儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“儿童早教：对孩子巧用“转移注意法””，供您参考，希望能够以帮助到大家。
儿童应对新进园孩子的又哭又闹，大家老师的标准是能让孩子少哭一会就少哭一会，大家一方面用到把孩子揽入怀里等感情考虑的方式 ，另一方面用“迁移留意法”。怎么对孩子巧用“转移注意法”？
◆用美味的“引诱”
上海市优秀教师A老师说，她的袋子里常常装着孩子们喜欢的小零食和糖块，当孩子情绪不好或是干了好事儿的情况下，她会随时随地用这种美味的来奖赏孩子。怎么对孩子巧用“转移注意法”？儿童
新学期开学前，大家班级会为孩子提前准备她们喜欢的小动物饼干、雪饼、糖果、炸薯条等，另外充分考虑孩子会由于情绪不好而食欲减退、容易上火，提前准备了能果腹的蛋黄派、乳制品，也有能去火的老冰糖、水果汁、秋梨膏等，孩子不仅不容易饿着、少水，也不会太容易上火，更关键的是这种美味的还能抵御孩子的又哭又闹。怎么对孩子巧用“转移注意法”？儿童
◆用老师的表演吸引住孩子
在孩子们眼前大家老师很像知名演员，小故事里有哪些大家就表演哪些，游戏里需要什么大家就饰演哪些。品牌形象栩栩如生、富有转变的表演常常把孩子们都得嘎嘎嘎的笑，孩子们在欢笑声中渡过每一天，老师的满足感也就在这里欢笑声中提升！
◆大型玩具是孩子的最喜欢
怎么对孩子巧用“转移注意法”？大家会有孩子到室外充足玩耍大型玩具，自然玩的情况下安全性是第一关键的。
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育儿分享：成功转移孩子注意力
一如既往，姗姗对早饭里出现的蛋黄很反感，大喊：我不吃蛋黄！！爸爸和奶奶又开始试图告诉她一定要吃，我没言语，立刻把她碗里的蛋黄夹走，放到了我的碗里！姗姗开始开心的吃起了面条，而几位来串门的邻居看到姗姗的反应，都开始谈起自己的孙女也不爱吃鸡蛋的事，并且大家一致认为：现在的孩子都不爱吃鸡蛋了！
姗姗从小到大，每天早上我们都要保证她一个蛋黄的，尤其回到合肥以后，我们的来源都是纯正的农村自家养的土鸡生的蛋，无论是营养还是健康都是没的说，所以我们就更希望她能每天都吃一个富有营养的鸡蛋！
但是每次奶奶和爸爸都说鸡蛋难喂，要不就是说，她不吃！这个口气就如同他们经常说，姗不喝水，可是，每次我都能顺利的让她喝很多的水，还有蛋黄，每天早上也是至少吃一个，而今天早上，她竟然吃了三个蛋黄！！
我是怎么做到他们总是否定孩子不愿意做的事情呢？？
首先，我就是故意忽略她的不愉快情绪，转移她的注意力！孩子不能硬逼，我们要知道，每个人都不喜欢被人逼着做事情，反正我是这样，最讨厌别人对我指手画脚的了，所以对于孩子，我尽量以自己的感受来理解她！
同时，我也不会就此放弃！这一分钟她不愿意吃蛋黄，下一分钟可能她就忘记这个事了，孩子毕竟是孩子，请你不要在一件事上和她纠缠到底！这样只会加深她对这个不愉快事情的记忆，从而会更加的抗拒！
