儿童“母亲，他打我了。”“教师，他拿了××的物品不还。”实际上，孩子“告状”是一种依靠心理状态的主要表现。孩子的“告状”是不是应当劝阻，要看其“告状”的主观因素。孩子告状父母需怎么处理？
孩子告状父母需怎么处理？教育学心理学的科学研究数据显示，孩子的告状主观因素关键有五种:儿童
1.被他人欺压后，想寻找大人的维护。
2.举报别人，期待成年人对他的是非分辨做出毫无疑问。
3.追求完美个人表现，想从成年人那边获得毫无疑问的点评。
4.做不对事想推卸责任，免遭指责和处罚。
5.妒忌别人，用告状来抵毁他人，背后议论。wwW.ZJ09.Com
孩子爱告状是她们的心理特点决策的。大人针对孩子求真务实的告状要认真完成，立即给予妥善处理，更关键的是加强孩子自我认识、解决困难的能力，慢慢消除其“告状观念”或依靠心理状态。孩子告状父母需怎么处理？比如，大人能够那样对孩子讲:“××损坏书我的错的，之后你俩一起爱惜书好么？”假如对孩子的“状述”闪烁其词，不但会使一些危害的难题没法立即处理，还会继续伤害到孩子的主动性。儿童
孩子告状父母需怎么处理？而假如激励她们的告状个人行为则会使别的孩子竞相仿效，以至单独解决难题的能力无法得到发展趋势，更比较严重的是，会使一些孩子培养时刻窥探别人密秘的异常心理状态，造成其人格特质的畸形发展。因此一旦孩子告不对状，教师或父母应立即对他开展提示、协助和改正。
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儿童早教：“好孩子”心理也需呵护
大家都知道，很多家长都宠溺聪明的“好孩子”，她们要好、聪明、考试成绩好、安守本分、不找麻烦，做什么事情都让成年人安心。可是，这种“亮点”却非常容易遮盖“好孩子”人格特质层面的缺点和难题，并最后造成了不幸的产生。
石家庄东大马路中小学副校L说，并并不是每一个“好孩子”都是出現心理健康问题，绝大部分“好孩子”還是非常出色的。但这并不代表着家长有原因忽略她们的身上存有的一些潜在性难题。一般来讲，“好孩子”在心理状态上通常比一般孩子更敏感，她们的身上经常存有造就焦虑情绪、骄纵、孤单、敏感、自傲、依靠、欠缺创造力、占有欲强等心理健康问题。
这种难题假如产生在一般孩子的身上，较为非常容易老师打手心和父母注意到，而产生在“好孩子”的身上，则非常容易被家长忽略，换句话说使家长产生感情偏位，假如对好孩子的身上存在的不足包容过多，便会使缺点变为安全隐患和“炸弹”。因而，期待众多家长都来关注好孩子”的心里健康。
那麼，做为父母，该怎样关注“好孩子”的心里健康呢？刘校长出示了下列几个提议，坚信会对众多家长有一定的协助。
有目的地为孩子传递一些意识。
父母要常常和孩子交心，掌握孩子的心理状态情况，来教孩子公平、服务项目、无私奉献、协作、关注、善心等意识，让孩子尽可能保证心中有别人。
常常带孩子报名参加一些慈善活动。
父母要言传身教，教會孩子关注别人、平等待人，留意孩子的身上的功利主义趋向。
关注孩子在同年龄小伙伴中的部位和体会。
父母不但要让孩子在优秀班级里与小伙伴和睦相处，还要关注孩子在一些暂时性的人群、路人人群或左邻右舍、亲朋好友等同年龄小伙伴中的部位，具体指导孩子们在不一样的人群中放正自身的部位。
对孩子心理状态多正确引导。
