世界四大童话故事

世界那么大，我想跟孩子来一场说走就走的旅行！。

小编像一头冲出栅栏的猪狂奔狂奔(万年加班狗)，准备三天浪到晨昏颠倒的时候，被以下这波景象吓退回来在家做了三天安静的美男子。

全国各地都不好了，兴冲冲准备带娃亲子游做了一堆攻略的爸妈们也不得不望着人人人从从从众众众一脸懵逼。

现在假期过去了，该上学的上学，该上班的上班;还有一群拉仇恨的人带着娃刚刚踏上旅程。

机智的爸妈错开了五一高峰，给孩子请上几天假，机票价格回落，火车不挤公路不堵，景点从头到尾没有多少人想怎么拍就怎么拍，爽翻。

老师抑郁了，每逢小长假前后班里总要消失掉那么几个孩子。有请病假的，请事假的;还有直接说带娃出去玩几天的(老师：内心几乎是崩溃的)短的两三天，长的直接半个月。

身边少了同学，孩子第一时间就感受到了原因。小编当年为人师表的时候，问小盆友(幼儿园小班，三岁半)：

你的好朋友XX呢?

小盆友十分不开心地说：

在幼儿园，家长和老师友谊的小船是这样翻的↓

家长：反正幼儿园不上课就是玩，请一星期假好好带娃出去走走，看看世界。

老师：……接近一半的孩子都请了假，剩下的孩子零零落落情绪不高;请假回来的孩子短时间内也会适应不了原本的幼儿园生活。

在小学，老师和家长信任的火苗是这样灭的↓

老师：希望广大家长不要在正常教学期间请假出游，以免耽误学习进度，影响其他同学情绪(严肃脸)

家长：读万卷书不如行万里路。趁孩子这几年课业还不重错开高峰期开阔视野。

小编蹲在路边采访了几个不同年龄段的成人，看看大家的看法。

孩子请假去旅行，你接受吗?

@70后：旅行本身是好的，但不能用上学的时间。孩子好好学习是最重要的，不能养成习惯随便请假。

@80、90后：这个可以有。请几天假对学习影响不大，过来人都懂得~走到远方比当下埋头在教室里更重要。

接受派68%VS不接受派32%

那么问题来了

1你接受孩子请假去旅行吗?

2你会主动给孩子请假带ta出去看世界吗?

3你觉得哪个年龄段之前请假旅行影响不大?

小编推荐

走进宝宝神奇的游戏世界

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《走进宝宝神奇的游戏世界》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

游戏是3岁前宝宝主要生活内容，也是他们的生活方式。

对宝宝来说，游戏不仅仅是玩，简直就是他的工作。如果不经意间破坏了宝宝这种生活方式，造成的损失将是无法弥补的。作为爸爸妈妈首先要了解宝宝这种生活方式，才不至于破坏他们这种生活。

下面我将带您走进宝宝神奇的游戏世界：

想象出来的神秘之旅

在宝宝一日生活中有很多这样的假装游戏。比如说，宝宝对着空杯子假装着喝饮料或给他的玩具娃娃换尿布，这些都是假装游戏。

一岁半至2岁

宝宝的假装游戏较简单，大多是自己一日生活的简单重复；

2岁

宝宝的假装游戏变得复杂了点，不再是自己日常生活的简单重复，而是对自己或他人日常生活行为有了一定的概括，比如他会拿起一个玩具电话，对着话筒说：“喂！你是谁呀？”然后进行一番“对话”，最后说“再见”，再挂断电话；

2岁以后

宝宝会把任何其他物品当成电话，如他会很高兴拿起一块积木打起电话来；2岁以后，宝宝的假装游戏变得越来越复杂。他可能不仅仅去喂他的玩具娃娃，而是去为娃娃做一顿美餐，这一游戏活动过程就比较复杂，涉及洗菜、切菜、烧菜等一些列活动。所有这些都发展了宝宝综合自己生活经验的能力或使自己新的生活经验变得更有意义。

通过这些假装游戏，宝宝发展了丰富的想象力，而宝宝所特有的想象能力有助于他对世界的把握，并且能使世界变得更加丰富多彩，同时能把这种丰富多彩带给你。

不妨一试：

1、给宝宝一个空盒子，在1岁左右时，他可能会用嘴去咬它，也可能会把盒子放到高高的椅子上看着它落到地上；

2、把这个同样的盒子给一岁半的宝宝，他可能把它当作百宝箱，把家里的小东西都放进去；

3、对于2岁的孩子来说，他也许神气十足的把它当作帽子戴在头上；

4、快3岁的时候，他也许能把它想象成信箱、快速汽艇、小鸟的家，或者其他我们从来想不到的东西。

如何使你的宝宝发展出丰富的想象力呢？

鼓励、支持宝宝自发的假装游戏，顺着他自己的发展方向，适当时给予一定的建议，但千万要记住的是：不能强迫他干什么！

具体可从以下几方面做起：

(1)给宝宝提供假装游戏材料。材料要丰富；材料要卫生和安全；材料要符合宝宝年龄特点，给小一点的宝宝提供一些模型，即材料与真实东西比较相象，如玩具锅、玩具勺子等。给大一点的宝宝提供的材料可以随意点，各种废旧物品、树枝等都是好的游戏材料，不要提供过多的模型，这样会限制宝宝想象力的发展。

