孩子胎教

巧用冷漠疗法应对娇气孩子。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的巧用冷漠疗法应对娇气孩子，仅供参考，希望对您有帮助。

同同还小，我不知道她将来会不会是个胆小的孩子。但我和老公在平时的教育中，比较重视培养孩子的坚强和勇敢。

有一次，同同在爷爷家玩。沙发和茶几之间的距离本身就很窄，还坐着两个大人。同同不小心摔倒了，头磕在了沙发的木质扶手上，并不是很重，只是磕了一下，没有受伤。同同爷爷非常夸张地站了起来，大喊了一声“哎哟”，原本没哭的同同看到爷爷的“关心”一下子就委屈地哭了出来，只哭了一分钟就停止，然后该干吗就干吗去了，徒留一脸无奈的爷爷尴尬地站在那儿。

爷爷的关心我们理解，但爷爷的表现我们非常反对。

同同每次摔跤了，磕到头了，我们都不会特别的关切，一般就是说一句：勇敢点儿，自己起来，没事儿，同同最坚强了。同同很快就会没事儿，有的时候甚至连眼泪都不流，继续她自己的游戏。

同同学走路时，有一次没站稳，脸磕在了茶几上，挺重的，好在茶几上贴着防撞条，要不一定会磕破流血的。那一次，同同真是磕疼了，哭得梨花带雨的。即便如此，我和老公也只是抱起了她，在确认没有磕破出血之后，说了句：同同勇敢，不哭。然后就用玩具来分散她的注意力，没过一会儿，同同就雨过天晴了。

有的孩子磕碰了，大人表现得特别夸张，大老远就冲过去，大喊大叫，甚至没等孩子哭，大人先心疼地哭了。这样做结果肯定是孩子哭大人叫，弄得鸡飞狗跳的，有什么用呢？孩子就会觉得，磕碰是一件特大特严重的事儿，是一件特值得向家长撒娇的事儿。

我们带着同同去奥林匹克公园的冰雪嘉年华，同同在雪地上走路，穿着靴子，靴筒太高，总摔跤。我和老公也不去扶她，让她自己起来继续走。不一会儿同同摔倒了就哭了起来，我们跑过去一看，是牙齿把嘴唇磕破了，流血了。这是同同第一次发生流血事件，说实话我心里挺慌的。

我和老公都没有大喊大叫继续吓唬孩子，老公抱起同同，我拿出了一张纸巾帮同同擦去血迹，我们一边处理一边用语言来安慰同同，柔声细语。很快，同同就停止了哭泣。同同不哭了以后，血还在流，我就悄悄给她擦去血，并没有表现出特别严重、特别着急、特别心疼的样子，虽然我心里觉得挺严重、挺着急、挺心疼的。

可能有人会说我们这对爹妈太冷漠。但我觉得，言语和动作表现出来的格外关心从某种程度上只会让孩子更恐惧，孩子会想：天啊，我妈妈怎么这么难过啊，我一定伤得很重……然后就会越琢磨越委屈，越想越伤心，越想越觉得自己好疼好疼啊，然后号啕大哭，没事也变有事了。其实真正的关心不只是在语言和行动上，是在心里。

孩子磕碰后，大人言语的鼓励和轻描淡写的态度，一方面会让孩子有勇气有力量去面对疼痛，一方面也会让他觉得这点儿小伤不算什么。一句“嗯，你是最坚强的宝宝”还会带给孩子无尽的满足感和自信，一箭双雕，何乐而不为呢。

人的一生会遇到多少坎坷，这个世界上没有一帆风顺的人。孩子从小就知道遇到困难要勇敢，受了伤要坚强，我想，会让他一生受益。

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5招巧应对宝宝发脾气

家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“5招巧应对宝宝发脾气”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

如果你家宝宝正处于学龄前，在生活中，你将会不可避免的遇到他哭闹、发脾气。在家中我们尚且可以应付，但这种行为发生在公共场合，那么面对宝宝突如其来的坏情绪，我们该怎么办呢？

孩子为何会发飙？

从心理学的角度来看，发脾气是孩子某种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，接触的事物会逐渐增多。但是，他们对事物的认识和需求，不可能像成人一样理智，他们会凭着自己的情绪与兴趣来决定，任由自己主观的性情和喜好去做事，纵使这些事物对他往往是不宜、不利，甚至是有害的。

