小狗不吃饭童话故事

韩式“自然育儿法”：玩泥巴、自己睡、不吃药。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“韩式“自然育儿法”：玩泥巴、自己睡、不吃药”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

让孩子玩泥巴、自己睡、不吃药

1、让孩子从小单独睡觉

不管是婴儿还是幼儿，开始让孩子单独睡觉。因为让孩子单独睡，不仅能够增强父母与孩子之间的亲近感，有利于健康，还能从小培养孩子的独立意识。汉城妇幼保健医院的医师说："以往从婴儿开始，我们就把孩子放在自己的身边睡觉。这样做，有的是图喂奶方便；有的是不放心婴儿自己睡觉，怕出什么事；有的是怕孩子睡觉时因蹬被子着凉而生病；还有的是怕分床睡觉，和孩子少了那份亲情。其实，从卫生角度来说，让孩子单独睡更为科学，因为父母和孩子同睡一床，父母呼出的浊气，易被孩子吸入，这对孩子健康不利。"

2、玩泥巴沙子又何妨

在汉城2008年和2009年上半年，一共有5万名儿童参加了"玩土活动"。玩土不但儿童喜欢，父母也很喜欢。以前孩子们怕妈妈怪罪弄脏了衣服，不敢玩土，但是现在父母们认为，不管是玩泥土、沙子或者玩水，只要是孩子玩得愉快，弄脏了衣服也不要紧。医生们也主张，比起过分地干净、一味地讲究卫生，适当地脏一点，不但对情绪有好处，而且对提高孩子们的抵抗力也有好处。这样有利于他们与细菌和病毒作斗争，有利于预防各种疾病。

3、母乳喂养和用布制尿布

在吃的问题上，妈妈们亲自当模特登场做广告，强烈呼吁“为了孩子要坚持母乳喂养”。喂母乳已经成为非常自然和光荣的事情。有一些妈妈在地铁里做喂母乳的表演，爸爸们也在一旁加油鼓劲。原先父母们都爱用一次性的尿布，但是现在，为了孩子的健康，用布制作尿布的父母日益增多。给两个孩子都使用布制尿布的33岁的李妈妈说：“虽然用布制尿布和喂母乳麻烦一点，但是，听说这样做对孩子有好处，我准备继续做下去。”在她的周围，有不少妈妈都和她一样。

4、不给孩子吃药

在汉城有一家以不用药而出名的小儿科。该科的高医生强调说："孩子们的疾病，90%以上是病毒引起的，即使不吃药，过了一定的时间也会自然康复。"开始的时候，有些父母要求快点使自己的孩子好起来，但是现在这些父母认为，"孩子疼过，才能产生在疼痛的时候战胜疼痛的力量。在医学发达的今天，到了非要用药的时候再吃药也不迟。"他们非常赞同高医生的做法，认为这样可以用较少的药物达到有效的治疗效果，防止由于药物所引起的其他不良反应。还有很多父母因为孩子不吃东西而苦恼，专家们认为，孩子所吃的量是一定的，所以不要只是追求量，而要关心一下质的问题。即使吃得少一点，也要让孩子吃各种营养价值高的饮食，这样才能存储能量，在生病的时候可以和疾病作斗争。

5、让孩子缓慢成长

在汉城延世大学医学院，小儿精神科的申教授写了一本《明智的父母使孩子慢慢成长》的书，主要内容是反对早期教育，因为他每天看到数十名由于早期教育而患病的孩子前来就诊，因而认识到危害所在，要等到孩子想学的时候才让他开始学习，先旁观孩子所做的一切，发现孩子对某些事情感到好奇的时候，在他后面轻轻地推一把，这样才能使孩子更快地独立成长。

