暑期，表姐带著她的孩子闹闹来我们家中小型住。闹闹人如其名，刚进家就和我的孩子奔向楼底下，逮螳螂，捉蜻蜒，追蝴蝶花……望着楼底下闹闹奔来跑去的影子，表姐在屋子里愁眉苦脸。怎么引领孩子融入文字的世界？
怎么引领孩子融入文字的世界？原先期末考时，闹闹的算数考了最高分，语文课居然考了个最后第三，可把表姐气坏掉。
“平常闹闹就会有许多生字不认识，写一篇作文更没有话说好说，考試自然考不好了。三年级就差到这一水平，之后该怎么办？”提到考試，表姐一肚子的气。
“这种难题没事儿的，多给闹闹买些书，他的阅读量上去了，生字当然就了解了，优秀作文也就有话好说了。”我劝着表姐。
“你永远不知道，我给他们买了是多少书，可他呢，压根就不愿意看，一本书拿起來，三分钟就翻完了。”谈起闹闹，表姐既发火，又无可奈何。
“小朋友哪里有不爱看书的，大约就是你的教育理念有哪些难题吧？”我观察着询问道。
“是我难题？那么你来试一下！”表姐怄气道。
试试就试试。
夜里，当闹闹洗完澡在床上玩积木时，我累了以往告诉他：“闹闹，小姨子让你讲个故事吧。”
“太好了，我最喜欢听别人故事啦。”闹闹一下子坐了起來，双眼聪聪地盯住我。
因此，我讲了起來。
“过去啊，有一个老头儿叫盖比都，他是个木工。有一天，他想为自己做下玩偶，但他沒有木材。怎么引领孩子融入文字的世界？他就要找隔壁邻居大樱桃老先生要一块。大樱桃老先生家中啊，恰好有一块木材，那块木材可怪异啦，不只会讲话，还能飞起来打架呢……”我绘身绘色地讲着，闹闹专心致志地听着，时常地，他还会继续提问问题来，看得出来，他彻底沉浸在小故事里了……
二十分钟后，我停了出来。
“然后讲啊。”闹闹追着我。
“该入睡啦，明日再讲。”虽然闹闹仍然缠着我，但我果断地拒绝了他。
第二天夜里，闹闹很早洗好澡爬到床边，再次听别人故事。
“匹诺曹用二块钱买来门票费，急充充地闯入了木偶戏院。那边，正演着滑稽戏，花衣小丑男和脖子前倾小丑男已经演出舞台上演出……”大床边，讲的人摇头晃脑，听的人流连忘返……
接下去的生活里，从《木偶奇遇记》到《尼尔斯骑鹅旅行记》再到《夏洛的网》，我不断讲着。但在《夏洛的网》讲到一半时，我停了出来，再也不讲了。我告诉闹闹，假如他想要知道之后怎么样了，就自身看看书，图书店里就会有《夏洛的网》。
果真，闹闹迫不及待地来到图书店，找了本《夏洛的网》看过起來；直至图书店闭店时，他仍然不肯学会放下手上的书。最终，我替他买下来了那本书。进家后，闹闹一头扎入书里……也就是以那一天起，闹闹发觉，书里还有一个非常美丽动人的全球，哪个全球让他沉迷让他陶醉让他招架不住……
暑期快完毕时，闹闹回家了来到，他的背囊里，装了很多他自己买下来的书。念书于他，已是了一件非常开心的事儿。
怎么引领孩子融入文字的世界？在这个全世界，沒有哪一个小孩讨厌听别人故事，而小故事，更是用文本写下来的。爸爸妈妈的义务，便是推动小孩，让他领略到文本的美好，当小孩真实融进文本所造就出的世界时，他便会爱上读书。
延伸阅读
儿童早教：如何让孩子尽早融入集体
儿童我的孩子两岁7个月，进园两月了，如今尽管不哭，但仿佛总融不进团体中去。教师领着小朋友玩玩具，她一直站到旁边看。有时想玩某一玩具，来到小朋友那边问能让她玩吗，小朋友没理，她就原地不动。但她在家里彻底不是这样的，跟我们玩得非常好，不知道为什么孩子一到幼稚园如同发生变化一个人？如何让孩子尽早融入集体？
如何让孩子尽早融入集体？一个不上三岁的孩子，可以在两月的時间里保证从哭到没哭，从谁都不认识到有时候向小朋友提出要求……全部这种转变，全是孩子的发展。因此千万不要觉得孩子没玩玩具便是没学得物品。实际上，孩子并并不是不会玩，仅仅孩子的手机游戏必须有最熟悉的人在，必须有放松的情绪，必须有归属感。两岁多的孩子，大家该怎样协助她呢？儿童爸爸妈妈能够 从这好多个层面再做一些勤奋：
●如何让孩子尽早融入集体？接孩子的情况下多在幼稚园滞留一会儿，让孩子在放松的情绪下和小朋友一起游戏，那样有益于她和小朋友迅速地熟悉起来。