她现在说不愿意吃蛋黄，那我就不逼她一定要现在吃，就先让她吃自己想吃的东西，然后我会一边跟她聊天，一边跟她说：姗姗想不想长的漂亮点，长的高一点啊？（这个要根据她每段时间的爱好和兴趣所在来针对的进行诱惑）她就会很高兴的说：想啊，我要长的高高的，我要变得更漂亮！那我就会适时的说：听说吃蛋黄，小朋友能长的很漂亮，还很高呢，你会比你们班的陈思远长的还要高呢（陈思远是他们班年龄最大，个子最高的一个小朋友）有了具体的对比性，姗姗的兴趣一下子就来了！于是大口大口的要我喂蛋黄给她吃！这个时候我们也不能急于求成，因为吃蛋黄其实是很噎人的，我都是一小口一小口的喂，吃完一口蛋黄，就鼓励她再吃一口稀饭或是面条，让她慢慢品尝蛋黄的香味，而不要一下子让她感到蛋黄那么噎人！！于是就在这快乐的氛围中，在她一口一口比赛似的进餐中，所有的难题都不再是难题，不但她愉快的自己把饭吃了，蛋黄也如愿以偿的被她吃光了，今天早上，当我喂完，才发现不但她把自己的一碗面吃掉了，还把我碗里的三个蛋黄都吃光了！！呵呵，有点过量了啊，不过无所谓，谁说吃东西一定就要按时按量的呢，再说了这农村的土鸡蛋其实小的很！！
至于喝水，我更是不强逼，但是姗姗从小到大都是愉快的喝白开水，而且量也很多！每天早上起床后更是雷打不动的一杯白开水！这个对于有些孩子真是个难题，其实姗姗刚醒来的时候也是不愿意立刻就去喝水的！可是我总是会想出办法，让她忘掉喝水是个任务，而是个快乐的事情，每次都会让她主动的端起水杯，自己咕咚咕咚的把水喝掉，当然不忘表扬她一句：真的好棒哦！！
具体的方法不能生搬硬套，每天我跟她说的话也都不是一样的，这个要根据当时的情形，需要家长急中生智的来引导孩子，而且还千万注意，不要用交换的手段，不要用礼物的诱惑！姗姗至今好象还不知道自己要求买什么礼物，更没有从不吃饭不喝水等一些手腕来要挟大人，因为我们从没有给过她这个意识，她也不懂！！
早教咨询：父母对孩子的早教需注意哪些？
随着社会的发展，越来越多的家庭开始注重孩子的早教问题，也有越来越多的父母害怕孩子输在起跑线上，在孩子很小时就开始培养孩子的学习能力，鼓励孩子学习各种知识。同时，我们知道0～6岁的孩子的神经系统具有很大的潜能，那么在早教问题上，父母应该注意哪些呢？
甩掉所谓的正确答案：中国的教育式模式总是有很多标准答案等着考生答在考卷上，所以自然而然的，在中国的家庭中，也总是因为“对”与“错”来作为标准，对于这种的模式，我们劝告父母要坚决的舍弃，这样的模式只会让您的孩子没有自己独立的思考能力，没有自己的创造力。这是我们最不想看到的，作为父母要引导孩子走路，但至于在路上的事情，需要孩子自己选择，自己辨别，父母最好尊重孩子。
打消孩子的积极性：常听到父母训斥孩子时说到的一句话“谁家的孩子怎么怎么样，你怎么样，人家可以，你为什么不可以呢”，这句话我想作为父母的您一定不陌生，因为您也是在这个训斥声中走过来的，想想，您在孩子时期，听到父母对您这样的训斥，第一感觉会是怎样呢？讲到这里，我想父母们应该也都明白了该怎么教育您的孩子。
不追求死记硬背的教育目的：游戏活动中，妈妈摆了一堆玩具，要求宝宝说出每一件玩具的名称，那对于这样方式的教育目的，我们是不赞成的，孩子在幼儿时期，虽说记忆力好，但不表现在对于某种名称的记忆上。父母只需要丰富宝宝的世界，来增强宝宝对于事物的兴趣程度，这才是重要的。
不追求拔苗助长的教育方式：拔苗助长的教育模式，是指5岁的小孩儿要学习7岁小孩该学的东西，这就所谓有些拔苗助长了，孩子在每个阶段需要学习的东西是不同的，对适应不同年龄段孩子的思维水平，父母对这方面要做一些早教准备，针对孩子在哪个阶段学习什么东西，然后来帮助宝宝完成。
