朋友与我讲过那样一个故事。她到北欧风某一个做访问学者，礼拜天到本地教授家里坐客，进家见到教授的女儿，全头金色头发，好看的眼睛好似清亮纯蓝的一潭湖泊，真是惊艳了时光。接过朋友送去的我国礼品，小姑娘奶声奶气地笑容感谢，朋友忍不住夸奖说：“你看起来那么好看，简直讨人喜欢无比” 教授那时候并沒有说些什么，可是闺女离开了以后，她的面色严肃认真了起來：“你伤害了我的闺女，你可以向她致歉。”
朋友大惊：“我一番好心夸奖她，损害二字从何说起？”教授摆摆手：“你是由于她的好看而夸奖她，而好看并不是她的贡献，这在于我俩爸爸的基因遗传，与她本人大部分没有关系。但小孩还不大，不容易辨别，你的夸奖就会让她觉得它是她的本事。并且她一旦觉得与生俱来的好看是非常值得自豪的资产，就会瞧不起相貌平平无奇乃至丑恶的小孩，这就给孩子导致了错误观念。
“实际上，你能夸奖她的微笑和有礼貌，它是她自身勤奋的結果。因此，”教授耸耸肩，“你要给你刚刚的夸奖致歉。”
“之后呢﹖”我忍不住问朋友。
“之后，我也很宣布地为教授的女儿道了歉，另外夸奖了她的微笑和有礼貌。”朋友说：“并且从那时起，每每我看到好看小孩，我都是对自己说，憋住你对她们容颜的赞扬，从她们发展的视角而言，这类事要处之恬淡。小孩并不是一件可供赏析的陶器或者一片可供抚摩的翎毛。她们的内心像很松的透明皂，每一次不善的夸奖都是留有刮痕。”
延伸阅读
早教启蒙：请你看着孩子说话
大家假如碰到发言心态不亲近的人，免不了感觉难受。可是这类不被尊重的体会，父母却经常忘记了替孩子构想。
教育 父母怎样激励孩子诵读的书本上说：“激励孩子诵读——— 最梦想相互配合丰富多彩的表情。”我认为丰富多彩的表情，不应该只在大家想起“文化教育”孩子的情况下才出現；生活起居中跟孩子会话，也该有潜心的神情与仁慈的心态。
在日常生活的情景中，大家非常容易就可以见到一些父母在听孩子说话的情况下，脸部是沒有一切表情的。她们双眼盯住正前方，神情中看不出来跟孩子有一切并集。无论话是否听进去，那类冷淡总令人觉得十分恐怖。
更普遍的也有在饭桌上跟孩子说话的父母。她们把脸埋在报刊或杂志期刊里，隔三差五就抬起头对孩子喝一声：“你快一点，怎么样？”话一说完，又像只驼鸟似地往字堆里钻去。那声提示或标示，令人感觉跟孩子用餐好像是一件最讨人嫌烦的事。
有一次，我还在大型商场里见到一对双胞胎宝宝小姐弟，大约是由于父母游逛时各走一方，孩子四处奔波，像玩捉迷藏一样找父母。2个孩子都很可爱，当她们不经意中见到爸爸的情况下，小脸部立刻盛开意外惊喜的微笑。那个女人，叠声地喊着：“爸爸！爸爸！”要想索抱求疼的娇态不言而喻。原以为这位爸爸会马上拉开手臂去迎来无法抵御的子女娇憨；却听见没什么感情的一声令下说：“离开！去母亲那里。”
子女是人生道路的礼品，也是发展的课题研究；我们可以从怎样尊重儿女，珍惜拥有的实际意义与为人处事的课程。随后，孩子能够沿着那一条了解溫柔的路面，好好地长大了。
早教：教会孩子说道歉
龙是个当之无愧的“小霸王”，到外边玩时，并不是推翻邻居妹妹，便是一脚踢哭比他大的小帅哥。母亲一直不断地应对龙闯的祸，可龙自身连个“抱歉”都不用说。怎么教会孩子说道歉？
怎么教会孩子说道歉？一次，爸爸带龙到大伯家坐客。龙和妹妹一起玩“过家家游戏”，玩着玩着，俩人就为了谁饰演警员而发生争执，龙一把将妹妹推翻，妹妹哭着向龙的爸爸控诉：“他欺负人！”爸爸拉过龙要他向妹妹道歉，龙不吭声。眼见爸爸伸手就需要打自己了，龙狂妄自大地拉着长声说：“对不起，哼！”看见龙一副不知道错的样子，爸爸简直又急又气。
孩子通常欠缺是是非非意识、担当意识和自我控制的工作能力，对自身犯下的错误观点不够，不清楚纠正。伴随着道德观、负罪感等高級感情的发展趋势，孩子将慢慢学好有错就改。父母应正确看待孩子犯下的不正确，防止应用责怪、迫使等粗鲁方法，这不但不容易协助孩子认识错误，反倒会损害孩子的自尊。
孩子沒有学好道歉，将会是由于不明白是是非非定义，不清楚日常生活什么叫对的，什么叫错的，为什么是错的，更不清楚自身应当如何纠正错误。怎么教会孩子说道歉？因而，父母切勿对孩子动则责怪，而应当耐心地告知孩子为何不对，错在哪儿。
承认错误必须一定的胆量，孩子害怕承认错误，可能是担心担负不良影响。父母应给孩子一种归属感，告知孩子每一个人都是有做错事的情况下，要是改了便是好孩子，防止孩子造成畏惧感。
当孩子犯错误时，父母应立即地给与文化教育并改正，让孩子了解不正确并不是不能拯救的，要是改好啦，就可以获得宽容。父母千万别在孩子犯错误后，一味地指责、斥责孩子，那样易造成孩子造成青春期叛逆，之后犯错误时便会总找托词推诿。
