和宝宝一起玩玩具做游戏
认知提示：小肌肉发展
可让宝宝参与教具制作的过程，学习折纸和使用剪刀，这些制作过程不仅能让宝宝有参与感，更可以训练其手部小肌肉的发展。
制作方式
1使用每一种颜色的色纸，各自折出一个纸盒。
2将同一颜色的色纸折成或剪成同一形状。
3在折好或剪好的色纸上画出可爱的图案，就完成了五彩糖果。
亲子游戏
角色设定
请宝宝扮演“老板”的角色，家长则当“客人”。角色设定完成后，请向宝宝说明游戏进行的方式。
游戏进行
1整理卖场：先将所有的“糖果”打散，再请扮演老板的宝宝将“糖果”分类，放进相同颜色的纸盒中。
2进行买卖：“客人”可以说“我要买红色的糖果”，或“我要买三角形的糖果”。
游戏说明
进行游戏时可采取渐进的方式，先教宝宝颜色，再教形状，让宝宝慢慢学会认识颜色、形状及分类。
认知提示：角色扮演
要学习角色扮演，必须先让宝宝看过或了解此角色的特色。通过角色扮演，宝宝不仅有了模仿的能力，也可增强其语言沟通能力。
游戏3：餐厅小老板
适合年龄：24个月以上
准备物品：餐厅菜单
食材或食物的图案、厚纸卡、图画纸、黏贴工具。
制作方式
1先将食材或食物图案一个个剪下，每一个图案都要准备两张。
2将一张食材或食物图贴在图画纸上，另一张则贴在厚纸卡上。
3在菜单上写上餐厅名称，再画上花边或贴上小朋友喜爱的贴纸，就完成了餐厅菜单。
亲子游戏
角色设定
请宝宝扮演“老板”的角色，家长则当“客人”。角色设定完成后，请向宝宝说明游戏进行的方式。
游戏进行
利用自制的餐厅菜单，“客人”要指着菜单上的图案并说出名称，向“老板”点菜。接着，“老板”再将“客人”点的菜肴送到“客人”面前。
游戏说明
该游戏不仅可以让宝宝学会“配对”，也可借机教导宝宝应有的礼仪。例如“客人”进门时应说“欢迎光临”，离开时则说“谢谢光临，欢迎下次再来”，送餐时可说“请慢用”等。
游戏进阶
在宝宝学会配对后，父母可以先试着不让宝宝看菜单上的图案，而是直接说：“我要点鸡腿！”，让宝宝学习“指认”。然后，父母指着菜单上的图案问宝宝：“老板，请问这是什么菜？好吃吗？”如果宝宝能顺利说出菜名，也就到了学会“命名”的时候。
认知提示：三阶段教学法
第一阶段：配对-“找出一样的”，让宝宝进行配对，找出一样的物品。
第二阶段：指认-“辨别不同”，让宝宝能在两三件物品中找出特定的东西。
第三阶段：命名-“这是什么”，请宝宝直接说出物品的正确名称。
游戏4：比大小
比大小要拿属性相同的物品来比，大小差异要非常明显，让宝宝指出哪一个大、哪一个小，再视其能力发展，逐渐改变物品大小的差距。
从外形的大小开始，再针对长短、高矮等其他特性切入，让宝宝逐步发展出完整的对比概念。
游戏5：比多少
刚开始游戏时，多与少的差距要非常明显，可先从“一个对多个”开始，让宝宝能够清楚地比较出来。然后再拉近多与少的差距。也可带着宝宝数数，或是将物品以两个一组分类，熟练后再升级到三个一组，让宝宝慢慢建立数量、分类的概念。
游戏6：认形状
先带着宝宝认识基本的形状，如正方形、三角形、圆形，再陪着他指认生活中的物品各是什么形状，如车子的轮胎是圆形、好吃的比萨饼切片是三角形、常吃的饼干是正方形。然后，再认识心形、椭圆形、长方形等更多富有变化的形状。
亲子活动扩展阅读
和宝宝一起做的亲子游戏！
和宝宝一起做的亲子游戏！