假如孩子的身上具备这种病症：常常会为沒有当工作党员干部掉泪水；非常高度重视考试分数和成绩；竞争者没有考好就冷嘲热讽；心态常常起起落落；非常怕他人讨论自身的不够；一切事儿都想干得比他人好……父母就需要留意多对孩子开展正确引导。
认清孩子所碰到的挫折。
有时候孩子碰到了一些挫折，父母最先受不了。那样做，对塑造孩子的抗挫折心理状态极其不好。此外，必需时父母也要生产制造一些日常生活的难点，造就一些机遇让孩子去感受挫折，教會孩子以一切正常的心理状态去应对挫折，以乐观的心态去克服困难。
儿童早教：儿童逆反期多帮助孩子处理情绪
2-5岁的少年儿童会出現“逆反期”，喜爱挑戰成年人，与成年人对着干这些。父母不应该用暴力行为或呼喝孩子，应当协助孩子学习培训处理情绪，创建自身。
一、什么叫儿童逆反期
孩子出現逆反状况，应当说成孩子成才发展趋势过程中的的必定状况，只不过有的孩子表现的较为显著(男孩子多见)，有的表现的并不是很突显而已。做为父母无须因此苦恼和无计可施，想一想你也是以哪个年纪回来的呀。
说白了逆反心理状态并不是一种异常情况，它是因为祖辈和子辈中间价值观念的不一致而造成的一切正常的心理状态。一般来说孩子在生长发育的全过程中会有两个逆反期。
第一抵抗期是在三四岁的情况下，这个时候因为少年儿童自我认同的发展趋势，讲话、健身运动、了解事情工作能力的发展趋势，他会觉得一些事儿自身能够 干了，因此跟父母亲的文化教育见解就会造成矛盾。从心理状态生长发育的视角而言，这全是孩子的一切正常心理状态发展趋势。
二、逆反期孩子的表现
小孩子的逆反个人行为实际表现各种各样，归纳起來能够 将它分成三类，父母能够 参照一下，你的孩子是不是也是有那样的表现。
1、对家长建议持否认心态
这类表现种类的孩子，在父母问起：“去用餐怎么样”或“入睡怎么样”时，通常会摆头或者说“不太好”。假如告诉他“别把手指头放入门框里”或“快让母亲替你穿好衣服裤子”时则会挣脱乱跑，乃至借机走起来抵抗父母对他的提醒。
2、表现执着，欲意操纵别人
这类逆反和上边所提的又各有不同，孩子不但执着并且还操纵他人的个人行为。假如他要妈妈讲故事，那母亲便是唯一候选人，别人绝不允许替代。
如果他决策做一件事，就会坚持不懈自己来做，不必他人来帮助。本来还不容易扣扣子，如果他决策自身扣得话，就会果断回绝一切帮助，无论你如今是不是走着外出
3、事儿喜爱依照老习惯性去做
这类逆反个人行为的特性是刻守陈规，孩子的假如一向放到卧室床的左侧，他就决不能把它放到右侧，并且也不会容许别人将芭比娃娃放到右侧。
三、父母怎样解决逆反期孩子
1、掌握判逆缘故
碰到难题时，先用心听孩子说的是不是有些道理，不必独自一人侃侃而谈地以父母的趾高气扬的气魄来斥责孩子。要保证这一点，就规定父母务必不断学习培训和提升自己，观念要不断发展，知识层面要普遍。
不然，不太可能以情动人，只是以真实身份压孩子，这更会造成孩子的抵抗。逆反内心会加剧，或是不愿意再与你讨论难题，那样的状况长久下来，就会让孩子的逆反心理状态加剧。
父母要从反面多与孩子沟通交流和沟通交流，除开关注她的日常生活、生活起居外，多交流信息，父母会从这当中掌握到孩子的观念转变。
从侧边，教师、同学们那边掌握孩子校园内的表现状况，随后有目的性地和孩子就一些难题开展沟通交流。大家的沟通交流是要创建在盆友式的公平的基本上，平心静气的沟通交流的。
2、原则问题不可以惯着
父母要有一定的警觉性，发觉孩子做错事时不可以姑息迁就，一定要强调伤害。千万别由于事儿并不大，而忽略对孩子的正面教育，由于许多孩子做错事，通常都是以无足轻重的琐事刚开始的，最终不能自拔，铸成大错。
