早教知识

早教知识：说话晚是“贵人语迟”？。

说话晚是“贵人语迟”吗？我儿子一岁多了，还不太会讲话，我妈妈说我的舅舅到五岁才会说话呢，并说“贵人语迟”，尽管我觉得这句话也没过多的大道理，可是内心還是挺心急的。

再谈：说话晚是“贵人语迟”吗？北京大学第一医院A：八成2岁时语言工作能力稍弱的小孩到六岁时在语言层面与同年龄小孩已相差无异。也有英国的研究发现，男孩语迟的概率是女生的3倍，殊不知来到六岁时，她们在语言层面的区别就消失了。

小孩的语言生长发育规律性是，出世时要发出喉音；1～三月能发出go、la、ma等音；4～6月可发出不一样音调响声如尖声叫；7～九月份能发出ma-ma，oh-oh，da-da，ga-ga的响声，能效仿成年人发出的一些音，如咳嗽声等；10～11月能说好多个一个字如“妈妈”、“父亲”、“球”、“车”等；12个月上下能有目的地叫“父亲”、“妈妈”；十五个月上下能叫“祖父”、“姥姥”、“大姐”等，之后刚开始用一两个字意味着较多的含意，如“饭饭”意味着“我要吃饭”；2岁上下能说简单的句子；3～4岁能听儿歌。

和别的的工作能力对比，小孩的语言生长发育个别差异要更大一些，说话晚是“贵人语迟”吗？但这也是有程度的：

1.24个月自发性表达的英语词汇量少于30个，30月男孩构造表达量少于三个、女生构造表达量少于五个，为语言语言发育迟缓。

2.24个月自发性表达英语词汇量少于50个，30月男孩构造表达量少于五个、女生构造表达量少于八个，视作语言语言发育迟缓异常目标。

语言语言发育迟缓的缘故，有基因遗传，有后天性文化教育欠佳，也有的归属于发肓出现异常。应当尽早到医院门诊开展查验，争得早发现、早确诊、早医治。

扩展阅读

不要迷信“贵人语迟”

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的“不要迷信“贵人语迟””，供您参考，希望能够以帮助到大家。

事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后，孩子的语言能力随长大而加强，则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月，也属正常。但是，有些孩子说话时吐字不清，家长也未加注意，那就可能造成以后的语言障碍。

小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰，甚至别人听不懂，那就有问题了。

造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面：其一，孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。其二，后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。

对于无先天畸形的孩子，如果存在发音不清、口吃等问题，家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力，并形成习惯以后，再矫正错误就比较困难了。

纠正语言问题时，家长不要训斥或讥讽孩子，要耐心地做示范，也可让孩子听广播和电视里播音员的发声，并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音，如模仿口吃者及方言等时，要及时制止，并把正确的发音告诉孩子。否则，到学龄甚至成年后再矫正不正确发音，就很难成功了。

贵人语话迟？——别错过语言敏感期

欣欣已经1岁半了，还只会叫简单的“爸爸”、“妈妈”，大家都说是“贵人语话迟”？欣欣妈心里却开始打鼓。其实宝宝的语言发育不是一蹴而就，作为家长一定要懂的语言敏感期。什么都懂一点，生活更美好！

小七说早教第6期总第6期作者/小七嘉宾/秦红宁

宝宝的说话问题，也让很多家长担忧。欣欣妈就是其中一位，欣欣已经一岁半了还只会简单的“爸爸”、“妈妈”，大家都说“贵人语话迟”，欣欣妈心里却一直打鼓；壮壮妈也很担心，因为壮壮平时还好，但是一紧张就会口吃，壮壮妈真担心大了壮壮也会这样；阳阳妈妈的苦恼则是不知道什么时候阳阳爱上说脏话，“你这个坏蛋！”“臭妈妈”“滚开”……不绝于耳，而且越是阻止，阳阳越起劲儿。其实这些都是宝宝的语言敏感期在作怪。了解了相关知识，再看宝宝就会像看透明人一样啦。

