时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,孩子也会在父母的帮助下做好入学准备,良好的开端等于成功的一半,做好入学准备不会让我们手忙脚乱,你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园不开兴趣班好不好?”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

据悉,上海92.5%的幼儿园没有开设任何名目的兴趣班,孩子心理、体质、人际交往等情况发展良好。不过,不少幼儿家长在早教的观念和行为方面存在“错位”,亟待改变。

幼儿园学科化是个别现象

当前,多数家庭重视早期教育,不少孩子很小就开始学习拼音、算术等,以至于很多人印象中,幼儿园阶段的孩子负担不轻。为此,市教委教研室从全市1252所各级各类幼儿园中随机抽取了200所幼儿园,对7000多名园长、教师、家长等进行调查。结果表明,仅有7.5%的幼儿园办有学科性质的兴趣班,其中公办园占1.8%。

孩子在幼儿园三年,不教学科知识,每天做什么?市教研室副主任谭轶斌透露,全市超过9成的幼儿园都使用上海二期课改学前教育教材安排活动。由生活活动、运动、游戏活动和学习活动组成的四大版块,能够帮助幼儿在身体、情绪、行为习惯、认知思维、同伴关系、自我表达等诸多方面获得发展。4000名受访家长中,对幼儿园保教质量表示满意或比较满意的占98.2%。

讲故事“作业”不会增负

不少家长提出,虽然幼儿园不教学科知识、不开兴趣班,但经常布置课后作业,是否也有学科化之嫌?

市教委此次专门调查了“幼儿作业的数量与具体内容”,结果有近八成家长表示幼儿园有课后作业,公办园教师布置作业的达79%,民办园达78.7%。不过,幼儿园的“作业”多数为讲故事、搜集资料、手工制作、家务劳动等。市教委教研室学前教育专家黄琼介绍,“小学作业多为学科性质的操练、复习,而幼儿园的课后任务多是启蒙孩子探索的动手实践。这些作业孩子力所能及,多数喜欢参与,对培养学习兴趣和习惯,培养孩子的计划性和责任心有好处,不会增加负担。”

一面不认同一面去报名

“幼儿园不开学科班、不教学科内容,孩子玩了三年,进小学后如何适应?”

调查展示,不少家长的早教观念和行为存在“错位”。尽管有76.3%的家长表示不同意和非常不同意“孩子如不参加兴趣班,会输在起跑线上、不如别的孩子”,但同时又有61.1%的家长为孩子报名参加过兴趣班。这意味着,家长的观念认识和实际行动有较大差异。在幼儿园阶段兴趣班参加比例最高的分别是绘画、数学思维和英语(论坛),参加舞蹈、乐器培训的孩子比例也超过10%。

“其实,幼儿园并非不教学科内容,而是不以学科方式来教。孩子边玩边学,家长不必担心升小学后的衔接问题。”浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健介绍,幼儿园的“主题活动”其实融入了不少学科知识。如“春天”主题活动中,带孩子踏青,是体育锻炼;引导孩子辨认花草颜色,是美术欣赏;教孩子数花朵做加减,是学数学技能;让孩子认花的名字、描述花朵形状,是培养语言能力……

过早的机械操练,容易损伤学习兴趣。应将很多知识技能融入主题活动,变老师灌输为孩子探究,在生活场景中快乐学习。

总之,让孩子在幼儿园主要是学会玩,从玩中学会探索和创新而不仅仅是学会某些可以炫耀的知识。

入学准备扩展阅读

幼儿园好不好,这4点一看便知


宝宝一定要上幼儿园吗?大多数爸爸妈妈的答案一定是肯定的。又到了宝宝入园报名的时候,选择什么样的幼儿园?私立幼儿园好还是公立幼儿园好?这些都成为了爸爸妈妈们热切关心的问题。在家盒子举办的《如何选择幼儿园》讲座中,家盒子请到了国内著名育儿专家王瑞老师,与爸爸妈妈们一起分享了有关宝宝入园的知识,教爸爸妈妈们如何为宝宝选择合适的幼儿园。

宝宝为什么要上幼儿园?

宝宝为什么要上幼儿园?不同的家长会有不同的答案,有人认为宝宝到了入园的年龄就得上幼儿园,这是成长中必须要走的“程序”;也有人认为宝宝上幼儿园可以早点学到知识。在家盒子的讲座中,王瑞老师告诉爸爸妈妈们:上幼儿园对宝宝能力与性格的发展都有一定的好处。

专业看护与教育。在幼儿园,专业的生活教师和幼儿教师,会给宝宝正确的看护与教育,让宝宝行为宜人,慢慢成为一个自信且受人欢迎的孩子。

培养良好生活习惯和自理能力。进入幼儿园的孩子可塑性强,是各种习惯养成的关键时期,在幼儿园,按时吃饭、上课、睡午觉、做游戏等能帮宝宝养成良好的生活习惯。自己吃饭、穿衣服等,也会让宝宝树立自己的事情自己做的意识,培养自理能力。

社交与人格发展。幼儿园的集体生活是宝宝社交活动的开始,为宝宝提供了与其他小朋友交往的机会,宝宝可以在交往中学会分享、谦让与友爱,建立友谊,良好的人际关系有利于健全宝宝的人格。

看这4点轻松选择适合宝宝的幼儿园

当宝宝到了入园的年龄,如何为宝宝选择合适的幼儿园成了爸爸妈妈们最关心的问题,在家盒子的讲座中,王瑞老师跟爸爸妈妈们分享了几个选择幼儿园的要点,帮爸爸妈妈们更清晰地锁定合适的幼儿园。

