早教正能量,成就新梦想。为了让孩子在进入学校之前打好基础,我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。给宝宝进行早期教育,可以培养他们的人际技能。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢?以下是小编为大家精心整理的“巧妙应对孩子的情绪语言好方法”,仅供参考,大家一起来看看吧。

巧妙应对孩子的情绪语言好方法

案例:2岁的军军最近特别喜欢去附近新开的玩具店,在那里可以和小朋友一起玩展台上的小火车。可那天刚去玩具店,什么都还没有玩呢,他突然就不高兴起来,暴怒得脸都红了,大声囔囔,想说什么又说不明白。这时,军军妈妈蹲下身来,和儿子保持同一视线,就用他最能理解的方式和口气对他大喊:“你现在太激动了!你想玩火车、你不想回家!你再说不走!是吗?”说这些话时,军军妈妈显得对儿子特别关注,并紧紧抓住儿子的手。没想到,孩子一下就安静下来了。

专家点评:军军妈妈与儿子平视,并且用孩子语言进行沟通的方法,常能吸引孩子的注意力,他想听妈妈究竟说了什么。持续关注可能比语言更有力量,声音里传递的情感指数常会抓住孩子的注意力,让他明白你的真实用意。研究发现,安静的、善解人意的孩子对情感指数要求要比容易暴怒的孩子低。每个孩子都是不同的。这个方法需要反复操练,才能使孩子很快从疯狂的状态中回转过来。

小孩多用右脑生活

医学研究显示,成人惯用左脑解决问题和进行语言表达,而孩子更多的是用右脑生活,因为他们的大脑还没有发育成熟,这就意味着他们可以完成右脑的“看”和“认识事物”的任务,却无法完成左脑的用“语言表达感受”的任务。所以,他们越生气,左脑反而关闭,只能原始地用本能表达:哭泣、踢打、尖叫等。由此产生的结果是,父母尽管努力地用坦诚的态度对待他,也无济于事。因为他根本听不到父母在说什么。任何耐心和温柔的劝诫也无法在他的大脑里留下痕迹。

提示:如果父母能学会使用孩子语言,必要时与孩子一起喊叫、抗议等,孩子会更能理解,这样父母就和孩子之间有了可以共同沟通的解码器了。

用孩子语言来应对

2岁的孩子很矮小,也很脆弱,又不太会说话,只有让这般大的孩子知道父母能明白他要干什么,才能够得到他的信任。而要想做到这样,父母就应该把孩子语言作为第二语言来学习。这是很考验妈妈能力的一个技巧:从声音、面部表情以及肢体语言都必须跟孩子当时情绪的激烈程度相匹配。当孩子意识到父母能理解他的感受,那么眼泪和尖叫就会在几秒钟内停止。一旦他能平静下来,就可以开始解决问题了,如从小火车上转移他的注意力,解释为何晚饭前不能再吃零食了,告诉他不能抢别人的玩具等等。

提示:如果孩子很生气,那么父母表现出的生气程度只要掌握在他的1/3就够了。千万不要和孩子一样扭曲面孔、攥紧拳头,甚至做出挥拳要打的样子,这是很不妥的。因为蹒跚学步的孩子右脑非常发达,对非语言的行为有很强的理解力,如果父母反应过度,就可能刺激他。所以还是蹲下身子,用最简单的语言对他喊:“你太激动了!”并大声地重复5-6遍就可以了。 

其他应对方法

表扬:每当孩子做得好的时候,就在他的小手背上或者衣服上贴一个小贴画,每天晚上睡觉前数一数贴画的数量;或是让孩子在无意中听到妈妈对他的表扬,其效果要比直接对他的表扬要增强5倍。总能发现孩子好的表现并及时表扬,就能避免孩子出现异常行为。

装傻:如果父母偶尔表现得比较愚笨,孩子就会觉得自己很聪明。当孩子自我感觉口良好的时候,他就会很自然地更加合作。譬如和孩子摔跤,可以让孩子轻易地把你摔倒在地,然后乞求他给你一样他的宝贝东西,这件东西孩子肯定不想给你。可能这时他只能以笑来应对你。

