在刚生桐后较长一段时间里，“减肥瘦身”做为桐妈日常生活一项关键內容，被长期性坚持不懈着：吃药、节食减肥、推拿、锻练……可以说无所不用其极。我觉得，桐妈又发觉了一种“中医针灸减肥”的方式，试了几回，主动实际效果颇佳。那一天，桐全家人去姑姑家坐客，桐妈刻意换掉新买的长裙，感觉舒适：“老大姐，你看看近期在中医针灸减肥，实际效果还好吧？”“嗯，非常好，是瘦了许多 。”桐妈正怅然若失之时，阴径却插嘴了：“舅母一点儿都没有瘦啊！”……回家路上，桐妈伤心欲绝对桐爸说：“丈夫，阴径说我一点儿也没瘦。”桐爸赶忙宽慰道：“他还小，他还不懂……不明白说谎。”如何正确对待宝宝的谎言？
宝宝谎言分析
刚正不阿、诚信坚信是每一个妈妈爸爸自身宝宝的基础规定，可当有一天，宝宝睁着可怜的双眼，口中就说着显著的谎言时，妈妈们是否觉得了完全的心寒、恼怒，乃至刚开始提出质疑宝宝的质量。稍等，实际上宝宝们的谎言远沒有彼此想像的那麼“简易”——如何正确对待宝宝的谎言？
分析一： 当想象走入实际
一天，桐兴高采烈地告知桐妈，他在住宅小区里看到了一只像房子一样大的花猫……桐妈十分诧异地听着他这些含含糊糊的叙述，忽然意识到我的宝宝说谎了！说谎好像是三四岁宝宝们的“常见问题”，她们会常常对你说他碰到了仙子或看到了霸王龙，它是因为这一年龄层的宝宝正处在“想象爆发期”，她们的逻辑思维极为活跃性，想像力非常丰富多彩，但思维能力又十分比较有限，因而，通常辨别不清想象和实际的差别，因此 便会经常讲出些“真正的谎言”来。
分析二： 由于忘掉因此 否定
看见不久叠起来的衣服裤子又被弄得一团糟，桐妈是十分气恼：“你如何把母亲叠起来的衣服裤子搞乱了？”“并不是我！”桐一口气真心实意，一脸可怜……坚信这时候，妈妈们的怒火指数值又创了新纪录，“能够 容许犯错误，但决不允许说谎”是基本原则，可或许你并不了解宝宝们往往那样说并不是由于不敢于认错，只是确实忘了。三四岁的宝宝很“记忆减退”而且专注力不足集中化，忘掉不久产生的事属一切正常状况，因而她们的否定并不是赖账说谎，只是确实忘记了。
分析三： 躲避处罚
这也是宝宝们说谎的普遍缘故之一。如何正确对待宝宝的谎言？4岁的宝宝刚开始慢慢在乎他人，非常是父母对自身的观点，而且会作出一些有心取悦父母的个人行为，会把父母是不是开心当做分辨自身个人行为对与错的规范，因此 有时候宝宝做错事，会尝试一些谎言来掩盖、填补。
权威专家出新招
知道宝宝说谎的缘故，那怎样正确看待宝宝的谎言呢？听一听权威专家怎么讲——
宝物一： 帮宝宝区别幻想与现实
最先必须确立的是宝宝们浮夸的想象是无关痛痒的，假如妈妈爸爸她们的该类“谎言”仅仅一味地指责、斥责得话，非常容易会损害她们的想像力和想像力。因而，两者之间戳穿她们的谎言，比不上把它看作一个锻练语言表达能力的机遇，让宝宝去表述，给他一个释放出来想像力的出入口。但妈妈们也需溫柔正确引导，协助宝宝发展趋势思维逻辑，分辨幻想与现实。
宝物二： 给宝宝一个比较宽松的发展自然环境
有的妈妈爸爸宝宝的规定过度严苛，且高度重视結果忽视全过程，并以简单直接的奖罚做为确保宝宝聪明的方式。这样一来，宝宝们会因沒有做到规定或遮盖不正确而说谎。实际上，妈妈们应以平静的心理状态看待宝宝发展中的不正确，给他一个比较宽松的发展自然环境。
宝物三： 让宝宝习惯性讲真话
当宝宝认错而讲了说实话时，妈妈们一定要先夸奖他的诚信，再妥善处置他的不正确，仅有构建出一个轻轻松松、民主化的家庭环境，才可以使宝宝迷上“实话”。
宝物四： 父母应言传身教