看距离:就近入学宝宝轻松家长方便

幼儿园与家的距离是不容忽视的问题,虽然不能说“远的幼儿园不可取”,但是如果每天在路上要花费2-3个小时,不如让宝宝早晨多睡一会儿,放学后多玩一会儿。刚入园的宝宝,可能会有各种突发情况,离家较近的幼儿园,也方便家长及时赶到。

看环境:厨房卫生间是考察重点

不仅要考虑距离,也要考察幼儿园的环境是否干净和安全。园址最好设在空气清新的地方,教室光线充足、空气流通、色调柔和,不妨重点观察一下幼儿园的厨房和卫生间的卫生状况,整洁有序的环境能让病菌远离宝宝哦!同时,也要留意幼儿园的楼梯、墙角、桌角是否有保护孩子的措施,滑梯、攀爬架等游乐设施是否牢固,确保宝宝在幼儿园更加安全。

看师资:1:5-1:7的合理师资配比给宝宝全方位的呵护

我国规定全日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1:5-1:7,为了让每个宝宝都能得到全面的照顾,幼儿园的教师配比最好不要超过这个范围。

看理念:老师能否面带微笑会不会蹲下来与宝宝讲话

对宝宝而言,老师的专业水平和教育理念远比幼儿园的名声和排场重要得多。在实地考察时,可以观察老师是否能面带微笑、耐心地与宝宝交流,交流时是不是会弯下腰、蹲下来与宝宝平视;在上课、游戏时,能不能尊重宝宝的节奏,不因为教学任务而催促宝宝;户外活动时,是不是分散在宝宝中间,以便照顾到每个宝宝……

除此之外,要关注幼儿园是否注重家长与老师的沟通,畅通的沟通渠道可以让爸爸妈妈了解宝宝在幼儿园的情况,以便放学后与宝宝交流幼儿园的趣事,并对宝宝的入园焦虑进行正向引导。同时,当宝宝有特殊情况时,也能顺利找到相关老师。

宝宝入园后常见3大误区

选择到合适的幼儿园只是入园的良好开始,宝宝入园后爸爸妈妈们也要采用正确的方式帮助宝宝尽快地适应幼儿园生活哦!

误区一:宝宝哭家长跟着焦虑

宝宝入园时哭闹,许多家长也表现出焦虑的情绪,甚至一起哭,这样会让宝宝更紧张,越发不想上幼儿园。

正确的做法:将宝宝送到幼儿园后,要微笑着与宝宝再见,然后立即离开。宝宝最开始入园,哭闹是正常现象,家长适当安慰后就可以走了,要相信老师有能力把宝宝哄好。

误区二:宝宝入园家长躲在墙角看

有些家长把宝宝送到幼儿园后,听到宝宝哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看。如果被宝宝发现,只会强化哭闹行为,导致宝宝平静后又开始哭起来。

正确的做法:面对宝宝的哭闹,家长们要做的就是不间断地送宝宝去幼儿园,上三天歇两天的做法是不可取的,会使宝宝产生依赖心理,习惯用哭闹的方式解决问题。

误区三:问宝宝在幼儿园有没有哭鼻子

在与宝宝讨论幼儿园生活时,很多家长都会问宝宝有没有哭鼻子?是不是想妈妈了?独自去幼儿园,已经让宝宝觉得受了很大委屈,家长稍加强化,就会让宝宝伤心备至,更加对幼儿园产生逆反心理。

正确的做法:对于初入园的宝宝,爸爸妈妈们要多与老师联系沟通,了解宝宝在幼儿园的行为和表现,以便回家后能与宝宝畅谈他们的幼儿园生活,密切观察宝宝身体与情绪上的变化,及时给宝宝心理安慰。要选择正面的话题,可以问宝宝在幼儿园有哪些高兴的事?今天做了什么好玩的游戏?引导宝宝发现幼儿园的乐趣。如果宝宝不愿意说幼儿园的事,也不要勉强他,在他愿意说的时候,会主动表达。

给孩子买名牌好不好?


近日,国家统计局的一项调查显示:几乎100%的中学生喜欢“名牌”,60%的学生在用“名牌”。过去,大部分家长都提倡学生应该尽量艰苦朴素,但是随着物质生活水平的提高,不少家长的看法却悄悄发生了变化,认为只要家庭经济条件允许,孩子适当穿、用“名牌”并无不妥。对此,教育人士指出,孩子购买“名牌”的要求,其实反映了他们自我意识的成长。

相关调查

国家统计局的一个调查队就高消费项目对50名中学生进行调查,结果显示:100%的学生喜欢“名牌”,60%的学生在用“名牌”。调查中,多数学生对“名牌”情有独钟,有非“名牌”不用的情结。60%的中学生认为现在生活条件好,“穿名牌、用名牌”,“上酒楼吃饭”是无所谓的。30%的中学生认为,他们“喜欢穿名牌、用名牌”,只是目前家庭条件不允许,如有这个条件,他们也会买名牌。

国外学校如何对待“名牌”

日本:中小学明文规定禁止学生穿名牌服装或名牌运动鞋来学校,并对何为“名牌”作了明确具体的限定。部分小学要求男生一律剃光头上学,让人难以分辨出谁富谁穷。

美国:绝大多数州的中小学依然实行“校服制”,目的不是为了强化集体主义精神或维护学校形象,而是认为“千篇一律”的校服有效避免了贫富生在服装上的优劣之别,避免损伤穷孩子的自尊心,也避免了富孩子滋生虚荣心。