宝宝的语言敏感期分为两个阶段，前语言期（0~1岁）和语言期（1~3岁）。

婴儿在4个月时开始注意语言，对语言的学习兴趣被唤起；6个月能简单发出一些单音，1岁以后能简单说几个词。7-12个月这段时间是宝宝语言飞速发展的阶段，如果缺乏适当的语言环境，则会错过语言敏感期，导致说话会比较晚；13-18个月，宝宝习惯通过手势和简单的口语进行交流；19-24个月，则能通过简单音节和大人对话了；2-3岁的宝宝则基本掌握了口语对话，热衷于模仿，甚至乐于使用语言去“诅咒”别人，因为TA们发现了语言的力量，并热衷于体验自己掌握这种力量所带来的乐趣。

孩子从出生听到语言，模仿语言，到将语言和代表意义对应起来，在到最终可以通过语言顺利交流，是一个复杂而又自然的过程。

7-12个月是孩子语言积累的重要时期，在这段时间，家长要多和孩子交流，比如在平时穿衣服、喂奶、加辅食、亲子阅读的时候随时跟孩子讲解，不要以为TA们听不懂，这种交流没有意义。事实上，正是这种前期的不断刺激和累积，孩子才会后期出现语言的井喷现象；同时家长要注意说话的语气以及用语，不要对孩子使用“穿衣衣”、“吃饭饭”之类的词语。

秦红宁：根据语言学家的研究，儿童在学习母语时，普遍会经历一个大约一年的语言沉默期。这个时期，儿童主要通过听和观察，去理解语言并积累词汇，而不是开口说话。等积累到一定程度，儿童就会开口说话，而且对语言的理解和掌握的词汇量往往会让父母吃惊。在孩子学习母语的过程中，家长会有很多困惑：㈠，有些孩子说话比较晚，是因为孩子学语言本身就有个体差异，一般3岁前孩子说话都不利索。家长要多和孩子说话，促进孩子理解语言和积累词汇，这样孩子才能更快地开口说话。㈡，有些孩子口吃，是由于词汇量跟不上大脑的运转速度而出现口吃的现象，随着年龄增长和词汇量的积累，这种自然口吃的现象会慢慢消失。对于口吃的孩子，家长不要急躁，要鼓励孩子多说话，不要训斥和禁止孩子，不然孩子越紧张越容易口吃。㈢，有些孩子爱讲脏话，是因为孩子意识到了语言的力量，并能发泄一定的情绪。这种时候，家长千万不要训斥或打骂孩子，而是直接当做没听到。没有了大人的关注，孩子会觉得讲脏话也不是什么有意思的事情。另外，在孩子面前，家长也要注意文明用语。㈣，语言具有社会交流特性，对于学习母语的孩子，与人面对面的交流是学习语言的最好方式，而给孩子放音频或视频，并不利于孩子学习语言，还可能破坏孩子的注意力。

宝宝能力发展评测

小七早教方案

悄悄话悄悄说

妈妈在宝宝的耳边说一些悄悄话，吸引宝宝注意，让宝宝专心听妈妈讲话。宝宝大一点，2岁以后，就可以全家和宝宝围成一个圈，然后一个一个往下传，看最后的结果是否和第一个人说的相同。

指脸谱

家长可以说出身体任何一个部位的名字，比如“眼睛”、“脚丫”等，让宝宝正确而迅速的指到相应部位。

这是谁

翻开曾经的相册，让宝宝指出相册里是谁，并可以提问宝宝当时是在哪里？干什么？等等问题。这样既可以锻炼表达能力，扩大词汇量，还能帮助宝宝回忆经历过的事情。

小七早教关键词：语言敏感期

语言敏感期，出现时间：3-4岁止于6岁，从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起先是吚吚呀呀的练习，接着是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们听到的孩子的最早的语言，然后是词—短语—短句—表达一个完整的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们发现从语言模仿开始，一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来了。这是正常的生理现象。

早教启蒙：孩子迟迟不会说话怎么办？

男孩儿均均，瘦小，一双圆溜溜双眼骨碌碌地转,挺聪明伶俐。尽管是第一次来我这里，却一点儿不怯懦，这儿看一下，那边走走，灵巧而聪明伶俐。但他便是不发言。我逗他讲话，他看我，小表情有转变，却不开口。孩子迟迟不会说话怎么办？