宝贝玩游戏就像海绵吸水一样，是他观察和积累自己对这个陌生世界感知的过程。实际上，游戏就是宝贝的学习和工作。在摆弄中活动筋骨，在操作中认识世界，在探索中获得经验，在与同伴共同游戏中学习交往。最重要的是在玩的过程中，宝贝的心理能得到满足，获得愉悦的情绪和成功的体验。
1岁前宝贝喜爱的游戏
*宝贝3个月就会玩拨浪鼓之类的玩具了，并且对自己能让拨浪鼓发出声音感到十分喜悦。
*3到6个月，宝贝喜欢玩布娃娃、布动物等布质的玩具。
*到了6个月，宝贝则会对撕五颜六色的纸片和照镜子情有独钟，妈咪要准备些没用的纸片，以备他们撕着玩。
*6到9个月，宝贝开始学爬，喜欢循着声音爬着找玩具。
*9到12个月，宝贝喜欢重复动作，如：把娃娃扔到地上拣起来，再扔，再拣……
父母宝典：
1．宝贝出世的第一年，父母可以为他准备一些色彩鲜艳的物品，比如柔软的毛绒玩具、有声响的玩具（如风铃、音乐盒等）、大块积木、软球、推拉玩具、套叠玩具等。妈咪可以和宝贝玩过家家、藏猫猫等游戏。
2．在与宝贝游戏的过程中，给予宝贝温暖的玩耍体验。爸爸妈妈要多跟宝贝说话、唱歌，逗宝贝高兴，鼓励宝贝看、听、吸吮、抓握、抚弄，并能持续吸引宝贝的兴趣。
3．让宝贝依偎在父母身旁，给宝贝朗读故事，宝贝会入迷地倾听。同时给予音乐、声音、颜色、摇摆等轻柔的刺激。
1到2岁宝贝喜爱的游戏
*宝贝1岁后喜欢模仿周围的人和事，看到其他宝贝的玩具自己也想要，会出现与小伙伴争抢玩具的现象。
*他喜欢触摸东西，什么都愿意动动、摸摸，因此有潜在危险的物品成人要收好，放在宝贝找不到的地方。
*喜欢敲敲打打的玩具，推拉的玩具，玩沙玩水的玩具，4到5块的简单拼图玩具、积木、布娃娃等，宝贝还喜欢涂涂抹抹。
父母宝典：
1．这时可以提供给宝贝一些美术用品，如油画棒、涂色书、画板等，供宝贝涂鸦。
2．书籍是宝贝整个玩耍时间中最重要的部分，书籍的价值是无与伦比的，宝贝整个生长发育阶段都离不开书籍，如果父母希望宝贝爱读书，就多给宝贝大声朗读。
2到3岁宝贝喜爱的游戏
*2岁以后，宝贝更加好奇、好动，对什么都感兴趣。
*宝贝喜欢装扮成生活中熟悉的人物，模仿每种角色的行为。
*宝贝还喜欢拼插玩具、穿珠子、玩陀螺、汽车模型、吹泡泡玩具等。
父母宝典：
1．这时可以给宝贝准备一个“道具箱”，里面装有娃娃家的用具（小盘、小碗、塑料杯等）以及娃娃、电话、服装、帽子、纱巾、包袋等。这样的角色模仿可以帮助宝贝了解周围的人和事。凡是可以操作摆弄的物品都可以成为宝贝的玩具。
2．2到3岁是宝贝自我服务能力初步形成的阶段，父母可以多放手让宝贝做自己能做的事情。
宝贝觉得自己受重视，会高兴地和父母一起做事情。虽然有些碍事，做得也不怎么好，但父母不要过于关注结果，不能因为宝贝自己做太费时间而插手干涉他的行动，让宝贝能够发挥自己的力量或能力，对于宝贝来说是件高兴的事。
3．父母可以多带宝贝到户外散步或到公园里玩，周末约同事一起带宝贝出去玩，为宝贝创造与其他宝贝一起游戏的机会。
总之，父母要把自己当成宝贝的玩伴。父母与宝贝一起玩耍，是任何玩具无法替代的，对于宝贝的情感发展起着重要的作用。
和宝贝一起玩不仅可以促进亲子关系，同时父母的言行对宝宝有很大的影响。正所谓“身教重于言教”。妈咪的慈爱、做事有序，对宝贝习惯的养成非常重要；而爸爸的宽容、幽默、责任会影响宝贝性格的形成。
给父母的建议：
1．引导宝贝玩中学