●提前准备一些同样的玩具，邀约1～2位同班同学小朋友到家中来玩，或礼拜天一起出行，协助孩子和小朋友创建更亲密无间的关联。在班里拥有那样的亲密无间小伙伴，她的归属感会大大增加。儿童
●多与老师沟通交流，立即掌握孩子的幼稚园生活状况。如何让孩子尽早融入集体？那样，在你与孩子聊幼稚园生活时，会出现大量共同话题，她也会感觉你仍然随着着她。
该不该将早教融入生活
家长眼中的早教
执行派：“老师遛家长，家长遛孩子”
蕾蕾11个月了，爸爸胡先生是个大忙人。为了保证父女俩能有起码的亲子互动时间，蕾蕾的妈妈强烈要求选择了价格不菲的“金宝贝”上早教，并指定由蕾蕾爸爸陪同上课。从蕾蕾5个多月起，家住祈福新村的蕾蕾爸每周都要和女儿一起去到天河时代广场的早教中心上课。
“我觉得上早教课，就是老师遛家长，家长遛孩子。”蕾蕾爸幽默地总结：“蕾蕾现在还不能走路，上的都是体能训练方面的内容。每节课形式差不多，先是带领小朋友们互相认识，然后老师示范，家长跟着，带着小宝宝唱、跳、玩游戏。每节课下来，宝宝乐得哈哈的，家长累得能趴下。”蕾蕾爸觉得早教最大的价值，是弥补家长对孩子关注的缺失。他说：“孩子3个月之前，做家长的心里很有底，她的每一个变化都在你的视线内，你知道她情绪起伏的来龙去脉。但是当她慢慢长大，大人开始忙了，可能一个星期你都没有机会观察孩子，而孩子已经有了无穷多的变化。家长跟不上，就会心里没底。去了早教中心，老师会根据经验、理论跟你解释，孩子为什么会这样，这个阶段的孩子有什么需求，家长应该怎么去处理。”蕾蕾爸补充说明：早教中心也是一个不错的交流平台，同龄孩子的父母自然而然聚在一起，谈的都是孩子；差不多大小的宝宝在早教中心都能开展适合他们的社交。
“其实对孩子好，最根本的还是要多陪伴，无论你是在家里，还是选择去早教中心。只要你把时间花在孩子身上了，孩子的成长就会快乐很多。”这是蕾蕾爸的心声。
蕾蕾爸爸的建议：太小的孩子不太合适去人过多的早教中心，不知道是不是巧合，蕾蕾几次上完课回来都出现感冒、发烧等症状。对于抵抗力较差的宝宝，要慎重选择早教中心的通风、消毒环境。
反对派：“早教中心是个可怕黑洞”
周先生的儿子今年5岁多，聪明、健康、开朗，目前在上幼儿园。从事过中学教育工作的周先生坚持没有让儿子上早教。他的观点是：“早教中心是个可怕黑洞。”
“早教中心的师资是个很大问题，流动性大，据我所知早教中心的老师没有国家教育部门的考核体系，不少是幼儿园老师转行，可能骨子里其实就是幼儿园教育的观念，你把孩子送进去可能只是把幼儿园教育提前了，反而会扼杀孩子的正常成长。早教机构的硬件设备也没有标准可言，不像幼儿园对面积、安全、卫生有规定，有教育局监管；早教的效果也没有评价体系，孩子进去，到底是学到了好习惯，还是学到了不好的东西，这都说不清楚。说到底，我觉得早教就是个三无产品。”周先生很强调“三岁看老”，他很重视0~3岁早期教育的重要，“就是因为太关键了，不能随便就把孩子扔到一个地方，家长就能安心，花了钱觉得就是对孩子好。”
儿童早教：带你探索孩子精彩的世界
大人有一个大人世界，小孩有一个小孩世界。小孩喜爱神话传说、童话故事、鬼话连篇、段子，更喜欢不懂事。在大人的小故事里，会很多应用代表惊讶的惊叹号和代表捉摸不透的疑问，带著这种惊叹号和疑问，让我们一起探一探这一肯定精彩纷呈的小孩世界。
宣言口号1：我很喜欢晃来晃去！
小孩说：去几趟、跳跳、抓抓、翻一翻……我每分都会动。“能不能不要一天到晚晃来晃去？”不要着急，我长大了就不容易了。
讲解：从总体上而言孩子的抑止功能要比成年人的弱些，做姿势的情况下全身上下常常处在弥漫性的过度紧张，姿势操纵经常不精准，自然控制住自身都不那麼非常容易。
实际上对孩子来讲，这正好是一个发展趋势的机遇。我们知道孩子早前是根据觉得姿势来发展趋势的，他要根据看见、摸着、动着……另外人的大脑转着，发展趋势他的健身运动和逻辑思维。提议大人给他们布局一个安全性的自然环境，随后尽可能使他多主题活动。
