你相信童话故事吗

你知道你的孩子什么时期开始对数学感兴趣吗？。

首先，让孩子明白数学不可怕！数学是来源于生活，并为生活服务的。在日常生活中你总是会遇到与数学有关的问题，这时不忘让孩子算算。如：孩子生日马上要到了，你可以问他离他的生日还有几天？孩子上街买玩具，你可以问他给他20元他能买几件？一开始尽量从简单的开始，慢慢再变复杂。不要忘记在孩子答对时多表扬赞赏他。数学不是高不可攀的悬崖，不是不可驾驭的烈马，只要你找到那根“绳子”就可登高望远，驰骋千里。

其实从婴儿时期，宝宝就能做简单的加减运算呢！不过，通常宝宝要2岁以后，才能做出3以下的加减简单运算。下面详细看看宝宝在不同的年龄段数学知识的掌握程度吧。

爸妈可能觉得很不可思议：其实从婴儿时期，宝宝就能做简单的加减运算呢！但是学习从1念到10、并且将念唱1到10和数数儿正确配对，则是另一门学问。通常宝宝要2岁以后，才能做出3以下的加减简单运算。

小小宝宝就能运算

早教网，虽然爸妈很难察觉，但科学家告诉我们：即使只有3个月大的小宝宝，就已经具备基本的数量分辨能力。研究者给3个月的婴儿看一系列的电脑画面，每一画面都包含三件东西(三朵花、三个气球、三只熊等)，若偶尔出现两颗苹果或两只青蛙，正在吸吮的小宝宝会吸得更快或是看得更久，显示他们能觉察数量差异。

5个月的婴儿甚至能将画面和声音配对。实验者在小宝宝眼前呈现两枝笔和三个球的画面，如果他耳边听见的是两声鼓声，则他的眼睛会盯着两件东西的画面。不过当物品大于三件时，就超出宝宝能理解的范围了。

7个月的宝宝甚至还能做3以下的加减运算。爸妈可以变个魔术，观察宝宝的反应：在宝宝面前立起一本书，并让三辆小火车通过书本后面，火车通过时，爸妈从书本后方拿起原先藏好的一辆小火车，并高举给宝宝看，当宝宝发现从另一边跑出来的还是三辆火车时，宝宝会露出讶异的表情。爸妈也可以拆下两辆小火车，但是只show给宝宝看一辆，则他会预期有两辆从另一边出现。zJ09.coM

1岁半真正的数数萌芽

从1岁半开始，宝贝能更明显地表现出数理知识。虽然他可能用1、2、4、6来数4颗葡萄，但这种数数方式其实符合逻辑。首先，它合乎一对一的配对原则，一颗葡萄只数一次；其次，数数儿的顺序由小到大，而不是1、4、6、2乱跳；最后，这代表宝宝知道数字归数字，而不是那4颗葡萄分别叫做1、2、4、6。

本网站小编总结：其实在家里，你们就可以让宝宝对数学感兴趣，当然我们尽我们的努力，其它的还是要看宝贝的，你就可以让宝宝数家里有几个桌子啊，或者袋子里有几个苹果啦！让宝宝在家也可以学些。

延伸阅读

早教知识：你知道孩子为什么哭吗？

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家精心整理的“早教知识：你知道孩子为什么哭吗？”，仅供参考，希望对您有帮助。

因孩子积极主动采集与在采集全过程中展现出的本能反应慎重和回绝性外在主要表现。孩子对某一类实际客观现实信息的拷贝采集、搜集和存储目地沒有完成时也会运用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。你知道孩子为什么哭吗？

前提条件：在确定孩子身心健康的前提条件下

缘故一：本能反应惧怕

你知道孩子为什么哭吗？因孩子积极主动采集与在采集全过程中展现出的本能反应慎重和回绝性外在主要表现。换句话说，在父母不留意的状况下，由于出示信息全过程中不科学方式的应用，进而造成孩子在拷贝采集、搜集信息的全过程中造成了不适感而产生惧怕性逻辑思维，进而应用“哭”这一外在主要表现状况来表明对这种信息采集全过程的惧怕和回绝。