在家庭中创造使宝贝愉悦的气氛，关注宝贝的情绪。让宝贝能任意摆弄自己的玩具，拾起、推到，或用玩具做其他事情，这些对宝贝非常有益。
他在感知、研究、探索玩具的形状、色彩、大小、重量以及质感等，并把它印在脑子里。有时父母怕宝贝毁坏物品而限制宝贝的活动，不让动这，不让做那，实际上宝贝正是在操作的过程中获得经验。因为“亲身阅历的经验，印象最深刻”。
2．多与宝贝交流
爸爸妈妈在与宝贝交流时，不要因怕宝贝听不懂而使用宝贝用语，应该用简单、正确的语法清楚地与宝贝交流。和宝贝边玩边说这是什么、什么颜色、有几个等，并随时丰富宝贝的词汇。
亲子共读也是一种与宝贝交流的非常好的形式，每天睡前爸爸妈妈可以轮流为宝贝讲故事，学一学故事中好听的词和短句，猜一猜结尾，对宝贝语言发展很有益处。
3．发挥宝贝的力想象
宝贝是天生的创造者，越小的宝贝想象力越丰富。家长在和宝贝玩的过程中可启发宝贝说说自己拼的是什么，引导宝贝变化游戏的玩法。
4．培养宝贝关心、关爱周围的人
过家家是宝贝喜欢的游戏，家长和宝贝一起玩,通过玩游戏，宝贝会假戏真做，知道关爱身边的人，对人有礼貌。
5．把收拾玩具当作游戏
宝贝每天会玩许多物品，当宝贝结束游戏时，爸爸妈妈可以给宝贝准备一个稍大的整理箱，和宝贝玩藏玩具的游戏，开始爸爸妈妈可以和宝贝一起收玩具，引导宝贝知道游戏后要把玩具藏起来，明天继续玩，这样宝贝会高兴地学收自己的玩具，慢慢会养成习惯，主动把玩具收起来，这时爸爸妈妈要及时给予鼓励。
6．积极评价宝贝的游戏
宝贝的优点都是大人夸出来的，宝贝对自己认识的重要来源是亲近的人传递的信息。让宝贝拥有自信，成人的鼓励尤为重要，哪怕宝贝事情做得很糟糕、作品不像样，父母也要用赏识的眼光发现宝贝细微的优点，放大进行表扬，相信宝贝会朝着父母期待的目标发展。
和孩子一起与秋叶做游戏
秋天来了，只要带宝贝在户外走走，你就会发现树叶已成了季节的主角。它多彩多姿地舞动，铺天盖地地飘落，闯入了每个宝贝的视线，这时宝贝会情不自禁地伸出小手，把它当成最好的玩具。那就让我们和秋叶一起做游戏吧!下面育儿专家总结一些适合孩子的小游戏：
*撕一撕
撕树叶是个不错的创意，经济、环保、安全、多样。而且，材料又取之不尽，用之不完，能最大限度地满足小宝贝撕的愿望。叶子每片和每片都不同——形状、颜色、韧性，会给宝贝撕的过程带来很多新鲜的感受，是妈咪值得利用的自然教具。
*用树叶来作画
树叶，本身就是来自于大自然的艺术品，它就像色彩一样可随意“涂抹”在纸上或任何背景上。它是立体的画笔，给宝贝不同的艺术感觉，而艺术本身能带给宝贝的多元化美的感受，真是一应俱全。
*叶子飞机和叶子小船
用剪刀剪树叶，是很好的创意。剪成各种各样随心所欲的样子，然后再把它涂上颜色，想象成飞机、小船、动物乃至房子或水果……一片小小的叶子就插上了想象的翅膀，而宝贝的思维也跟随着它天马行空地周游。
同样的方法，我们也能把它作成小船，只是把叶子放在水盆里，用嘴一吹，小船就出发了，进行一场划船比赛也是不错的游戏。
*做本秋天的书
用叶子做书是非常有趣的。因为，叶子本身的多彩多姿，变换无穷，会给宝贝带来很多的灵感。和宝贝一起做本秋天的书，你也许会发现还有许多意外的收获。
和宝宝一起玩“捣乱游戏”
宝宝捣乱，父母烦心。这似乎成为了一个定律，但是宝宝在捣乱中得到快乐，也锻炼了动手能力，在麻烦的背后是宝宝的发展。所以，只要游戏选得妙，放心和宝宝一起玩捣乱游戏吧！