如何正确对待宝宝的谎言？现实生活中，父母有时候也会不经意地撒一些谎，例如你对隔壁邻居说她送的酸菜很好吃，可实际上你一口也没尝。要了解你的毫不在意始终逃不出那一双眼睛小，因此 父母谨记言传身教，以身作则。
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儿童早教：父母该如何正确对待宝宝口吃
儿童一旦孩子拥有口吃的问题,对其心理状态发展趋势的负面影响是挺大的。口吃给孩子的与人相处产生立即的麻烦,非常容易使孩子产生孤单、胆怯、腼腆和不自信的欠佳人格特质特性。而这种又通常相反加重孩子的口吃。实际上,口吃非常少是由于发声器官的器质缘故,而大多数是“烦扰之处”。父母该如何正确对待宝宝口吃？
假如孩子患了口吃，你何不试着一下“心理状态矫正法”。流程以下：
1.恰当示范法
您用一种和蔼可亲溫柔的小表情和心态,镇定自若地讲出一句话,让孩子跟随学一遍。孩子刚开始假如讲不太好,切勿心浮气躁,应细心正确引导。孩子稍有发展,立刻称赞激励:“对,就是这样渐渐地讲,你看看,比昨日又发展了。”父母该如何正确对待宝宝口吃？儿童
2.唱歌诵读法
口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是由于这类語言主题活动中的节奏性相悖。您能够 有目的地和孩子一同唱歌、背课文、说童谣,使其把握語言的节奏感。再进一步正确引导他以读课文的节奏感来讲话,一点点地衔接。
3.迟缓会话法
平常孩子跟您交谈时,使他渐渐地讲,非常是开始第一句,乃至头一个字,更应慢而再慢。您应极耐心地聆听,不必忙碌插嘴,不能用插嘴替代孩子应说得话。孩子讲完话时,过一两秒,您再做反映,用慢节奏感回应孩子,并尽可能用孩子刚刚用过的词语。在您跟孩子那样有目的地会话时,最重要的是要尽可能显示信息您对我对你的爱。
4.节奏训练方法
孩子说非常容易结巴的句子时,您能够 打拍子,打一拍说一个字,一字一字慢说。还可以运用音乐节奏伴奏音乐训练。那样的节奏训炼通常会接到立即见效的实际效果。等这种句子被提升,说起来已不艰难了,也就不需要节奏了。父母该如何正确对待宝宝口吃？儿童
5.角色扮演游戏法
口吃的孩子讲话时也有一种状况通常不口吃,那便是在他并不大注意自身发言的情况下,或者自说自话的情况下。由于这类状况下他并不大在乎他人对自身的心态。因而,您能够 让孩子借手机游戏之机,饰演某一人物角色,使他觉得并不是自身在讲话,只是“人物角色”在讲话。常常饰演人物角色讲话,孩子也就忘记了自身的“口吃”,然后,再慢慢地转移到日常口语中,口吃也就获得了纠正。
在使用所述纠正技术性全过程中,再激励孩子多参加活动,多触碰小伙伴,提高信心,除掉不自信。
口吃“标识”不能随便贴
父母该如何正确对待宝宝口吃？孩子讲话有一种状况不用纠正。那便是孩子忙忙碌碌、匆匆忙忙中跟成年人谈起话来,非常快的节奏感,正中间就拥有好多个“结巴”。它是孩子们的特性,谈不上口吃。便是成年人,基本上每一个人都是有“结巴”的情况下。这能够 叫短暂性结巴,在孩子2~五岁全部学话的环节都是出現短暂性结巴,这与那类一惯性力结巴是两码事。对孩子短暂性结巴,能够 没去管它。千万别轻率地给孩子贴“口吃”的标识。由于那样真能把孩子的短暂性结巴,引到下意识结巴上来,而变成真实的口吃。
幼儿早教：正确对待孩子的哭
