孩子要上幼儿园了,家长们开始有些焦虑,本来孩子并没有对幼儿园产生担心情绪,这时反而会因为妈妈的暗示出现担心。因此家长千万不要在心理上误导孩子。孩子的心理准备可从两个方面来做。

一是通过语言描述解决孩子内心焦虑。

宝宝3岁了,已经可以理解很多成人的语言。因此,成人可以先用描述的方式平静随意地跟宝宝谈论幼儿园,告诉宝宝:宝宝就要上幼儿园了,幼儿园有一个什么样的老师,老师的样子是什么样的;还有一些其他的老师,他们长得什么样,穿什么样的衣服,妈妈去看的时候,他们正在和小朋友做什么事;老师是怎么说的,小朋友是怎么做的;他们是怎样吃饭的,怎样睡觉的;有一个小朋友想上卫生间了,他是怎样做的……

家长讲这些事的时候,就像讲一个童话故事,最好讲得非常有幽默感,逗孩子发笑,这样孩子就会要求家长一遍遍地讲。讲过几遍后,家长就可以拿出幼儿园的图片或宣传册页,指着上面的图画给孩子讲幼儿园的故事,指出园长的名字、每一个老师的名字,告诉孩子园长是做什么事的,幼儿园里有什么活动,还可以找一些关于宝宝上幼儿园的故事书讲给孩子听。

二是带孩子做初步的体验。

这个时候,家长和孩子已经分享了许多关于幼儿园的故事,也刺激了孩子对幼儿园的注意,接下来就可以和孩子一起用过家家的形式来体验入园了。

先是妈妈扮演老师,让孩子扮演小朋友,从早上入园开始一直演到放学回家,将幼儿园可能遇到的事都编到过家家的程序中。玩过几遍后,再让孩子扮演老师,妈妈扮演小朋友。之后就可以带孩子去实地参观了。要尽量选择不同的时间段参观幼儿园的生活,使孩子将和妈妈玩游戏的经验与真实的幼儿园生活联系起来,进一步深化对幼儿园的认识,排除陌生感。

切记不要只用滑梯、蹦床等活动器械吸引孩子,使孩子误以为幼儿园是一个像游乐园一样的场所,玩过了就可以回家,避免孩子入园后发现幼儿园并不是当初体验的那样而造成失望情绪。

入园以前利用一个月左右的时间做好以上准备,孩子入园后就不会感觉到过于恐惧和焦虑。

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宝宝入园准备及家长心理准备


宝宝的入园问题困扰着年轻的父母们,担心宝宝不适应幼儿园的生活,那么,入园前,宝宝和家长要做好哪些准备呢?

宝宝入园准备

1.行为习惯、生活习惯的训练,按时早起,午睡,定时定点吃饭。知道自己提出要求排便。尽量按幼儿园的时间表安排孩子在家的睡眠,按幼儿园户外户内时间安排孩子的户外活动。

2.学说儿歌:爸爸妈妈去上班,把我送到幼儿园;幼儿园里朋友多,还有老师照顾我。

我去上学校,天天不迟到。小鸟说,早、早、早,你为什么背上小书包。等等。

3.加强与周围小朋友的联络,有选择地接触上幼儿园不哭不闹的孩子,起到榜样作用,这是很重要的一环,会有积极的影响。

4.带孩子去幼儿园玩耍,有机会陪同孩子到幼儿园去熟悉环境,熟悉老师。家长要经常提到幼儿园,并告诉孩子:幼儿园有许多小朋友玩、有许多玩具玩、有许多图书,还能唱歌、跳舞、做游戏等,表现好让你去幼儿园、幼儿园可好玩了等。

5.在家里进行角色游戏:在家里让孩子和大人一起吃饭,鼓励他自己独立进餐。并和他一起表演老师和小朋友的游戏。妈妈称自己为老师,教孩子学会向老师表达意见和愿望。

6.语言准备:家长注意跟孩子说话时,尽量清楚、有礼貌、语气温和。还要有意识地让孩子学会倾听大人的话,学会按大人的话去做某些事情。

家长心理准备

首先,要对孩子入园后可能出现的现象心中有数,充分理解并有足够的心理准备,这些现象是一个孩子成长所必经的,适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现。

