早教知识

早教知识：孩子在交往中的小气行为。

在生活起居中，大家经常会发觉一些孩子非常小气，禁止别的小孩子动自身的物品，不肯与别的孩子共享物件，这通常让家长觉得尴尬。孩子在交往中的小气行为有哪些？孩子在相处中的小气个人行为，缘故大概有下列几类：

以自我为中心的心理特点导致的。

孩子在交往中的小气行为有哪些？小气是孩子发展趋势全过程中的天气现象，是自我认同的本能反应反映。孩子对心中中一切物件常了解为是“我”的，从没感受到他人的必须。如“我的单人床”、“我的玩具”、“我的……”www.ZJ09.coM

文化教育上的难题。

同伴相处时，孩子看好了同伴的玩具却遭另一方回绝，因而，当其他小伙伴们向自身借玩具时也主要表现出小气个人行为，爸爸妈妈见后，却给与一些称赞，那样，孩子的小气个人行为便更加比较严重，而一旦孩子出現小气个人行为后，家长通常不剖析缘故便找到一个非常时兴的叫法：“家中只有一个孩子，如果有两三个孩子便了解共享了，长大了就好了。”为此遮盖自身文化教育的出错。

针对孩子的小气个人行为，家长务必研究缘故，“对症治疗”。塑造恰当的教育孩子观，文化教育孩子保证：

学习分享。

最先要从家中中学起，使其明白好产品应当大伙儿共享。孩子在交往中的小气行为有哪些？当家中来顾客时，可有目的地让孩子协助“接待”顾客，如拿糖块给大伙儿吃或拿玩具请小顾客玩等。次之，家长应多给孩子与同伴交往的机遇，使他带著玩具和同伴互换着玩，提升其与同伴共享的工作经验。

学习培训赠予。

可经常激励孩子把故时的物件（玩具、衣服等）赠予邻居的侄子、亲妹妹或赠送给福利院的孩子们，也可在传统节日里，让孩子向同伴赠予礼品，从这当中感受愉快的体会。此外，家长应恰当给孩子以适度的激励，如孩子有好玩具、好产品学会分享时，家长应给与立即的毫无疑问、赞誉，孩子可能慢慢改正小气的问题。陈福新

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如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子交往太小气怎么办？”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日常生活中，我们常常会发现有些孩子特别小气，不准其他小朋友动自己的东西，不愿与其他孩子分享物品。对于孩子的小气行为，家长要教育孩子：

１、学习分享

首先要从家庭中做起，使其懂得好东西应该大家分享。当家里来客人时，可有意识地让孩子帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。其次，家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩，增加其与同伴分享的经验。

２、学习赠与

可常常鼓励孩子把小时候的物品(玩具、衣物等)赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们，也可在节日里让孩子向同伴赠送礼物，从中体会愉悦的感受。

另外，孩子有好玩具、好东西懂得分享时，家长应给予及时的肯定、赞许，孩子将会逐渐改掉小气的毛病。

因此，要想让孩子学得大方一些，父母不能强制，要多鼓励和引导为主，最终孩子会变得爱分享的。

早教相关知识：孩子人际交往中父母的教育误区

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的早教相关知识：孩子人际交往中父母的教育误区，仅供参考，大家一起来看看吧。

父母可能经常会以自己的经验告诉孩子不要做这个，不要做那个，但是却没有想到对于孩子来说父母的教育中也是存在很大误区的。

父母最经常会跟孩子讲的话大概就是不要随便和别人讲话，可是这样会对孩子的人际交往造成阻碍，容易养成孩子自闭的性格。

父母是因为担心孩子会对陌生人太过信任，会容易受到伤害，这是对的，但是这却绝对不能成为阻挡孩子正常交往的理由。不让孩子有足够的判断力和警惕性，孩子以后将怎样立足于社会呢？！

其实，对于男孩来说，他们都会希望能够有很多谈得来的好朋友。然后父母这样的教育却会让他们的交往意识一点点的减弱。这样的方式会让孩子不知道何去何从，甚至会让他们变得人缘不好，交不到朋友。

特别是对于正处在学习时期的男孩来说，与同龄的伙伴建立友谊是非常正常的心理需要。父母在这个时候不要给他们过多的限制，就是最正确的做法。

父母过多的限制可能会让孩子过早的世俗，引发他们的不满，从而影响他们的交往能力，甚至会形成抑郁、孤僻的心里障碍。

现实生活中，很多男孩往往会以自我为中心，不合群，女性化的倾向严重。所以他们才会无法和别人相处，甚至不知道怎样和陌生人说话。这些都是因为父母过多的限制了他们的交往所导致的。

交往能力强对孩子来说是百利而无一害的，善于交往的孩子不仅能够在学校中和同学们打成一片，还能够在以后的人生中产生很大的影响。因此，父母一定要重视自己宝宝与人的交往能力。

其实这并不是一件困难的事情，只要父母不给孩子设置过于明显的障碍就可以了。不要过于封闭，简单的教给孩子如何分辨好人、坏人就可以了。

在做客中提高孩子交往能力

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《在做客中提高孩子交往能力》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在做客中提高孩子交往能力