让孩子"自然生长"好处多多

鼓励孩子

参加冒险活动，鼓励孩子做一些有意义的冒险活动，如登山、攀岩等。以此来培养与锻炼孩子的坚强意志和勇敢精神。以前我们大多数父母不但不鼓励孩子去冒险，而且一听说孩子要去攀岩就会制止，主要是担心孩子出事。但这样做，对培养与锻炼孩子的勇敢精神和坚强意志极为不利，孩子还是在大风大浪里成长比较好。现在有许多家庭只生一个孩子，很多父母非常重视孩子的成长，因此更应该让孩子参加一些在大自然中的有趣的冒险活动。"

心灵去感知

孩子们不仅用智慧而且用心灵去感知周围的世界。孩子们通过照料小动物，丰富了同情心；亲自浇灌花草，培养了热爱劳动的品德；孩子们还会把自己在大自然中获得的经验和思考说出来，于是他们的语言发展了；他们要把大自然再现出来，进而又发展了表现感受和思想的美术和音乐。孩子们在大自然中，学会了自然科学知识，陶冶了情操，培养了美感，他们的身心得到了全面的发展。Zj09.Com

我们经常在说大自然有它自己生长规律，人们需要去遵循这种规律来休养生息。其实，在养育孩子的过程中，也更应该遵循人的自然规律，顺应孩子的"自然成长"，才能够让孩子更加健康！

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教宝宝自己吃饭

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“教宝宝自己吃饭”，仅供参考，欢迎大家阅读。

有的宝宝3岁多了，还不会自己吃饭，有的父母因此而不愿意送宝宝去幼儿园，担心宝宝在幼儿园没有人喂饭，吃不饱。不会自己吃饭的宝宝一般还伴有挑食、偏食、吃饭慢等一系列饮食习惯方面的问题。其实，应尽早养成宝宝自己吃饭的习惯。

专家认为，吃饭不仅能为宝宝提供生长发育所必需的各种营养物质，而且宝宝的饮食行为发展是否正常，还关系到宝宝的精神和社会心理的发育发展。为宝宝选择哪些食物、进食量、喂哺方式、时间、间隔、餐次等等，与父母的素质、家庭养育传统及社会时代文化都有密切关系，这些因素既可能对宝宝生长发育产生积极影响，也会造成宝宝喂养困难，损害宝宝的身心健康，甚至引起将来在情感、心理、社会交往和体质发育等方面的不少问题。

有经验的父母可以发现，宝宝10个月以后（有的宝宝可能还要早），当他习惯于用勺子吃辅食时，每次喂饭他都喜欢来抢夺你手中的餐具，这是训练宝宝自己吃饭的一个很好的时机。这时候，你可以在每次喂饭时，也给宝宝另外准备一个勺子和一个小碗，当然应该是不易碎裂的塑料制品，让宝宝自己拿着，比划比划，这时的宝宝一般不会来挖碗里的食物，而是拿着餐具高兴地敲敲打打，对吃饭也更加有了兴趣。

过一段时间后，也许在1岁左右，宝宝可能就会用勺来挖碗里的食物，并模仿大人把勺子里的食物送到自己嘴里，想自己“吃饭”。这是训练宝宝自己吃饭的最好时机。这时的宝宝很可能因此会把饭菜洒得一身一地。有的妈妈爱干净，也怕麻烦，不愿意宝宝把一切弄得脏乱不堪，往往就生气地制止宝宝这种行为，岂不知这样做实际上是扼杀了宝宝自主自立学吃饭的萌芽，时间长了，宝宝就会认为吃饭就是一个被动接受的过程，与自己无关。

正确的做法是：给宝宝穿上一个围兜，尽量防止弄脏衣服，但完全避免是不可能的，妈妈对此不要太在意。然后在喂宝宝的同时，把饭菜也拨一点点在宝宝的小碗里，比如几粒米饭、一片菜叶，让宝宝试着自己挖起来送进嘴里，开始不成功没关系，允许宝宝多次尝试，即使饭菜洒到了地上，这时也不应该过分批评宝宝，更不能因此而制止他。很快你会惊喜地发现，宝宝能够比较自如地完成这个动作了，这时要及时鼓励宝宝，夸奖他说：宝宝真能干，自己会吃饭了。这样宝宝也会很开心，自己动手的积极性就更高了。当然，这时宝宝吃饭主要还是要靠大人喂，只是要允许宝宝参与到这一过程中来，不能一味地包办代替，打击宝宝自理的积极性。