这段时间,一方面,由于亲子分离;另一方面,由于孩子进入一个新环境,这两种因素共同影响,孩子往往会出现以下几种现象:

1.情绪方面:孩子初入园时,常常出现不安、情绪波动、哭闹等现象,而且这种现象出现的时间也是不同的,其中,哭有先哭、后哭、长哭、短哭之分;还有离开家门时哭,入园即停者;

2.饮食方面:孩子入园时,可能会出现食量减少、便秘、消化不良等现象,所以在孩子入园前和入园初期,家长应多注意孩子的饮食,做到多流质、多清淡、多饮水;

3.睡眠方面:少数孩子会出现夜惊、夜哭等现象,经过一段时间自行消失;

4.行为方面:入园后有的孩子会出现一些行为变化,依恋增强、行为退缩、胆小、沉默不语、反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应,一段时间后会消失;

5.身体方面:少数孩子入园后不爱吃饭,可导致一过性体重下降。

宝宝入园前需要做哪些准备工作


孩子从幼儿园毕业了,该入小学,许多家长担心孩子能不能顺利地实现从幼儿园到小学的过渡呢?看来这需要家长做些工作,让孩子有准备地入学。

1.激发孩子有入小学的愉快感。入学前,家长要通过各种方式,让孩子知道长大要做个有用的人就要很好地学习本领。人小学就是要去学习比幼儿园更多的知识和本领,将来才能去当科学家、工人、农民、医生、解放军等。让孩子对进入小学产生向往感和愉快感。千万不要去吓唬孩子:“入小学苦了,再也不能玩了,你得给我每天好好做作业。”或者说:“你给我用心着点吧,考试成绩不好我要揍你!”如果孩子产生恐惧感以后,对人小学就厌恶、反感,怎么学得好呢?

2.为孩子准备学习用品,有入小学的期待感。人小学前,积极帮助孩子作好物质准备,带孩子去选择书包,陪孩子去买铅笔、铅笔盒、卷笔刀、尺等学习用品,并教会孩子背书包、整理学习用品,这些东西可以给孩子用起来,让孩子期待入学的那一天到来。

3.适当改变生活方式。在幼儿园里孩子是以游戏为主,入小学是以学习为主,孩子的智力所负担明显加重了。为了更好地适应小学的学习生活,孩子现有的生活方式需要改变。如适当减少每天睡眠的时间,增加学习任务,多参加一些智力活动。可以每天回家画张画,写写自己的名字,写写数字,做几道算术题等,让孩子知道小学生天天要完成作业。

4.练练坐功。坐功不是罚坐,不是采取呆板地静坐,而要讲究方法。如给孩子一本小人书,让孩子坐着看,看完了讲出来。或者要求孩子坐着临摹一幅儿童画等。对刚入学的孩子来说,能保持15~20分钟的坐功就可以了。

5.加强独立性培养。多让孩子自理生活上的小事。如穿、脱一衣服,结、解鞋带,自己吃饭、洗脸、刷牙,自己大小便等,家长不要看不惯而做“老包”。只要天天训练,坚持训练,孩子的动作会越来越熟练,动手又动脑,会促进孩子的全面发展。平时还可以让孩子独立地在街巷中行走;要过马路人小学的话,还要向孩子介绍交通规则,教给孩子穿马路的办法,要求孩子看准马路两头来往的车辆,集中注意过马路。可以试着让孩子走到小学,家长随尾跟着,逐渐放手。