当孩子无理取闹小玩具或是买一些小零食时，父母要慎重看待。假如你同意他第一次，就会有第二、第三次的蛮不讲理。因此，当碰到原则问题是，父母心态务必强势起來。
3、要留意方式
(1)欲擒故纵。
在文化教育孩子时，运用孩子自尊和逆反心理状态积极主动的一面，从反过来的视角，以“刺激性”的方法对孩子寄托优良的期待，以激发其“狂妄自大”心态，使其造成一种不断进取的“学习动机”，将自身的潜力充分运用出去，进而接到与众不同的文化教育实际效果。
(2)假装没看见。
有时孩子逆反表现，是以便吸引住父母的专注力。当他表现出逆反个人行为时，何不试一下用冷暴力的方式应对他。
就是他干什么你都皱着眉头没去关心他，自身做好自己的事情，孩子大多数有演出欲爱受关心，没没人他当然感觉乏味当然就自high不起来了。
(3)让小宝宝自身拿下。
孩子都是有依靠心理状态，他在潜意识中里边，父母会帮助处理一切，因此，一旦碰到困难，并不是自身去应对，只是马上寻找父母的协助。
假如你要锻练孩子的自觉性，在一些日常生活小事儿上，比如收衣服、折衣服、用餐乃至有时打扫，都能够让孩子自身去搞定。
(4)确立告知孩子如何做。
5岁前的孩子针对自身的个人行为，有时是无法操纵的。他总是用自身的方法去做事情，没什么对错的分辨。
做为父母，你对孩子的亲子教育是十分关键的。假如你的孩子犯错事儿，你能确立对他说，之后碰到那样的事儿应当怎么做，使他吸取经验，防止下一次再犯错误。
(5)健身运动宣泄。
将会你都是有那样的亲身经历，家中的孩子总爱乱翻家中的物品，乱涂乱画家中的墙面。针对这类精力充沛的孩子，你能带他去锻炼身体。根据健身运动去玩，使孩子活力有宣泄的方式。
(6)以身作则搞好楷模。
父母要给孩子一个自立自强的模范。身边的榜样是无穷无尽。假如你自己便是一个随处依靠别人，对啥事都犹犹豫豫想法、无缘无故就给予帮助的人，那么你不必寄希望于你的孩子可以自立自强。
如果你心烦想闹脾气时，看一下你的孩子是否正观查你的个人行为;如果你和他人争吵时，想一想你的个人行为对孩子的危害……你的一举一动，还有你的质量，全是孩子效仿和学习的榜样。因此，先从你自己自立自强学起。
儿童早教：巧治家中的“告状王”
儿童假如孩子无缘无故就拿一些芝麻绿豆大的事儿向你告状，这是否让给你一些手足无措：对他的告状很关注，怕孩子培养无缘无故就告状的习惯性；没去理睬吧，又怕孩子确实碰到了难题，受了欺压，简直左右为难。怎么治家中的“告状王”？
摄像镜头一
怎么治家中的“告状王”？幼儿园玩具里有两个小荡秋千，过了一会儿Owen急急忙忙冲过来对我说：“老师，Lily不帮我玩。”Yong听见了也冲过来说：“老师，Rose都不帮我玩。”我掌握状况才知道，原来是Lily和Rose2个孩子在玩秋千，Owen和Yong也想玩，就对着2个亲妹妹叫：“要我玩一会儿”“要我玩一会儿呀”但是2个亲妹妹不同意，因此2个侄子就跑来要我告状来啦。儿童
摄像镜头二
幼儿园中班的主题活动地区里，孩子们都会玩着小玩具，忽然听见晓东高声喊到：“老师，莫华将我的立交桥弄塌了！”老师掉转头去，冲着莫华说：“不必打搅晓东，自身玩自身的。”过了一会儿，晓东又喊到，“老师，他又欺负人”……这时候老师看过她们一下就忙自身的来到。