和宝宝一起玩“捣乱游戏”
理由1.培养创造力。
“捣乱”游戏可以让孩子尽情地玩，想怎样表现就怎样表现，这对培养孩子的创造力非常有利。
理由2.有利于身体的均衡发育。
在玩“捣乱”游戏时，孩子身体的各个部位都能得到活动，小肌肉、大肌肉都能得到很好的锻炼。这不仅可以促进孩子身体的均衡发育，而且对促进孩子的健康、增长智慧也都是很有益处的。
理由3.有利于减轻压力。
孩子实际承受的压力要比我们想象的多，但他们并不能像成人一样主动寻求缓解压力的办法。玩“捣乱”游戏，孩子可以自由自在地表达情感，释放压力，因此发脾气或无理取闹的现象也会随之减少。
理由4.满足好奇心。
孩子的特点是，不知道的东西和想知道的东西一样多。因此，他们喜欢探索新事物，可大人们总是害怕有危险，或怕孩子弄脏或弄坏东西而阻止他们去探索，所以孩子的好奇心很难得到满足。而“捣乱”游戏却能带给孩子们一个自由自在的环境。
小编推荐3个最受宝宝喜欢的“捣乱游戏”，大家有空就陪宝宝一起“捣乱”：1.倒东西
东西扔到地上，或是哗哗地倒掉，这是孩子们特别喜欢做的事情之一。
把倒掉的东西重新放回桶里，接着再倒。这样反复玩，孩子们会感觉非常开心。
游戏建议
可以让孩子在指定的地方，比如墙角处玩这个游戏。如果不固定地方，孩子可能会将玩具满屋子乱倒，而且他们会因嫌麻烦而不想捡玩具。最后要记住，当孩子觉得玩够了，要教他收拾玩具，开始时你可以和他一起收拾。
2.卷线轴或磁带
孩子通常喜欢把卷好的线轴或磁带解开，再重新卷好。其实这对锻炼孩子的小肌肉很有好处。很多妈妈说，孩子特别爱玩卫生纸卷，道理也是一样的。
游戏建议
可以给孩子准备一些旧磁带，防止他把你还有用的磁带弄坏。为了防止浪费手纸，可以将旧布撕成条缠在手纸筒上，让孩子玩，效果也一样。
3.玩食物
孩子使用勺子、筷子的时候，不小心把食物洒在桌子上或地板上是常有的事。而这时，孩子往往会用手去摸、去捏、去抓这些食物。其实，这是孩子想了解食物质感的一种方式，你不要生气地加以制止。
怎样和孩子一起制作玩具
市场上出现的玩具新颖、艳丽，但价格也较昂贵，闲来无事，和孩子一起制作些小玩具，不仅是一种天伦之乐，更是具有教育意义的活动。爸爸妈妈在和孩子制作玩具时必须注意以下几点：
1、家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，如废纸盒、糖纸、瓶盖、饮料瓶、废布头、毛线、无毒泡沫塑料，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。
2、制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及周围生活。儿童很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。
3、在制作玩具前，可让孩子自己设计、想象，家长对他们的构思要加以肯定，孩子能自己动手的尽量让他们去做。
4、制作玩具的过程应鼓励儿童和成人一起动手。一些剪、贴、粘、折、缝纫的活动可根据儿童的年龄和能力，适当地让他们参加。例如自制“鱼灯”，“鱼”可让幼儿画，涂上鲜艳的颜色，贴在硬纸板上后，由于纸板过硬，可由家长按“鱼”的轮廓剪下。灯上装饰花纹，幼儿可剪出各色窗花粘贴，灯穗也应让幼儿用纸剪成细条状，与家长共同粘贴。