他爸爸是博士，对孩子三岁了还不容易发言很头痛，说：“我想带他去就医了，他是儿童自闭症。”孩子迟迟不会说话怎么办？

听了这名爸爸的话，我很惊讶，第一觉得这一孩子不象儿童自闭症。均均非常开朗，与自然环境、与成年人也是有交流，虽然他并不是应用语言开展交流。

详尽了解了孩子的状况后，我发现孩子不容易发言的缘故。

均均的父母全是博士研究生，孩子出世前后左右的那几年，她们正处在工作中、学习培训的双向工作压力之中，因此，孩子一直是由南通市家乡的姥姥和姑姑照顾的。姥姥没学历，平常在家里带孩子，讲的是南通方言，姥姥不容易讲、也听不进去普通话水平，平常也非常少带孩子外出。姑妈也习惯性讲南通方言。三岁的均均总是讲几句南通话“不”、“走”。

均均接回来了父母的身旁，父母依然忙碌自身的学习培训和工作中，跟孩子疏忽语言交流。有时候均均要想一样物品，父亲逼着他喊了“父亲”才给，孩子倒是会喊“父亲”。

历经观查，我发现了孩子的妈妈也是一个话非常少的人，在我这儿半天，除开我积极与她发言，其他時间她只了解带著孩子看电视剧，话非常少。

正因如此，均均三岁前的语言交流基础处在空白页情况，返回父母身旁仍然缺乏语言刺激性。造成 孩子不容易发言的缘故关键有两个：

1. 缺乏语言的刺激性。身旁的成人和均均发言交流都太少；

2. 因为成年人的惯着和粗心大意，搞清楚孩子的含意就考虑他，孩子缺乏表述意向的机遇，讲话沒有变成他日常生活的必须。孩子迟迟不会说话怎么办？

0～5岁是婴儿语言发展趋势的关键时期，这一阶段必须父母与老师给与重视，有目的地多和孩子说话，多给孩子语言的刺激性，多和孩子交流，那样才可以推动孩子的语言发展趋势。语言的发展趋势对孩子一生的发展趋势全是尤为重要的。

我给均均的父母提了两根提议：

1. 每日必须有目的地和孩子说话，再忙还要花时间和孩子说话、说故事，它是当父母最基础的义务；

2. 假如孩子不愿意说，或是以又哭又闹替代讲话，不可以惯着他，成年人应当装没听得懂；

3. 假如孩子说得少或是说错了，不必替代，不必急切改正，要尽可能地激励他开口讲话；

4. 三岁的孩子将要上幼稚园，父母要积极与幼儿园教师联络，让教师多出示孩子语言表述的机遇，激励孩子开口讲话。

5. 孩子迟迟不会说话怎么办？安心考虑，可带孩子去医院检查一下英语听力和智商。

育儿小知识之宝宝说话晚是怎么回事？

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“育儿小知识之宝宝说话晚是怎么回事？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

育儿早教宝宝语言语言发育迟缓的生理缘故关键有基因遗传要素，除此之外，一般也有下列生理要素：

1、听障：由于听不见周边的响声，宝宝不具有学习培训发音的生理标准，也就不太可能了解特殊响声所意味着的实际意义，因此没法用语言沟通交流。育儿小知识:假如宝宝英语听力出现异常发觉，就会对宝宝智商，心态工作能力的发展趋势导致严重危害。

2、大脑发育阻碍：大脑发育有阻碍的宝宝语言发展趋势也比同年龄人差。

3、发音器官生长发育出现异常：在确定宝宝英语听力彻底一切正常以外，还必须进一步查验宝宝的发音器官是不是一切正常，以明确是不是必须进行专业的发音与說話训炼。

育儿小知识:除生理缘故以外，育儿早教宝宝說話晚还将会存有下列心理状态或修养自然环境层面的缘故：

1、父母寡言少语，宝宝欠缺学习培训与效仿语言的自然环境。

2、父母对宝宝說話的规定高，一旦宝宝出現不正确，父母一直急切改正他的发音，或督促宝宝赶快纠正，父母的这种做法造成得不偿失的結果，无形之中抑止了宝宝的表述冲动。

3、父母說話速率偏慢、过长、偏重于繁杂，以至宝宝效仿艰难。

4、父母喜爱包办代替宝宝的一切，对宝宝照料极其细腻，经常在宝宝传出要求数据信号以前就早已考虑了宝宝的要求，或是习惯性替宝宝表述必须，因而，宝宝不用根据语言来表述自身，他学话的想法遭受抑止。