加拿大:中小学大多向学生提供免费午餐,孩子无论贫富,吃的一律相同。

家长态度

不赞成:

孩子过于讲究

容易滋生虚荣心和攀比心

记者在一些学校采访时看到,尽管中学生们大都穿着校服上课,但很多学生穿着名牌的球鞋,书包也是名牌的背囊或挎包,手机、MP3等数码产品也是高档牌子。

公务员陈枫对正读初中的儿子追求“名牌”的行为非常看不惯,也很担心。陈枫说,儿子现在对用的和穿的东西都很讲究,有时儿子一身行头的总价钱比他的还高。“也许我出身农村,从小就养成了艰苦朴素的习惯,儿子经常说我‘土’。老实说,我不是没有能力给他买‘名牌’,只是担心他过于追求牌子而滋生虚荣和攀比等不健康的心理,而且还会忽略了学习,所以对于儿子的购物要求我一般都是拒绝的,但是我太太就比较心软,到最后经不住儿子的再三请求还是买了下来。”陈枫说。

赞成:

大人和孩子

对自己好一点无可厚非

在世界500强企业华南区做销售总监的徐永认为,如果家里经济条件允许,应该对自己和家人都好一点,适当地穿、用“名牌”无可厚非。

徐永认为,对于经济条件较为宽裕的家庭,没必要强制孩子不能用“名牌”,比如明明买得起商场里的“牌子货”,却偏偏要在地摊上买便宜货给孩子穿。“在我看来,名牌有它存在的价值,它有很多的前期投入和付出,对产品的质量要求也很高,比如名牌的衣服相对来说质量会好很多。孩子从小用一些好点的东西,不仅可以提高审美品位,也能适当刺激孩子的物质欲望,让孩子经过努力自己达成愿望,有助于其自我发展。”

教育人士

适合的才是最好的

天河区某省一级中学的老师张晖认为中学生喜欢“名牌”本身并没有错,有经济条件的,偶尔买“名牌”也无妨,但如果不切实际地盲目追求“名牌”,或者由此产生攀比心理,那就需要家长和老师进行适当的引导。

当家长发现孩子有此苗头时,可以尝试让孩子了解家庭实际收入情况,也可让孩子参与日常家庭消费活动,让孩子清楚自己家庭有没有名牌消费的实力。家长平时与孩子交流时,也可以多灌输内在美胜于外在美的观念,让孩子明白学生年代的主要任务是学习,不是消费。

张老师说,中学生名牌攀比之风多是受到家庭和社会的影响。有的学生家长不但自己追求名牌消费,也希望孩子在外面给自己“长面子”,很自然地就把社会上的攀比之风转移到了孩子身上。因此家长自己首先要以身作则,在孩子面前做到合理消费,不铺张浪费,以自己的实际行动告诉孩子,并非所有的消费都要名牌,适合自己的才是最好的。

对于什么时候可以买“名牌”,张老师认为家长应该具体情况具体分析。例如一般的日常品或学习用品,如果普通牌子都很实用,就没必要多花数倍的价钱去购买“名牌”;但对于一些专业性比较的强的物品,可能“名牌”的使用效果会好很多,如果家长经济能力可以负担,可以考虑给孩子买好一点的。

幼儿园兴趣班满足了谁的兴趣


关键词:幼儿园兴趣孩子教育

导读:今年2月起,《关于学前教育发展的若干意见》和《深圳市学前教育管理办法》开始实施。

今年2月起,《关于学前教育发展的若干意见》和《深圳市学前教育管理办法》开始实施。其中规定,幼儿园在周一至周五,不得开办收费兴趣班。开学两个月了,记者走访了南山区、福田区、罗湖区多所幼儿园,一些幼儿园讳莫如深,表示已经执行了教育部门的禁令。但不少幼儿园明禁实存,仍在“顶风作案”,其中既有公办幼儿园也有民办幼儿园,兴趣班的上课时间多安排在周一至周五放学后,有些甚至侵占了正常教学时间。有些幼儿园为了规避禁令,则改在周末上课,不少家长直呼不方便。

班继续开

近日,记者以家长身份咨询了百花四路的某民办幼儿园是否有办兴趣班,工作人员支支吾吾说这得问老师。一名美术老师接待了记者,并表示“幼儿园有兴趣班,不过这个星期停办了。”这名男老师告诉记者,“美术一学期830元,一周上一次课,中班应该安排在周二上课,从下午4点半到5点半。”记者表示,一小时对于幼儿园学生是否过长,该老师说:“小班一般是40分钟,对于中班学生来说,有时候上美术1个小时还不够呢。”而该幼儿园的舞蹈兴趣班每学期收费1100元,每周上两次课。除了美术与舞蹈是本园教师上课,其余的如国际象棋、跆拳道等,均由校外培训机构的专业老师上课。随后,记者又致电该幼儿园亮明身份询问兴趣班事宜,工作人员矢口否认。

在福田区,违规开办兴趣班的幼儿园不在少数。在银鹰一幼就读的大班孩子阿宁(化名),参加了园里的跆拳道兴趣班,每周三、周五下午上课,每学期收费1000元。记者了解到,银鹰一幼可以插班报读兴趣班,中班孩子的美术、舞蹈等课程均安排在周一至周五下午5时至6时。美术班学费高昂,一学期1600元32节课,还有300元材料费。李女士的儿子在新趋势鹏盛年华幼儿园就读,“上学期参加了跆拳道班,720元,由校外培训机构教师上课。这学期兴趣班又涨价了,安排在平时和周末各一次课。”