此外，3～4岁孩子的自我意识有了明显的发展，但在情绪控制等方面的发展还很不成熟。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，一旦不如意，便会“大动肝火”，这个时期的孩子通常以吵闹、叫嚷等方式来发泄自己的不满情绪。发脾气是孩子成长的一部分，一般来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。如果你的孩子爱发脾气，你不要轻易地下结论说自己教子无方，首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析孩子发脾气这种行为背后的深层原因。

1.健康问题

身体不适会影响一个人的控制能力。通常孩子在不舒服的时候，比如，生病、疲劳、饥饿时易脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大多不会用语言表达自己身体不适的感觉。所以，往往通过哭闹来传达信息。有经验的妈妈善于结合情境和孩子的情绪状态判断他的身体状况，以避免孩子发脾气。

2.有求必应

父母如果过分溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的让步和妥协，以实现自己的愿望，即使在公众场合，孩子也会毫无顾忌，稍不如意便会大哭大闹。

3.模仿成人

家长的言行是孩子行为的一面镜子，父母爱发脾气，难免会让孩子也形成爱发脾气的习惯。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子就会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有易怒暴躁的形象。

4.遭受挫折

挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两三岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想掌控事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。

应对孩子发脾气的5条策略

1.明确要求，预防在先

掌握了自己孩子发脾气行为的规律之后，在进入公共场所之前，事先明确地对孩子提出要求和希望，用“约法三章”的办法来预防他发脾气。例如，预先告诉孩子外出就餐的计划和孩子在行为举止方面应该注意的问题，如果做不到你会怎样处理。孩子虽然年龄小，但这些要求他还是能做到的。

2.保持冷静

在孩子发脾气时，父母千万要保持冷静，因为发火的父母会使孩子更加恼火。你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。父母要用温柔、商量的语气跟孩子讲话，询问他是不是累了或者身体不舒服。如果孩子因为身体不舒服而发脾气，此时你应该对他表示同情，因为这时他发脾气并不是无理取闹。

3.转移注意力

有时孩子发脾气是因为他饿了、困了或者是待在超市里的时间太长让他烦躁了。父母遇到这种情况，也不应该立即跟着不耐烦和发脾气，而是要试图分散他的注意力，跟他说些有意思的话，看到白菜，讲个白菜的儿歌，看到手纸，编个唐老鸭和手纸的故事。你还可以让他加入挑选食物、帮忙找鞋店、为你读购物清单等活动当中去，如果父母邀请，孩子是愿意帮父母干这些事的，这都可以转移孩子的注意力，使他忙得没有时间发脾气。

4.隔离政策

如果以上方法都用了，孩子的情绪依然继续，那么马上离开公共场所就非常必要了，即使你的购物还没结束。心平气和地把孩子抱到一个安静的地方，告诉他如果他不再哭闹，就可以回去。万一孩子再度哭闹，仍旧采取隔离政策。记住，不要在孩子发脾气时跟他理论，这时，他一定听不进去，等他情绪稳定之后，他有一个好心情时，再谈论此事，告诉他应该怎么做，这样效果会比较好。

5.培养孩子自我管理的意识

发脾气最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。所以父母平时应该注意培养孩子自我管理的意识。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜子里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，这些小事会帮他学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

宝宝爱生气，妈妈巧应对

对爱生气的宝宝，妈妈也要学会接纳，找到宝宝生气的原因，正确引导，让他在愉快的心情中健康成长。

关注宝宝的需求

有时侯，宝宝发脾气是为了吸引妈妈的注意力。妈妈如果在专心地做别的事情或者对别人比对宝宝还关注，宝宝内心就会有失落感，有时候会通过发脾气来吸引妈妈的注意。发脾气是宝宝的一个小伎俩。所以，妈妈要细心观察，了解宝宝的心理和生理需求，及时满足宝宝合理的要求。

雯雯平时乖巧可爱，大家都喜欢。可是自从家里来了一个亲戚家的小朋友之后，她经常莫名其妙地发脾气。

后来妈妈发现，只要家人把注意力放在小客人身上，雯雯就会发脾气。妈妈终于明白了，原来家里一直只有雯雯一个孩子，大家注意的焦点也都在雯雯身上，可是现在家里来了小客人，雯雯的父母就把相当大的注意力放在了小客人身上，雯雯心里感到失落，就故意表现出愤怒和不开心来引起父母的注意。

妈妈知道了雯雯生气的原因后，非常理解雯雯的感受，除了更加关心雯雯之外，还培养雯雯的分享意识，让雯雯明白爸爸妈妈永远都爱她，小客人也应该是自己的朋友。现在的雯雯又恢复原来活泼可爱的样子了。

