学才艺该不该逼孩子坚持？。
要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《学才艺该不该逼孩子坚持？》，仅供您在工作和学习中参考。
以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。
现在又见一种新问题：新一代的父母观念不同了，认为首先要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，如果孩子喜欢就学，不喜欢就不学，结果又有一大部分人半途而废。 后者放弃和前者的不同在于，艺术老师常常会说：“可惜了。”
学钢琴打了昂贵水漂
3岁的男孩晨晨上幼儿园，从第一天入园就没有哭闹，因为他一见到那架发亮的钢琴就要爬上去。几天之后，才能讲清楚话的晨晨开始向妈妈要钢琴；几个月后晨晨妈熬不住给他买了4000块钱的雅马哈电子琴，可以发出和钢琴一样的音色。密密麻麻的彩色按钮开始让晨晨新奇了一阵，但没过多久，他就把电子琴扔在一边，继续闹着要钢琴。
“这是不是明显的兴趣倾向？”晨晨妈很犹豫，“孩子还太小，而且学琴太苦了；但如果他真有天赋呢？怎么办啊！”又坚持了几个月，最后以家庭会议方式决定：出资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最后也保持反对意见，并以不出钱作为抗议，晨晨妈只好动员外婆一起买了钢琴。
既然买了钢琴，就不能只拿来按着玩。晨晨妈请了口碑很好的幼儿钢琴教师，开始对晨晨进行系统培训。最初几个月，晨晨很快就能弹简单的曲子，玩的时候也常常嘟嘟囔囔地哼着曲子，晨晨妈很为自己的决定感到欣慰。
但好景不长，一年以后，钢琴已经落满了灰尘。“他现在更喜欢变形金刚和孙悟空，《西游记》的全套DVD各种版本都要买，反反复复看了好几遍也不厌。”晨晨妈无奈地说。WWw.ZJ09.cOM
才艺练到中学渐放弃
这就是新问题的根源所在。钢琴老师告诉记者，幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到键盘乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。
孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。
执著坚持也是教育目的
一位少年宫的小提琴老师告诉记者，学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣；现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。“艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可，”这位老师说，“其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。”
这些当年就是吃苦学成的艺术老师们都认为，学会什么叫执著坚持也是学习艺术的一个重要目的，不管以后是否从事艺术行业，这都是应该具备的重要素质。
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儿童早教：学才艺该不该逼孩子坚持？
护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“儿童早教：学才艺该不该逼孩子坚持？”，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童之前有一种旧意识：以便孩子未来能圆满升学、圆满找个工作、在社会发展上面有一技之长，或是他人学了因为我不可以落伍这些缘故，逼着孩子学习培训艺术，結果孩子学得非常痛楚，大部分人半途放弃。学才艺该不该逼孩子坚持？
学才艺该不该逼孩子坚持？如今又见一种新难题：新一代的爸爸妈妈意识不一样了，觉得最先要重视孩子的个人爱好和管理权，假如孩子喜爱学，讨厌也不学，結果又有一大部分人急于求成。后面一种放弃和前面一种的不一样取决于，艺术教师经常要说：“可惜了。”儿童
学钢琴打过价格昂贵水冲洗
三岁的男孩儿晨晨上幼稚园，从第一天进园就沒有又哭又闹，由于他一看到那架发光的钢琴就需要往上爬。几日以后，才可以讲明白话的晨晨刚开始向母亲要钢琴；几个月后晨晨妈挺不住给他们买来4000元钱的雅马哈电子琴，能够 传出和钢琴一样的音质。一颗颗的五颜六色按键刚开始让晨晨奇特了一阵，但没多久，他就把电子琴扔在一边，再次闹着要钢琴。
“这是否显著的兴趣爱好趋向？”晨晨妈很迟疑，“孩子还很小，并且学钢琴好苦了；但假如他真有天赋呢？怎么办啊！”又坚持不懈了几个月，最终以家庭会议方法决策：注资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最终也维持抵制建议，并且以不掏钱做为强烈抗议，晨晨妈只能鼓励姥姥一起买来钢琴。