家住福田区红荔路的周先生告诉记者,儿子所在的公办幼儿园这学期仍在办兴趣班。“虽然说没有强迫,但老师把兴趣班的宣传单塞进孩子的书包里带回家,每学期收费800元。而且都是些数学班、英语班之类的,孩子不感兴趣,就没有报名参加。”而幼儿园是下午5时放学,兴趣班在4时半至5时半上课,肯定是侵占了正常的教学时间。

在南山区某社区民办幼儿园,家长付女士表示虽然听说幼儿园禁办收费兴趣班的事,但学校一直在办。儿子只报了武术班,每周一节,从下午4时半上到6时,一学期收费600元。“有一天,儿子练了不到一个小时就回家了,幼儿园老师说他已经练得很标准了,不用练了。”

而在深房网论坛上,这样的话题也不绝于耳。一网友说,“深圳宁水幼儿园(第十幼儿园)现在还在上,黄金阅读班450元,画画班1280元,舞蹈800元,英语450元,一个星期4次课,每天半小时,都是下午3时半开始的。”还有网友反映,宝安区石岩官田幼儿园也存在类似情况,而横岗的一些幼儿园甚至利用正常课时间上兴趣班。

转战周末

由于部分家长对兴趣班的存在有需求,一些幼儿园受利益驱动,规避禁令,将兴趣班挪到周末,十分火爆。尽管满足了部分家长,但不少家长反映,占用周末后孩子没有时间玩。

李女士的儿子在彩田村幼儿园上学,“自从幼儿园把兴趣班改在周末后,孩子就没办法睡懒觉了。儿子一直参加幼儿园的语言表演兴趣班,现在改在周六上午上课,10时40分至12时。现在周末要出去玩,也只能安排在下午了。”

福田区银鹰二幼也在周末开设了兴趣班。该园工作人员介绍,现在报名必须交足全额的钱,一学期美术700元,音乐600元,美术在上午上课,音乐在下午上课。

把兴趣班安排在周末,让一些家长很头疼。“宝宝幼儿园兴趣班改在周末后,都是安排在周六、周日的下午4:30—5:30。周末出去玩中午就得急急忙忙地赶回家,午餐后还要催着赶紧休息,怕她睡不醒起来闹,破坏上课的兴趣。原本开学时班上有半数的孩子都报了兴趣班,到最后坚持下来的没几个。”

张女士则认为,现在幼儿园有午休,孩子起床吃完点心,再进行一些户外活动,接着基本就是看看书,玩玩具,然后等家长来接。因此,兴趣班完全可以安排在周一至周五,可以充分利用下午放学后的时间,不至于让孩子周末也没有休息。

晚托服务

而针对父母不在身边、家中没有保姆的上班族家长,一些幼儿园也适时推出了晚托服务,收费在每小时几元至10元不等。记者了解到,关于幼儿园晚托服务的费用,目前物价部门没有定价。

严女士介绍,家长要是晚来接孩子,实验学校幼儿部也有老师看管,“统一到图书室去,孩子可以在那看书。”而彩田村幼儿园的晚托每小时10元,可按分钟逐天累计计费。幼儿园4时40分放学后,半小时内接走孩子免费,此后开始收费。南山区明泉幼儿园收费与彩田村幼儿园一致。

尽管有晚托服务,不少家长仍希望学校恢复此前的兴趣班。有家长表示,“参加晚托,都是些隔壁班不认识的孩子,孩子很孤单。如果有兴趣班的话,人多在一起玩就热闹一些。这几天去接她,教室里没剩下几个人,孩子现在都不愿意去上幼儿园了,早上起床要闹还要哭。”

■新闻会客厅

幼儿园应该教给孩子什么?

嘉宾:

袁爱玲华南师范大学教科院教授

赵卫深圳大学师范学院教授

黄孔辰原福田区教育局副局长

培养兴趣可在教学时间内完成

赵卫:在幼儿教育中,形象思维应该占主导,不应该进行过多的知识灌输,知识点也应浅显。幼儿教育应以孩子的兴趣与非知识性的教学为主,目的在于对孩子天性的培养与开发。目前幼教小学化的趋势严重,应该得到纠正。幼教在规定时间内有教学任务,同时也有弹性时间可以培养孩子的兴趣,例如课外活动时间。因此,兴趣班是完全不必要的。

黄孔辰:幼教的目的是促进孩子多方面发展,幼儿园按教育部的要求安排课程,另一方面与学校个性化教学相结合。如果幼儿园严格按照课程大纲来教学,不存在要到兴趣班进行额外学习的必要。就像小学要补课,说明学校没有在正常教学时间内完成教学任务,这是学校的失职。

袁爱玲:幼儿园应该充分利用好正常的教学时间,因材施教,根据幼儿不同的优势与特点,提供个性化的教育,同样可以让孩子的兴趣得到培养。目前一些校外培训机构也是良莠不齐,有的单纯以赚钱为目的。有些专业老师教得不好,同样可能扼杀孩子的兴趣。培养兴趣的方式多种多样,参加兴趣班并不是唯一的途径。

