前天(14日，下同)公布的全市幼儿园保教质量调查通报透露，上海92.5%的幼儿园没有开设任何名目的兴趣班，孩子心理、体质、人际交往等情况发展良好。不过，不少幼儿家长在早教的观念和行为方面存在“错位”，亟待改变。
幼儿园学科化是个别现象
当前，多数家庭重视早期教育，不少孩子很小就开始学习拼音、算术等，以至于很多人印象中，幼儿园阶段的孩子负担不轻。为此，市教委教研室从全市1252所各级各类幼儿园中随机抽取了200所幼儿园，对7000多名园长、教师、家长等进行调查。结果表明，仅有7.5%的幼儿园办有学科性质的兴趣班，其中公办园占1.8%。
孩子在幼儿园三年，不教学科知识，每天做什么?市教研室副主任谭轶斌透露，全市超过9成的幼儿园都使用上海二期课改学前教育教材安排活动。由生活活动、运动、游戏活动和学习活动组成的四大版块，能够帮助幼儿在身体、情绪、行为习惯、认知思维、同伴关系、自我表达等诸多方面获得发展。4000名受访家长中，对幼儿园保教质量表示满意或比较满意的占98.2%。
讲故事“作业”不会增负
不少家长提出，虽然幼儿园不教学科知识、不开兴趣班，但经常布置课后作业，是否也有学科化之嫌?
市教委此次专门调查了“幼儿作业的数量与具体内容”，结果有近八成家长表示幼儿园有课后作业，公办园教师布置作业的达79%，民办园达78.7%。不过，幼儿园的“作业”多数为讲故事、搜集资料、手工制作、家务劳动等。市教委教研室学前教育专家黄琼介绍，“小学作业多为学科性质的操练、复习，而幼儿园的课后任务多是启蒙孩子探索的动手实践。这些作业孩子力所能及，多数喜欢参与，对培养学习兴趣和习惯，培养孩子的计划性和责任心有好处，不会增加负担。”
一面不认同一面去报名
“幼儿园不开学科班、不教学科内容，孩子玩了三年，进小学后如何适应?”
调查展示，不少家长的早教观念和行为存在“错位”。尽管有76.3%的家长表示不同意和非常不同意“孩子如不参加兴趣班，会输在起跑线上、不如别的孩子”，但同时又有61.1%的家长为孩子报名参加过兴趣班。这意味着，家长的观念认识和实际行动有较大差异。在幼儿园阶段兴趣班参加比例最高的分别是绘画、数学思维和英语(论坛)，参加舞蹈、乐器培训的孩子比例也超过10%。
“其实，幼儿园并非不教学科内容，而是不以学科方式来教。孩子边玩边学，家长不必担心升小学后的衔接问题。”浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健介绍，幼儿园的“主题活动”其实融入了不少学科知识。如“春天”主题活动中，带孩子踏青，是体育锻炼；引导孩子辨认花草颜色，是美术欣赏；教孩子数花朵做加减，是学数学技能；让孩子认花的名字、描述花朵形状，是培养语言能力……
过早的机械操练，容易损伤学习兴趣。应将很多知识技能融入主题活动，变老师灌输为孩子探究，在生活场景中快乐学习。
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幼儿园不开兴趣班好不好？
据悉，上海92.5%的幼儿园没有开设任何名目的兴趣班，孩子心理、体质、人际交往等情况发展良好。不过，不少幼儿家长在早教的观念和行为方面存在“错位”，亟待改变。
幼儿园学科化是个别现象
当前，多数家庭重视早期教育，不少孩子很小就开始学习拼音、算术等，以至于很多人印象中，幼儿园阶段的孩子负担不轻。为此，市教委教研室从全市1252所各级各类幼儿园中随机抽取了200所幼儿园，对7000多名园长、教师、家长等进行调查。结果表明，仅有7.5%的幼儿园办有学科性质的兴趣班，其中公办园占1.8%。
孩子在幼儿园三年，不教学科知识，每天做什么?市教研室副主任谭轶斌透露，全市超过9成的幼儿园都使用上海二期课改学前教育教材安排活动。由生活活动、运动、游戏活动和学习活动组成的四大版块，能够帮助幼儿在身体、情绪、行为习惯、认知思维、同伴关系、自我表达等诸多方面获得发展。4000名受访家长中，对幼儿园保教质量表示满意或比较满意的占98.2%。
讲故事“作业”不会增负
不少家长提出，虽然幼儿园不教学科知识、不开兴趣班，但经常布置课后作业，是否也有学科化之嫌?