幼儿哭对宝宝而言是最平时但是的事了，但是一些父母和老人就听不进孩子哭，孩子一哭就赶快抱起来哄他，实际上它是沒有必需的。宝宝因为不能用語言来表述自身的感受和规定，只有凭借哭来表述，因而，他的哭声包括着很多缘故，父母要学好区别他的哭声，正确看待孩子的哭，而并不是只用抱来劝阻他的哭。如何正确对待孩子的哭？
一切正常状况下，宝宝最普遍的哭的缘故是挨饿，吃对他而言是最关键的事了，因此，一旦觉得挨饿时他会哭得很厉害，哭声洪亮，并且看起来伤心欲绝。另外，他的头还会时常向两边旋转来找寻乳头。弄湿了，他也会哭，只不过是此刻的哭声也不那麼明显，另外见面出現人体的焦躁不安。如何正确对待孩子的哭？幼儿
假如婴儿哭哭，、哼哼唧唧叽叽，双眼不断地东张西望，大多数出現在醒来后想找大人。之上这种状况，要是各自看待，给孩子喂饱奶，换掉整洁的尿不湿，或是大人轻轻地拍一拍孩子，他的哭声便会终止或是又会然后入睡。假如大人一听见孩子哭，也不分缘故去抱他，孩子的规定沒有被了解，难题沒有被处理，他的哭声会更强大。
時间一久，还会使他了解哭是规定大人抱的最好是方式，之后会培养他运用哭来做到自身的目地。因此，孩子一哭就要抱并不是一种好的抚养方式。哭对宝宝而言并不是是一件错事，父母没有必要因此而心痛孩子。哭自身能够锻练孩子的发声器官，能够健身运动全身上下、增加肺活量，有益于他的体能生长发育。自然，孩子得病而哭则另说了。如何正确对待孩子的哭？幼儿
如何正确对待孩子的哭？不倡导孩子一哭就要抱，并并不是让父母没去抱孩子，反过来，父母及老人应当多抱一抱孩子，但不应该等孩子哭了再去抱他。如今的年青父母大多数都是有自身的工作中，在家里的時间比较有限，更应当多抱一抱孩子，亲亲抱抱孩子，和他有说有笑，让孩子感受到父母的爱。那样，抱孩子就具有了积极主动的功效。
如何正确对待孩子骂人的行为
如何正确对待孩子骂人的行为
在成长的过程中，几乎所有的孩子都骂过人。孩子骂人的情形大约有以下几种：随口而出，不假思索；怒不可遏，发泄不满；觉得好玩，有口无心。一些父母认为孩子偶尔骂几句，并不要紧，因此并不在意；而另外一些父母却把孩子骂人视为洪水猛兽，严厉惩罚孩子。教育孩子应该讲求艺术。这两种做法都有过犹不及之嫌。放任自流肯定不可取，过于严厉也行不通。
几天前，3岁的男孩小磊和他的邻居家儿子小辉在一起玩耍时，小磊搬着小椅子不小心碰到了小辉。小磊并没有在意，继续在玩耍。这时，小辉冲上来对小磊破口大骂，正在不远处和别人聊天的小辉的妈妈徐女士看到后，马上过来制止小辉，小辉气呼呼地说：“谁让他碰我了，他碰我我就得骂他！”徐女士很生气，不由分说就打了儿子一巴掌，这下好了，小辉闹个不停了。对儿子这样的骂人行为，徐女士不知如何纠正，感到很苦恼。
类似徐女士这样的苦恼，想必还有不少的父母在体会着。那么，孩子为什么会出现骂人的行为呢？分析起来，不外乎以下几种情况。
1、是没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
2、是有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说脏话。孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说脏话也是如此。
3、是被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙；受了欺负，借骂人来发泄自己的不满；……