过早注重智力发展是严重误区

黄孔辰:目前家长对幼儿园提出过多的要求,幼儿园不存在开办兴趣班的责任与义务。其次,家长应该了解,学前教育是基础教育的基础,要注重的是孩子的人格成长、个性培养与习惯培养。现在中小学生甚至大学生中,普通存在生活习惯、学习习惯及文明礼貌习惯较差的问题,这与学前教育的失职有关。学前教育的关键并不是特长的培养,但目前家长把社会竞争的压力下移到学前教育,过于注重智力的发展,希望能多识字、会英文,这是教育的错位,是严重的误区。

赵卫:不同学生的发展存在差异性、不平衡性,参加兴趣班后,即使暂时取得优势,但孩子容易对学习的科目产生厌倦,因为孩子的兴趣转移是非常快的,注意力只能维持30分钟。而兴趣班的时间固定化、教学专业化,就变成非兴趣班了。

袁爱玲:目前幼儿园教师的工资水平普遍不高,如果幼儿园受到经济条件的制约,生存、发展问题难以解决,那么一些幼儿园一味迎合家长的需求,同时获得经济上的利益也是难以禁止的。目前学前教育仍属于非义务教育阶段,政府要管好,但不能管死。

家庭教育不可忽视

赵卫:幼儿期多活动、“虚度光阴”有利于孩子的成长与发育。家长也应该留一些时间与孩子多相处,智力、知识性的学习任务对智力开发短时会有成效,但缺乏亲子间的交流,亲子关系容易淡漠。

袁爱玲:幼儿园办兴趣班,说明家长有这方面的需求。对于兴趣班的害处,家长不甚了解,家庭教育也是学前教育的重要组成部分,家长不能一味地把教育的责任推给教育机构。家长应该多留一些空间、时间与孩子相处,让孩子多接触大自然,与小区里的孩子多交流。

■教育局回应

加大惩处力度推出延时服务

难点:兴趣班该不该收费对策:拟出台收费管理办法

市教育局学前教育处负责人邱卫思表示,国办发[2003]13号《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》中明确规定,幼儿园不得以开办实验班、特色班和兴趣班等为由,另外收取费用。幼儿园实行自主定价,要收多少钱达到收支平衡可以自主决定,没有必要以开办兴趣班来创收。如果兴趣班的课程很重要,就应该列入课程内。既然已经收了保教费,兴趣班不应该再收费。

教育部门计划与物价部门联手出台幼儿园收费管理办法,争取于今年上半年出台。届时,对于幼儿园的保育与教育的服务项目、幼儿园的服务时间、每项费用的服务内容,将会明确与规范。

难点:幼教小学化成风对策:开展规范化建设

邱卫思透露,从今年下半年开始,深圳将开展幼儿教育的规范化建设。目前幼教小学化成风,兴趣班遍地开花,而幼教出现的教研不足、玩具不足等问题,均与兴趣班的开办不无关系。她认为,老师参与兴趣班的授课必然会分散部分精力。

在教育教学方面,今年下半年教育部门将启动两项工作。一是幼儿园的规范化建设,对于幼儿园的硬件、软件,保教与管理有基本的要求。幼儿园只有达到规范性的要求,才能向政府申请学前教育专项经费。学前教育专项经费将从今年下半年开始启用。二是从今年年底开始开展示范性幼儿园的建设。符合条件的幼儿园,包括民办幼儿园都可以申请。示范性幼儿园在行业内将起到示范带头的作用。

难点:放学后孩子没人接对策:增加收费延时服务

教育部门表示,禁办兴趣班后,对于不能按时来接孩子的家长,将通过幼儿园增加延时服务来解决。延时服务属于特需服务,收费应该比保教费高还是低?各幼儿园之间收费能不能有所差异?会征求各方面的意见,调研后再行决定。

记者了解到,届时将明确并统一放学时间,以避免一些幼儿园早放学提前开始收延时服务费用。并且放学后将设置半小时左右的过渡时间,以避免家长与幼儿园产生争执。

对于违规在周一至周五开办兴趣班的幼儿园,各区教育局将严查。如果发现,将发出整改通知书。拒不改正的幼儿园,将面临1万元的罚款。此外,按照深圳市学前教育管理办法的规定,幼儿园在收费上规不规范,必然会影响示范性幼儿园的建设,以及能否通过评估。

难点:家长拔苗助长对策:家长学前教育培训

邱卫思分析说,幼儿园开办兴趣班,跟社会的整个风气,家长们高期望值与急于求成的心态有关。家长们总是觉得孩子们应该在幼儿园学到立竿见影的东西。学前教育要成功,需要幼儿园与家长双方的合力,如果双方的观念不一致,效果不会好。目前很多幼儿园迫于生存的压力,不得不迎合家长的需求,给孩子布置作业,开办兴趣班。

因此,教育部门将通过社区对家长进行学前教育培训,帮助家长们树立正确的学前教育观念。对家长的培训已经列入市政府关于学前教育专项经费的使用中,尽量从今年开始展开,最迟于明年启动。

兴趣班必要论兴趣班不必要

李女士认为,幼儿园老师要兼顾这么多孩子,不可能针对每个孩子作具体的指导。培养孩子的兴趣,幼儿园难以完成这个任务,所以选择校外的兴趣班要专业一些。“我会根据孩子的个性、特点来选择适合他的兴趣班。”

莹莹的妈妈表示听说过幼儿园禁办兴趣班的事,“我想教育部门的意思是,现在兴趣班的所有内容在日常教学中都应该体现,而不是单纯为了盈利,在课外再进行课程补充或教育。几个同事都说,她们的小孩在5岁以后学的东西收获最大,学的基本都理解并掌握,之前的效果不好,所以我打算把再教育推迟一点点。”

家长有需求单纯为创收

某民办幼儿园王园长表示,兴趣班一禁了之不妥,应该规范。幼儿园应严格挑选校外培训机构的老师,每学期定期和家长沟通,保证兴趣班的教学质量。她说,现在幼儿园办兴趣班也是不得已之举,有的家长抱怨幼儿园不布置作业,担心孩子会落后于其他幼儿园的学生,要求转学。家长有需求,如果不开班,生源难保不流失。

家长周先生表示,兴趣班纯粹是幼儿园的创收手段,园长曾抱怨过虽然是公办园,但办学经费还是不足。有兴趣班这样的好方法,学校、老师何乐而不为呢?