随着宝宝动手能力的加强，可以试着让宝宝独立吃完一部分食物。比如，在碗里饭菜所剩不多时，让宝宝自己吃掉剩余的食物，如果宝宝能够独立完成，就予以积极鼓励，这会让宝宝产生一种成就感，也有助于自信心的培养。对于一些小馒头、小包子之类食物，完全可以让宝宝自己拿着吃。这样有的宝宝在1岁半以后，慢慢地就可以逐渐过渡到自己吃饭了，甚至有的宝宝两岁左右就可以使用筷子夹菜了。等宝宝会自己吃饭以后，有时也会不肯自己吃，这时不要过分迁就他，告诉他吃饭是他自己的事，让别人喂饭没羞。使他树立自立光荣的意识和观念。这样到3岁时宝宝上幼儿园后，就不用担心宝宝自己吃饭的问题了。

有的父母或老人心疼宝宝，凡事总爱包办代替，总说宝宝还小，长大自然就会了。殊不知宝宝的许多坏习惯都是大人“培养”出来的。就从自己吃饭这件事来说，如果大人总是过分主动，宝宝自然就会相应被动，久而久之，不仅在吃饭这件事上总处于被动状态，甚至连性格和其他行为习惯都会变得被动起来，缺乏自信，自理能力差，依赖性越来越强，责任心淡薄。这对宝宝身心的健康发展都是不利的。因此培养宝宝良好行为习惯要从小事做起。

孩子，自己玩一会

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孩子，自己玩一会”，仅供您在工作和学习中参考。

独立玩耍可以培养孩子的独立、自信、创造力以及语言能力。这也是大多数父母的心愿，但让一岁的孩子踏实地自己多玩上一会儿是件不太容易的事，不必担心，我们有办法。

宝宝1岁半了，最近酷爱厨房玩具，经常到厨房里耍锅铲，而且总要妈妈陪着玩，我在有关资料上看到这个年龄的孩子应该培养他自己玩，对他好处。但是我的孩子自己顶多能玩上10分钟就要找妈妈，我该怎么办？

其实，大多数父母都希望自己那个蹒跚学步的孩子可以独立玩耍。事实上独自玩耍对孩子确实有好处，美国的儿科专家认为，大多数的一岁宝宝已经可以自己拿着玩具，可以自己翻看漫画书，可以追着皮球到处跑。他们认识到自己可以独立地去做某些事，而且也经常坚持这样去做。独立玩耍可以培养孩子的独立、自信、创造力以及语言能力等。爸爸妈妈经常可以发现15个月大的孩子在自己玩耍的时候总是自言自语，这种典型的现象正是他的语言能力发展的基础。

但同时，一岁的孩子又很少能长时间独自玩耍。一般情况下，15分钟已经是我们可以预期的最长时间。所以家长除了给孩子提供独立玩耍的机会，还应该注意培养孩子独立玩耍的能力。

想延长1岁孩子独立玩耍的能力，就要牢记四个关键词：心情、兴趣、习惯和引导。

心情。专家提醒我们，孩子独立玩耍的能力取决于他的心情。假如他饿了、累了或者身体不舒服就很难坚持自己玩耍。家长也不要以为年龄稍微大一点的孩子就应该能够比小一些的坚持时间长，比如一个22个月左右的孩子，虽然他的感知能力和语言能力都要强一些，对独立自主的渴望也更强烈，但是他更希望得到爸爸妈妈密切的照看和关注。

