智力胎教

小游戏带动孩子智力和情感发展。

孩子天生内心就渴望学习，对整个世界充满强烈的好奇心，想触摸、探索整个世界，而对于孩子来说，游戏也是最为自然的学习方式。游戏是孩子学习的主要方式，他们可以通过游戏来学习技能。同时游戏也会为孩子的情感、生理和智力的发展带来诸多益处。

游戏1：小鱼日记

通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。

适合年龄：5-6岁

准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等

游戏说明：

1、在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。

2、带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。

3、父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。

注意事项：

1、第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。

2、当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。

3、鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。

游戏2：草木大体验

让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。

适合年龄：2-4岁

准备道具：公园绿地的各种草木

游戏说明：

1、带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙等等。

2、带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。

注意事项：

1、孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。Zj09.COm

2、要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。

3、跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。

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开发智力的游戏

1、开发智力的游戏-站起游戏。

母亲扶宝宝站好，父亲在三、四步远的地区拿玩具引逗宝宝，父母一起激励宝宝单独走以往。这一智力游戏大全可锻练宝宝单独走动的能力。

2、爬上爬下。

挑选不太高的室内楼梯或是攀登架，让小孩往上爬、爬下来。那样可锻练四肢，推动手和脚和满身的姿势融洽。但是留意确保小孩的安全性。

3、开发智力的游戏-把握住小豆豆。

在碗里放些大豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，随后门把松掉，让豆豆从指缝间里露出掉到碗里。能够 边抓边给小孩说：大豆黑豆，吃完长胖。以造成宝宝的留意。这一游戏必须留意不可以让宝宝将黄豆放入口中或鼻腔里，防止出现意外。根据抓豆豆，这智力游戏大全可训炼宝宝手的全身肌肉健身运动。

4、三轮车向前走。

让宝宝两手扶着适合他高低的小车，你一直在前边拿着玩具，吸引住宝宝手推车向前走，当推倒你眼前时，将玩具放到小车里，可再次手推车往前，边走边放玩具。可发展趋势走的能力。

5、开发智力的游戏-我讲你做。

宝宝与你零距离站起，如果你告知宝宝说缩小了时蹲下去，说长个子了时站起来，边说边示范性。随后缩小了教宝宝蹲下去，说长大了？教宝宝站起来，可不断玩。可锻练姿势融洽和反应时间。

智力小游戏:10种小玩具帮孩子有效开发潜能智力

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的智力小游戏:10种小玩具帮孩子有效开发潜能智力，仅供您在工作和学习中参考。

1、响环：

幼儿智力游戏,3月大的宝宝就能一手拿着“响环”玩，她们刚开始试着触感、觉得、視覺或味蕾的功效。用手搂搂，感受手里觉得怎样，用双眼看一下玩具的各种各样颜色，用口尝一尝玩具的味儿。以上为智力小游戏大全。

2、球：

6月大的宝宝对会动的一切都很感兴趣，能滚的五颜六色球对她们最有诱惑力，用手一推球就会往前滚，宝宝还会爬着追求圆球，假如母亲能陪着她们一起玩那么就更巧了。

3、积木：

8月大的宝宝现有了许多的发觉，她们已了解玩具、家俱等几种用品，她们掌握到一些物品是软乎乎的，一些是硬邦邦，一些棱角分明，一些是圆鼓鼓的。应对积木，宝宝会刚开始应用双手，她们了解二块积木碰撞会传出声响，一个叠在另一个上边就会比独立一块积木高，并且可以用积木折成多种的形状。

4、复台形状盒：

它是用于训炼小孩子观查物件形状的玩具，根据这类玩具，小孩能够 了解一种形状的张口只允许同一形状的物件根据。根据玩具让小孩掌握日常生活用品各种各样不一样的形状，而这种玩具对18月尺寸的婴幼儿较适合。

5、玩沙：

智力小游戏大全，全部的幼儿都喜欢玩沙、戏水，而18月之后的幼儿早已明白不可以随意把什么都往嘴塞，这时候就能够 让她们玩沙了。出示各种各样实用工具，如小铲、小耙、小桶等，让小孩充分发挥造就工作能力，把沙堆积成各种各样形状。

6、小孩：

2岁大的幼儿早已刚开始有个性化主要表现了，这时候她们已能表述自身的钟爱和厌烦。来到这时，她们就必须一个小孩玩具。假如拥有小孩玩具，非常是女生他们就能够 像母亲看待自身那般看待小孩了，为小孩洁面、穿衣服、喂养，称赞或责怪小孩了。

7、叠杯：

幼儿智力游戏，对一个两岁大的幼儿而言，叠杯玩具是最变化无穷的手机游戏，既可折成高楼，又可缩成一只单杯，还可把小积木或别的小玩意藏在叠杯里再找寻一番。根据这种手机游戏，小朋友们可以了解一些物品尽管双眼看不到，但确是具体存有的。

