有害的。
训练宝宝肌肉发育的小游戏
如何正确地训练宝宝的肌肉功能呢?什么样的方式又是最有效的呢?这篇文章中就提到了一些可供大家参考6-12月宝宝的小游戏。
训练宝宝肌肉的小游戏
在6-12个月中，肌肉的发育会发生很大的变化。宝宝从学着如何坐，发展到身体以匍匐的姿势向前倾。宝宝们可以学着使自己的身体保持坐着的状态，然后拉着家具的边缘向前行进。有的宝宝甚至在一岁之前就学会走路了。下面有一些方法，通过互动式游戏的方法，可以帮助你提升宝宝的肌肉运动技能：
1.盘腿游戏圈
随着宝宝越来越擅长坐着，你们可以用四条腿盘出一个圈，面对面坐着。这个姿势适合于那种障碍性的游戏。
2.向前爬
吸引宝宝，通过将宝宝最喜欢的玩具放在他刚好够不到的地方，而使其从坐着的姿势转为爬行的姿势。能播放音乐的玩具以及能发出声音的玩具是最适合的。
3.水中嬉戏
一旦宝宝能够很舒服地坐着的话，那么浴缸就有了新的用途。你可以将给宝宝洗澡的时间变成玩水的愉快时光。这样也有助于宝宝适应在水中的状况。
4.寻宝游戏
和能够爬行的宝宝一起玩寻宝游戏。将宝宝最喜欢的积木放在房间的四周，鼓励他将积木都收集到一起。
促进宝宝大脑发育的平衡游戏
平衡感可促进宝宝大脑发育，对宝宝的运动能力发育也有着极其重要的作用。可是怎样促进宝宝的平衡能力呢？小编给大家介绍一些锻炼平衡力的游戏，新年的时候宝爸宝妈和孩子一起玩起来吧。
1.和宝宝坐摇摇椅
妈妈坐在垫子上，屈膝，让宝宝坐跨在腹部，后背依靠在妈妈大腿上，与此同时，妈妈用手握住宝宝腋下后向后仰，再坐起。反复进行。和宝宝玩这个游戏时，妈妈的动作幅度一定要小，动作要缓慢，同时注意用手支撑住宝宝后颈。
2.和宝宝玩套叠等玩具宝宝动作发展是在脑和神经中枢、神经、肌肉控制下进行的，当宝宝动作能力，如平衡协调能力的提高时，反过来又可以促进大脑的发育。所以，妈妈可以多和宝宝玩一些套叠玩具、穿绳玩具、积木等，这些玩具有助锻炼宝宝小肌肉动作和手指的灵活性、从而促进大脑发育，对提升平衡能力十分有益。
3.看看谁是不倒翁妈妈坐在垫子上，双腿分开，双脚相对，双手握住双脚的脚腕，宝宝坐在妈妈的腿中间，胳膊自然放在妈妈腿两侧。妈妈可边唱儿歌边摇摆身体，同时带动宝宝随妈妈身体运动。妈妈摇动身体时要用双臂将宝宝固定在怀里，以确保宝宝安全。这种不倒翁游戏对提升宝宝平衡力同样十分有益。
家庭游戏轻松养成全能宝宝
把握宝宝月龄特性，提供他各项运动、游戏和玩具，且平日多和宝宝说说话，让他随时处在有“刺激”的环境中，可促进身心发育。
3～5个月大的宝宝的生理特征
3～5个月大的宝宝主要特征是“手脚动不停”，如用手抓啊捏的、把东西塞进嘴里，但是却无法灵活的抓取细小的东西。不过利用手指来玩游戏，却能给予脑部刺激，进而促使脑部发育，还能使手指头的活动更加灵活。因此尽管宝宝手指尚不灵巧，也要时时给他游戏机会，练习用手指头夹取小东西。
待宝宝4～5个月大时，就该开始培养节奏感了。节奏感除了是歌唱、演奏乐器时必备，也是活动身体的基础，甚至在说话时也有影响，因为人类在说话时，得在一定的间隔速度下说出一字一句，因此没有节奏感的人相对地“话”也说不好。
宝宝在5、6个月大时即可开始学习坐立，但是前提是腰部的肌肉必须有足够力量否则无法支撑。首先，让宝宝俯卧并以大腿和膝盖来支撑身体的这个姿势来锻炼。采取这个姿势时，只要头部向上抬，耳朵的内耳深处之迷走神经就能受到刺激，很自然的腕臂就会伸直，这也是将来使宝宝能够站立很重要的一种反射姿势。
想强化手足、腰背的肌肉，充分利用反射神经的练习是必要的，但是若遇到宝宝不喜欢做俯卧姿势时，就不该勉强。
在此同时，也必须要进行“预知结果”和“辨识虚实”的能力培养。培养这种能力有个简单的游戏：将手中的球丢出，并指引宝宝往球落下的地点方向看过去，让宝宝预知这个结果；相同的，这个游戏也是要不断的反复玩上几遍，才有效果。
你可把握以下三个要点来培育3～5个月大的宝宝：
1.以拍手引导的方式，来鼓励这个时期旺盛的好奇心和探究心。
2.让宝宝多动手玩各种游戏，以培养手指头的灵敏度。
3.多让宝宝以俯卧姿势来锻炼腹肌，为几个月后的学坐、学爬坐准备。
活动手与手指的游戏
促进指间灵活的垂吊式玩具
在已会仰卧、俯卧或坐立的婴儿前摆放垂吊式玩具，例如：把毛巾布做成的小玩偶，穿线吊起来，或绑在婴儿床缘，让宝宝有机会做拉扯动作；万一宝宝不太感兴趣，则可加入铃铛，用声音来吸引他的注意，而声音的吸引也是重要的训练一环。
增加握力的手握式玩具
当宝宝开始有兴趣做抓、握的动作时，可先让他从较轻巧的手握式玩具开始练习，等握力越来越大，再逐渐更换较复杂的造型，来训练他的握力。从握、抓、甩、摇等动作中，刺激手部肌肉与大脑的发育。
能传送大量情报给大脑的“不同材质的各种玩具”
不论是玩具或日常用品，都让宝宝触摸看看。当宝宝用眼睛看、再用手摸的同时，也会将此经验大量传输到大脑中，而大脑也会开始做判断，具辨识东西的能力，总之，常常让宝宝去接触各种不同材质、形状的东西，将有助于大脑的活动。
促进运动能力的游戏
培养平衡感的抱高高游戏
“抱高高”的玩法几乎是所有婴儿的最爱，而跟宝宝多玩这个游戏，可训练其平衡感。但刚开始玩时，不能一下就把宝宝举得过高，只能先举到与大人视线交会的高度，并且注意不要忽上忽下速度过快，要慢慢来。
提高运动感的骑马游戏
妈妈将腰部弓起来(不可太高)，让宝宝趴在妈妈背上，由