避免让孩子总是一个人：要多鼓励孩子参与活动，父母也要经常陪孩子玩，多组织到户外，可以选择公园、广场，那种地方的同龄孩子也会多一些，在户外，可以让孩子去跟同龄小孩子打招呼，一起玩耍，对培养宝宝的性格是很有帮助的。
总结：家长对早教要树立一个正确的理念，然后在根据孩子来制定不同的教育方法。以此为前提来教育您的宝宝，希望在通过不同教育方法的实行过程中，让您和孩子都有所受益。
早教：巧用压岁钱，教孩子理财
新春佳节时的孩子一直非常开心，爽快玩耍，大把的零食，并且压岁钱少则几百块更多就是上千元。许多 父母在为压岁钱犯愁：没收了压岁钱，怕孩子难过；让孩子自身管理方法压岁钱，又怕他（她）培养胡乱花钱的不良习惯。怎么教孩子理财？
多文化教育 勿攀比
北京师范大学幼儿心理权威专家A强调，给孩子压岁钱是我国的传统式。但怎样看待孩子的压岁钱反映的是亲子教育。实际上，孩子对压岁钱的来历并不清楚，只了解“恭喜发财，红包拿来”。有的孩子还会继续攀比谁接到的压岁钱多；有的孩子怎么教孩子理财？还觉得压岁钱是老人应当给的，是“自身赚来的”。因而，父母应告知孩子压岁钱是表述对孩子的一种爱，是老人的一份情意，不能用钱财的是多少来考量，因而不适合攀比。
多沟通交流 勿没收
孩子的压岁钱有的被父母没收，有些是自身解决。杨海燕强调，解决孩子的压岁钱并不是简易的钱给谁花的难题，只是让孩子具有恰当的价值观念和单独观念。怎么教孩子理财？假如孩子能单独应用钱，压岁钱就该让孩子自身解决，这对孩子的发展十分关键。假如父母把孩子的压岁钱没收，不许孩子学会独立操纵，非常容易给孩子导致投资理财的消沉心理状态，对孩子社会心理发展趋势也是不好的。
针对这些还不可以非常好地单独应用压岁钱的孩子，聪慧的作法是告知孩子由父母临时帮她们存放，另外教育 孩子怎么管理和整体规划一大笔钱，使孩子自小感受到財富累积的艰苦与有效收入支出的快乐。父母何不和孩子讨论一下压岁钱怎么花最更有意义，教给孩子恰当的投资理财意识，不必让压岁钱歪曲了孩子的心。
善心提醒
压岁钱要先消毒杀菌
怎么教孩子理财？数据调查报告，均值每一张RMB细菌很多数达118万只，在其中能发病的病菌包含橙黄色链球菌、大肠埃希菌、乙肝病毒等，这种都是威协孩子的身心健康。因而给孩子的压岁钱最好新币，或提早消毒杀菌。消毒杀菌最有效的方式是应用紫外线灭菌灯或放进太阳下曝晒。
儿童早教：注意孩子的“问题行为”
4岁的小孩还不会聊天8岁的孩子授课坐不住
儿童“我儿子如何来到4岁还不吭声？”“我的小孩授课就坐不住，教师都怕他”……昨天，在中山公园举办的大中型幼儿心理身心健康咨询主题活动中发觉，小孩不会聊天、坐不住，变成最让武汉市家长们担忧的两问题个人行为。怎么注意孩子的“问题行为”？
参加咨询的几个幼儿心理权威专家表明，依据昨天当场咨询再加平常医院门诊的状况看来，在各种各样造成少年儿童个人行为出现异常的“发病原因”里，儿童多动症约占60%，智力障碍约占30%，也有10%为自闭症。据了解，4月至五月，该咨询还将在武汉各小区内流动性进行。怎么注意孩子的“问题行为”？儿童
治疗多动症要重视品性文化教育