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促进孩子语言发展的好方法


促进孩子语言发展的好方法

语言是表达思想、与别人进行交际的工具,语言教育包括倾听、表达、早期阅读和写前准备四大方面,为宝宝创造一个自由、宽松的语言交往环境,发展宝宝的语言理解和表达能力,养成宝宝对阅读和书写的兴趣,帮助宝宝熟悉、听懂并学说普通话。

关注5-6岁宝宝语言发展,是关注宝宝成长的重要一环。然而,对于5-6岁宝宝而言,他们的语言发展主要有以下特点。

5-6岁的宝宝,在语言发展上,基本能够正确发音,而且语言的连贯性增强,5-6岁宝宝的词汇更加丰富,可以与成人自由地进行言语交流,已经初步掌握语法结构,因而,其言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。5岁左右的宝宝能比较自由地表达自己的思想感情,有强烈的语言要求,乐于谈论每一件事。宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。5岁以后,宝宝已具有很强的逻辑思维了,喜欢挑别人发音的错误,但对自己没能准确发音的词语却故意回避。6岁左右,宝宝不仅可以完整、连贯地说话,还会表现得大胆、生动、有感情,并喜欢在讲话过程中配合做肢体动作。

针对5-6岁宝宝以上的语言特点,我们可以采取以下方法,更好地促进宝宝的语言发展。

1、亲子互动

宝宝很快就要上小学了,趁着这个阶段,加强宝宝的书面语言兴趣很有益处。每天晚饭后或睡觉前,可选择一本宝宝喜欢的书,读给宝宝听。对内容比较多的书,父母可先讲一段,或在某个精彩段落时停下来,启发宝宝自己接下去阅读。读文学作品时,父母最好能用丰富的表情和腔调进行朗诵,激发宝宝的阅读欲望,这将收到良好的效果。

阅读时,父母可手指读物,教宝宝认识一些简单的常用字。汉字形象化的特点为宝宝识字提供了可能,同时在阅读中识字,能提高宝宝的学习兴趣,使他能将图、文、字结合起来,有助于他对汉字的理解。值得注意的是,不能仅仅只为了让宝宝识字而识字,识字是为了使宝宝获得一种阅读的工具,最终达到独立阅读的状态,这是一个循序渐进的过程。

日常生活中,父母应努力营造肯定、支持、鼓励宝宝用语言交往的氛围,让他在平等、和谐、被肯定的气氛中,有时间和对象表述自己感兴趣的话题。同时,还应以自身良好的语言修养,为宝宝做榜样,做到语言规范、亲切、文明、生动。优秀的儿童文学作品是宝宝语言学习的范例,父母应经常为宝宝朗读优秀的儿童文学作品,并将适合本年龄段宝宝阅读的图书,开架摆放,便于拿取。

2、寓教于乐游戏

宝宝很喜欢那些以他为主角的小故事。您可以经常给宝宝编一些以他为主角的故事,如宝宝与一个青蛙出去郊游;宝宝坐在飞毯上飞到了一个神秘的地方等等。宝宝曾经经历过的事情也都可以讲给他听。虽然对这些以前发生过的事情宝宝可能根本没有记忆,但他非常愿意听这些发生在他身上的事情,比如他在妈妈肚子里是怎样踢脚的;生下来时如何大哭等等。

这个游戏能增加宝宝的想象力,提高他的语言表达能力。另外,因为没有图画书作为辅助工具,宝宝听故事时会比平时更加集中注意力。

(1)反义词游戏

这是一个全家人一块儿玩的游戏,让宝宝听命令做动作,但做的是命令的反义动作。比如让爸爸和宝宝面对面站在桌子的两边,拉住桌布,您在一边发布命令,当您说“拉”的时候,宝宝应该松手,当您说“放”的时候,宝宝则要拉紧等等。

这个游戏能让宝宝学习如何认真倾听,同时它也是一个很好的交流游戏哦!