市教委此次专门调查了“幼儿作业的数量与具体内容”，结果有近八成家长表示幼儿园有课后作业，公办园教师布置作业的达79%，民办园达78.7%。不过，幼儿园的“作业”多数为讲故事、搜集资料、手工制作、家务劳动等。市教委教研室学前教育专家黄琼介绍，“小学作业多为学科性质的操练、复习，而幼儿园的课后任务多是启蒙孩子探索的动手实践。这些作业孩子力所能及，多数喜欢参与，对培养学习兴趣和习惯，培养孩子的计划性和责任心有好处，不会增加负担。”
一面不认同一面去报名
“幼儿园不开学科班、不教学科内容，孩子玩了三年，进小学后如何适应?”
调查展示，不少家长的早教观念和行为存在“错位”。尽管有76.3%的家长表示不同意和非常不同意“孩子如不参加兴趣班，会输在起跑线上、不如别的孩子”，但同时又有61.1%的家长为孩子报名参加过兴趣班。这意味着，家长的观念认识和实际行动有较大差异。在幼儿园阶段兴趣班参加比例最高的分别是绘画、数学思维和英语(论坛)，参加舞蹈、乐器培训的孩子比例也超过10%。
“其实，幼儿园并非不教学科内容，而是不以学科方式来教。孩子边玩边学，家长不必担心升小学后的衔接问题。”浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健介绍，幼儿园的“主题活动”其实融入了不少学科知识。如“春天”主题活动中，带孩子踏青，是体育锻炼；引导孩子辨认花草颜色，是美术欣赏；教孩子数花朵做加减，是学数学技能；让孩子认花的名字、描述花朵形状，是培养语言能力……
过早的机械操练，容易损伤学习兴趣。应将很多知识技能融入主题活动，变老师灌输为孩子探究，在生活场景中快乐学习。
总之，让孩子在幼儿园主要是学会玩，从玩中学会探索和创新而不仅仅是学会某些可以炫耀的知识。
刚进幼儿园别急着上兴趣班
有些小朋友刚刚上幼儿园，心急的家长就开始琢磨给孩子报各种各样的兴趣班了，其实，刚入园的孩子还是不“上班”为好。
入园第一年是孩子各方面都很不稳定的时期，不少孩子都因为适应不了幼儿园的新环境以及与家长的分离，变得焦虑不安、情绪低落。每天还没到放学的时间，很多小朋友已经在翘首企盼爸爸妈妈那熟悉的身影了。
兴趣班虽然对培养孩子各方面业余爱好，以及早期启发智力等有一定的好处，但多安排在放学以后的时间。如果孩子需要上兴趣班，当他看到别的孩子放学后高高兴兴地被家长接走，而自己却还要留下来，很容易让他们的小心灵受到伤害。
当然，是否报兴趣班，家长最好事先向孩子征求一下意见，如果孩子乐在其中，那么这种早期教育也是很不错的。最关键的是，千万不要强迫孩子，让孩子自然、快乐地成长比什么都重要。等到第二年，孩子适应了幼儿园的生活，这时根据孩子的爱好，选择一两个兴趣班，也就水到渠成了。
幼儿园兴趣班该不该报引争议
争议一：幼儿园兴趣班该不该报？
学业负担提前“转战”到了幼儿园，目前广州市的大部分幼儿园都利用课内时间开设了各种各样的兴趣班，名目繁多，眼花缭乱，价格也不菲，很多家长为此犯愁，究竟小孩子是否一定要上兴趣班？
反对：负担过重，剥夺孩子的自由