政府严加管理改变应试教育倾向

家住南山区的胡女士说,本来不打算报班,但老师一再在班上发动,又害怕孩子不参加会受到幼儿园、老师的打击、刺激,就报了兴趣班让孩子玩。“报班前,还让家长一定要签字保证是自愿参加的”。

卢先生感叹,别人的孩子在上兴趣班,自家孩子不学就输在起跑线上。如今社会竞争激烈,压力下移,家长让孩子报兴趣班也是无奈之举。儿子一周要上3个兴趣班,在学校还算少的,看着让人心疼。但在现有的应试教育制度下,就算教育部门有禁令,兴趣班也不会消亡,除非素质教育不再是空谈。

送孩子提早全托好不好?


即将进入9月份,许多小宝宝将第一次离开家庭,走进他们人生中的第一所学校——幼儿园。近年来,一个现象值得关注,就是许多年轻的爸爸妈妈工作繁忙,因此孩子被送进幼儿园的年龄也越来越小。据记者了解,在日托班幼儿园里,2岁左右的小小学生已经不再少见,而在许多民办的全托制幼儿园里,目前也出现学生“低龄化”的现象,不少2岁多的孩子已经开始了在全托班的学习生活,甚至有的孩子还不到2岁,家长便四处托人打听哪里可以将孩子全托。据了解,一部分家长让孩子提早入全托是出于无奈,但也有部分家长是主动为之,希望孩子提早进入集体生活。不过,有教育专家担心,宝宝年纪太小就进全托,可能遇到更多生活和心理上的问题,如果处理不好,极有可能影响长大后的心理健康,造成某些性格缺陷。

现象:

全托逐渐受欢迎

入托年龄越来越小

据了解,广州目前的全托制幼儿园越来越多。除了广州著名的公办全托学校东方红幼儿园、市二幼等省一级幼儿园之外,还有不少民办幼儿园也开设了全托班。在不同原因的促使下,家长们希望将孩子早日送全托的愿望日益高涨,相关的全托制学校也因应要求,原本规定3岁以上的孩子才能进全托,如今在条件合适的情况下一次次放宽孩子进全托的“年龄下限”,因此也导致了孩子入学年龄越来越小的情况。

原因剖析:

夫妻为事业不得不让孩子早托

在大城市,许多年轻家长是“双职工”,压力大工作忙,没有太多时间照顾孩子,加上许多家长来自外地,老人不在身边帮忙照顾孩子。而年轻家长发现孩子的出生给自己的工作、生活带来很大改变,如为了应付日益增多的家庭开支必须更努力工作,但孩子又时刻需要人照顾。在广州某小区网站上,家长Linda苦恼地发了个帖,希望邻居帮忙推荐好的全托学校,她想让2岁8个月的儿子上全托,因为公司对她老为孩子请假已经有看法,而孩子出生后开销大,供楼、养孩子、请保姆,一个月得七八千块,更不能丢了饭碗,所以Linda干脆将孩子送全托,周一到周五在学校,周末接回家,两人也好专心工作。Linda说:“与其花钱请保姆,不如找个好的全托学校更让人放心。”

为调教顽儿提早送全托

另一部分希望提早让孩子上全托的家长则是从孩子的成长方面考虑的。一些家庭虽然有老人帮忙照顾孩子,但许多爸爸妈妈认为孩子长期和老人生活在一起,容易因“隔代亲”而养成娇气、任性、霸道的坏习惯,也不利于孩子从小学会和别人交朋友。这些家长发现了这种苗头,觉得再不管教孩子可能就从此定型了,于是希望借助于让孩子提早上全托的方式,尽快改掉孩子身上的坏毛病。记者一位朋友王先生告诉记者,差一个月3岁的儿子就进了天河一间民办的全托学校,之前儿子在家由爷爷奶奶带着,被娇惯得厉害,孩子想买什么就给买什么,而且还养成了一不如意就乱发脾气的坏习惯,他几次想教训儿子打儿子屁股都被老妈劝住,王先生也觉得奇怪,自己小时候不听话不是也被妈妈打过好多次屁股,怎么到了孙子身上,就娇惯成这样?

