小一入学准备学习用品

幼儿学习应该注重那一时期？。

小孩子学习都有一定的关键时期，但是许多的妈妈们却很少知道这一点，从而错过了孩子的关键时期，到时就是再想要挽回就难了，因此掌握幼儿学习的关键期很重要，以下就让我们一起来看看吧！

幼儿学习存在“关键期”

在学习关键期内，孩子能够学得好学得快、甚至可以发展特殊的能力。而过了学习关键期就会变得非常困难，甚至变得不可能。回忆一下您的孩子是在什么时候学会爬行的呢？大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行，因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样一个阶段；同样的道理，10~12个月的孩子是站立的关键期，我们不用怎么教孩子走路，他们都会很快地学会；当孩子进入各项能力学习的关键期，我们可根据各项能力学习的关键期来了解3~6岁的孩子应该学些什么。

3~6岁的学习决定孩子日后成才与否

3岁以前，主要是培养幼儿的基本行为，口头语言、计数以及立规矩的关键时期，因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的，因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言，并具备一定的规则性，同时3岁也是孩子性格形成的早期教育关键期。

4岁以前，是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力，因此我们会发现3~4岁的孩子特别喜欢问“为什么”，有时候甚至会问得大人哑口无言，不知道怎么去回答。早教网

5岁，孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。

6岁，主要是掌握语言词汇能力的关键期。

因此，对于3~6岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期，培养领袖气质就要从幼儿时期开始。

幼儿教育重在综合能力培养

人们大概会有这样的体会：现在我们身边成就最好的那个人，不一定是上学时成绩最好的那个人。因为很多时候成绩和能力是不成正比的。

因此，在注重孩子成绩的同时，也应该培养孩子的能力，抓住孩子学习的关键期，来提升孩子的综合能力。而3~6岁，正是各项能力学习的关键期，老人们也说过“3岁看大7岁看老”，因此相信每一位有责任、重教育的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋。

本网站小编总结：幼儿出生的时候，他们之间的天赋本没有很大的差别，一般孩子们之间大的差距都是由于后天的家庭教育培养及孩子所处的生活环境所决定的，因此把握好孩子的关键时期很重要！

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幼儿时期该养成哪几个好习惯

好的习惯养成非一日之成，要从小养成，幼儿时期该养成哪几个好习惯？所有的孩子都像白纸一样干净纯粹，正因为如此，幼儿时期是培养好习惯的关键时期，好习惯才能给孩子好的人生。具体来说，孩子应该从小培养哪些好习惯呢？

1.规律生活起床、吃饭、看书、睡觉……这些看似平常的小事，关系到生活的方方面面。这不仅对身体成长有好处，对他们长大以后做事的规划能力和统筹安排能力也有很大帮助。规律生活的孩子，做事之前都会自发地制定计划，并且比较有耐力。

爸爸妈妈如何做？

调整好全家人的生活作息，以身作则，不熬夜不赖床，尽量让吃饭睡觉的时间固定在合适的时间段。另外，还要让孩子养成午睡的好习惯，这对于他们长大之后的学习、工作和生活都很有益处。

2学会独立

独立是孩子走向人生的重要环节和基本能力。杨绛的父亲杨荫杭说过一句话：“教育孩子独立，胜过当第一。”独立是父母给予孩子最好的礼物，可以不求孩子飞黄腾达，但必须能独立自主地生活，才能在这个社会上生存下去。

爸爸妈妈如何做？

让孩子自己做力所能及的事情，自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣服。遇到事情让孩子按照自己的判断说出想法，多沟通，做错了也不要责骂。切忌灌输式的教育或命令孩子，这会让他们失去独立思考和独立行动的能力。

3有责任感

责任心是孩子的立身之本，也是成长的基础，只有具备一定的责任感，人才能自觉地学习、工作。如今的孩子多是独生子女，责任感相对较差。培养孩子的责任感是为了在父母放手的时候他们能动手，更是为了让他们在今后更好地适应社会。

爸爸妈妈如何做？

给孩子选择的权利和自由，同时教会他们承担相应的义务。不要替孩子承担后果，没有按时起床就有可能会迟到被罚站，没有完成作业就要受到相应的惩罚，不好好吃饭就要挨饿……不能轻易帮孩子从困境中解脱出来，困难能让他们学会对自己的行为负责。

4保持诚信

鲁迅说过：“诚信为人之本，‘诚’主要指忠诚老实，诚恳待人；‘信’主要指取信于人，信任他人”。自古以来“诚信”是中华民族的传统美德，更是中国人为人处世的基本之道。对孩子而言，保持诚信是一种可贵的品质，更是立足社会的基本要求。

爸爸妈妈如何做？

做讲诚信的家长，所说的每一句话、所做的每一件事必须考虑周到。答应了孩子的就一定会做到，不该做的事就一定不会去做，孩子也会在家长的言传身教中明白何为诚信。

5自信乐观

我们都想给孩子最好的，但现实中总有那么多的不美好，也总会遇到困难，唯有自信乐观能帮助孩子微笑地面对挫折。心中有阳光，才能看到前行的方向，自信乐观的孩子运气都不会差。