实际上，父母和老师并无需对孩子的告状太过在乎。孩子喜爱主要表现，是童年期的一个特性，很一切正常。殊不知，这一时期，孩子的自觉性沒有非常好地发展趋势起來，依靠心理状态还情况严重，解决问题的工作能力都不强。因而，当她们应对日常生活的一些难题的情况下，很当然地就想起找成人去处理。
因此当孩子告状时，最先你需要清晰孩子为何要告状。
●为渲泄焦虑不安心态而告状。有的孩子与小伙伴发生了矛盾，或受了憋屈，而向成人告状。这事实上是孩子渲泄焦虑不安心态，降低焦虑，以做到心理平衡的全过程。
●举报别人，期待成人对他的是是非非分辨做出毫无疑问。告状表明孩子拥有一定明辨是非的工作能力。但孩子一直先见到他人的缺陷，即便这种缺陷难以发觉。
●孩子告状是以便寻找解决困难的方式。孩子碰到难题常常不知所措，她们便告状，而求成人协助解决困难。
●追求完美个人表现，想从成人那边获得毫无疑问的点评和益处。
●做不对事想推卸责任，免遭指责和处罚。
●妒忌别人，妄图运用告状来抵毁他人，背后议论。
●受成人点评规范危害。许多成人都觉得温驯、聪明、循规蹈矩的孩子才算是好孩子；而这些好说爱动、求知欲强、有自身想法的孩子则常受到限制，乃至斥责、责怪，使她们害怕“越雷池”一步。因此，稍有“越轨”个人行为的儿童马上变成被告状的目标。
当孩子笑容满面地跑到你眼前又要告状时，是不是你马上就觉得头的大小呢？不要着急，那样的情况下你需要理智一下，一步步来处理孩子的难题。儿童
◆用心聆听 要以重视、了解孩子的心态用心聆听。一般状况下，当孩子告状时，父母和老师不可以随意敷衍了事，那样对孩子是没礼貌、不重视的，会使孩子更感憋屈。怎么治家中的“告状王”？父母应细心聆听，并从孩子的视角去重视和了解他。
◆弄清事实 听完后孩子的叙述，接下去便是要弄清事实，协助孩子寻找处理的方法。父母能够 适度地宽慰孩子，但不可彻底毫无原则地坚信自己孩子得话，更不可找其他孩子父母争执，只是应当激励孩子讲出事儿的全过程。假如孩子一时说不清，父母能用提出问题的方法正确引导孩子回忆一下产生的事儿。
◆对症治疗解决 搞清楚了客观事实的实情和孩子告状的缘故以后，应依据实际的状况选用不一样的处理方法。
教孩子学好解决矛盾
针对三岁之上的孩子，成人早已帮她们解决过许多难题了，何不让孩子尝试解决小孩子间的矛盾。
怎么治家中的“告状王”？当孩子告状时，应尽可能激励孩子自身解决困难，千万别诸事大包大揽，不然会培养孩子的依靠心理状态，还会继续促长孩子只看他人的缺陷，不要看他人的优势，挑拨离间等不良习惯。孩子学会了自身解决的方式，之后就不容易无缘无故就告状了，并且对他未来面对困境、解决困难也是有协助。
儿童早教：孩子爱臭美家长需及时引导
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实际上，过多爱美是小孩缺乏信心的一种主要表现。孩子爱臭美家长怎么引导？在社会发展市场竞争日渐猛烈的状况下，仪表美早已变成大家认可的一个存活和社交媒体指标值，许多青少年往往在意容貌，便是指望从容貌层面来吸引住别人。除此之外，青少年处在独特年龄层，在心理上非常容易产生“同伴效用”，即非常容易遭受同伴的危害，看到其他同学们整容手术自身也非常容易摩拳擦掌。儿童
孩子爱臭美家长怎么引导？您闺女爱美的心理并不是异常，仅仅必须开展正确引导，建议提升对她心理身心健康的指导，协助她塑造恰当的审美观念，不必只关心表面，只是应当大量关心本质修养。