部分家长们认为让小孩读兴趣班是本末倒置的做法：首先，孩子负担压力过重，过多的兴趣课程容易让孩子产生逆反心理，不仅没有培养出兴趣，反而破坏了他们学习的信心和欲望，而且也违背了学习循序渐进的规律；其次，这么小的孩子上幼儿园，本来精力已经不够了，再上兴趣班容易分心和疲倦，还会侵犯了幼儿自由放松的时光。再次，各种名目的兴趣班纯粹只是幼儿园创收的一种捷径。
赞成：不能让孩子输在起跑线上
近年来，家长们对于兴趣班的态度，从过去的全盘否定逐渐转变成开始对其产生认同感。甚至于有家长主动向校方提出需要开设兴趣班。家长黄先生表示，幼儿园开办兴趣班，无论如何请的也是专人教学，收费较孩子单独在外报班学习也来得便宜，因此兴趣班自有其存在的理由。而有家长则认为，宝宝的教育是不可以输在“起跑线”上，孩子要是具备了足够的认知能力，就多让其参加兴趣班；具体不指望能学多少东西，纯粹只是让小朋友接触新事物、培养兴趣。
争议二：入园该不该选黄金班？
又到一年新生入园时，年轻父母们又开始为今年报什么兴趣班发愁了，“请问要不要为小孩选择黄金班呢？”网友茉莉莹的一份帖子引起妈妈网上的热议。黄金班，事实上是幼儿园在近年来兴起的一种高级“兴趣班”。一来是号称有六大板块促进幼儿智力发展，二来则是收费远远高于普通兴趣班，相当于普通兴趣班的2~3倍。一帖引发千层浪，网友“蕾蕾”认为，自己的小孩报了黄金班后，能认很多字，会玩很多游戏等；“冤冤妈妈”却很不认同，“黄金班是幼儿园用来创收的、小孩才几岁根本不适合学这些”。茉莉莹本来以为其他过来人可以对“黄金班”给予指引，但是却发现大家的说法莫衷一是。
办不办兴趣班？园长说幼儿园的这座“围城”
兴趣班的办与不办，幼儿园也有一肚皮话要说。
幼儿园用“围城”一词，来形容幼儿园的兴趣班。“办兴趣班的幼儿园都想喊停，因为家长投诉；没办兴趣班的幼儿园都想办，因为家长需要。”
她给记者讲了一个关于杭州幼儿园兴趣班“前世今生”的故事，时间跨度长达24年，情节跌宕起伏，足够拍一部电视连续剧了。
前世从“精英教育”变成普及班
李丽莎是1988年参加工作的，当时她所在的幼儿园要打造音乐特色，开出了一系列特色班，包括钢琴等器乐班。“形式和现在的兴趣班差不多，那时 我们不收学费，老师利用孩子在园时间上课。一般是早上10点到10点半，偶尔也安排在下午3点半到4点，每周一到两次。”李丽莎回忆道。
免费还能学东西，当时特色班的报名只能用“火爆”形容。因为条件所限，不能人人都参加，报名的孩子要经过挑选，才有资格成为特色班成员。
特色班一开始绝对是交口称赞的举措，但没过多久，没报上特色班的家长有意见了，觉得自家孩子在园时间没有得到培训，吃亏了。为安抚家长，原先精英式的特色班，改成了普及式的兴趣班，增加了声乐、舞蹈、绘画等多个门类，确保每人都能选到。
报名方式也很简单，孩子根据自己的兴趣举手报名。上课仍然安排在孩子在园时间内，依然不收学费，顶多交点教材费，或者自备舞鞋、画笔等。
这大概就是杭城幼儿园兴趣班的雏形。
今生停停办办中体会父母的焦虑
几年后，教育规范化办学的相关文件出台，教育部门对幼儿园有了明确的课程要求，要求孩子的在园时间，以体育锻炼、游戏活动、集体教学等为主，特色活动时间比以前少了。