这个时候，爸爸妈妈不能强行让孩子自己玩，或强行增加孩子自己玩的时间，而应该耐心地坐下来陪着他，问问他想要什么。如果他饿了，就陪他一起用餐，让他高兴，之后再慢慢引导他自己玩。

兴趣。首先，游戏必须是孩子的兴趣所在。不管是摞杯子还是把衣柜抽屉里的衣服翻得乱七八糟（只要你能够忍受这乱糟糟的场面就好），只要他喜欢玩的，就会把精力多投入一会。我的一位朋友就在她家的厨房特意留出两个底层的抽屉存放储物盒、塑料勺子及量杯等，这让她15个月大的儿子Jordan非常感兴趣，每次儿子玩着那些勺子和盒子时，妈妈就有充分的时间做好晚饭。

在孩子完全沉浸在游戏中后，你可以慢慢地走开一些或者在旁边看杂志等，假如他把玩具扔向你，你可以微笑着把玩具还给他，然后继续你的阅读。几天或几周以后，你就可以离得更远一些，但是记住永远不要让孩子离开你的视线，同时要确保孩子所处的环境必须是安全的，毕竟才1岁多的孩子还没有任何安全意识。

引导。单纯地把孩子所有玩具都一股脑地拿给他，只会令他不知所措，相反，你可以通过一定的次序每次只给他一个玩具来吸引他的注意。这个方法对我女儿尧尧就很管用，我把她的小动物、图画书以及其它玩具都放在卧室的橱柜里，每次我有工作要做的时候，就会在她的房间进行，这时我就先递给她一个泰德熊，然后是塑料锤子，再以后是几本书等。每一次她都会高兴地玩上好久。

1岁的孩子需要你的引导，所以当孩子开始对玩具失去兴趣的时候，你可以通过简单的问题重新引起他的热情。假如他正在玩积木，你可以边做自己的事情边和他说话，但不要直接参与他的游戏，例如你可以说“Wow!你已经堆了三块积木了，你能再加上一块吗？”

习惯。在日常生活中也要尝试养成孩子独自玩耍的规律。美国华盛顿一位儿童发展研究专家Claire说：“关键在于要循序渐进，每次延长一点时间，慢慢地孩子就会养成习惯。”刚开始也许没有几分钟孩子就会寻求你的参与，这时不要立刻就回应他，给他自己解决问题的机会。

专家提示我们，一般孩子刚洗过澡或者刚吃完午饭时心情比较愉快，是培养独自玩耍规律的好机会。同时尽量避免选择你疲倦或烦躁的时候，因为家长的心情也许会影响到孩子的行为。

记住这个过程不一定会一帆风顺，也许今天孩子自己还玩的很好，到了第二天他就坚决拒绝再重复昨天的游戏，这时候需要家长坚持提供不同的机会让孩子自己玩耍，也许在孩子完全沉浸在自己的游戏中时，你已经在不经意中享受了一个完整的15分钟，没有孩子的尖叫，甚至没有小手来牵扯你的注意力。

适合一岁宝宝自己玩的游戏：

宝宝独自游戏的过程中，他的视觉和听觉得到了迅速的发展。因而“感觉游戏”应成为宝宝的主要游戏形式，下面是一些小游戏，可以根据宝宝的兴趣为他选择：

拨浪鼓：听到拨浪鼓的声音孩子就会感到开心等等。这类游戏有利于培养宝宝的注意力，使宝宝能积极地适应外界生活。

堆积木：让宝宝将4块积木叠成木塔，然后推倒。积木可以让孩子了解大、小、形状的概念，还能激发孩子的创造力。不断的循环还可以锻炼宝宝的耐性。

开关盒子：打开和关闭盒子或者其他容器，锻炼孩子手指的精细动作，刺激大脑发育。你可以放一些小玩具在盒子里面，然后引诱他去打开，当他每次打开盒子看到不同的玩具时，会很喜欢这种神秘感，愿意多玩一会。