宣言口号2：这一世界为什么会无趣？
小孩说：我很喜欢躺在地面上吐葵瓜子、看蚂蚁搬家……你说我的世界很无聊？但是我喜欢做任何事物，实际上，这一世界为什么会无趣呢？
讲解：让大人感觉无趣的事情，说起来只不过是二种状况：一是总在反复某事，或是一句话，或是一个姿势，令人觉得枯燥；二是大人感觉简易的事情，孩子仍在做。
把石块扔出，它会滚，还太好玩了，再试一下还会继续滚下来吗？确实滚下来了，太好玩了！在一遍一遍的反复中，他在观查了解，创建一种纪律，也是一种训练。这类看起来无趣的、简易的反复实际上便是在兴趣爱好的正确引导下持续的训练。这类反复对孩子全部发展趋势全过程全是有益处的。
宣言口号3：发愣是大家小孩的招牌动作！
小孩说：我很喜欢发愣，那样就可以在想象的世界里唤来超人2，把反感的大姐变没……这种事仅有小孩才懂，大人非叫大家把美好和真正分清晰，那我们的爱情就越来越低了，怎么办呢？
讲解：孩子都是有这一特性，有的孩子更显著一些。这类孩子心里世界相对性丰富多彩一些，不用外界刺激性就可以想象许多 事情出去。她们有时沉浸于自身的想象世界里，给大人许多 误会。
和这种孩子交往，最好是的方式 便是抽丝剥茧。沿着他说道的事情去问，将会会非常容易地走入他的世界。实际上，假如你将大人的偏见学会放下后，便会感觉他的世界确实很令人震惊。
假如一个孩子在实际世界碰到难题得话，也是非常容易退到想象的世界里寻找一些宽慰或是均衡。例如他在幼稚园里出現融入难题，或是交不上盆友，就将会会想象一个小孩子和他一起玩，它是孩子自我调整的一种方法。这个时候，大人并不是要改正他，只是要协助他处理现实生活中的难题。
宣言口号4：我很喜欢“难堪”的事情
小孩说：流鼻涕味儿如何，我觉得尝一尝；上完小号，为何母亲每一次都冲跑？我一定要找机遇摸一摸……我只是好奇心罢了，为何母亲要我讨厌鬼？
讲解：这种令大家大人难堪的个人行为，有的主要表现了人们动物本能的一面，有些是孩子在观察大家的道德底线；有的仅仅他不晓得假如和他人日常生活在一起……大家务必接纳这一点。
大人应当告知孩子什么叫“界线”：什么叫能让他人看到的，什么叫只有在家做的，什么叫自己做的，什么叫要同他人一起做的……使他了解自身和他人的差别。
阻拦孩子“不雅观”的言行举止时，你必须对孩子表述为何不好。不必尝试一两次就奏效，你需要不断提示他：“因为你喜爱玩这种不干净的东西，可是排便里有过多病菌，你务必丢掉，就这样！”
就这样，在你觉得务必遵循的标准上，不可议价。协助孩子记牢这种，也在帮他怎样同他人日常生活在一起。
儿童早教：了解孩子心理世界看眼神
儿童假如想要知道孩子的心理状态全球，就去看他的目光。怎么了解孩子心理世界？
◆怎么了解孩子心理世界？孩子双眼凝望，牢牢地盯住一样物品或人，这时候孩子在专心致志地追根究底，父母不适合随便打搅。儿童
最好是沿着孩子的视野，寻找他所凝视的事情也探个到底，以便孩子提问，并可正确引导孩子，使他得到 大量专业知识。
◆孩子双眼发光，出現激动的光辉，表明孩子懂了大道理，找到回答。
这时候，无论孩子的回答恰当是否，父母应赞美他，随后给与解读。
◆孩子目光迟缓，东张西望，是孩子犹犹豫豫想法的情况下。怎么了解孩子心理世界？
父母要鼓励孩子讲出自身的念头，和孩子一起就事儿的概率与合理化作出做還是不做的决策。
◆孩子低下头，双眼闪躲着，害怕和父母目光相对性，那一定是孩子感觉自身犯了不正确，怕受指责。
父母能够 先等一等，看孩子能没办法承认错误；假如孩子不用说，父母可追求着孩子的目光，用笑容和探寻的小表情鼓励孩子讲出实情。孩子承认错误后，父母要毫无疑问他的胆量，坚信他能纠正，并对他说依然爱她。儿童
◆孩子怒目而视，表明孩子觉得父母解决某件事不合理，他很不满意。
这时，父母不能抑制孩子，应当思考到底，给孩子申诉书的机遇，以情动人。
◆怎么了解孩子心理世界？孩子目光轻轻松松，眉飞色舞，表明孩子开心。