幼儿园兴趣班因此减少到一周一次。“结果家长又有意见了，觉得孩子一礼拜就画半小时画不过瘾，一幅画都完成不了，要求增加兴趣班时间。”李丽莎 说，为了满足家长的需求，幼儿园慢慢在课余时间发展兴趣班，让家长自愿选择。兴趣班的老师有从外面聘请的，也有一部分是园内老师兼课，因为延长了老师的工 作时间，兴趣班就象征性地收取些费用。
从那以后，周一到周四放学后，越来越多的幼儿园办起了兴趣班。李丽莎说：“幼儿园办兴趣班主要还是为家长服务，园里有了兴趣班，省得家长报外面的培训机构，每天风里来雨里去的，我当老师的都看着累。”
李丽莎班上曾经有个小姑娘，家里给她在少年宫报了舞蹈班、钢琴班、画画班和小主持班，一周四天，爸爸载着她去上课，风雨无阻。因为多才多艺，小 姑娘确实在班里挺出挑的，可是这背后，却是她每天的晚饭都是在爸爸自行车后座解决。才这么丁点大的孩子，连顿安稳饭也吃不上，李丽莎一想到她就很心疼。
李丽莎说，后来因为兴趣班的上课时间，遭到部分家长投诉，停办了一阵。但很快，那些想上兴趣班的家长又不乐意了。
有的家长甚至四处打听原来兴趣班老师的电话和家庭住址，要么电话联系，要么直接找上门去，请老师给孩子单独授课。那段时间，曾带过乐器班的李丽莎简直不堪其扰：“课间要接家长电话，回到家，还有家长寻上门。”
没过多久，幼儿园的兴趣班又“恢复”了。
2012年年初，李丽莎听说，相关部门有规定要幼儿园停办兴趣班，她的第一反应是松了口气：“终于有机会按时回家吃饭了，就让培训机构偷着乐去吧。”
李丽莎说，现在唯一担心的是真停办了，不晓得有多少上兴趣班的孩子，又会和当年班上的那个小姑娘一样，吃不上一顿安稳的晚饭。
兴趣班成学前家长关注热点
近日，在2009国际儿童教育与发展论坛之“开放式公众论坛”上，越发焦虑的家长竞相比拼谁起跑得更早，如何选择兴趣班成为现场咨询热点，为此，专家们也进行了解惑，是跑得更早好还是飞得更远好？
4个月宝宝也报兴趣班？
“在教育孩子问题上，我一直都很有耐心，但今天我拿到了三份某知名小学的测验卷，就再也坐不住了，难度之高简直令人望而生畏。”一位家长的话音刚落，现场便炸开了锅。
这位妈妈告诉记者，孩子明年就要上小学了，现在还没有接触过英语，但一年级就出这么难的试卷，居然还有听力测试，“孩子拿到这张卷子肯定要睁眼瞎了，我能不着急吗，能不赶紧给孩子报一个培训班吗？”这位母亲的焦虑立即“传染”了周围的家长，她们纷纷点头附和。
“我也知道超前教育不好，但一听到身边好多朋友都把孩子送进培训班，学英语、学思维训练，我就很焦虑。孩子刚上小班，我就给他报了两个兴趣班了！”、“宝宝今年只有4个月大，可以参加哪些兴趣班、早教班开发智力？”……现场，连专家们都颇感震惊，“4个月大的孩子，连视力都没发育健全，这起跑线也前移得太早了吧！”家长们的焦虑由此可见一斑。
“加餐”剥夺孩子快乐童年
“有一回，我在幼儿园大班听课，一位孩子的回答简直让我哭笑不得，他说，我想快快长大，像爸爸一样就好了，每天喝点老酒，打打麻将，多开心啊！”听完家长的提问，华东师大学前教育学院张明红教授颇为感慨地说，这几年，家长过早地拔苗助长，为孩子“加餐”奔名校，剥夺了孩子快乐的童年，令他们小小年纪就患上了厌学症。