扔、追皮球：让孩子自己把球扔出去，再追回来，可以锻炼孩子全身的肌肉，以及身体的协调能力。

跳舞：准备一些好听的儿歌音乐，小孩子喜欢一个人跳舞，尤其是听到音乐的时候。音乐可以刺激孩子的听觉，当他学会听着音乐起舞时，说明他已经会协调自己的各个感觉器官。

涂鸦：几支彩色铅笔或蜡笔，一张白纸，会让宝宝被自己的“艺术大作”深深吸引，还能让他认识颜色，刺激视觉发育。

拼图：买个拼图给孩子，或是把不用的图片撕成几份，让孩子重新拼出来。培养孩子的逻辑能力，如果他需要你的帮助，尽量先让他自己完成，在适当的时候也可以出手相助。

捏泥巴：不同颜色的橡皮泥给孩子更多的创造空间，也可以准备一些模具，比如小鱼，小花，和不同形状的几何型等，既能让孩子认识事物又能发挥他的创造力。

TIPS：在宝宝独自游戏的阶段，你一方面要尽量给孩子选择色泽鲜艳或带有声音的玩具，并且经常给孩子更换玩具，改变游戏场所，让宝宝充分享受独自游戏的乐趣。另一方面，也要做好安全措施，即使是让孩子自己玩，家长也要在孩子的旁边，不要让孩子离开你能够到的范围。而且注意不要让危险的物品也被宝宝当作玩具来玩耍，例如药品，化妆品，烟，钉子，针，装有开水的杯子等等。

编译/娜布琪小尧妈

早教知识：育儿高境界--自然结果法

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家精心整理的“早教知识：育儿高境界--自然结果法”，仅供参考，希望对您有帮助。

什么是自然结果法？惩罚将会会出现一定的短期内实际效果，一些父母也将会因而而封建迷信惩罚，觉得旧习重蹈覆辙是由于惩罚的不足，也要加剧惩罚才好。尤其是在执行惩罚的全过程中，因为遭受孩子的抵抗，非常容易不自觉地与孩子开展“权利斗争”：连自身的孩子也管不住，这成何体统！”因此小分歧升級，最终父母一想着协助孩子的心愿霉变了，变成一心要让孩子“妥协”。

娇惯则非常容易让孩子培养做什么事情都逃避责任、骄纵胡搅蛮缠的欠佳生活观念。

什么是自然结果法？举个简易的事例，孩子念书总爱忘掉带午饭。仍旧提示他，或是在忙碌中抽时间去院校送午饭？随后，吃饭的情况下再对孩子埋怨一通，“看一下，都提示过你几回了，便是不听，差点儿有饿肚子！下不为例啊！”

实际上这种全是文化教育孩子最避讳的。心理学专家乃至能够对孩子忘掉带午饭的个人行为作出很多种表述：孩子平常遭受的关心不足，因此依靠让爸爸妈妈送午饭考虑自身期待被关注的心愿；孩子早已产生一种不科学的念头，亦即妈妈为自己送餐便是应当的；孩子忘掉带午饭是由于他小的时候用餐以前遭受了刺激性……这些。用当然結果法就简易多了。

孩子不懂事，就会因而造成一个“当然結果”：饿着肚子。假如孩子领受到没有午饭的当然結果，他就可以纠正“记忆减退”的问题。它是一种“试误法”，能够说成人们的一种最基础的学习的方法，也将会必须不断地开展。

最先要跟孩子好好地谈一谈。什么是自然结果法？告知孩子，妈妈坚信他早已长大以后，能够自身对带午饭这一件事儿负所有义务了。仅有那样，孩子才将会从他自己的个人行为的“当然結果”中总结经验经验教训，搞清楚自身的义务的真实含意。