(2)给宝宝提供假装游戏的空间。空间要开阔，不能有太多的障碍物；要充满童趣，如墙面可以张贴一些宝宝喜欢的小动物画，不能贴的太高，地上可以铺宝宝专用的塑胶地毯等。

(3)给宝宝营造宽松的心理氛围。在宝宝做游戏时，爸爸妈妈不能取笑宝宝的假装行为，认为他在作假而不屑一顾。相反，应该尊重、支持他的假装行为，和他一起做游戏。比如，宝宝拿起一块积木打起电话时，这时爸爸妈妈也可以拿起积木当电话来接听宝宝的电话，和宝宝对话。

自言自语VS说话高手

看到宝宝一个人在自言自语你会怎么想？实际上这是一种创造性的说话游戏，这类游戏是宝宝发展语言能力的主要途径。

在游戏中，宝宝独特的语言能力和丰富的想象力将使在场的每一个人感到愉快，同时也包括他自己。这类游戏也需要丰富的想象，宝宝先要把自己想象成某种角色，然后按照某种角色行为进行说话。爸爸妈妈可能会经常看到宝宝一边玩玩具一边自言自语的现象，其实这就是宝宝创造性的说话游戏。

在游戏中，他已经不是代表自己说话，而是代表游戏情境中的某一角色说话。比如说，在玩玩具熊的过程中，宝宝可能会把自己想象成小白兔，和玩具熊说个不停。

宝宝游戏中的语言可能是爸爸妈妈平时说过的话，也可能是他听过的故事中的对话，也可能是语言经验的综合和创造。

总之，通过这种游戏，宝宝学会使用语言，为以后和同伴的正常交往奠定了基础。

在冲突中学会相处

我们经常会看到孩子在一起玩得很开心，尽管有时候会发生冲突，但几分钟后又开开心心在一起玩了。这种和同伴一起玩的活动就是宝宝的社交游戏。这种游戏对于宝宝社会性发展具有巨大的价值。

3岁前宝宝这种游戏一般有两种类型：一种是有同伴在场，彼此之间都独自玩自己的，但是彼此之间会受对方行为影响，如模仿对方的行为。另一种情况是和同伴一起玩，可能共同玩一样东西，或者彼此配合进行游戏。

对于3岁前宝宝来说，第一种类型社交游戏较多，尽管看上去他们之间互不交流，但是孩子以这种松散的方式在一起玩，互相模仿着。实际上，研究者发现，2岁的孩子通过观察同伴学会了许多技能。许多孩子直到3岁左右才能较好地跟他人交往，然而非常重要的是让你的宝宝有机会与同龄伙伴进行交往。尽管他们只是在一起玩，但在玩的过程中，他们就学会了如何谈判。这是孩子学习社交技巧，如妥协、互惠等的最好途径。

TIPS：当宝宝之间发生冲突时，不要急于帮助解决，因为冲突正是发展社会性的重要契机。有了冲突，他们要么不欢而散，要么有人作出让步。如果不欢而散了，他们就会体验到互不相让所带来的后果。对于还想和小伙伴一起玩的孩子来说，他会想办法解决冲突，或者让步、或者协调，解决冲突本身就是宝宝学习社会交往的过程。

有关游戏的Q＆A

1、游戏中宝宝为什么会“固执己见”？

答：在游戏中，确实有些宝宝会坚持自己的主张。如果你对宝宝游戏中的行为感到困惑，并产生改变他行为的想法，宝宝同样也会对你的表现感到莫名其妙。因为3岁前宝宝认为父母的工作就是为他做每一件事，包括理解他的想法。当然，这是不可能的，但是你的孩子不理解这种不可能。因而爸爸妈妈可能会和宝宝之间产生一定的冲突，你的一些做法可能让他感到不愉快。但是这些不愉快对他来说也是非常重要的，每个孩子都需要经历一些痛苦的教训学会应对失望。这种不愉快也很容易化解，因为3岁前宝宝注意力容易分散，当他因为不高兴而哭泣时，还可能拿着手中的东西玩，或者试图继续平静地玩游戏。

TIPS：当宝宝在游戏时，要尽量允许他命令你。因为宝宝控制周围世界的能力很弱，而他正是通过控制游戏寻找到控制的感觉，建立起自信的。

2、游戏中的宝宝为何如此“痴迷”？

答：不要为此担忧，这是正常现象。如果你的宝宝许多天都在玩同样的游戏，你是不是要为此担忧了？3岁前宝宝经常对一种活动的兴趣会持续一周左右，然后才会转移到其他活动中。这是宝宝练习技能、建构概念、形成对事物认识的最主要方法。宝宝总是喜欢重复熟悉的东西或行为，这些重复是他获得控制感的途径。