带孩子到亲朋好友家做客，可以增加孩子的社会经验，锻炼孩子人际交往的能力，这一类活动对孩子说来很有益处。但有的孩子在做客时不能和小伙伴友好相处，至使聚会不欢而散，令父母难堪。那么，应该怎样指导自己的孩子在做客时与小伙伴相处呢？以下几点请参考：

一、做客前指导孩子

1、向孩子提出要求，明确在外做客时应有的文明礼貌举止。要让孩子知道在外面做客，和在家里做小主人不同，各家的生活习惯和规矩是有区别的，要守规矩懂礼貌，别人家的东西，未经允许不能随便拿、翻，有些事情不可自作主张。

2、给孩子介绍去做客家的情况，特别应介绍对方小伙伴的情况和如何称呼等基本情况，如对方是哥哥姐姐要尊敬，是弟弟妹妹要爱护。

3、指出孩子之间玩耍时的注意点：小客人一定要尊重小主人的意见，要多用商量、征求的口吻，如：“好不好？”“可以吗？”“我能玩一会儿吗？”……并可根据自己孩子的个性特征给予重点强调要求。如孩子平时好强，事先就要告诉孩子与小伙伴玩时要谦和、忍让；有的孩子较胆小，家长要鼓励孩子不要害怕，如“大哥哥很喜欢你，我相信你会和他玩得很开心”。

二、在做客中指导孩子

做客过程中父母也要关心自己的孩子，不能任随孩子自己玩，放手不管。可从侧面观察孩子在与小伙伴玩耍中的情况，作一些适当的指点、暗示，帮助孩子矫正一些不适宜的言行举止。如果小伙伴之间发生了争吵、矛盾，小问题，可以在大人的提醒下，让孩子自己去解决，如果发现是自己孩子做得不对，也可把孩子带到一边，慢慢讲道理，善意地提出批评，并指导孩子该怎么做。如需要道歉的话，也应鼓励孩子勇敢承认错误，言归于好。如果发现错误不在自己孩子，并吃了亏，大人也要心平气和地对待，告诉孩子“你没有错，但我们是客人，能谦让就谦让。”要真是没法一起玩，暂时可把孩子带开。

三、做客后及时作出评价

对孩子在做客时与小伙伴相处时的表现要及时地评价，明辨哪些行为是好的，加以肯定；哪些行为不应该，指出为什么，今后应该怎么做，让孩子改有方向。如果孩子的表现实在令人失望，再三告诫也不听从，也可以取消下次做客机会，并明确告诉孩子“等你知道怎样做客，怎样对待小伙伴时，我们才能带你去，否则主人不会欢迎你的。”带孩子在外做客，对孩子来说是他们喜欢的活动，这样的惩罚也可作正面教育的补充手段，相信也能起到一定的作用。

早教知识：用音乐提高孩子的交往能力

在我们的实际生活与工作之中，常听到“交往能力”一词，我们也会看到有些人的交往能力强，而有些人的交往能力比较弱，到底什么才是一个人的真正交往能力呢？其实人与人的交往能力是指，一个人处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛的联系和对外界信息的吸收转化能力。心理学家研究发现，良好的人际关系对于生活的幸福感具有重要的意义。因此，培养孩子的社交能力对于孩子将来的生活以及事业发展都具有重要的作用。

那么，到底该如何通过培养来提升孩子的社交能力呢？我们可以通过音乐来提升孩子的社交能力，让孩子逐步能够处理好与周围人群和环境的关系。将音乐整合到孩子的社会游戏中。会发现，音乐极大地促进孩子的理解力和参与社会游戏的能力。而且对孩子们使用背景音乐时，他们会出现更多的同伴交往行为。社交是对社交能力最好的培养方式，人越是自我封闭，就越好怕与人交往。因此，可以用音乐活动来调动孩子们的情绪，“情商”的提出者———美国的戈尔曼博士研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许的话，不妨多听听音乐，玩玩乐器，这也能建立与世界的连接。

因为每个孩子所处的家庭环境以及社会环境不同，每个人都有其不同的性格，有的比较大方活泼、有的比较内向胆小。对那些胆小害羞不愿意参加集体活动的孩子，教师应该鼓励他们大胆的向老师、同伴表达自己的意愿和要求，并给他们提供表演的机会，让他们充分表达的自己的能力，以增强其交往信心。

不同的音乐作品有不同的内容，需要用不同的表情和动作表现。这样就可以给小伙伴提供一个交流的平台，让小伙伴们进行商量该如何表演音乐里所表达出来的内容。为孩子们的交流提供了一个良好的平台，也可以有效的提高孩子的社交能力。

总结：一个人的社交能力的强弱，往往受到诸多因素的影响，家庭环境、社会环境、以及个人心理素质的影响。都会影响到一个社交能力的发展，因此我们可以采用音乐这种方式，让孩子在优美动听的音乐中忘掉害怕和害羞，从而一步一步让孩子喜欢上与人交流，提升自身的社交能力。