利用生活中的一些废旧物品或自然材料，和孩子一起制作有趣的玩具，好处很多：
首先它是一种创造性的劳动，从选材到造型设计都需要孩子积极思维想象，能够发展孩子的智力和创造的才能。
第二，可以培养孩子不怕困难，坚持到底，完成任务的良好意志品质。
第三，可以使孩子手的动作得到发展，掌握使用各种工具的本领，造就出一双灵巧的手。
第四，可以从小养成孩子勤劳节俭的美德，认识到废物不废，一双勤劳的手可以变废为宝。第五，可以密切家长和孩子之间的感情。爸爸妈妈何不试一试呢？
今夏和宝宝一起玩戏水游戏
下面的这几种有趣的亲子玩水游戏，很适合爸妈带着宝宝在夏天玩耍。相信这个夏天，在亲子戏水的过程中，宝宝一定笑得最欢，爸妈也能在收获亲子乐趣的同时再次回到童年。
戏水游戏1：水中的小鸭
适合年龄：4个月以上
游戏目的：了解水，发展宝宝的感知能力;培养愉快情绪，增进亲子之间的感情。
游戏准备：坐在浴盆里。
游戏玩法：给宝宝洗过头后，将宝宝放入盆里坐着，给他一只吹气小鸭子边洗边玩。洗澡时家长用双手捧着水从宝宝肩上不停地往下撩水，使宝宝感受水的流动。洗完澡后宝宝坐在盆中央，大人拿着宝宝的两只胳膊或一人扶着宝宝腋下，一人握着宝宝的双脚，边拍打水边念儿歌.
戏水游戏2：我和妈妈来玩水
适合年龄：10个月
游戏目的：学习玩具玩法，培养活动的目的性，提高宝宝玩水的兴趣。
游戏准备：能随意拿起玩具，喜欢玩互动游戏。
游戏玩法：准备一盆温水，把一些塑料小碗、小瓶、大盒盖或一块海绵、鹅卵石、吹塑的小动物等放在盆里，家长和宝宝分别把水盛进小碗或小瓶里，一起练习将水倒来倒去。家长和宝宝还可以把漂浮在水上的玩具推来推去地玩。在玩水时播放一些特别活泼轻松的音乐，帮助孩子更好地融入这个玩水的游戏中。春秋天可在洗澡前卷起宝宝的袖子玩，夏天可在户外阴凉处尽情地让他玩水盆中的水。
戏水游戏3：水中小球多又多
适合年龄：1～2岁
游戏目的：在游戏中学习数5以内的数;感受亲子玩水的乐趣。
游戏准备：浴缸、塑料球。
游戏玩法：
(1)让宝宝先进入浴缸，再将浴缸注入清水，然后将球一颗颗放入浴缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受浴缸从“0”(没有球)开始后的变化。
(2)爸爸妈妈丢球进浴缸的同时可以一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。
注意事项：
(1)避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。
(2)孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。
戏水游戏4：游泳池中的水游戏
适合年龄：2～3岁
游戏目的：观察水的特性、变化;体验亲子嬉水的快乐;乐于探索水的奥秘。
游戏准备：大水池(水池中的水没过孩子小腿);各类大小不同的容器;充气玩具、救生圈、球若干;铃鼓一个。
游戏玩法：
(1)活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。
(2)嬉水活动：
自由玩水。孩子自由地在水池里玩水、踩水。家长引导孩子感受水的特性。“你的身体在水里有什么感觉?水能抓住吗?看得见你的脚吗?”