父母情绪自控的示范

宝宝的情绪很容易受周围环境气氛的影响，所以父母的情绪示范对宝宝情绪发展十分重要，父母愉快的情绪对幼儿的情绪是良好的示范和感染。更重要的是，父母要善于控制自己的情绪，喜怒无常也会使宝宝无所适从，导致宝宝情绪不稳定。当宝宝让你生气时，不妨先在心里默数几个数，等情绪平静下来再和宝宝解决问题。

午睡时，天天被吵醒了，大哭起来，妈妈把他抱在怀里，轻轻地安慰着。天天趴在妈妈肩上，咬了妈妈一口。妈妈被咬疼了，差点喊起来。可是看到天天无辜的眼神，妈妈深深地吸了一口气，然后平静地告诉天天：“妈妈知道你没睡醒不高兴，可是你把妈妈咬疼了，妈妈不喜欢这样。”

尊重宝宝的情绪体验

宝宝发脾气，要分析宝宝生气的原因，鼓励宝宝把挫折与委屈说出来。父母要尊重宝宝正当的情绪表达方式，尊重宝宝的情绪体验。对一些不良情绪表现，处理要冷静，不要急躁;对宝宝表现出的良好情绪和转变要及时表扬，帮助宝宝形成良好的性格特征。

小鸣撅着嘴坐在地板上，妈妈看到他面前的小拉车，两条绳子缠绕在一起，猜想他肯定是因为解不开绳子而自己发脾气。妈妈轻轻地把小鸣抱在怀里问：“宝宝，你怎么了?”“绳子解不开了。”小鸣嘟囔着。“来，妈妈和你一起解。”妈妈帮小鸣解开绳子，说：“你看，发脾气不能让绳子解开。但是只要我们去做，几分钟就解开绳子了。下次，如果需要帮忙，就告诉妈妈，不要自己发脾气好吗?”

有过几次这样的事情以后，小鸣知道了，发脾气不能解决问题，在遇到困难时，也就不乱发脾气了。

教宝宝正确表达情绪

宝宝由于受生活经历和能力的限制，不知该如何表达和平衡自己的情绪，妈妈可以通过问话的形式，比如：你为什么不高兴?你在生谁的气?给宝宝发泄不满情绪的机会。

父母也要注意教宝宝用正确的宣泄方式表达自己的情绪，而不是摔东西、打人，父母在这方面也要做出表率。

爸爸出差几天了，圆圆可想爸爸了，拿着爸爸给买的娃娃闷坐在床上。妈妈走过去抱住圆圆，说：“妈妈知道圆圆想爸爸，心里难过，如果想哭就哭一会儿吧，妈妈在这儿陪着你。”

哭也是一种发泄情绪的方式，哭出来，把不良情绪发泄出去，心情也就慢慢好了。

耐心地倾听宝宝说话

宝宝对周围的一切都感到很新鲜，也很愿意和妈妈分享他的发现，妈妈应该认真分享宝宝的感受。如果妈妈非常忙，或者觉得宝宝说的话幼稚可笑、不屑一听而敷衍宝宝，会让宝宝怀疑妈妈对他的爱，从而感到压抑孤独，情绪不佳。

小轩看什么都觉得新鲜，小脑瓜儿里装着好多稀奇古怪的想法。妈妈正在阳台上晾衣服，小轩一手拉着妈妈的衣服，一手指着阳台上的花，不停地和妈妈说：“妈妈，你看开花了!”“哦，你数数有几个花瓣。”妈妈放下衣服，和小轩蹲在花盆旁，认真地观察花儿。

妈妈认为这是一个好的教育机会，可以锻炼宝宝的观察力，培养宝宝对事物的兴趣。所以，不管有多忙，妈妈都会耐心地听宝宝说话。要知道，如果冷落了宝宝，不仅会让宝宝情绪不好，也许会扼杀宝宝刚刚萌芽的好奇心。

巧妙应对孩子的情绪语言好方法

巧妙应对孩子的情绪语言好方法

案例：2岁的军军最近特别喜欢去附近新开的玩具店，在那里可以和小朋友一起玩展台上的小火车。可那天刚去玩具店，什么都还没有玩呢，他突然就不高兴起来，暴怒得脸都红了，大声囔囔，想说什么又说不明白。这时，军军妈妈蹲下身来，和儿子保持同一视线，就用他最能理解的方式和口气对他大喊：“你现在太激动了！你想玩火车、你不想回家！你再说不走！是吗？”说这些话时，军军妈妈显得对儿子特别关注，并紧紧抓住儿子的手。没想到，孩子一下就安静下来了。