(2)悄悄话

这也是一个要全家一块儿玩的游戏,相信您一定也玩过。全家围成一个圈儿坐着,然后第一个人在第二个人的耳朵边说一句话,让他传给后一个人,这样依次传话,一直传到最后一个人为止。看看最后一个人听到的话与第一个人说的话是不是一样。如果人少的话,可以传两圈再结束。

这个游戏能够锻炼宝宝的听力,让他养成别人说话时仔细倾听的习惯,并练习准确的发音。

学前期是宝宝口头语言发展的最佳期,语言教育不仅对宝宝一生的口语表达能力起着重要作用,而且对其认知能力、社会性及情感的发展都有积极的影响。

教您应对宝宝黏人的好方法


教您应对宝宝黏人的好方法

初为人父人母,在养育宝宝方面缺乏经验,面对随时出现的新情况和新问题,往往手足无措。别逃避,别退却,拥有足够的信心去面对困难。

家有“黏人”宝宝、“陌生”宝宝怎么办?

“黏人”宝宝表现为过度依恋,一刻都离不开妈妈。

建议妈妈可以这样做:

1、妈妈在离开孩子时要注意,为了消除他的不安全感,不要一声不响地偷偷溜走,要告诉孩子你会回来,并说到做到,最好选择在孩子愉快的时候跟他说再见。

2、年轻的家长一般工作很忙,常常会让孩子感觉到亲情的缺失。他们会特别渴望和父母黏在一起。所以不管有多忙,父母都应尽量抽时间陪宝宝。无论是身体还是心理,孩子都需要与爸爸妈妈在一起,分享快乐分担苦恼。

3、营造温馨、幸福的家庭氛围能让孩子在心理上感觉更安全。父母尽量避免在孩子面前争吵。

“陌生”宝宝不和妈妈要好了,更愿意亲近从小就照顾她的奶奶。

建议妈妈可以这样做:

1、妈妈要反省:是不是自己太忽视了宝宝的成长?平时只关注宝宝生理上的需求,而将他心理上的需求让奶奶一手包办了?上班时无暇顾及宝宝的需求,那就更要把握好下班后的时间,可以向奶奶询问宝宝一天的情况,了解他的成长过程。

2、在一旁观察奶奶是如何与宝宝亲近的,学习并模仿奶奶的做法。

3、融入宝宝的世界,成为她的玩伴,抽时间多陪他玩玩具,讲故事,做游戏。要让宝宝感到妈妈与奶奶的不同,妈妈更了解宝宝的世界,与宝宝有更多的共同语言。

4、随时随地关注宝宝。避免自己糟糕的心情带入陪伴宝宝时的情绪。最好时常面带微笑地和他说话、唱歌。

5种常见宝宝不安情绪的应对方法


宝宝因为不会说话,所以不管心情不好、生病、还是肚子饿了,小宝宝只能用哭闹来表达情绪。透过本文的介绍,就让我们来教你如何解读「宝宝的语言」,安抚他不满的情绪。

状况1:生理需求

【常见原因】肚子饿了、尿布湿了、太冷、太热等。

【行为表现】宝宝多半会以哭泣来表达他的生理需求,有的宝宝可能会选择放声大哭,有的则可能小声呜呜哭泣,表现委屈的模样;或是躁动不安,扭来扭去。

【妙招】

1.妈妈先想一下是否又到了该喝奶的时间,或是以手指轻轻拍宝宝的脸颊,看他有没有急着寻找妈妈乳房的反应;同时,检查尿布需不需要更换。

2.如果问题出在尿布湿了或肚子饿,通常只要更换完尿布或喂了奶,宝宝就会停止哭泣。

3.另外,摸看看宝宝手脚会不会太冰冷,看情况加件衣物;如果脖子、头发渗出汗水,可能是宝宝因为太热而烦躁不安。

重点叮咛

排除宝宝的生理需求,通常宝宝就会露出满足愉悦的表情,只要家长再陪他说说话、抱抱宝宝,问题很快就会解决啰!