3、为何游戏中的宝宝“不愿意停止”？

答：对于许多宝宝来说，沉迷于游戏而不想吃饭，或者不想和爸爸妈妈一起购物，或者不想做其他事情，他只想继续游戏。这种行为可能会让爸爸妈妈很恼火，因为它可能打乱了一日生活计划。遇到这种情况，有的妈妈可能会强制终止游戏活动。但是，这种方式不利于宝宝自律能力培养，而且会导致宝宝和妈妈之间发生冲突。

TIPS：在你希望宝宝结束游戏时的前5分钟左右提醒孩子结束游戏，说明要做的事情，这样给宝宝一个思想准备。尽管宝宝也许不理解5分钟有多长，但是他将会慢慢理解它是停止游戏的标志。这种方法一定要坚持，如果你每天尝试新的技巧让孩子停止游戏，效果将会适得其反。

小心那个小偷，偷走你跟孩子的亲密时光

每年大小型幼儿园都会举行不同类型的亲子活动，无可避免的就要编写活动方案,这样才能让活动达到最佳的活动意义，在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编为大家整理的“小心那个小偷，偷走你跟孩子的亲密时光”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1

当了妈妈之后。

孩子打一个喷嚏，就赶紧想过去的24小时里是不是让孩子受凉了。

孩子哪一天跟你说：“妈妈，我不喜欢你了”，马上就想自己是不是什么地方伤害了孩子。

孩子爱吃肉，担心他会不会太胖。孩子不爱吃肉，又担心他营养跟不上。

孩子睡的晚，担心孩子不长个。孩子睡得早，就想今天孩子好像有点不高兴。

孩子感冒发烧，闭上眼睛就想会不会烧坏脑子，会不会烧成肺炎，恨不得自己变成一只温度计24小时不休不眠地监测。

孩子在外边打人，担心孩子太暴力。孩子被打了，又担心孩子不够勇敢。

孩子性格温顺，担心他太娘，孩子性格火爆，又担心他吃亏。

……

要知道很多的妈妈，都是第一次当妈妈。

人生的第一次，真的很迷茫，焦虑啊！

当然，第一次当爸爸，也许更加迷茫，焦虑。

如果不去学习，真的不知道怎么去养育眼前的这个宝贝。

2

亲密的时光那么的短暂，谁让爱受了伤？

美好的亲子时光稍纵即逝，看看看着娃就大了。

可是在养育的路上，总是有些东西，让爱受伤。

曾记得明星妈妈马伊俐的一个分享，让我非常受启发。

“我越来越后悔在爱马一岁时进行的哭声免疫训练，虽然两天就成功让她学会睡整觉，可一岁半时又开始反复，睡着后她总会醒一次，哭着拍手求抱抱，发现没人理之后只好再哭着睡着，而我就固执的在黑暗中盼她快睡着，麻痹自己去漠视她的无助，甚至以为她长大了不会记得这些哭泣的夜晚。这种煎熬于我于她于全家都是巨大的折磨，最后听我妈妈的劝，把她的床紧挨我的大床，半夜醒来就伸手拍拍她，从此我们和她都睡得无比踏实。

更可怕是一本英国著名皇室育儿师的书极为流行，书里严格规定了出生后孩子各阶段的吃奶睡觉作息时间，并要求哪怕早上六点孩子在熟睡中也要果断拉开窗帘把孩子弄醒，晚上入睡前要求妈妈面无表情不许说话，不许跟孩子有任何眼神接触，以防孩子兴奋。

看到她的反省，我就想起了很多的父母，就用这种所谓的“科学方法”来养育孩子。最后往往伤害了孩子的成长。

我一直反对这种“教科书式的养育”，千万不要去市场上买那种教你如何养育一个成功孩子的书。不仅仅是质量参差不齐，很多书是有“毒”的。

3

焦虑的父母，总是不敢停下来。

有一个妈妈说，自从儿子出生之后，自己和很多妈妈一样，开始每天的工作：阅读各种畅销的父母用书，还认真地做笔记；每天严格按照食谱给孩子准备食物，然后每天看天气预报，给孩子加减衣服，每天给孩子讲睡前故事。

但是孩子每天还是有层出不穷的问题让自己手足无措，对着书本完全行不通啊！

好像每一次的成长都需要一个教训。自己变得焦虑，而且随着孩子的成长，感觉更焦虑，有时候觉得自己真的变成了一个女神经。

这个时候自己开始怀疑，是不是自己做错了？

如今很多的父母是焦虑的，因为社会的焦虑会传染。

当你的焦虑泛滥，那就会传染给孩子。

你每天又忙又累，越来越迷惑。

期待孩子变得更好，于是着急上火。

看到孩子慢，就催他快点快点。

看到孩子矮一点，天天琢磨着要不要给他喝几瓶钙铁锌。

看到孩子的成绩差一点，就想着要不要补课啊！

生怕孩子跑的慢。

于是把孩子所有时间都排得满满的，给孩子报各种班：画画班、游泳班、钢琴班、讲故事班、思维训练班……生怕孩子荒废了光阴，一不留神就输在了起跑线上，没有让孩子有足够的时间发现自己真正的兴趣。