妈妈在用玻璃奶瓶喂孩子奶的情况下，恰好有电話打进去，父亲接了电話后对母亲说：“您的电话，接不接？”因此，母亲一边喂孩子奶一边转头对妈妈说：“你跟他说道我正给孩子喂母乳呢，之后我给他们打以往。”妈妈在讲话的情况下或许给孩子喂母乳的劲沒有把握好，奶瓶奶嘴过多地伸入了孩子的口腔内部，使孩子造成了一定的不适，因此从此之后，当母亲再用这一玻璃奶瓶给孩子喂母乳的情况下，孩子就将会会用“哭”的外在主要表现状况对这一玻璃奶瓶表明回绝。

对于这类缘故导致孩子又哭又闹的逻辑思维外在主要表现，就应当在明确缘故的基本上，立即地拆换孩子拷贝采集、搜集信息全过程中造成孩子回绝的具备“形象化印像”的实际客观性信息，进而使孩子再次接纳。

缘故二：提示和索取

由于孩子在这个阶段主要表现出的拷贝采集、搜集信息的本能反应主动性，进而当其拷贝采集、搜集和存储信息的量达不上的状况下，或是所期待信息不符孩子信息采集速率的状况下，展现出应用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况对照护者、信息的服务提供者、“独采信息源”来开展提示和索取。

对于这类缘故，父母理应为孩子拷贝采集、搜集和存储信息出示大量的信息量或是把早已开展的信息出示全过程维持下去，直至孩子在逻辑思维基础构造建立所必须的相对性时间段内拷贝采集、搜集和存储信息量获得考虑才行。

比如：

当孩子摆放的小玩具被父母或是别人一不小心毁坏；

当孩子“东西”秋意渐浓，父母让孩子回家了或是不断安慰喂养食材；

当想得到 某类自身很感兴趣的小玩具礼品遭受回绝；

当孩子已经浮想联翩的看电视剧，父母决然把电视机关闭；

当孩子正和别的小孩子兴高采烈地玩乐；

当孩子想让母亲为自己阅读文章一本书；

当孩子正趴在地上找小虫子，马上被父母推走洗手消毒；

……

缘故三：饮食搭配目地沒有完成

孩子对某一类实际客观现实信息的拷贝采集、搜集和存储目地沒有完成时也会运用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。你知道孩子为什么哭吗？这一类缘故是较为广泛的。从基本规律上而言，这主要是父母沒有非常好的掌握住孩子饮食搭配必须的规律性，进而使孩子由于无法得到饮食搭配要求的考虑而应用“哭”的逻辑思维外在主要表现对父母开展提示，期待要求获得考虑，换句话说，孩子会由于“饿”和“渴”而展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。

在掌握到孩子又哭又闹外在主要表现状况是由于这类缘故的基本上，不但要立即考虑孩子的饮食搭配要求，还应当在孩子逻辑思维基础构造建立全过程中的相对性時间内对孩子的饮食搭配规律性给予把握。

缘故四：适时地为孩子调节“睡卧”形状

由于沒有可以立即地为孩子调节“睡卧”的形状，导致孩子由于长期拷贝采集、搜集和存储信息全过程中信息类型的简单而产生采集疲惫；又由于孩子长期性“睡卧”形状的维持，导致孩子根据逻辑思维本能反应地觉得到人体部分的疲惫，全部这种缘故就造成孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。

你知道孩子为什么哭吗？对于这类缘故造成孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况，理应在明确孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况缘故的基本上，适时地为孩子调节“睡卧”形状，或是提升和替换孩子所拷贝采集、搜集和存储的信息。

宝宝什么时候开始刷牙 家长知道吗

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝什么时候开始刷牙 家长知道吗》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