即然买来钢琴，就不可以只用来按照玩。晨晨妈请了用户评价非常好的儿童钢琴老师，刚开始对晨晨开展系统软件学习培训。最开始几个月，晨晨迅速就能弹简易的歌曲，玩的情况下也经常嘟嘟囔囔地哼着歌曲，晨晨妈很给自己的决策觉得高兴。
但好景不常，一年之后，钢琴早已落满了尘土。“他如今更喜欢变形精钢和悟空，《西游记》的整套DVD各种各样版本号必须买，反复看过很多遍也不腻。”晨晨妈无可奈何地说。
才艺表演练到初中渐放弃
这就是新难题的根本原因所属。学才艺该不该逼孩子坚持？钢琴教师告知新闻记者，儿童有较强的求知欲和探寻的冲动，当见到键盘乐器丁丁当当时，心里便充满了奇妙和快乐，主要表现为无拘无束地敲击、沉浸在传统乐器所传出的响声中，这并不一定就意味着着孩子在传统乐器层面有极强的技能。儿童
孩子在学钢琴中出現的急于求成状况，多是由于他发觉，有很多专业知识必须自身勤于思考记忆力、存有难度系数等，跟自身敲敲打打的快乐相差甚远，或是是发觉有其他小孩子比自身弹得好——— 他的兴趣爱好便会极速降低，这种都很一切正常。仅仅在这个环节，父母的心态十分关键，放弃自然非常容易，但或许确实就放弃了一颗好種子。
执着坚持不懈也是文化教育目地
一位青少年宫的小提琴老师告知新闻记者，学艺术沒有不吃苦耐劳的，之前的父母一味地让孩子吃苦耐劳，忘了培养兴趣；如今的父母只图着兴趣爱好，却不舍得让孩子吃苦耐劳。“艺术名人、大伙儿也全是刻苦钻研出去的，自然她们坚持不懈的一个前提条件便是有优良的基础标准和兴趣爱好，这三者缺一不可，”这名老师说，“实际上，许多学员在学了一两年后放弃十分可是，由于一年刚好是一个副本，绝大部分人是在一年内淘汰的，可以说，坚持不懈过一年就成功了一半。”
学才艺该不该逼孩子坚持？这种当初便是吃苦耐劳学好的艺术老师们都觉得，学好什么是执着坚持不懈也是学习培训艺术的一个关键目地，无论之后是不是从业艺术制造行业，这全是应当具有的关键素养。
学习才艺要不要逼孩子坚持
以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。
现在又见一种新问题：新一代的父母观念不同了，认为首先要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，如果孩子喜欢就学，不喜欢就不学，结果又有一大部分人半途而废。后者放弃和前者的不同在于，艺术老师常常会说：“可惜了。”
学钢琴打了昂贵水漂
3岁的男孩晨晨上幼儿园，从第一天入园就没有哭闹，因为他一见到那架发亮的钢琴就要爬上去。几天之后，才能讲清楚话的晨晨开始向妈妈要钢琴；几个月后晨晨妈熬不住给他买了4000块钱的雅马哈电子琴，可以发出和钢琴一样的音色。密密麻麻的彩色按钮开始让晨晨新奇了一阵，但没过多久，他就把电子琴扔在一边，继续闹着要钢琴。
“这是不是明显的兴趣倾向？”晨晨妈很犹豫，“孩子还太小，而且学琴太苦了；但如果他真有天赋呢？怎么办啊！”又坚持了几个月，最后以家庭会议方式决定：出资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最后也保持反对意见，并以不出钱作为抗议，晨晨妈只好动员外婆一起买了钢琴。
既然买了钢琴，就不能只拿来按着玩。晨晨妈请了口碑很好的幼儿钢琴教师，开始对晨晨进行系统培训。最初几个月，晨晨很快就能弹简单的曲子，玩的时候也常常嘟嘟囔囔地哼着曲子，晨晨妈很为自己的决定感到欣慰。
但好景不长，一年以后，钢琴已经落满了灰尘。“他现在更喜欢变形金刚和孙悟空，《西游记》的全套DVD各种版本都要买，反反复复看了好几遍也不厌。”晨晨妈无奈地说。
才艺练到中学渐放弃
这就是新问题的根源所在。钢琴老师告诉记者，幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到键盘乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。
孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。
执著坚持也是教育目的
一位少年宫的小提琴老师告诉记者，学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣；现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。“艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可，”这位老师说，“其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。”
这些当年就是吃苦学成的艺术老师们都认为，学会什么叫执著坚持也是学习艺术的一个重要目的，不管以后是否从事艺术行业，这都是应该具备的重要素质。
家长该不该让宝宝学珠心算?