“其实，家长不必太心急，儿童都有顿悟，在合适的时间他自然会理解。家长要学会正确评价并鼓励孩子，耐心等待花开的声音！”张明红教授还现身说法，当初，看到读小学的儿子课本上画满了奥特曼，曾暗地欢喜儿子说不定有绘画天赋，于是满怀期待地将儿子送进少年宫。没想到，儿子的表现却令人失望，因为他每次连5分钟都画不到，就开始指手画脚指导别人该如何画。
当看到小伙伴们都拿到了等级证书，儿子开始意识到自己的“失败”。而张教授反过来鼓励他说，即使不做画家，也可以当一名鉴赏者，只要开心就好。
习惯培养重于知识灌输
针对家长为幼儿园孩子报名参加各类兴趣班的现象，不少专家都表示，跑得早不如飞得更远。南西幼儿园园长洪晓琴表示，关于知识的学习，家长大可不必太焦虑，在学前阶段，应该关注孩子学习习惯、能力和态度的培养，以及兴趣的引导，而不是单一知识的灌输，“通过实验发现，儿童从2岁开始弹琴弹到7岁，与从4岁开始弹到7岁，最后他们考级的水平都差不多，除非孩子有天赋，所以说，起跑线前移得太早，没有实际意义，关键是给孩子一个富有幸福感、快乐感、成功感的童年。”
“我儿子现在四年级，从小到大，参加过的唯一一个兴趣班就是游泳班。”在这个问题上，南西幼儿园特级教师徐则民现场传授“育儿经”，替孩子选择兴趣班，先考虑两个问题，孩子有没有兴趣？学习过程中有没有效率？兴趣班的选择也要本着“扬长避短”的原则，给孩子一个快乐的童年。
幼儿园里不上兴趣班 孩子被请出教室
幼儿园不上兴趣班孩子还能学到东西吗？“孩子还小，当时不懂得这种区别对待的含义，为了避免他继续受歧视，我今年一开学，马上响应号召，给他报了两个兴趣班。在幼儿园里，兴趣班也成为了必选课。”胡女士说，自己这样求得个心理平衡。
周一舞蹈课，周二美术课，周三算术课，周四跆拳道，周五溜冰，林女士成了孩子所在幼儿园最受欢迎的家长之一，在新学期刚开学，便被园长请去给家长做分享，谈谈如何培养孩子的多元兴趣。林女士无奈地告诉记者，幼儿园放学早，家长没空接，孩子不在园里上兴趣班还能干什么？
日前，国家发改委、教育部、财政部三部委联合下发了《幼儿园收费管理暂行办法》，其中提到，幼儿园严禁以开办特长班、兴趣班、亲子班等特色教育 为名，向家长另行收费。该办法在2月份应正式实行。在新学期开学半个月以来，记者走访了市内部分幼儿园，发现兴趣班仍然大行其道。
不上兴趣班被请出教室
“上学期幼儿园开了一些兴趣班，包括美术、英语、音乐等，我认为没有必要，觉得孩子太小了，学得有点早，而且在幼儿园的主要目的不就是为了让孩 子养成好的生活行为习惯吗？小孩子就让他开开心心地玩算了。”家长胡小姐告诉记者，一个学期下来发现自己的想法错了，兴趣班是要报的，但不是去学习知识， 而是花钱让自己的小孩跟别的小孩在一起玩。“那是上学期有一天，我提前到幼儿园接孩子，发现他和几个小朋友在走廊里坐着发呆。虽然手中拿着一些积木，但是 前面连张桌子都没有，积木是胡乱放在地上。”胡女士说，她问班主任是怎么回事，班主任很不屑地说，你家孩子没有报兴趣班，现在是兴趣班的时间，报了班的孩 子在课室上课，没报的只能在走廊玩了。