更可怕的是，不允许孩子那些看起来对成绩没有帮助的爱好：玩烂泥、捡树棍、淋雨、和小伙伴玩……每当这个时候，就泼冷水，责备。

4

放轻松，不要让焦虑偷偷夺走你和孩子的亲密时光。

有很多的职场妈妈说，自己每天上班，孩子是家里老人带。

每次回家之后，发现孩子很不听话，被老人惯坏了。

不刷牙，不洗脸，也不听故事了，就喜欢动画片。

生怕孩子的行为习惯被破坏，所以一看到就着急上火。

然后就开始指责孩子的种种不是，第二天继续上班去了。

回家之后又开始指责，日复一日。

这样孩子跟妈妈越来越不亲近，反而跟老人黏地更紧。

要知道老人都很受用孩子的依赖的。

如果一味地充当一个裁判员兼教练，孩子怎么跟你亲近？

他有悄悄话不敢跟你说，有心事也不敢吐露。

看到你总是凶巴巴的样子。

试着放轻松，转变观念。

先从老人入手，让他们知道每天应该给孩子养成的习惯。

配合起来，互相支持才是根本。

多鼓励孩子，看见孩子的优点，强化优点，将缺点慢慢地改正。

一定要给孩子时间，不要着急！

其实，要学习和改变的是你自己。

几乎所有的父母都会焦虑，感受痛苦。

学习是必须的，那是通往光明的一个通道。

而且不管什么时候都不会晚。

好的父母，总是在成长的路上

一边照顾自己的孩子，一边修复内心那个小小的自己。

在养育孩子的同时，也在让自己成长。

是孩子，让我们的生命宛如重生。

试着去放轻松，真的不要焦虑

因为焦虑像一个小偷

悄悄地偷走了那些属于父母跟孩子的亲密时光。

行走训练，让宝宝正确走路

宝宝走路姿态不正确、平衡力差、注意力不集中……这些都是父母们最为烦恼的事情，在这里我们就为大家推荐一种游戏，在不经意中纠正宝宝的这些坏毛病。

游戏方式：

在家里用绳拉一根直线，或画一个圆，让宝宝沿着线脚后跟碰着另一只脚的脚尖慢慢行走。

这项游戏可从宝宝能够走路时可以开始进行训练。开始时要求不要太高，只要他能够沿着直线行走就可以了。然后加上手的动作，如双手叉腰、抱头、放肩上或两手伸直。手势不要太复杂，在完成一次走线活动中手势也不需经常更换。注意：步法一定要慢，这样才能很好地训练其关注力。

随着年龄的增长，可逐渐增加难度，例如：让宝宝不要总低着头盯着线看，只需用眼睛的余光扫视到这条线。到了4－5岁，可让宝宝端一碗水，不断增加水量，以水不泼出为原则，可很好地训练其平衡能力。

为增强宝宝的兴趣，可改变线的形状。例如：在户外，街边的小花坛，稍高一点的小槛，都可让宝宝沿着此线行走，但要注意安全。

开启孩子的感官世界

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的开启孩子的感官世界，仅供参考，希望可以帮助到您。

一尝。可以让她们自己调制混和食物并尝试和分辨味道。首先让他们自己到食物柜里挑选坚果、葡萄干、蜜饯等他们觉得放在一起会美味的食物。然后让他们先单独品尝每种食物，再品尝混在一起后的食物。等他们尝完后，试着提问：“为什么坚果和葡萄干一起混吃会比单独吃时成呢？”

这种尝试不仅仅是让孩子们尝到更多食物的味道、让他们学会用新方法尝试食物，更重要的是，这种允许孩子独立去做新鲜的事情，并且经常给予表扬的教导方式，对树立他们的自信心很有帮助。没有勇气尝新的人无法成为一个具有创造力的人。

二摸。让孩子赤脚在湿草地上行走，并询问他们的感觉。这样可以进行综合能力的训练。尽量鼓励孩子更形象、细致地表达他真实的触觉，既提高他的想像力和表达能力，也开拓了他的触觉，使他变得更敏感。

三闻。用味道不一致的东西给孩子洗澡。比如柠檬香波，闻起来有股清新的柠檬香，但尝起来却有些酸涩。除此之外，还要与他们讨论，让他们举出尽可能名的娄似的例子．

四看。让孩子描述他熟悉的街道的样子。为了让孩子觉得更有趣和更好地锻炼他们的想像力，可以让他不停地更换自己的角色。一会儿是一只小蚂蚁，一会儿可以是个巨人。也许你自己都会吃惊于孩子丰富的想像和描述。