专家点评：军军妈妈与儿子平视，并且用孩子语言进行沟通的方法，常能吸引孩子的注意力，他想听妈妈究竟说了什么。持续关注可能比语言更有力量，声音里传递的情感指数常会抓住孩子的注意力，让他明白你的真实用意。研究发现，安静的、善解人意的孩子对情感指数要求要比容易暴怒的孩子低。每个孩子都是不同的。这个方法需要反复操练，才能使孩子很快从疯狂的状态中回转过来。

小孩多用右脑生活

医学研究显示，成人惯用左脑解决问题和进行语言表达，而孩子更多的是用右脑生活，因为他们的大脑还没有发育成熟，这就意味着他们可以完成右脑的“看”和“认识事物”的任务，却无法完成左脑的用“语言表达感受”的任务。所以，他们越生气，左脑反而关闭，只能原始地用本能表达：哭泣、踢打、尖叫等。由此产生的结果是，父母尽管努力地用坦诚的态度对待他，也无济于事。因为他根本听不到父母在说什么。任何耐心和温柔的劝诫也无法在他的大脑里留下痕迹。

提示：如果父母能学会使用孩子语言，必要时与孩子一起喊叫、抗议等，孩子会更能理解，这样父母就和孩子之间有了可以共同沟通的解码器了。

用孩子语言来应对

2岁的孩子很矮小，也很脆弱，又不太会说话，只有让这般大的孩子知道父母能明白他要干什么，才能够得到他的信任。而要想做到这样，父母就应该把孩子语言作为第二语言来学习。这是很考验妈妈能力的一个技巧：从声音、面部表情以及肢体语言都必须跟孩子当时情绪的激烈程度相匹配。当孩子意识到父母能理解他的感受，那么眼泪和尖叫就会在几秒钟内停止。一旦他能平静下来，就可以开始解决问题了，如从小火车上转移他的注意力，解释为何晚饭前不能再吃零食了，告诉他不能抢别人的玩具等等。

提示：如果孩子很生气，那么父母表现出的生气程度只要掌握在他的1/3就够了。千万不要和孩子一样扭曲面孔、攥紧拳头，甚至做出挥拳要打的样子，这是很不妥的。因为蹒跚学步的孩子右脑非常发达，对非语言的行为有很强的理解力，如果父母反应过度，就可能刺激他。所以还是蹲下身子，用最简单的语言对他喊：“你太激动了！”并大声地重复5-6遍就可以了。　

其他应对方法

表扬：每当孩子做得好的时候，就在他的小手背上或者衣服上贴一个小贴画，每天晚上睡觉前数一数贴画的数量；或是让孩子在无意中听到妈妈对他的表扬，其效果要比直接对他的表扬要增强5倍。总能发现孩子好的表现并及时表扬，就能避免孩子出现异常行为。

装傻：如果父母偶尔表现得比较愚笨，孩子就会觉得自己很聪明。当孩子自我感觉口良好的时候，他就会很自然地更加合作。譬如和孩子摔跤，可以让孩子轻易地把你摔倒在地，然后乞求他给你一样他的宝贝东西，这件东西孩子肯定不想给你。可能这时他只能以笑来应对你。

当宝宝闹脾气时应该冷冷他

孩子到了蹒跚学步的年龄，通常就不像婴儿时期那么容易被“摆布”了，他会突然大发脾气，甚至做出一些让人恼火的举动。面对这些，美国梅奥诊所的专家给父母们指出了对策。

1。了解孩子的极限。有时候孩子发脾气是因为他不能理解，或者无法做到家长的要求，如若强求，自然会引起反感。

2。细心发现孩子发脾气的特定诱因。比如，孩子一到超市就闹脾气，那下次就不要带他去了。

3。请孩子做事，而不是命令。可以对他多说“请”、“谢谢”，比如“我给你穿外套的时候请你站直”。

4。面对孩子的拒绝，只要平静地重复你的要求就可以了，这样能较少引起孩子的反弹。

5。不做交易。否则只会让他在得不到回报时，变得不听话。

6。给孩子选择权，培养他们的独立意识。

7。换个地方。孩子大发脾气的时候，家长可以把他抱开，让他单独呆一会，他就能冷静下来。

因此，家长们应该重视的，掌握好方法，让孩子及时改变，让孩子健康成长。