前去咨询的年轻母亲小唐说，8岁的孩子是班里最让教师头痛的“调皮鬼”，上课的时候不但坐不住，还常常有意毁坏班级纪律，拉别的同学一起捣乱。
武汉大学中心医院精神卫生管理中心专家教授冰雪光说，小儿多动症并不恐怖，恐怖的是假如放着不管，发展趋势下来小孩会出現品行障碍。很多家长觉得儿童多动症要是“长大了就好了”，听之任之，造成许多 患儿童多动症的少年儿童在成长阶段中，出現撒谎、出走、抽烟喝酒甚至吸食毒品等不良习惯。反过来，假如家长管教很严，小孩出現判逆心理状态，也将会会出現之上状况。
儿童多动症应当如何治疗？冰雪光提议，家长重要应重视品性文化教育，多称赞激励，协助小孩提升对自身个人行为的控制力。
同是“不吭声”，发病原因却不一样
“如何来到4岁还不会聊天？他是否得了自闭症？”咨询当场，一位年轻母亲愁眉不展。此外一位老太太也很急：孙女两岁多了还不会聊天，但依据成年人观查，小孩智商还不差。
全是“不吭声”，但权威专家们依据当场观查后得到了不一样结果：4岁男孩患自闭症的概率并不大，可进一步检验是不是智力题目；而2岁女孩很可能患了自闭症。
为何？权威专家们表述说，凝视4岁男孩时，他的目光不逃避；而叫2岁女孩时，她既没反应，目光也没法集中化。
湖北自闭症儿童康复医院负责人雪琴说，自闭症的一个关键病症便是置若罔闻、充耳不闻，在注意力不集中上面有艰难。
小孩得病，先治家长
咨询当场，权威专家们提议一名不太好个人行为的三岁男孩去医院检查是不是“自闭症”，却遭受家长断然拒绝。怎么注意孩子的“问题行为”？儿童
雪琴说，疾忌医是许多 家长的不正确心理状态，已经变成阻拦小孩康复治疗的“拦路虎”。“小孩得病，先治家长。”自闭症一般在三岁以前病发，干涉越快，实际效果越好。而许多 家长不了解自闭症有关专业知识，或没法认清小孩患自闭症的实际，觉得“小孩再大一些就好了”，結果错过最好医治時间，让人悲痛。
还一些家长对小孩的康复治疗速率期待值过高，总感觉小孩发展很慢，因此缺失细心。雪琴说，全部孤独症孩子的康复治疗都比较慢，但根据医治，最少能使其平稳不后退；而事实上，根据医治，40%的孤独症孩子能够 重归一切正常院校。
武汉汉口孙某问：孙女儿一岁多了，在上幼稚园以前大家应当做什么提前准备？
权威专家：您这一“提前准备”的观念非常好。念书前，家长要留意从好多个层面来锻练小孩：最先是“健身运动”，要教她学好自身用餐、尿尿，可以照顾好自己；次之是“語言”，教她学好基础的沟通的技巧，有必须如何明确提出，有艰难如何恳求协助，例如口渴了要饮水这些；最终便是“社交媒体”，要帮她融入社会生活，例如在一个精英团队中，在教师传出命令后，怎么和别人相互配合？
武昌区陈爹地问：听闻自闭症很早已能发觉，不知道它有什么症状？
权威专家：自闭症患者关键有四个层面的出现异常：1.感知觉出现异常：只对特殊的响声、物件很感兴趣，可选择性地听和看；对害怕兴趣爱好地置若罔闻、充耳不闻。
2.感情发展趋势出现异常：如来到特殊年纪欠缺戒备心、没法区别亲人、对特殊的人太过依赖等。
3.語言发展趋势出现异常：不听命令；不可以按要求指认物件；来到适度年纪无英语口语；自说自话或鹦鹉学舌等。
4.欠缺效仿观念和效仿工作能力。
怎么注意孩子的“问题行为”？小孩要是有在其中一项出现异常，家长就该立即带他到技术专业组织就医。