五听。家长可以对孩子进行听力训练。如把外出的路程变成一次寻找声音的有趣旅程；让他找一根筷子，一些不同材质的器皿，看看他能够用它们制造出什么声音：让他比较一下用木棍敲石头和划过木篱笆的声音有什么不同。

我的梦想：与6岁孩子的第一场职业对话

你还记得你小时候最想从事的职业是什么吗?老师?警察?还是公交司机或宇航员?光阴荏苒，最初的梦想你还记得吗？大部分人现在所从事的职业与儿时的憧憬大相径庭，这种转变也成为我们成长路程的见证者。

那么现在的孩子正憧憬着何种职业呢?为了找到答案，英国作家FrancesBooth走进了当地的一所小学——Walbottle小学，在那里，她参观了孩子们的美术作业展，主题正是“当我长大后，我想成为……”。

“这些小艺术家们是我们的榜样，”Frances这么描述孩子们的作品，“孩子们更懂得如何绘制自己的未来。大人们喜欢坐在办公室里，被一堆账单吓得脸色发白，没有时间召唤自由的梦想。”这与Walbottle小学的校长玛丽亚塔恩的想法如出一辙，“大人很难坚持自己的梦想，他们被生活的经验‘污染’，而孩子们教会我们得保持自由的野心。”

下面是这群孩子的一些梦想蓝图：

1.CoreyLeybourne，六岁

“我喜欢足球因为它好玩和有益，还有我喜欢奖牌和奖品。”

2.KieronGriffiths，六岁

“我喜欢火车。等我长大了我要一个人开一辆火车。”

3.JennyAbbott，六岁

“我要当一名农民，因为我干的很好。我的老师是一个农民。”

4.AliciaGaughan，六岁

“我要当一个理发师。那样我就能剪别人的头发了。我可以玩其他人的头发。我可以挣钱。”

5.GeorgiaSloan，六岁

“我的梦想是当一名歌手，因为我唱的不错。我妈妈想要我当歌手。”

6.LeoVinton，六岁

“我喜欢网球。我要像我爸爸一样。我很棒。”

7.LucyDonaldson，七岁

“我想要成为动物园看管员。我狂爱动物。”

8.MichaelSaint，六岁

“我想当一名画家或者救生员，因为画家能画出漂亮的图画。救生员可以救人。”

9.LucyGalvin-Wilson，五岁

“我要去卖书。”

10.EmilyMcMillan，六岁

“我的理想工作是当一个名人，因为我想要成为有钱人，这样很好玩，我还可以买一座古堡。”

英国电视台曾针对3000名家长展开“梦想”调查，结果发现，被调查者中有约69%的人承认他们没有遵守自己的梦想的职业道路。

近期，英国一个本土求职网站ALEC.CO.UK发布了2014年十大最受欢迎职业榜单，依次是：数据通信分析师、营销人员、软件工程师、医疗管理员、社区护士、广告公司客户经理、客户服务助理、信息官、管理员、工程师。这与孩子们的作业相比，已褪去了不少童真，而被镀上更多现实的色彩。

二者并没有孰是孰非，这群六七岁的孩子的职业启蒙才刚开始，或许天马行空，却是孩子们职业敏感的第一步。而你我作为家长，则是陪伴孩子们走上职业人生的第一个伙伴。

你的孩子几岁，正憧憬着哪种职业人生呢?小编建议，此时此刻，问一问你的孩子：当你长大后，想选择什么职业?

说带孩子旅行太麻烦的爸妈，你们明明就是懒好吗！

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？以下是小编收集整理的“说带孩子旅行太麻烦的爸妈，你们明明就是懒好吗！”，仅供参考，欢迎大家阅读。

“孩子太小啥都记不住，白搭！

没错，孩子太小确实可能记不住什么，但那种愉悦的心情或者感觉肯定能体会到的。

我的一个朋友，从孩子几个月时就带出去玩，刚开始是周边城市一天往返，稍大一点就去外省，一周以上的出行，她表示孩子可能是从小习惯了，外出的适应能力也变强了，吃饭睡觉也不耽误，而且可能是因为外出兴奋，胃口也会变得很好。而且在玩的途中，他会问这个是什么，那个是什么，对于他见过的东西再看见他会很兴奋，然后告诉妈妈他见过他知道。

我同事也说，她到现在还记得小时候和爸妈全家旅行的画面，那是她第一次坐火车坐游轮，超级兴奋。等到长大后又一次去了那城市，她居然还记得小时候拍照的那个雕塑。

很多人说带小孩子旅行开阔眼界的意义不大，但当小时候看到了太多无法理解的风土人情，看到了许多电视、上网都不可能看到的奇特人物，那些东西对于一个小孩子而言印象是奇幻、强烈的，这会让他们认识到生活的种种可能性，有了更强的独立思考能力，对新事物的接受意愿、能力都会变强。