提供材料，让孩子探索。孩子用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。
(3)嬉水游戏：
推球水中走：家长和孩子一人一个球，推球走、踢球走。
学小动物走：家长扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。孩子扮小动物听信号向家长扮的大象走去。
戏水游戏5：水儿清又清
适合年龄：4～5岁
游戏目的：初步认识水的基本特征：无味、无色;学会用各种感官观察事物。
游戏准备：玻璃杯、酒、醋、清水、牛奶、硬币等。
游戏玩法：
(1)嗅觉游戏。家长把装有清水、酒、醋的瓶子放在孩子面前，请孩子来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。
(2)味觉游戏。家长让孩子尝一尝，说说哪个瓶子里装的是清水。
(3)家长对孩子说：“今天我们来玩一个游戏，请你仔细来观察。”
(4)家长拿出两个玻璃杯，在一个玻璃杯中倒入清水，另一个玻璃杯中倒入牛奶。
(5)家长把两枚硬币分别放入两个玻璃杯中，请孩子观察哪个玻璃杯中的硬币看不见，而哪个玻璃杯中的硬币能够看见。
(6)家长总结，水是没有颜色的，所以放在里面的东西我们看得见。
戏水游戏6：运水
如果家中条件允许，或者带孩子去海边度夏，您可以与孩子一起尝试这个运水的游戏。
适合年龄：6岁
游戏目的：尝试用多种方法、多种材料将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具，并在运水的游戏中体验成功的乐趣;发展幼儿的动手操作和合作能力，发展他们的创造性思维。
游戏准备：4大箱水，4个大盆，箩筐。
幼儿操作材料：盆、桶、瓶、针管、薄膜纸、塑料袋、盒，有洞的盆、瓶、桶，没盖没底的矿泉水瓶，白纸、塑料膜、有小洞的塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网、橡皮泥。
辅助材料：皮筋、各种大小的瓶盖、橡皮泥、塑料纸、透明胶、剪刀、毛线、泡沫、布等。
游戏玩法：
(1)准备游戏：家长说：“这里有一些材料，咱们来玩一玩，试一试它们能不能装水不漏出来。”然后，把可以装水的放在一边，不能装水的放在一边，每一种材料都要去试一试。
(2)提出要求，引导孩子再次探索。
A：提出问题。
家长：“为什么这边的桶、盆不能装水呢?”
孩子回答：“桶上有洞，会漏;塑料袋是破的，水都漏出来了……”
家长：“能不能想想办法让它们可以装水而且不漏水呢?这里还准备了一些材料，说不定它们可以帮我们的忙呢!多试几种材料，多想几种办法，看看哪个办法行得通，把你改装成功的工具放在箩筐里，一会儿我们一起比一比。”
B：孩子和家长一起操作
C：彼此展示改装成功的作品，交流介绍自己的好办法。
(3)用自己改装的工具运水，体验成功的快乐。
贴心小提示：
在家中，家长对宝宝玩水进行指导是必要的，但要注意两点：一是要适当，以顺应孩子为宜，不能干涉孩子，更不能强加于孩子;二是要适时，就是要追随游戏的进展，不失时机地进行指点，使游戏逐步发展，逐渐深化。
同时指导的适宜做法是：参与孩子的游戏，以同伴的身份和孩子同做、同乐、同探究，抓住机会给孩子一个提示，出个主意、提个建议等，例如，建议孩子玩浮沉游戏等，使孩子有意识地获得认知，发展创造性，孩子就会越玩越有积极性。
最后，愿您和您的孩子在玩水的过程中体验无穷的快乐和新奇!