状况2:病痛

【常见原因】肠绞痛、感冒、皮肤搔痒、尿布疹、鹅口疮、长牙等。

【行为表现】如果每天某个时段固定啼哭,哭时可能伸直双脚,且宝宝末满3个月就会怀疑是肠绞痛作怪;另外,有感冒或身体其它病痛时,宝宝可能会哭哭睡睡或持续性的啼哭,也可能出现身体其它方面的不适症状,家长可以先从外观察觉原因。

【妙招】

1.先观察宝宝是否有病理上的问题,例如:发烧、皮肤发炎、尿布疹等。如果感觉异状就要带宝宝去看医师,并依照医师指示用药。

2.如果医师怀疑为肠绞痛,家长可以透过腹部按摩来减缓宝宝的不适。或帮宝宝涂抹一些防胀气的药膏,减缓不适感。

3.如果喝奶就哭或胃口明显不好,就要留意可能是鹅口疮或喉咙发炎,让宝宝不舒服,可以改喂凉一点的牛奶或食物,并带宝宝给医师检查。

4.放一些轻柔的音乐,缓和宝宝的情绪,多让宝宝休息、睡觉,增强体力。

5.让宝宝泡泡澡、拍拍宝宝的背、或帮他轻柔地进行身体按摩都有助缓和宝宝的不适。

6.长牙中的宝宝,给予一些冰冰凉凉的固齿器也会有帮助。

重点叮咛

张兆良医师表示,小宝宝难免有生病的时候,有的宝宝生病时显得虚弱、没精神,有的宝宝则是大吵大闹想发泄身体的苦痛,只要经医师确认过病因,家长无需太过担心,不要因为无法停止宝宝的哭泣就生气或焦虑,随着病情好转,宝宝就会慢慢展露笑颜。不过,如果宝宝出现哭泣、食欲很差、呕吐、活动力明显减弱、感觉神色不对,就需要再次就医,确认是否有其它问题。只要宝宝的哭泣可以很快安抚,甚至逗弄后会露出笑容,则可以放心,再观察即可。

状况3:疲倦

【常见原因】想睡觉、玩累了、刺激过多。

【行为表现】

1.每个宝宝性格不同,有些宝宝睡觉时间快到了,会习惯先哭闹一番,才肯安心睡觉。

2.有的宝宝则会不停地揉眼睛,对大人的逗弄露出没兴趣的表情。

3.最明显就是拚命打呵欠,眼皮沉重的快要关上了。

【妙招】

1.回到宝宝习惯睡觉的床上或房间,帮他换尿布或放固定的催眠曲,让他准备睡觉。

2.关掉电视或吵杂的音乐,或离开人多的地方,让情绪缓和下来。

3.调降室内冷气温度或空调,让宝宝冷静下来,轻声对他说话。

4.喂他喝一点水,准备休息。

5.喂母奶的宝宝,也可以让他喝些母奶,对于情绪安抚有很好的作用,通常很快就会睡着了。

6.轻轻拍宝宝的背,用稳定的声音告诉他,累了就赶快睡觉吧!