越来越多的宝宝出现龋齿、牙疼的问题，对宝宝刷牙的关注也日益提上日程，宝宝多大刷牙合适呢？有些家长认为，孩子出生就要刷牙，可是一些老人确认为，太早刷牙会伤害牙床，而且宝宝以后会换牙，乳牙坏了也没事儿，不用过早刷牙。那么究竟应该多大开始宝宝刷牙呢？

宝宝出生时，口腔里是没有牙齿的，但是20颗乳牙的牙冠已经部分钙化，到6个月时，乳牙开始萌出，为预防牙病，这个时候就应该开始给宝宝漱口了。也就是说，从宝宝长出第一颗乳牙时，就要给宝宝“刷牙”。一般来说，宝宝从6个月开始长乳牙，2岁半时出齐。

Tips：2岁内宝宝牙齿总数﹦月龄―（4~6），如果12个月还没出牙则说明宝宝可能是出现严重营养不良，或是佝偻病等。

准备几块纱布，以4cm×4cm为宜，在准备一杯温开水。妈妈一手抱着宝宝，一手食指裹着纱布，蘸着温开水给宝宝做口腔清洁。轻轻擦拭宝宝的舌头、牙床和口腔黏膜。对于已经长牙的宝宝，用湿纱布横向擦拭乳牙。这种清洁口腔的方法要一直持续到宝宝2岁至2岁半。

从2岁至2岁半开始，父母就应开始手把手的教宝宝用牙刷自己刷牙，早晚各一次，同时还需注意正确的刷牙方式：刷上牙时从上往下刷，刷下牙时从下往上刷，磨牙（大牙）的磨切面也要仔细刷。

到3岁后，父母可以在旁边指导宝宝刷牙就可以了。但是，值得注意的是，宝宝的牙膏最好选择儿童专用牙膏。因为，宝宝漱口的能力弱，很容易将牙膏吞入，长时间使用成人牙膏，一出现氟中毒。

1.每个宝宝长乳牙的时间都不一样，通常4-10个月，但是，如果推迟至12个月，这说明可能是呆小症或佝偻病，轻者营养不良，重者呆傻。

2.宝宝出牙时大多都是在不知不觉中长出，但是有个别宝宝可能出现流口水、烦躁、咬物、擦牙床、摇头晃脑等不适感。一般不用做任何处理。给宝宝充足的钙和适量的维生素D或多晒晒太阳就可以。

3.有的宝宝会出现咬乳头或咬物，吸吮手指等，只是因为宝宝牙床痒痒，但是，需注意宝宝要的物品的卫生，避免胃肠道疾病的发生。尽量不让宝宝养成吸吮手指的习惯，时间一长，可导致牙齿排列不齐，咬合度不够，如出现“暴牙，地包天”。

宝宝认生，你知道为什么吗？

也许很多妈妈发现，大约在6个月时，宝宝不像以前那样看到任何人都笑，原来谁都让抱的他会一反常态，表现出退缩、躲藏、哭泣，陌生人愈是想接近他，他就愈退缩，有时候会搞得你很尴尬。而且这种认生的反应会越来越频繁，一般会持续到8～9个月，甚至到一岁半。

你不用因为这个而责怪宝宝不够可爱了。认生其实是宝宝社会化的一个过程，说明他的社会认知开始发展，已经能够敏锐地辨认熟人和生人，同时，认生也标志着亲子依恋的开始，宝宝需要在依恋妈妈的基础上建立更为复杂的社会性情感。所以，应该以积极的心态来看待宝宝认生，这种依恋关系是个人情绪发展的重要一步，是宝宝的安全感、自尊心、自制力、社会技能的起源。宝宝在这种无比亲密的关系中，能学会认清自己和了解他人的情绪和情感。如果依恋关系是健康的，宝宝会感觉自己是受爱护、被接纳的，并且会逐渐明白彼此亲爱共鸣的重要。同时，这种关系不免会带来一些挫折、冲突，这些也都是宝宝的完整情绪教育的必要部分。宝宝需要你的耐心和理解，来渡过这个非常重要的发展阶段。你可以把他抱过来，让他慢慢地平静下来。提醒你的朋友和家人，接近宝宝时，动作要慢一点、温柔些。也不需要刻意回避新面孔，可以让宝宝慢慢适应与其他人在一起。