“孩子还小，当时不懂得这种区别对待的含义，为了避免他继续受歧视，我今年一开学，马上响应号召，给他报了两个兴趣班。在幼儿园里，兴趣班也成为了必选课。”胡女士说，自己这样求得个心理平衡。
“幼儿园不是应该教写字吗？”
记者在新燕幼儿园前采访了一个家长，她告诉记者，“孩子三岁多，已经报了舞蹈班，500元一个学期。”问及为什么想到要报兴趣班，该家长说“因 为她喜欢跳舞。”她觉得兴趣班可以接受，但是说到园内有开设一个识字班，也算是兴趣班，500元一个学期，“觉得很奇怪，幼儿园教写字不是应该的吗？”
对此，有幼儿园负责人表示，“兴趣班都是应家长要求办的，其实幼儿老师自己还是不愿办的，因为这些兴趣班都是在放学后和周六上课的，老师们很辛 苦。并且兴趣班的收费要比外面的少年宫便宜很多。至于识字班，因为教育大纲上是明文规定幼儿园不能教识字的，所以才会有识字班，并不是故意开这些班赚钱 的。”
刘女士的孩子在一所公办民助幼儿园里上学。在开学的时候，幼儿园就给家长派发了问卷，上面列举了几个问题，如认为小孩学国学好不好、应该如何去 教学等等。没过多久，幼儿园就向家长要钱了，说国学是该园的教学特色，因此家长要另外交690元，其中400元是学费，290元是教材费。
■家长看法
我觉得幼儿园为了赚钱，可能会把一些本来应该在正常课堂教授的东西，放到兴趣班里。———家长潘小姐
我觉得兴趣班挺好啊，就是希望收费要标准规范化，不要太高了，因为如果幼儿园不开兴趣班的话，我们也可能送到少年宫去学啊！———家长李小姐
因为要适应将来小学的生活嘛，我觉得提前让小孩认点字啊、学点数数啊，我觉得这是他们成长所必需的。在幼儿园里就能学到一些知识，比周末送去各地培训班学要好，因为省了不少接送的时间。
———家长叶先生
■记者观察
兴趣班为何难叫停？
“其实，叫停兴趣班不是今年的事了，早在多年前，这个叫停的呼声就很高，但为何一直叫不停呢，我认为，市场需求是幼儿园兴趣班一直办下去的主要 原因。”广东省学前教育协会的有关负责人表示，目前，大多数幼儿园都是走市场化的，很多家长有攀比的心理，看别人家的孩子这个也会，那个也会，生怕自己的 孩子“输在起跑线”上，于是孩子身上的砝码也就越加越重。孩子家长要求开设兴趣班，这个幼儿园不开，就带着孩子转园，转到有兴趣班的幼儿园。别家幼儿园都 在办兴趣班，作为同样需要生源的园方也就自然顺应市场需求。
此外，幼儿园开兴趣班也有利益的驱动。幼儿教师的待遇低，兴趣班的收费在一定程度上对老师会有帮补。有的幼儿园一开始为了吸引生源，往往打出低 价，当吸收了学生后，又会想办法搞各种名目收费了。反正总的收费不会变，只是摊派到各个项目上不一样而已。兴趣班是其中摊派的一个大头。
幼儿园禁班学前班苦了谁呢？（幼儿入学准备）
前言：现在许多的幼儿园都取消了学前班，这使许多的小孩子在上完大班的时候都不知道何去何从了，有的小孩子不得不只能选择复读，那么针对这种的现象应该怎么办呢？以下就让我们来详细的了解下吧！
尴尬：半大儿复读，“不是我不用心”