王先生后来想方设法做老人家的思想工作,终于将孩子送进了全托幼儿园,虽然儿子也哭闹了半个月,自己妈也天天在家看孙子的照片流眼泪,但后来大家还是适应了,奶奶见孙子进了全托之后反而变乖了许多,吃饭也不挑食了,也就放心了。

隐患:

小小全托生可能遇更多“障碍”

提早将孩子送进全托制幼儿园,由于孩子太小,会遇到不少障碍。广州东方红幼儿园园长王致青告诉记者,在其幼儿园,全托孩子的年龄一般在3岁以上,“把太小的孩子送入全托可能会遇到更多问题,孩子的生活自理能力、学习能力都比较差。”

生活自理学习能力差

在全托制幼儿园,那些低于3岁就入学的孩子的确遇到不少问题。某民办全托幼儿园的保育员孙老师告诉记者,那些2岁多就被送入全托幼儿园的孩子,最大问题是生活自理的学习能力太差,由于平时都被“保护”惯了,吃饭要家长追着喂,穿衣穿袜穿鞋都有人帮忙,就算冷热也不会主动说,孩子入学之后,这些都要从头学起,老师教得辛苦,孩子也常因此发脾气哭闹。孙老师说,其实孩子的学习能力很强,但由于家长代劳得太多,导致孩子逐渐习惯不主动学习,一旦遇到迫不得已要自己动手的情况,便会不知所措。

交流沟通能力不足

现在的孩子多是独生子女,平日又生活在高楼之中,不常和家人以外的人玩,因此不太懂得表达自己的想法,更不懂得听取别人的意见,交流沟通能力差。进了幼儿园之后,便会不善于听老师的话,以及和其他小朋友玩耍。陈女士说,女儿刚满3岁进全托,老师就反映,无论说什么,女儿只会瞪大眼睛看着老师,一脸茫然,一不如意就大声哭着要找妈妈,而其他小朋友玩耍时,她也只躲在一旁偷偷看,老师想让她参与进去一起玩,她却很抗拒。陈女士说,可能是平时关心女儿太多,总是追问孩子冷不冷、饿不饿,孩子习惯性地认为意见要等有人问才说,于是全托之后十分不适应。而对于年龄更小的孩子,清楚交代自己想做什么都有困难,进全托就更加不合适了。

心理逆反严重

在某育儿网站上,一位网名叫做猪猪宝贝的网友就现身说法,建议太小的孩子不要送全托,她的孩子4岁全托,虽然自理能力变强了,但却明显地对家长有抵触感、不信任,认为自己被抛弃了。据了解,这样的情况的确存在,即使是年龄较大才进全托的孩子,也很容易产生心理逆反,认为家长不要自己才会被送全托,因此也讨厌幼儿园,讨厌和其他小朋友玩,年纪越小这种情况越严重,因为年纪越小对家长依赖越大,对事情的理解能力也越差,处理不好更容易留下心理阴影。

专家建议:

如果孩子不适应

还是转日托好

广州东方红幼儿园王园长认为,将孩子送入全托前,一定要做好准备。生活自理能力要准备充分,包括心理准备、能力准备、物品准备三方面,至于家长要提前多长时间对孩子进行这方面的训练则依照不同情况而定,要循序渐进、慢慢引导。比如教孩子学习自己吃饭、睡觉时,不要给孩子造成做这些事情很难的恐惧心理,可以告诉孩子,今后你进学校后,会和很多小伙伴一起比赛吃饭,一起睡觉。一定要灌输给孩子学校很安全的概念。

王园长特别指出,无论是3岁还是更早进全托的孩子,要想让他们很快适应新生活,园方和家长两方面要巧妙配合。“首先家长要配合学校,控制自己的情绪,许多孩子刚上全托都会哭,这很正常,但很多家长哭得比孩子还厉害,这样很容易影响孩子情绪。还有一些家长接孩子回家后,因担心孩子吃亏受苦,会问不该问的问题,如‘在学校有没有小朋友打你,吃饭饱不饱,老师对你好不好’等,这些问题也很容易给孩子带来负面影响。正确的做法是让孩子自己讲述在学校学了什么,和小朋友玩的快乐经历,让孩子觉得上幼儿园是一件高兴的事情。其次,一些家长出于补偿心理,回家之后无原则迁就孩子,让孩子又变回了小皇帝、小公主,又重新帮孩子喂饭、穿衣,这样会给孩子造成印象:周末就是回家享福。孩子会感受到学校和家里明显有区别,不利于孩子更快适应幼儿园生活。”

不过,王园长也告诉记者,一般来说园方、家长配合,会让孩子喜上幼儿园,但也有一些孩子心理阴影比较严重,甚至产生严重的逆反心理,做出破坏性行为,这时候家长应该重新考虑是否让孩子继续上全托,如果情况严重,建议还是将孩子转进日托幼儿园比较好。

幼儿园无兴趣班家长还“纠结”


前天(14日,下同)公布的全市幼儿园保教质量调查通报透露,上海92.5%的幼儿园没有开设任何名目的兴趣班,孩子心理、体质、人际交往等情况发展良好。不过,不少幼儿家长在早教的观念和行为方面存在“错位”,亟待改变。

幼儿园学科化是个别现象

当前,多数家庭重视早期教育,不少孩子很小就开始学习拼音、算术等,以至于很多人印象中,幼儿园阶段的孩子负担不轻。为此,市教委教研室从全市1252所各级各类幼儿园中随机抽取了200所幼儿园,对7000多名园长、教师、家长等进行调查。结果表明,仅有7.5%的幼儿园办有学科性质的兴趣班,其中公办园占1.8%。

孩子在幼儿园三年,不教学科知识,每天做什么?市教研室副主任谭轶斌透露,全市超过9成的幼儿园都使用上海二期课改学前教育教材安排活动。由生活活动、运动、游戏活动和学习活动组成的四大版块,能够帮助幼儿在身体、情绪、行为习惯、认知思维、同伴关系、自我表达等诸多方面获得发展。4000名受访家长中,对幼儿园保教质量表示满意或比较满意的占98.2%。

讲故事“作业”不会增负

不少家长提出,虽然幼儿园不教学科知识、不开兴趣班,但经常布置课后作业,是否也有学科化之嫌?