重点叮咛

1.妈妈通常可以从宝宝习惯的表情或反应,察觉宝宝是否累了、想睡了。

2.让宝宝停止活动并回到熟悉的床上,通常哭闹一下,宝宝就会睡着了。

3.妈妈应该建立宝宝固定的生理时钟,时间差不多就准备让宝宝睡觉,不要等到宝宝累得哭闹时才休息。

状况4:缺乏安全感

【常见原因】看不到母亲、突然被声音惊吓、陌生环境、摔倒等。

【行为表现】

1.只要母亲一离开就大哭,母亲一回来又恢复正常。

2.突然出现声响或受到惊吓时,宝宝常会大哭,爬向大人身边或伸手要大人抱。

3.如果处在陌生环境,通常是表情紧张,眼睛直盯陌生朋友或四周环境。

4.学爬或学站中的宝宝,有时会被自己摔倒的举动吓得哇哇大叫。

【妙招】

1.将宝宝抱紧,然后安抚宝宝的情绪。

2.如果是因为母亲离开而哭泣,可以对宝宝说话,让他了解情况,拍拍背安抚他。

3.妈妈下次如果要到其它房间,可以不停对他说话,让他听见妈妈的声音。

4.如果是被声音吓到,可以带他去看看发出声音的物品或地方,让他碰碰发出声音的物品。

5.在陌生环境中可先抱着宝宝,不要急着把他交给别人,让他先四处看看熟悉环境。

6.给他一个玩具或一点小零食,转移一下他的注意力。

7.有机会多带他出去走走,慢慢解除对陌生人或陌生环境的担忧。

8.准备一个触感舒服的安抚娃娃,放在宝宝身边或用一条大毛巾把他稍微包起来,让他觉得有安全感。

重点叮咛

当宝宝觉得不安的时候,通常会以声音,例如大哭或大叫,希望引起妈妈或照顾者的注意,尽快回到他的眼前,大约六个月左右宝宝也开始出现怕生的反应,所以,这是正常的表现,此时最好立即让宝宝得到响应,降低他的焦虑,久了就会建立宝宝的安全感,同时,以愉快的语调让宝宝放松心情。

状况5:无聊

【常见原因】寂寞、厌烦、没人理他、没办法表达想法等。

【行为表现】

1.有的宝宝习惯有人陪,只要视线中没有看到人就开始哭。

2.有的时候是因为一个人躺久了太无趣,决定大哭吸引注意力。

3.或是进行一项不感兴趣的活动,以哭泣或厌烦来抗拒。

4.有时也可能因为想法没办法达到而生气,例如:抓不到某个玩具、吃不到奶嘴等。

【妙招】

1.如果总是要找人抱的宝宝,可以先开口对他说说话,拍拍他的身体,不要他一哭就立刻马上抱起来。

2.给他一个新鲜的玩具,或抱他离开原来的环境,让他转移注意力。

3.注意他的需求,解决他的问题,例如:把玩具交给他。

4.陪他说话或播放儿童故事CD、透过热闹音乐,吸引他的注意。

5.转换环境,带他出门去,把他放在推车里,让他出去看看外面的人。

重点叮咛

宝宝无聊的时候也会闹脾气,想要大人多陪陪他、抱抱他,带他去找点新鲜事物,有时间的家长当然就尽量陪他做些活动或体操,不然就需要准备几个新奇有趣的玩具,交替拿出来,让他忙得不亦乐乎,没有时间哭闹了。

应对爱害羞宝宝的4个好方法


害羞是人的一种天性,适度害羞是种自我保护的行为。但如果小宝宝过于害羞,导致他们退缩和裹足不前,将会阻碍他们身心的健康发展。

1、了解宝宝,支持宝宝

要想帮助宝宝克服困难,家长必须先清楚了解孩子的个性,并承认害羞是自然的事实,不必大惊小怪也不必操之过急。在孩子需要家长支持或协助的时候,给予额外的注意和体谅。

2、鼓励突破自己,培养宝宝的独立自主能力

鼓励而非逼迫改变,接纳宝宝的个性并不表示过度的保护与姑息。当宝宝在试图突破时,会有些许的尴尬,此时需要父母更多的鼓励才会再向前走一步。只要宝宝的行为稍有改变,不论表现如何,都要鼓励赞美他的独立自主与勇气。

父母要经常和宝宝沟通和交流,练习主动打招呼、自我介绍的方法和技巧,演练安排在轻松的气氛下进行。让玩具或者小狗狗充当陌生“人”,让宝宝学着去示好;平时要多带宝宝到户外活动,接触其他的小朋友和大人,让他学着父母那样和别人打招呼;鼓励宝宝去餐厅时向服务员点餐和索要吸管、碗碟;见到交通警察时鼓励宝宝向警察叔叔问路等等。练习随时随地都可以进行,只要功夫深,铁杵磨成针。

3、建立自信心

害羞通常是因为宝宝缺乏自信。因此要根治害羞,必须改变不自信的内因。父母应协助宝宝找出自己的专长与特点,针对专长部份进行培养。在此过程中要注意的是要尊重孩子的兴趣,父母尽量避免过度干涉或强迫孩子不喜欢做的事,以免造成孩子的反感。

4、建立友谊

过度害羞的宝宝在交友上较易遭到阻碍,友伴关系发展欠佳,父母应及时培养宝宝的适应力与包容力,先找邻居或者亲戚的同龄宝宝建立起“一对一”的友谊关系,慢慢再发展更多的一对一,最终就能让宝宝融入到团体中,形成良好的社交能力。

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