随着长大，宝宝的认生情况渐渐好转。不同的婴幼儿认生的程度有很大差异。有的孩子见到生人只是愣一下神或片刻地安静，有的孩子表现出拘谨、退缩，而有的孩子见到生人就恐惧地哭起来。这是由孩子的先天气质所决定的。有些父母并不了解这一点，当孩子在客人面前表现出害羞、退缩的时候，父母则认为“没出息”，极大地损伤了孩子的自尊心和自信心。时间长了有可能真的变成没出息了。如何合理的陪伴宝宝度过这个认生的时期，更详细的内容，在成长阶梯中专家给您提供了科学合理的建议和指导，相信您学习之后就能得心应手的应对宝宝的认生阶段了。

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早教方式：你知道孩子的吸收力最强时期吗

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“早教方式：你知道孩子的吸收力最强时期吗”，仅供参考，希望对您有帮助。

早期教育是指从孩子出生到6岁期间对其进行全面的、科学的教育与培养。在这个时期，孩子的大脑处于发育的黄金时期，其吸收和学习能力达到了高峰。本文将揭示孩子吸收力最强的时期，并探讨早期教育对其全面发展的重要性，以期为家长和教育工作者提供有益的指导和思路。

关于孩子的吸收力最强时期，研究表明，在出生后的头三年内，是孩子大脑发展的关键时期。这一时期，孩子对外界刺激的敏感度最高，能够更加迅速、全面地接触并吸收各种信息。例如，孩子在这段时间内很容易学会语言、动作、社交和认知技能等重要的能力。

孩子吸收力最强的时期还与大脑神经元的建立和连接有关。这一时期，孩子的大脑皮层神经元数量增长迅猛，同时神经元之间的连接也在快速建立。这种大脑发育的突变，为孩子学习和记忆提供了良好的环境。因此，正是在这个最具塑造能力的时期，通过科学的早期教育方式，可以更好地开发和引导孩子的潜能。

那么，如何进行早期教育，以充分利用孩子吸收力最强的时期呢？家庭是孩子早期教育最重要的环境。家长应该主动与孩子互动，提供丰富多样的刺激，如通过游戏、音乐、阅读等方式，促进孩子的感知、认知和语言能力的发展。同时，适当使用儿童教育产品和工具，如益智玩具、音乐教具等，也能够有效地培养孩子的兴趣和能力。

早教机构也是孩子早期教育的重要组成部分。专业的早期教育机构通常会根据孩子的年龄和发展特点，提供系统、全面的教学方案。例如，通过游戏活动，培养孩子的动手能力和社交能力；通过艺术、音乐等训练，激发孩子的创造力和想象力。早教机构还会定期进行评估和反馈，帮助家长和孩子了解学习进程，及时调整教学方法。

早期教育的核心是培养孩子的兴趣和动力。孩子在吸收力最强的时期，对世界充满好奇和探索的欲望。因此，家长和教育工作者应该注重调动孩子的积极性，创造良好的学习氛围，让孩子主动参与到各种学习活动中去。同时，要充分尊重孩子的个体差异和兴趣特长，因材施教，避免过早给孩子施加过多的学习压力。

亲子早教网小编认为，孩子的吸收力最强时期是从出生到6岁期间。在这个阶段，孩子的大脑发育迅猛，对外界刺激的敏感度最高，吸收和学习能力处于高峰。因此，早期教育对孩子的全面发展至关重要。家长和教育工作者应该充分利用这一时期，通过提供丰富刺激和科学的教学方式，引导孩子的成长和进步。相信只有以专业的态度和方法，才能够更好地开发和激发孩子的潜能，为他们的未来奠定坚实的基础。