市教委此次专门调查了“幼儿作业的数量与具体内容”,结果有近八成家长表示幼儿园有课后作业,公办园教师布置作业的达79%,民办园达78.7%。不过,幼儿园的“作业”多数为讲故事、搜集资料、手工制作、家务劳动等。市教委教研室学前教育专家黄琼介绍,“小学作业多为学科性质的操练、复习,而幼儿园的课后任务多是启蒙孩子探索的动手实践。这些作业孩子力所能及,多数喜欢参与,对培养学习兴趣和习惯,培养孩子的计划性和责任心有好处,不会增加负担。”

一面不认同一面去报名

“幼儿园不开学科班、不教学科内容,孩子玩了三年,进小学后如何适应?”

调查展示,不少家长的早教观念和行为存在“错位”。尽管有76.3%的家长表示不同意和非常不同意“孩子如不参加兴趣班,会输在起跑线上、不如别的孩子”,但同时又有61.1%的家长为孩子报名参加过兴趣班。这意味着,家长的观念认识和实际行动有较大差异。在幼儿园阶段兴趣班参加比例最高的分别是绘画、数学思维和英语(论坛),参加舞蹈、乐器培训的孩子比例也超过10%。

“其实,幼儿园并非不教学科内容,而是不以学科方式来教。孩子边玩边学,家长不必担心升小学后的衔接问题。”浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健介绍,幼儿园的“主题活动”其实融入了不少学科知识。如“春天”主题活动中,带孩子踏青,是体育锻炼;引导孩子辨认花草颜色,是美术欣赏;教孩子数花朵做加减,是学数学技能;让孩子认花的名字、描述花朵形状,是培养语言能力……

过早的机械操练,容易损伤学习兴趣。应将很多知识技能融入主题活动,变老师灌输为孩子探究,在生活场景中快乐学习。

刚进幼儿园别急着上兴趣班


有些小朋友刚刚上幼儿园,心急的家长就开始琢磨给孩子报各种各样的兴趣班了,其实,刚入园的孩子还是不“上班”为好。

入园第一年是孩子各方面都很不稳定的时期,不少孩子都因为适应不了幼儿园的新环境以及与家长的分离,变得焦虑不安、情绪低落。每天还没到放学的时间,很多小朋友已经在翘首企盼爸爸妈妈那熟悉的身影了。

兴趣班虽然对培养孩子各方面业余爱好,以及早期启发智力等有一定的好处,但多安排在放学以后的时间。如果孩子需要上兴趣班,当他看到别的孩子放学后高高兴兴地被家长接走,而自己却还要留下来,很容易让他们的小心灵受到伤害。

当然,是否报兴趣班,家长最好事先向孩子征求一下意见,如果孩子乐在其中,那么这种早期教育也是很不错的。最关键的是,千万不要强迫孩子,让孩子自然、快乐地成长比什么都重要。等到第二年,孩子适应了幼儿园的生活,这时根据孩子的爱好,选择一两个兴趣班,也就水到渠成了。

幼儿园兴趣班该不该报引争议


争议一:幼儿园兴趣班该不该报?

学业负担提前“转战”到了幼儿园,目前广州市的大部分幼儿园都利用课内时间开设了各种各样的兴趣班,名目繁多,眼花缭乱,价格也不菲,很多家长为此犯愁,究竟小孩子是否一定要上兴趣班?

反对:负担过重,剥夺孩子的自由

部分家长们认为让小孩读兴趣班是本末倒置的做法:首先,孩子负担压力过重,过多的兴趣课程容易让孩子产生逆反心理,不仅没有培养出兴趣,反而破坏了他们学习的信心和欲望,而且也违背了学习循序渐进的规律;其次,这么小的孩子上幼儿园,本来精力已经不够了,再上兴趣班容易分心和疲倦,还会侵犯了幼儿自由放松的时光。再次,各种名目的兴趣班纯粹只是幼儿园创收的一种捷径。

赞成:不能让孩子输在起跑线上

近年来,家长们对于兴趣班的态度,从过去的全盘否定逐渐转变成开始对其产生认同感。甚至于有家长主动向校方提出需要开设兴趣班。家长黄先生表示,幼儿园开办兴趣班,无论如何请的也是专人教学,收费较孩子单独在外报班学习也来得便宜,因此兴趣班自有其存在的理由。而有家长则认为,宝宝的教育是不可以输在“起跑线”上,孩子要是具备了足够的认知能力,就多让其参加兴趣班;具体不指望能学多少东西,纯粹只是让小朋友接触新事物、培养兴趣。

争议二:入园该不该选黄金班?

又到一年新生入园时,年轻父母们又开始为今年报什么兴趣班发愁了,“请问要不要为小孩选择黄金班呢?”网友茉莉莹的一份帖子引起妈妈网上的热议。黄金班,事实上是幼儿园在近年来兴起的一种高级“兴趣班”。一来是号称有六大板块促进幼儿智力发展,二来则是收费远远高于普通兴趣班,相当于普通兴趣班的2~3倍。一帖引发千层浪,网友“蕾蕾”认为,自己的小孩报了黄金班后,能认很多字,会玩很多游戏等;“冤冤妈妈”却很不认同,“黄金班是幼儿园用来创收的、小孩才几岁根本不适合学这些”。茉莉莹本来以为其他过来人可以对“黄金班”给予指引,但是却发现大家的说法莫衷一是。

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