8、图画书：

2岁大的幼儿早已根据眼、口、手了解了许多物件，假如能在图画书中寻找自身了解的物件，那应是多少的快乐呵!自然，爸爸妈妈可以根据图画书教育小孩了解大量的事情。这种画自然是线框简易，色彩鲜艳，一眼就能认出来是啥来。

9、玩具车：

来到两年末，幼儿已能基础管理自己人体的各位置，能够 安全驾驶“小车”了，能够 开快，开慢，还可以骑“马来西亚”了。假如“小车”还能载上她们自身的一些小玩具，而自身又能当做运送驾驶员，那可真是不亦乐乎了。

10、拉着走的小动物玩具：

幼儿拉着会行走的“小动物”会让她们痴迷，她们渐渐地会了解这一根绳子原先也有那样的拨动能量，这比这些用干电池的电动式玩具车还更有启智功效。

幼儿期情绪和情感的发展

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“幼儿期情绪和情感的发展”，仅供参考，希望能为您提供参考！

两岁左右的宝宝已显示出成人所具有的大部分复杂情绪。幼儿期的情绪反应也主要取决于需要满足的情况和健康的情况。一般宝宝的情绪都是比较积极的。宝宝喜欢不停地活动，面活动的主要动机是为了获得愉快。

除了情绪之外，宝宝开始有了比较复杂的情感体验，即在情绪的基础上产生的对人、对物的关系的体验。例如，喜欢跟亲近的成人交往，因为在交往中往往产生愉快的体验。也有对人的同情感，首先是对周围的人(如母亲、保姆)的痛苦表示同情。后来对其他儿童表示同情，如为了使别的孩子快乐而放弃自己的一些快乐。在正确的教育下，宝宝也能具有最初的责任感，例如上床以后不乱动、不说话。如果教育不正确，宝宝也会产生和发展一些否定的、不良的情绪和情感，如嫉妒、见生人怕羞、怕黑暗、怕雷声、爱发脾气等等。

无论是肯定的或否定的情绪和情感，都带有一种易变的特点，也就是说，宝宝的情绪、情感很不稳定，一会儿还在哭着，一会儿又会破涕为笑。这也说明宝宝还没有稳定的个性倾向，非常容易受外界刺激物的影响。

通过猜谜游戏开发孩子的智力

鼓励孩子在猜谜过程中积极思考，促进孩子思维发展。有的谜语孩子不能一下子说出谜底，这时父母不能把谜底直接告诉孩子，而要对孩子进行适当地启发，鼓励孩子思考，从而促进孩子思维发展。如谜语“紫色叶片紫色树，紫色树上开紫花，开了紫花结紫果，紫果个个盛芝麻”，谜底是茄子，如果孩子一时未猜中，父母可启发孩子动脑筋想一想：我们平时吃的蔬菜中有哪些是紫色的，如茄子、扁豆，待孩子说出后，再让孩子根据谜面提供的信息选择其中之一。

猜谜就是通过谜面所提供的信息(包括物体的特征、习性、用途等)说出谜底。由于在猜谜活动中需要对谜面进行分析、判断，进行创造性的思维，因此，猜谜是一种较好的益智活动。那么怎样通过猜谜活动来开发孩子的智力呢?

1、选择的谜语要贴近于孩子生活或者是孩子生活中常见的事物。要想通过猜谜活动来开发孩子的智力，选择好谜语是很重要的，因为有的谜语太深，孩子缺乏一定的生活经验和知识基础，不易猜着，这样就会使孩子失去猜谜的信心，这对孩子的智力发展是不利的。如谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，谜底是眼睛，由于眼睛是孩子很熟悉的器官，孩子通过分析谜面将会猜着。如谜语“夹生饭”，谜底“烦”，由于孩子尚未认字，孩子不易猜着，这样的谜语就不能选择。

2、鼓励孩子在猜谜过程中积极思考，促进孩子思维发展。有的谜语孩子不能一下子说出谜底，这时父母不能把谜底直接告诉孩子，而要对孩子进行适当地启发，鼓励孩子思考，从而促进孩子思维发展。如谜语“紫色叶片紫色树，紫色树上开紫花，开了紫花结紫果，紫果个个盛芝麻”，谜底是茄子，如果孩子一时未猜中，父母可启发孩子动脑筋想一想：我们平时吃的蔬菜中有哪些是紫色的，如茄子、扁豆，待孩子说出后，再让孩子根据谜面提供的信息选择其中之一。

3、鼓励孩子自编谜语，促进孩子的创造性思维的发展。孩子学会了猜谜语后，父母还要鼓励孩子根据物体的特征、用途等来编一些谜语，这样做有利于促进孩子创造性思维的发展。需要注意的是，孩子自编的迹语会不成句，或者没有节律，这时父母要耐心地和孩子一起分析，帮助孩子进行修改，从而增强孩子的自信心。