很可能，孩子由于吃不上午饭，跟老师借款；或者老师见到他沒有午饭吃会积极借款给他们，那麼当然結果法就会遭受影响。因而，妈妈也要跟老师商议，让老师也不必借款给孩子。

老师说，“抱歉，大家早已讲好啦，老师不可以出借你钱，你务必自身处理午饭难题。”；跟妈妈通电话，妈妈也很和蔼可亲地拒绝了他的规定。最终，孩子的盆友或许会分到他一些食材，可是终究还是要遭受挨饿的摧残。取得成功地应用結果法，必须父母有非常的细心。

科学育儿知识大全：宝宝不爱自己吃饭怎么办？

1、相互之间喂的手机游戏

科学育儿知识大全说到在喂宝宝吃饭的那时候，你能试着给宝宝一把勺子，让他自身舀着玩，随后试着放进口中。假如宝宝不愿放进自身的口中，你能让他把食物放进你的口中，相互之间喂着玩，让他了解汤勺的实际意义。

2、常常鼓励宝宝

不清楚你有木有发觉，每一次赞美宝宝，他都是非常的高兴。因此宝宝還是能听懂成年人的反面赞美的。科学育儿知识大全说到在宝宝用勺吃饭这件事上，记牢，干万要有细心、千万别抠门你的鼓励。每一次的鼓励，宝宝对宝宝全是极大的鼓励，更非常容易让宝宝提升对汤勺的兴趣爱好。

3、构建优良的进餐自然环境

科学育儿网：构建一个舒服清静的进餐自然环境十分关键，能够让宝宝的集中注意力集中化。不必在进餐时训斥和经验教训小孩，构建一种轻松自在进餐氛围。定时执行、定量分析、有规律性地进餐能够协助宝宝消化吸收并培养积极主动吃饭的习惯性。

当宝宝刚开始会坐的那时候，提前准备好一个和家中饭桌一样高宽比的餐桌椅。每一次成年人吃饭时，宝宝也和家人一起就餐。另外在宝宝用心进餐时给与一定的鼓励与关心。

4、平衡饮食搭配，丰富多彩莱单

科学育儿网说到有时宝宝不喜欢吃饭由于食物太过简单，宝妈妈能够多科学研究下食谱、变化多端花式，食物丰富多彩营养搭配很关键。独立给宝宝制做的食物应以口味淡主导，无需或少使用调味料，宝宝辅食的制做，尽可能保证色、香、味应有尽有，从感观上就能吸引住宝宝的兴趣爱好。依据宝宝的发展趋势环节，立即更改食物特性。

3.让宝宝自身吃饭

宝宝一般在 1 岁上下就想自身吃饭了。父母们能够依据自己宝宝的磨牙齿状况和吞咽工作能力，适度正确引导宝宝自身吃饭!

让宝宝自身吃饭的关键标准：“让宝宝决策自身吃啥，吃是多少、如何吃、吃的速率。”

让宝宝自身喂自身，父母不能用汤勺一口口塞。给宝宝出示的食物最好条小块，不必泥粘稠或碎屑状，由于那样有利于宝宝自身爬取食物。每一次放1-2种手抓食物在他眼前，只能二种。宝宝的手抓食物仅仅 让他玩，吃不要吃，吃是多少让他自身决策。

因此父母要有细心，学好和宝宝一起成长。别害怕宝宝搞的很脏，别害怕宝宝食不果腹，假如宝宝食不果腹得话，他会又哭又闹或是有反映的。父母们要自小要让小孩学好动手能力。0元领专业情感分析!10s快速预约

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宝宝忽然不喜欢吃饭，有将会是肠胃混乱如消化不好造成食欲不佳，为防止宝宝食欲不振危害一切正常营养成分摄取，能够根据填补多菌苗高活菌加上量的益生菌粉，輔助调养肠胃，还有利于摄取营养成分的消化吸收和消化吸收。多菌苗益生菌粉比单一菌苗益生菌粉更有益于修复宝宝肠菌的多元性，能更强搭建新生1000天身心健康肠胃微生态制剂。