“带孩子出门太麻烦，自讨苦吃！

旅途肯定是意味着一定程度的辛苦，或许还会经历小小的“冒险”，但这些都是健康的亲情所需要的，我们也可以利用这些困难来锻炼自己以及孩子。

身边朋友的经验是，小一点的孩子要带手推车，自己想走的时候就走，累了就推着，其实游玩起来一点不耽误，当然不要去人满为患的地方，人山人海，小朋友看的都是大人的腿，感受度肯定不好。

关于带孩子旅行，个人的观点哈，孩子当然要带出去旅行，但是有些地方确实不适合孩子。比如需要人文情怀的积淀才能感受到的景点，孩子就算去了也无法理解这些。小一点的孩子可以出去旅行，可以以亲近大自然为主要目的，像三亚，桂林，杭州，或者就是北京的野生动物园，这些都是培养对大自然的热爱，而不是提高艺术欣赏水平。

而且在旅行中能够从小养成独立自主，照顾他人和团队合作能力。小时候出门前看父母准备旅行，做攻略，找酒店。稍大后有样学样，比同龄人更早地学会了如何合理安排自己的生活。大家都知道旅行中是最容易有摩擦的，一个从小习惯旅行的人能尽早适应和习惯与人相处。

“没钱哪也去不了？

最后说要有钱的，你们心目中的旅行必须是高大上必须是欧美游吗？

懒就懒，怕麻烦就怕麻烦，面对自己就这么困难?旅行的定义是什么？有谁规定必须出国住五星级酒店才叫旅行吗？

有钱出国，没钱周边甚至郊游也可以，目的地不重要，重要的是一路上的风景。有些时候孩子需要的不是更大的世界，而只是父母的世界稍微向他们倾斜一下，他们就会开心一些。我朋友就说她在女儿四岁的时候，全家去近郊的农业园游玩，虽然女儿不太懂农作物之类的，但是全程超兴奋。小孩子精力旺盛，她都走的累到不行，女儿还兴致勃勃的。

旅行，虽然是让我们从自己呆腻了的地方到达别人呆腻了的地方，但对于一个内陆长大的孩子而言，看一次海的愿望比什么都强烈；对于一个南方长大的孩子而言，看一次雪才是他的梦想。

我们一直教育孩子，人和人是不一样的，尊重，包容别人的不同是人应有的基本的素质。就像你不可以对那些和你长得不一样的人，生活习惯不一样的人指指点点，这是基本礼貌。

感受和观察能力的培养不在一朝一夕，单独强调旅游期间是没有用的。我觉得父母对孩子教育最大的意义，就是带给他更大的世界，培养他生存的技能，并且鼓励他勇敢的去追求和探索。

确实，儿时旅行的记忆是模糊的，可每一次出行的快乐却会占满小小孩童的整个心灵。长大后的快乐并不是一次旅行能填满的，对于小孩子来说，听说有旅行这件事就能开心好多天了呢。何不趁着快乐成本最低廉的时候多出去走走呢？

3D建构游戏《我的世界》和一对父子的故事

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。无可避免的就要编写活动方案,让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？以下是小编收集整理的“3D建构游戏《我的世界》和一对父子的故事”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

或许对孩子们来说，那才是一个真正的世界，他们不会感觉有太多限制，可以让自己的想象力肆意驰骋——在所有的人生体验中，游戏恐怕是最能够提供这种感受的。而这也才是Minecraft的魔力所在。

米爸和小米在一起天天打游戏聊游戏，所以小米似乎觉得爸爸跟她更有共同语言。当爹妈真是个苦逼活，你想和孩子有共同语言，还得把他们玩的游戏精熟了！

今天我要讲给大家听的，就是这款游戏和一对父子的故事。

抱着手机玩联机的小米和朋友们

Minecraft（简称MC），中文名“我的世界”，已被与乐高（LEGO）相提并论，成为目前全球很火爆的一款像素风格的沙盒游戏，也是一款3D建构游戏。

小扎克刚刚7岁，初看之下，他和所有小孩没有两样。

然而当你坐在他身边试图与他交流时，回应你的很可能是沉默。

可在“某个神奇的地方”，小扎克兴致勃勃地修建房屋，放牧牛羊，狩猎，疏通管道，了解矿物质的构造，他建起无数奇奇怪怪的建筑和桥梁，可以自由畅通地和自己的兄弟与父亲交流。

而发现“这里”的人，正是他的父亲，基思·斯图尔特。正今天要讲的，是这对父子的故事。

小扎克其实患有自闭症——其实，在医生确诊前，基思早就发现自己的儿子很可能存在一些障碍：他很难学会阅读，在幼儿园也不懂怎么和其它小朋友相处，可如果是他感兴趣的东西（《粉红猪小妹》什么的）他能盯着它们一整天。