和一个月的宝宝一起做游戏
一个月的宝宝逐渐开始展露婴儿的个性，家长会发现，跟宝宝一起玩更加有趣了。他能做更多的事情，会对外界环境作出反应，会对父母的脸或声音感到熟悉，他精力旺盛得踢个不停，还会伸出小手去探索外部，听觉、视觉以及触觉等方面的刺激，这时，你可以和宝宝做以下游戏，促进宝宝的生长和发育。
提升认知能力
玩具一：吊挂类
玩法：新生儿期的宝宝视觉范围是18-20厘米。大人可以把一个红色的球悬挂在宝宝头的上方，吸引他观看。但要注意时间不要太长，每次的时间在3分钟左右，每天1-2次，并要经常更换地方，防止宝宝发生视觉疲劳。
游戏目的：增加宝宝的视觉刺激。同时，促使宝宝的头、颈、眼睛得到均匀良好的发育。
玩具二：移动类
玩法：用颜色鲜艳的玩具，在宝宝的视觉范围内移动，让宝宝的眼睛跟随球的移动而左、右、上、下移动。每次时间3分钟，每天1-2次。
游戏目的：锻炼宝宝的视觉被动跟踪能力。
提升感知运动能力
动作一：俯卧抬头
玩法：家长要有意识地让宝宝多练习俯卧抬头，当俯卧时宝宝会自己做抬头动作。这种活动对宝宝前庭有很好的刺激，建立宝宝的视觉空间感觉。同时宝宝在抬头的过程中还可以培养他的自信心。
游戏目的：锻炼宝宝颈部肌肉的力量，建立宝宝的视觉空间。
动作二：头竖立
玩法：家长竖抱宝宝时，用一只手托住宝宝的颈背部，另一只手扶住宝宝的腰背部，每天竖抱宝宝可以锻炼他的颈部肌肉力量，同时可以扩大孩子的视野。注意每次时间不要太长，一般每次3-5分钟即可。
游戏目的：锻炼宝宝颈部肌肉的力量，扩大视觉范围。
动作三：手的被动触摸
玩法：使用科学的包裹方法，把宝宝的手包裹在外面，让他自由挥动双手，要经常抚摩宝宝的小手，这样能增加宝宝对自己身体的认识。宝宝手的被动抓握能增加手的触觉刺激，同时为宝宝手的主动活动做准备。
游戏目的：刺激宝宝手的触觉发育。
爸爸和宝宝一起玩的游戏
采访对象：妮妮爸
我们家妮妮精力特旺盛，只要是感兴趣的事情，就不怕累。平常她和妈妈在家玩游戏时，妈妈总是轻声细语地说话，逗引妮妮观察这个、那个新鲜玩具，据说这样可以提高宝宝视觉、听觉的功能，也能为宝宝以后语言智力的发展打好基础。可做为爸爸，我和宝宝游戏时，大多是一些身体性的游戏，比如妮妮喜欢我把她抛上抛下，据说这样的游戏能有效地发展宝宝感觉统合能力。
还有我会经常和妮妮玩“藏猫猫”及蒙眼游戏。当妮妮发现我藏在什么地方又突然出现时，会特别兴奋地大叫大笑;有时候，我也会陪她玩开火车的游戏，妮妮每次都要当火车司机，她只要坐到车头，嘴里就“轰隆轰隆”地叫着，小脑瓜就会想着司机要干些什么，看她一会儿拐弯，一会儿停车，还挺像模像样的。
还有一个妮妮特别爱跟我玩的游戏就是“爬山”。我会和妮妮一起把床上的被子、枕头叠在一起变成一座软软的“小山”，鼓励让妮妮爬上去。由于难度有点大，开始妮妮爬不上，她会耍赖，从“小山”边上绕过去，好家伙!从小就学会“走捷径”，这可不行，我就会与妮妮比赛，看谁爬的快，这下妮妮会使出吃奶力气往上爬呢!