怎么教会孩子说道歉？对明白道歉但又经常犯错误的孩子，父母不但要留意孩子的语言道歉，更要关心孩子纠正错误的行为。因而，如何处理孩子所做错事的方式，比孩子犯的不正确更非常值得父母思索。
早教知识大全：当心孩子中了“夸奖”的毒
“宝贝儿，你真棒。”十个家长得有九个家长早已熟练掌握了这种夸奖孩子的方式。而且 “好孩子是夸出来”的理论曾经风靡一时，尤其是80后的爸爸妈妈都非常熟练这夸奖孩子的口头禅。今天，小编就要提醒各位朋友：千万别盲目夸奖孩子。因为，老夸奖孩子，会让孩子中毒的。
我们都知道孩子是喜欢被关注的，所以夸奖孩子似乎没有什么过错。但是没有什么理论或者行为是绝对化的，所以我们要反思我们对孩子的表扬、夸奖或者我们给出的象征奖励的东西。
《华盛顿邮报》曾有报道记载，美国越来越多的教师正摒弃一些“空洞的夸奖”的做法。斯坦福大学心理学家的研究显示，夸奖孩子智力高，例如“你太聪明了”，通常也弊大于利——经常被夸奖聪明的孩子更容易逃避那些可能损害他们“声誉”的困难任务，而被夸奖很努力、敢于冒风险的孩子更乐于接受挑战并实现更大的成功，相信智力并非与生俱来而是可以通过学习新事物不断发展的孩子，其长期表现也更佳。
那么，既然夸奖害怕他们中毒，是不是就不要夸奖了呢？答案是否定的。我们要的不是这种宽泛、全面的表扬或者夸奖，我们要明确方向，这样孩子可以为以后得到这种夸奖找准方向。
报道还举例说，布鲁金斯学会布朗教育政策中心2022年的一项研究显示，美国8年级学生在国际数学竞赛中的成绩只能算得上中等，但他们的“自信心”却非常高——与新加坡、韩国等成绩更好的国家的学生相比，美国学生更容易报告说自己“数学学业较好”。
德韦克认为，告诉孩子何为优秀表现以及努力方向而非泛泛夸奖，对教育从业者以及家长朋友来说至关重要。
总结：可能看到“夸奖孩子 会让孩子中毒”的理论，很多朋友很诧异。但是大家一定要清醒认知“夸奖”。在宝宝的教育过程中，利用好对孩子的夸奖，而不应该让他中毒上瘾。适当减少一些对孩子的夸奖，可能让孩子更具有挑战、竞争精神，因为他们要面临的未来世界不是充满了“夸奖”的理想世界。我们要在夸奖中具体化，让他们知道得到这种夸奖的标准是什么。
2022最全早教知识：乱夸奖孩子的后果
现在，大多数家长都知道一句话“好孩子是夸出来的”。但是就单凭多夸奖孩子就能把孩子塑造成好孩子吗？这样乱夸奖孩子会造成一定的后果。在美国更多的就是“赏识教育”。在中国，我们也有越来越多知识阶层的家长们也吸取了这样的经验，过分夸奖只会让孩子更加迷茫。就想孩子喜欢吃糖，但是不能让孩子掉进糖罐。
过分夸奖鼓励 毫无意义
现在人们在交际时，经常会夸奖对方的孩子“你真可爱”，“你真是懂事的孩子，你是父母的骄傲”，“你今天真像一个小天使”，等等这类夸奖。但是，对于一个4、5岁的孩子来说，他根本就不明白这样抽象的跨境是什么意思，而且，，这样的夸奖也毫无意义，同时自己也觉得很迷惑，我做了什么就是父母的骄傲了，有为什么会像小天使，那这样的夸奖有意义吗？鼓励孩子的目的就是要让孩子知道他做的很多，而且能做得更好。夸奖孩子要具体的夸奖，家长们经常会发现如果当你夸奖孩子哪些行为时，他会更加愿意去做，而且回想着做的更好。比如说，当孩子帮父母扫地，家长会说“你今天表现的真棒，扫得很干净”等等这类具体、自然的夸奖。这也让孩子觉得自己能为家庭尽一份力。
乱夸奖引发不安和反感
我们有相当一部分的家长误解了赏识教育的原则，赏识教育的原则就是在孩子的行为基础上赞许孩子。而一部分家长就会以为是怎么都要找到夸奖孩子的理由，有的甚至会认为，哪怕孩子没有优点，夸奖他后他会觉得不好意思，就可能会向这个方向发展。但是，孩子会对这样夸奖的目的很怀疑，孩子认为，家长肯定是为了让我更加听话才这么说的，这样会让孩子产生叛逆心理。
乱夸奖让孩子承受不了挫折和批评
如果孩子经常受到夸奖，会让他产生一种错误的理解，我样样都是最棒的，我做的事都是对的。所以，当老师或朋友不认同他，甚至批评他的时候，他会觉得很难接受。例如说，当孩子在家时，把自己用过的玩具收起来时会受到妈妈的夸奖，但是在学校同样的行为却得不到老师的表扬，所以，他会不喜欢老师和幼儿园，从而影响孩子的发展。幼儿园和家庭不协调一致，会让孩子迷惑，不愿意去幼儿园，也不愿意参加集体活动。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：“好孩子是夸出来的”这句话是有原则的。不能乱夸奖孩子，让孩子承受不了批评和挫折，一些没有意义的夸奖会让孩子迷茫。这些对孩子以后的发展都是不利的。家长们要多多夸奖一些贴近孩子生活的行为，让孩子有信心。
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