昨日一大早，市民高先生向单位请假，联系女儿下学期的去处。高先生的女儿刚满5岁半，在城区一所公办幼儿园就读，即将从大班毕业。不久前，老师给他打电话，让他联系转园。老师告诉高先生，幼儿园现在没有学前班，因为班额原因，孩子又不能重读大班，孩子只能毕业离园。跑了一天，高先生终于在一所民办幼儿园大班为女儿报了名。
记者发现，有着高先生这样烦恼的家长还不少。张女士的儿子3岁半，刚读了半年的小班，她算了一下时间，如果跟着升入中班，2年后，孩子也将面临没地方可去的尴尬。经过多方咨询，她选择今年秋季让孩子重读一年小班，“周围很多朋友是这种情况，也只能采取这种形式。”
像高先生、张女士这样的“烦恼”来自一项规定：今年年初，宜昌市教育局出台规定，明确要求幼儿园不能设置学前班，小班只能招收3—4岁的幼儿。
城区一所幼儿园负责人私下透露：教育部门的规定没错。但问题是在这以前，一些幼儿园对幼儿的入园年龄没有作严格规定，招了一些2岁半左右的孩子。与此同时，当时教育部门也没有对学前班“说不”。“不少幼儿园决定从秋季学期起，关闭学前班”。入园指导
调查：部分幼儿园“变通”开衔接班
出生于2006年4月份的思思，在2岁4个月大时，被妈妈送进幼儿园小班，是当时班上年龄最小的孩子。因为认知能力不错，她的妈妈坚持没有让她“留级”。去年9月，她从大班毕业，随一部分同学升入“幼升小”衔接班。
思思妈妈告诉记者，衔接班和大班学的内容差不多，都是科学、语言、社会、音乐、拼音、数学、美工等，但是老师要求严格些。
昨日，记者打听到一家正在招收学前班幼儿的民办幼儿园。负责人表示，学前班报名火爆，但只招收30多名学生，主要是学手指算、拼音、英语口语、识字。
记者了解到，少部分幼儿园下学期仍将开设衔接班，“之前没有严格的规定，今年这个规定出台后，肯定有一些孩子会面临学习的断层。”一名公办幼儿园负责人表示，因为存在特殊情况，这项规定在不少幼儿园难落实。他们目前仍在开设衔接班，随着以后对入园年龄的限制，“幼升小”衔接班将逐步取消。入园须知
提醒：入园别太早，不建议复读
一位公办幼儿园园长表示，出现幼儿园大班和小学的入学年龄衔接不上的问题，主要原因是家长让孩子读小班过早。对此，她建议，在孩子入园前，就要早做准备。因为现在严格规定幼儿园只能开设小、中、大班，家长如果希望孩子提前接受教育，可以考虑早教班或亲子班，等到3岁后再送孩子上幼儿园。
对于目前这批半大不小的孩子，如果目前就读的幼儿园没有学前班，最好不要在同一所幼儿园重读大班，因为教学内容一样，对孩子的学习兴趣会造成不好的影响。
对此，西陵区教育局一位负责人表示，禁止幼儿园开设学前班，就是因为在之前的检查中发现，部分幼儿园为了追求利益，对入园年龄控制不严，让一些“超低龄”幼儿入园，导致一些孩子读完大班达不到年龄读小学，又重读大班或学前班。“变通办衔接班的做法也是不允许的。”对半大不小的孩子的上学问题，这名负责人称，虽然他不赞成孩子重读大班，但眼下没有其他更好的办法。
本网站小编总结：出现教育空白让家长们感到很是焦急，这对于小孩子们的教育也是很不利的，希望家长们看了此篇文章都能够结合现在的幼儿园现象让孩子适龄上学，勿要因为取消了学前班而对孩子造成一定的伤害！