爸爸妈妈如何做？

爸爸妈妈应多给予认可和鼓励，撑起孩子的自信。同时尊重孩子，不与其他孩子的长处相比，帮助孩子建立正面的自我认识，并让他们意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点。

6尊重他人

优秀的人都更懂得尊重他人，对人恭敬其实是在庄严自己。懂得尊重别人，也是一个人教养的最大体现。顾及别人感受，懂得换位思考，才会赢得别人的信任和支持。

爸爸妈妈如何做？

每个孩子在有了自己的想法时都会急于人分享，父母首先要耐心地听孩子说话，然后教孩子倾听别人说话，学会倾听才能学会尊重别人的意见。同时还要培养孩子的同理心，教他们学会换位思考、将心比心，有了同理心才能体察他人意愿、乐于理解和帮助他人。

7热爱读书

知名作家麦家说过一句话：“实在想家就读本书吧，读书就是回家，书这一张纸比钞票值钱。”读书最大的意义在于修身养性、自我沉淀，世界千变万化，唯有饱满、强大的内心才能帮助孩子应对人生的喜怒哀乐。

爸爸妈妈如何做？

阅读从兴趣开始，可爱的绘本、美丽的童话、趣味知识和游戏，让孩子拥有自己的书，并在书里写上他的名字。书越多越好，并放在孩子容易拿到的地方，平时一有时间就可以开启亲子阅读时光，让读书这件事成为生活的一部分。

家长在选择学校时应该注重学校的风评与办学理念

社会与学校不同，我们孩子要受到最纯粹的教育和拥有纯洁的友谊，这些都将是他们在学校收获到的，不要用分数和孩子绑定，分数并不能代表一切。所以我们在给孩子选择学校的时候要谨慎，是觉得他们能都学到什么而不是高的升学率。 好的学校应该教会孩子一下几点：

1.诚信做人

做人要诚实，不行欺诈的手段，不做鸡鸣狗盗行骗的坏事；说话做事要可靠，说到做到才能与人信服；有勇气去做你认为是对的事情；真心诚意地对待自己的亲人、朋友还有国家。

2.尊重他人

要获取别人的尊重，一定是从尊重别人开始：根据处事的原则，尊重他人；待人接物时，礼貌对人不恶语相向；善解人意，绝不做威胁甚至伤害他人的事情；学会忍耐与情绪控制，如遇无礼与敌意时，要用平和的手段处理不满，不让矛盾更加激化。

3.关爱他人

关爱他人，不仅表现为富有同情心，对需要帮助的人及时做出援救。而且还在于对自己曾得到的帮助、对他人表示感恩，且能够懂得宽恕的意义。

4.有公民意识

生活在社会中公民意识尤为重要。它包括，有合作精神；遵纪守法，有知情权也充分发挥自己的话语权；与邻里保持良好的关系，保护环境，尽自己的能力让学校和社会变得更美好。

5.有责任感

学校把有责任感的人解析为：能自律，自控；做自己该做的事；尽自己的所能坚持不懈，并不断尝试；三思而后行，并对自己的选择负责。

6.有公正心

公正心是很多躲在家长庇护下的中国孩子所普遍缺乏的。一个有公正心的孩子应该是时时依法律做事，懂得守序和分享，不违规不私吞。从不执拗的坚持一己之见，会聆听他人的声音。不会借利用他人的手段达到自己的目的，更不会狭隘地一味责备他人因粗心犯下的错误。本网站小编总结：之前强调过了很多次孩子的早教不能太着急，在选择学校的时候也不要太着急让孩子取的高的分数而选择压力太大的学校。现在的有许多孩子因为过重的功课使他们的性格发生变化，严重的承受不了而自杀。在小的时候最重要的是建立正确的人生观，学会学习的方法就好了。

宝宝学说话时应该注意的事项

宝宝从一岁半左右开始会说话以来，我一直摸索着和宝宝一起学习语言。宝宝现在四岁了，词汇量已经相当丰富，而且能自如地表达自己的感情和需要。

在宝宝学习语言的过程中，我总结出几点应该注意的事项：

1.语言学习要循序渐进，不能着急。孩子在学习语言的过程中，可能会出现各种各样的问题，如吐字不清，用词不当等。家长要耐心地教给宝宝正确的读音和用词。但不要指责孩子，而是要多重复正确的读音和用词，忽略错误。给予孩子正向的强化。这样在潜移默化中孩子就能改变过来。

2.学习语言不能本末倒置。现在社会提倡早学语言，尤其是英语，孩子在还没有熟练掌握母语的情况下就盲目地去学习外语对孩子的语言发展是没有好处的。只有在充分掌握了母语的语法和规律的情况下才能接触外语。所以我给予鲁宝宝学习母语的充分时间，通过各种方法让宝宝在生活和游戏中掌握了母语的各种规律，并能运用自如。已经四岁的鲁宝宝开始接触英语了，这也是一个很自然的过程，不一定要宝宝掌握多少知识，而是要让宝宝有一种双语的感觉，生活中的一些司空见惯的东西都有另一种表达方式，这也是宝宝感到新奇的地方。