我们都知道，骂人是一种不文明的行为，是缺乏教养的表现，它直接影响到人与人之间的交往。轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多人际冲突往往就是从互骂开始的。所以，当发现孩子出现骂人行为时，做父母的如果不对孩子进行教育，是非常错误的，也是很危险的，因为，时间长了，孩子容易养成骂人的坏习惯。那么，父母怎样才能纠正孩子骂人的行为呢?我们给父母的建议是：
教育孩子尊重他人
要想从根本上杜绝孩子骂人的行为发生，首先要教育孩子懂得尊重他人。父母也要培养孩子谦虚谨慎的好品格，不骄傲自满，不以自己的长处比他人的短处，让孩子明白“金无足赤，人无完人”的道理，正确看待他人的缺点和不足，绝不拿他人的过失或不幸做笑料。同时，更重要的是要在日常生活中训练和督促孩子尊重他人。如：上学时主动向老师同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼、再说明事由、事后要道谢，家中来客人要热情迎送等。
把孩子骂人的行为消灭在萌芽状态
有些父母听到孩子说几句脏话，特别是幼儿，觉得挺好玩，不但不制止，反而进行鼓励。这是极不可取的。所以，父母切忌觉得孩子说脏话、骂人好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为，而是应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”
教育孩子正确对待与他人的摩擦
在多数情况下，孩子骂人是对自己受到伤害的一种宣泄反应，如：东西被他人偷走、走路不小心被他人撞倒等等，往往就会骂人。父母应教育孩子以善良之心看待与他人的摩擦，让孩子明白生活中难免会发生不愉快的事情，让孩子学会宽容他人的过失，不要为这些小事而生气骂人。如果孩子与他的小伙伴发生了矛盾，这时父母也千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子一般都有害怕失去父母的爱、害怕失去小伙伴的心理，这样就会促使孩子改掉自己的不良言行。
早教启蒙：正确对待爱告状的孩子
在幼稚园里，常常听见一些孩子向老师告状说：“某某某小孩子打我了。”“某某某小孩子抢我的玩具了。”这些这种繁琐的小事儿。如何正确对待爱告状的孩子？有一天，我还在值幼儿园中班时，就碰到了那样的一件小事：
刚刚走入课室，王明阳就向我告状说：“乐老师，贤打我。”我讲：“他为何打你？”他说道：“我没打他，他就打我。”我将贤叫回来问明缘故，原来是王明阳抢李闻君的桌椅了，贤是以便帮李闻君的忙才打王明阳的。如何正确对待爱告状的孩子？
这时候我对贤说：王明阳抢他人的桌椅不对，你能跟他讲理，你打架就对不对？这时候贤意识到自身的不对，就对王明阳说：“抱歉。”王明阳说：“没事儿。”我又对王明阳说：你哪儿做的不对啊？王明阳就来到李闻君眼前告诉他：“抱歉，我不该抢你的桌椅，我将桌椅还给你。”见到她们能恰当地了解到自身的不正确，并能纠正自身的不正确，我内心非常高兴。如何正确对待爱告状的孩子？
来看孩子告状并并不是一件错事，这证实孩子坚信老师，期待老师对他人的行为有一个公平的评定，为自己一种维护和宽慰。假如老师不问青红皂白，以一种没理不采的心态，或者以一种斥责的心态说：就你喜爱告状，你没弄他，他为什么会打你。那样会损害孩子的自尊，进而使孩子已不坚信老师。
如何正确对待爱告状的孩子？不难看出，老师在孩子的心中中占据很重要的部位。作为一名老师，尤其是一名幼儿园教师，无论是在任何时刻、一切状况下，必须以恰当的心态来看待告状的孩子。以恰当、公平公正的方式来解决孩子中间的纠纷案件，进而使孩子对老师造成信赖感。