刚确诊时，父亲的心中充满了悲哀和担心：小扎克怎么接受教育？怎么认识朋友？怎么独立长大？最关键的问题是，他该如何表达自己？

而在与儿子的相处的过程中，基思发现其实自闭症并不是完全封闭自己，小扎克常常试图与他人交流。比如他在学校做的事情，他喜欢的东西，不过常常言不达意。如此交流几次之后，他自己就感到不耐烦和挫败，又陷入一个人的孤独中。

转眼小扎克三四岁了，有一天父亲登录了一个游戏：小小大星球，这个游戏类似于经典横版动作闯关游戏《超级玛丽》，你需要在横版舞台中一边前进，一边在途中躲避机关，挑战BOSS。

在游戏中，你控制的角色可以奔跑、跳跃、推、拉，还能做出各种表情姿势，而这些姿势可以用PS3的六种动作感应手柄以动作感应的方式进行。

游戏里，还有很多障碍型谜题等待玩家来解，例如使用喷气包从某某物体上方飞过，利用奔跑中的冲力等等，游戏中充满着双人合作要素。需要互相配合，在通过关卡后就可以入手道具，将自己的角色打造成独一无二的样子，这是非常有成就感的。

父亲无意中把游戏机递给了扎克，当看到角色因为屏幕倾斜而产生回应时，扎克惊讶极了，似乎非常高兴，当游戏中的角色再次回应了小扎克的命令时，他竟然大笑起来。

父亲几乎震惊了，这是小扎克第一次如此畅快的表达情绪。

发现游戏可以使儿子高兴后，这位父亲带着他玩了很多电子游戏，尤其是乐高蝙蝠侠和乐高星球大战。他们一起合作，一起解决谜题，在游戏里共同完成任务和探索。

一开始主要是父亲负责解决谜题，慢慢地，角色转变了：小扎克也能在自己主导的情况下完成任务。游戏成了父子连接的纽带，渐渐地，除了游戏，他们还在一起做其它事情：在公园里玩，一起阅读……这些对于其它父子来说再平常不过的事情对于自闭症的小扎克来说是很不容易的，而这时他的自闭症似乎也不再是障碍，反而更令他放松了。

2012年，“我的世界”（Minecraft）开发者创建了一个Xbox360版本的游戏。“我的世界”没有剧情，玩家在游戏中可以自由地建设和破坏，种植植物种子、挖地雷和寻找宝藏。透过像乐高一样的积木来组合与拼凑制作出小木屋、城堡、城市，玩家甚至可以创造属于自己的都市和世界。

它简单，清晰，有趣（PC版本还依靠其庞大的社区让玩家们分享攻略)，有着明确定义的规则、简明的系统以及创造性的结构。这些令小扎克兴奋不已，他很快学会了所有操作。

小扎克对于这游戏似乎有一种天然的领悟，他立即全神贯注的投入到了这个游戏中。对他来说，这是一个巨大的游乐场，充满了新的体验和实验；但它同时又那么安全。他和弟弟一起玩游戏，努力地理解系统，体会游戏中日夜不同模式带来的对应的挑战，学习如何结合不同的元素来创建有用的新工具和物品。

小扎克很难坐下来在纸上写字，但他可以花几个小时在“我的世界”里制造奇怪的小屋和扭曲的城堡。他可以在游戏里开车通过一个巨大的城市、躲避障碍物、灵巧通过跳跃的斜坡；他可以砍伐木材、获取材料，他还在游戏中学会了在夜幕降临时防御僵尸的策略。

父子俩在游戏中合作，建立小农场或者探索巨大的洞穴。当小扎克在玩游戏时他可以顺畅地表达自己的思想，而在现实世界中这是很难实现的。

基思发现，许多孤独症儿童喜欢游戏。其实不难得出原因：电子游戏提供了非常丰富、引人注目的音频和视觉体验，且时刻有奖励机制；它是一个严谨的、有着非常清晰的规则和界限的世界，一切都遵循固定的逻辑——而这正是很多自闭症儿童渴望和能够应对的。

基思后来写了一本书《积木男孩》，讲述了自己和患有孤独症的儿子通过“我的世界”建立关系的故事。

基思认为视频游戏可以在现代家庭发挥积极的作用，它提供了一个宽松的空间让家庭成员来聊天、娱乐，也让人更有创造力。而且许多模拟游戏，比如《模拟城市》，也为孩子们提供了了解科学、建筑和很多其他的东西的工具——最重要的是，父母也可以学习。一家人坐在游戏中的飞船火箭助推器或工业园区，这是一个非比寻常的体验。

基思认为游戏提供了一种互动和创造性的探索，也影响了人看待世界的观念，他学会尝试着看自己自闭症的儿子与弟弟一起玩“我的世界”，听孩子们聊游戏中的计划。

基思发现游戏是小扎克与这个世界沟通的媒介。这位父亲决定下一步要帮助小扎克学习代码，比如一些简单的脚本语言。从本质上讲，这和游戏一样具有创造力。他说：“作为父母，我们需要让我们的孩子待在他们感到舒适的地方，这样我们才可以了解彼此。我们必须找到这个所在，即使它们其实存在于游戏屏幕上。”