3.日常生活中父母的语言习惯很重要。有一次，和宝宝聊天时他无意中说了一句“真倒霉”，我很惊讶，宝宝的语言中怎么会有这样的词语呢？于是我问：“真倒霉是什么意思？”宝宝说就是不好的意思。我追问宝宝是怎么知道的，他就说是妈妈说的。我才反省自己是不是有意无意地说过这样的话。还有一天，我们一早去上幼儿园，一出门鲁宝宝就说“妈妈，看天气多好啊！”我很高兴地说是啊。我想这也是因为我几乎每天和宝宝都习惯性地说一句关于天气的话吧！所以要让宝宝养成良好的语言习惯，父母就要从自己做起。

4.规范的语言从书里来。比如一些用词，除了口头用语还要教宝宝一些书面用语。当然，这只是一个积累的过程，也许很长时间才积累一些，但是要给予宝宝这种语言的感觉，除了我们的口头用语还有一些正式的书面语。这也是让宝宝预备学识字的一个很好的方法。

5.把握学习识字的最佳时机。孩子在3到6岁是学习识字的最佳时机。从鲁宝宝三岁的时候我就尝试教他学识字，当然这只是一个从游戏中学习的过程。借用了一些方法，比如快乐想象识字，韵语识字，看图识字，儿歌识字，卡片识字等等。一个月的时间宝宝大约学习了100个字。在游戏中学习，高频率的重复，宝宝很快就能掌握。后来由于工作没有坚持，但是宝宝当时学习的那些字中现在还是有40个左右能辨认的。

幼儿早教应该注意什么

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿早教应该注意什么》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿早教是指提供给0-6岁儿童的全方位的教育活动，旨在促进儿童身心发展的综合性教育。在进行幼儿早教时，应注意以下内容。

1. 儿童的感知能力发展：幼儿期是感知能力发展的关键时期，早教应注重培养儿童的感官系统发展，包括听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉等方面。通过丰富多样的感知体验，可以帮助幼儿增强对外部世界的认知能力。

2. 幼儿的语言发展：语言是人类沟通的基本工具，幼儿期是语言发展的关键时期。早教应注重培养幼儿的语言能力，包括语言理解和表达能力。通过与儿童互动、说故事、唱歌、诗歌朗诵等方式，可以促进幼儿的语言发展。

3. 幼儿的运动能力发展：运动是幼儿全面发展的基础，也是幼儿早教的重要内容。早教应注重培养幼儿的基本运动能力，包括大肌肉运动和小肌肉运动。通过让幼儿进行跑跳、爬行、拍手、挥手等活动，可以促进幼儿的运动能力发展。

4. 幼儿的认知能力发展：认知能力是幼儿思维发展的基础，早教应注重培养幼儿的认知能力，包括观察、分类、概念、记忆等方面。通过为幼儿提供丰富的感知体验、游戏活动、解决问题的机会，可以促进幼儿的认知能力发展。

5. 幼儿的情感发展：情感是幼儿人格发展的基础，早教应注重培养幼儿的情感发展，包括自我意识、情绪管理、社交能力等方面。通过与幼儿建立良好的亲子关系、提供温暖关怀的环境、培养幼儿的合作意识，可以促进幼儿的情感发展。

6. 幼儿的社交能力发展：社交能力是幼儿适应社会的基本能力，早教应注重培养幼儿的社交能力，包括与他人相处、分享、合作等方面。通过与其他幼儿的互动、参加团体活动、角色扮演等方式，可以促进幼儿的社交能力发展。

7. 幼儿的艺术兴趣培养：艺术是幼儿发展的重要组成部分，早教应注重培养幼儿的艺术兴趣，包括绘画、手工、音乐、舞蹈等方面。通过提供丰富多样的艺术体验、开展艺术活动，可以促进幼儿的创造力和审美情趣的发展。

8. 幼儿的科学素养培养：科学素养是幼儿探索世界的基本能力，早教应注重培养幼儿的科学素养，包括观察、实验、探索等方面。通过为幼儿提供科学实验、自然观察、问题解决的机会，可以促进幼儿的科学素养发展。

9. 幼儿的自主性培养：自主性是幼儿个性发展的基础，早教应注重培养幼儿的自主性，包括自我管理、自我决策和自我调控等方面。通过为幼儿提供自主选择的机会、让幼儿参与决策、培养幼儿的自我意识，可以促进幼儿的自主性发展。

亲子早教网认为，幼儿早教应注重培养儿童的感知能力发展、语言发展、运动能力发展、认知能力发展、情感发展、社交能力发展、艺术兴趣培养、科学素养培养和自主性培养等方面。通过营造良好的教育环境、实施科学的教育方法，可以最大程度地促进幼儿的全面发展。