我觉得游戏是融洽亲子关系的最佳方式。
曾见到过这样一幅图片:一个粗旷又具品味的年轻父亲怀抱光着小身子的幼儿,风度款款,神态自然。谁都会喜欢这样的父亲,他在给人一种对比的同时传达出一个信息:成熟男性对幼儿的关爱是衡量他公众形象的标准之一。就像鸟儿起飞的两个翅膀一样，母爱和父爱都是宝宝的心理需要，缺一不可的。
专家评说：
爸爸和宝宝游戏时，经常鼓励宝宝尝试新鲜的游戏，鼓励宝宝勇敢探索、独立克服困难、积极进取。爸爸的个性特征和游戏精神，会让宝宝有形无形中养成良好的个性品质。宝宝在和爸爸的游戏过程能从一种绝对的力量中感觉一种安全的依托。
爸爸宝宝游戏设计：
游戏1：发声游戏(适合6个月以上宝宝)
让宝宝坐在爸爸的对面，用纸把你自己的脸遮住，喊宝宝的名字，如果宝宝作出声音的反应，立刻亲吻他，反复玩2分钟。这可是爸爸与宝宝亲密接触最好的游戏哦。
游戏2：找玩具(适合8个月以上宝宝)
爸爸用大毯子把宝宝最喜欢的玩具盖起来，然后让宝宝自己找把它找出来。然后重复这个过程，也可以逐渐增加被藏起来的玩具的数量，来增加游戏的难度。这个游戏可以培养宝宝认知能力的发展。在玩的过程中，也让宝宝初步认识到物质永恒性的概念。
游戏3：打笨熊(适合1岁以上宝宝)
爸爸帮宝宝把被子裹在身上变成“笨熊”，爸爸也裹上一条被子，与宝宝展开战争。笨笨的动作，就像狗熊在移动，宝宝一定会喜欢的不得了。
游戏4：蹦蹦跳(适合一岁半以上宝宝)
用手扶宝宝腋下让宝宝在膝上学习蹦蹦跳，边跳边念“爸爸抱，宝宝跳，一跳一跳哈哈笑”，蹦跳一会儿家长握紧宝宝的腋下悬空提起说：“摆啰，摆啰!”让让宝宝左右摆动，宝宝会适应摆的方向，配合爸爸的摆动，最后将宝宝举高。
游戏5：跳高投篮(适合2岁以上宝宝)
可以在家准备一只小篮筐，让宝宝将小球投入篮筐中，可以练习跳起来投球。要求宝宝可以投准篮筐，同时练习跳跃。
教您和小宝宝一起做听看游戏
教您和小宝宝一起做听看游戏
婴儿满月以后，他的脖颈更硬了，清醒的时间长了，四肢使劲地伸展，嘴里还咿呀地叫个不停，而且这时的孩子视线已经能够集中；2个月可以随物体水平移动，仅限于90度；但到了3个月，他便能跟踪上下垂直移动的物体了。另外，婴儿从第2个月时便对妈妈的话有反应了，和他讲话，逗引他，他也会兴奋地“说”起来。可见他变得越来越会玩了。
因此，这时和宝宝做看与听的游戏真是再适合不过了，缤纷的色彩刺激着宝宝的视觉机能，父母适时在婴儿床上吊一些风铃、彩球、摇铃等小玩意儿，但不要太多，也不要放得太近或太远，一般距离宝宝的眼镜50―70厘米即可。
对于满月后的宝宝，听比看更能引起他的注意，哪怕是一点微小的声音都会引起他的警觉。所以，小铃、小鼓、小钢琴、小手风琴等音乐玩具对孩子的听觉和节奏感十分有利，亲人的温柔逗引和亲切谈话，更能吸引他的注意力。
这样的游戏不但能让婴儿快乐，更能促进他各项能力的发展。怎么样？试试看，感受一下初为人母的乐趣。