近几年，出现了不少珠心算的培训机构，他们告诉父母：学习珠心算不但可以培养宝宝的心算能力，还可以促进宝宝情商发展，即提高宝宝的自制力、注意力等，还能促进宝宝智力的发展。如果你亲眼见过前面描述的那种场景，也许你也会怦然心动，想让自己的宝宝也那样聪明。那么，该不该让宝宝学珠心算呢？让我们先来分享一些妈妈的经历，再作判断吧。
赞成派
同样的题量，一半的时间
我女儿现在已经一年级了。学习珠心算是从幼儿园中班开始的，并一直坚持到了大班的下学期。通过了8级全国考试。从女儿现在的情况来看，珠心算给女儿带来的最显著的效果就是数学的口算题做起来易如反掌。同样的题量，女儿用的时间比别的同学要少一半左右的时间，并因此建立了良好的自信心。另外，我感觉就是她的手脑的协调能力明显好于其他宝宝，比如能够快速反应出脑子里面得到的答案，而别的小朋友需要有一个延迟的时间。
反对派
没必要在幼儿园学珠心算
我儿子正在经受珠心算的折磨！我们认为宝宝应该自由发展，因此没有过早地教他加减法。但没想到他们从中班开始就要求必须学珠心算。天啊！他连加减法概念都没有建立，居然要学什么要加三，退五去二进一！儿子原来很喜欢上幼儿园，现在一学珠心算，连厌学情绪都出来了。也有学得很好的，一问，全是在家里加班加点训练的！我真想问问那些家长和老师，有这个必要吗？幼儿园中班的教学大纲里写得明明白白，中班下半学年，才教10以内的减法啊！
也许从这些妈妈谈及的感受中你已经有了对珠心算的态度，如果还是觉得当局者迷，那就再看看下面专家的意见。
专家点评：
珠心算是数学计算教学的一个流派，到现在还存在，必然有它合理的地方。小宝宝学了珠心算以后，计算的确会加快。珠心算在具体和抽象间借助了一个有中国特色的工具算盘作为桥梁，就是把抽象的数和算盘上的珠子联系起来。算盘上面的1个珠子代表下面的5个珠子，上面的2个珠子合起来就是10，这有助于宝宝理解数量关系。
学习珠心算对于锻炼手指和大脑会有一定的效果，而且算得快对宝宝自信心的提高有好处。但是珠心算对宝宝智力的开发到底有多大作用，国内研究者正在进行相关研究；珠心算能在多大程度上提高宝宝的数学智慧，在哪个年龄开始学更合适，也有待研究。
珠心算的学习效果如果单单停留在计算快上，那么从对宝宝的作用上来说，我认为不值，还不如让宝宝多玩。因为现在有了计算机等许多计算工具。
珠算是我国传统文化的一部分，从保护传统文化的角度来说，它应该在社会文化中占有一席之地。但是不是每个宝宝都要去学，这又是一个问题。
也许我们应该考虑一些更细致的问题：珠心算怎样教、怎样学，才能让宝宝有兴趣、有收益？该让宝宝学到什么程度？从多大开始学好？我的宝宝适不适合学？
学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。
孩子该不该打（下）
儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“孩子该不该打（下）”，供您参考，希望能够以帮助到大家。
对父母的测试：
责打是父母纠正孩子的一种方式，就像很多事情一样，打孩子也可能被善用或被误用，产生正面或负面的影响。
1、下面有一些错误的行为，选出你认为该打的例子
（1）
（）4岁大的小明早餐时打翻了牛奶，当时他正伸手去拿果汁。
（）4岁大的小明早餐时因为要伸手去拿果汁而打翻了牛奶，在这之前，爸爸一再告诉他拿什么东西可请别人代劳。
你的理由是：
（2）
（）5岁的小宝大声喊着说：“我不要！”当时他母亲正叫他回去把浴缸里的玩具拿出来。
（）妈妈吩咐5岁的小宝把浴缸里的玩具拿出来。小宝说“好”，但过了十分钟，那些玩具还是原封不动。
你的理由是：
（3）
（）3岁大的丽君涂了妈妈的唇膏和化妆品，被妈妈发现了。
（）妈妈已经警告丽君不可以乱动妈妈化产妆台上的东西，但妈妈发现丽君拿着她的唇膏乱涂乱抹。
你的理由是：
n在这些例子当中，有哪些共同的起因让人觉得应该打孩子？
2、应用在你和你的家庭上
·责打不可用来当惩罚，只能当作纠正的方式。你是否打过孩子？为什么有？为什么没有？
·小时候，父母有否因为气极而打你？
（）有（）没有
如果答案是肯定的，你当时的感受如何？
·小时候挨打时，你是否感受到父母对你的爱，以致你知道他们虽然打你，却没有对你生气？
（）是的。如果答案为是，你当时的感受如何？
（）不是。如果你的答案为否，那你相信因为爱而责打是可行的吗？为什么是？为什么不是？
·描述你最近一次打小孩的情形。
小孩犯了什么错？
你生气了吗？（）是的（）不是。如果答案为是，你当时是如何控制怒气的？
·你的小孩曾经故意违背你明确的教导，或是公然反抗你的权威，或明知做错事说错话而隐瞒说谎吗？
（）是的（）不是
为什么你会觉得当时最好的纠正方式就是责打？
你如何知道小孩了解你的教导？
小孩承认自己错了吗？
（）是的（）不是
你对小孩说了什么话，以表达你对他深深的爱？
小孩子对你打他的反应如何？
当时你感受到孩子是否伤心或已经后悔了？
（）是的（）不是
如果是，你是如何感受到的？
打过小孩之后，你立刻就安慰他吗？
（）是的（）不是
在这种情况下，小孩曾否跑来想要得到你配偶的安慰？如果有，你当时怎么做？
·最近，你的小孩曾经公开反抗你的权威或故意违背你清楚的教导吗？
你想要阻止这种不顺眼的举动吗？
（）是的（）不是
如果是，你要怎么做？