暑假带不带孩子去旅游？原来我一直都错了！

在农村，父母长年在外打工。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？下面是小编精心整理的“暑假带不带孩子去旅游？原来我一直都错了！”，仅供参考，希望可以帮助到您。

放假前后，在妈妈们接孩子放学的聚点，在办公室有孩子的父母中午吃饭的时候，在你跟邻居家长碰面的寒暄里，聊得都是“放假你们去哪啊”，这一句话背后，体现的不是你的教育观念，而是你有钱有闲吗？你玩得起吗？不管你是真心想带孩子出去“长见识”，还是比较心做祟，不管你愿意不愿意，不管你的经济实力如何，你都被卷入这阵风中，不能不去，也不得明辨。

为了炫耀的旅行，不如不要去。

可是我们带孩子去香港、去韩国，去马尔代夫，去欧美，现在还推出了最适合带孩子去的十家度假酒店……，这些量身定做的高大上旅行，只是把孩子从你家门口商场里的小游乐场，带到了一个更大的游乐场，从一个城市的海洋公园，带到另一个城市的动物园、海洋公园……

“见到没见过的”和“长了见识”不能划等号，昂贵的投入，带来的并不是与之相等的见识增长，“孟母三迁”为的是让孩子在“好环境”中得到熏陶，到现代却逐步演变成对“物质繁荣”的嘘唏感叹。

一些大V所提到的所谓世界观、人生观，在这些更豪华，更现代的环境中，得到的多是享乐与消费，如果我们一味强调旅行，而不去审视什么样的旅行，最后结果就是，大家拿钱给航空公司和旅游公司做贡献。

为享乐而去的旅行，不如不要去！

“在旅途中，看到各种各样的生活，思考别人为什么活，自己应该怎么去活，旅途所见与内心所遇结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生”，这是旅行的意义，这其中更多是想当然的“我认为”和“我以为”。

小孩子，尤其是学龄前儿童，不管她到哪，她最想去的还是游乐场玩，那么多名胜古迹她不在乎，不感兴趣，于是大人硬要她看，还硬要她看出点什么，实在可恨可笑。

孩子到底能从中看到什么，我们无从得知，但有一点是肯定的，她看到的，肯定跟大人看到的不一样，所以，所有大人以为的旅行目的，从头到尾都是错的

没有一个孩子喜欢这样的旅行，是的，儿童不要这样的旅行。这跟你让他去学钢琴，让他考好成绩有什么不同的高级之处吗？行万里路长见识，长了见识以后呢，为了孩子的竞争力更强，然后找个好工作，有一个你认为意义上的好生活，这与孩子的幸福有一毛钱关系吗？

没有欲望去探索的旅行，不如不要去。

这就跟兴趣班是一样的，一个没有业余爱好的家长，培养不出有艺术情趣的孩子，孩子学的是父母，你先去行万里路，注意，不是为了带孩子出去才行万里路，而是因为你自己对旅行感兴趣。你能做到吗

不知道你们有没有被装到笼子，带到野生动物园的经历，笼子外那些悠闲的动物，是如何看我们呢？其实，很多旅行无处不在牢笼之中，我们经常自欺欺人的为旅行而旅行，你真的从中体会到了你讲的那些意义吗？

对旅行没有热爱的父母，不如不要带孩子去！

简单的参观游览，拿回来的一堆照片，那不是真正的旅行。你一定要在某个地方居住一段时间，才能体会当地人的生活和风土人情。走马观花式的旅游，除了身体的疲惫和人云亦云的感受，哪里会有对生活、对生命的观察和思考？

如果你能在假期跟某个家庭互换，让孩子坐上当地的公交车，去当地的集市，你有足够的时间，让孩子去村里那条小河汤水，让她坐在门口的老树下打盹，让她交到几个当地的小朋友。这段经历给她带来什么，我们不知道，但我们知道的是，她经历的，都不是人为制造的，都是不卖票的真实生活！

走马观花的旅行，要它何用？

以上旅行，提倡儿童不要去，那是不是就不要带孩子出去了？

当她在一篇《望天门山》读过之后，说：我也想去天门山看看的时候，要带她去……

当我们在坚持户外活动，她开始感兴趣的时候，要她跟着去……

是的，这才是起点。

不是只有做飞机出门才叫旅行；

没有思考与欲望在先，不会有所谓的新发现；

没有榜样，再多的安排都是徒劳；

强拉孩子拍照留恋和欣赏你认为的美景，不如让孩子自己去体验与探索旅行的意义，作为父母要把旅行当作一种历练与修行，如果只是走马观花或者处于炫耀心里，那就没必要拉着孩子去折腾了。