如果家长重视入学前的许多教育准备工作,孩子必然能顺利地实现从幼儿园向小学的过渡,并且能较快地适应小学生的生活。

孩子上幼儿园需要做哪些准备


孩子上幼儿园需要做哪些准备

孩子要上幼儿园了,此时,许多家长考虑得比较多的是把孩子送到哪所幼儿园。他们把较多的精力放在比较幼儿园的条件设施,而对孩子上幼儿园要做哪些准备工作却考虑不够。

凡事预则立。孩子入园前的准备工作,一般包括三大部分,即物质方面的、生活自理能力方面的、心理方面的准备。

一、物质方面的准备

物资准备应根据幼儿园的具体情况、要求而定,一般包括床上用品、生活用品、学习用品、甚至玩具的准备。

二、生活自理能力方面的准备

在幼儿园里,老师要求孩子们“自己的事情自己做”,这些事情包括擦脸、吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、上床睡觉、上厕所,等等。如果你的孩子在进园之前没有具备一定的生活自理能力,这对孩子适应幼儿园的新环境是十分不利的。因为来到一个新的环境,孩子已经感到陌生了,有时甚至会感到有点害怕,如果再碰到好多事情不会做,特别是看到别人会做,而且很快就做好,而自己却怎么也做不好时,他就会产生挫折感。这种挫折感强烈时,他就会产生退缩心理,他就会不愿意上幼儿园了。道理很简单,因为上幼儿园并没有使他感到愉快。

当然,对于刚进幼儿园的孩子,老师会教给他们一些生活自理的技能,会一步步地加强对孩子生活自理能力的培养,对于能力较差的孩子,老师也会给予帮助。但如果在孩子入园之前就教给孩子基本的生活自理技能,让他具备一定的自理能力,那么,他在幼儿园里跟大家一起学的时候会学得更快、更顺利,相信这会让他感到高兴,也会增加他的自信心的。这对帮助孩子尽快适应幼儿园是有好处的。

三、心理的准备

这里所说的心理准备不仅指孩子要准备,还包括家长。孩子的心理准备,主要是让孩子愿意并喜欢上幼儿园。要做到这点并不容易,需要做很多工作,家长的帮助和引导非常重要。

1、让孩子知道为什么要上幼儿园。这需要你平时对孩子多进行教育,并注意引导。例如,告诉孩子:“上幼儿园是因为你已经长大了,要上学学习知识、学本领”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”你千万不能这样对他说:“我们太忙了,没时间管你,你必须上幼儿园。”或吓唬孩子说;“你不乖,我就把你送到幼儿园去!”听了这样的话,孩子不怕上幼儿园才怪呢!

2、给孩子讲自己小时侯上幼儿园的趣事。父母是孩子最信赖、最亲近的人,父母的一言一行都会对孩子产生很大的影响。如果你认为孩子上幼儿园是一件值得高兴和自豪的事情,那这个观念也会植根在孩子心中,他会强烈地企盼着上幼儿园。

3、带孩子参观幼儿园的环境。带孩子参观幼儿园,可以让孩子对自己将要在其中生活、学习的新环境有更多的认识。越熟悉,孩子越能适应新环境。他不会因为陌生而害怕,不会因为害怕而不愿上幼儿园。

4、让孩子一起做入园前的物资准备。你在为孩子准备各种入园物品时,不妨让孩子也参与其中。这样能加强孩子入园的企盼心理,对自己快要上幼儿园感到自豪和兴奋。同时也让孩子感到自己已经长大了,可以参与决定并做一些自己的事情了,同时也有利于提高孩子的独立性。

5、要告诉孩子上幼儿园的接送时间。这主要是为了消除和减轻孩子的焦虑心理。如果把孩子送到日托的幼儿园,就告诉他:每天爸爸妈妈要上班,你就上幼儿园。下班后,我们就到幼儿园来接你一起回家。

家长的心理准备重要有以下三点:

1、认识到在刚开始时,孩子哭闹不愿上幼儿园是正常

因为离开父母,来到一个陌生的环境、大部分的孩子都会害怕这个陌生的环境、思念父母而不愿意去幼儿园。家长要有这个心理准备,千万不要看到孩子哭闹就以为很不正常,怀疑哪里出现了问题,是否老师对孩子不好,等等。更不能三天打鱼两天晒网,因为心疼孩子而不把孩子送到幼儿园。这样只会让孩子一次比一次闹得厉害,他也更难适应幼儿园了。当然,如果孩子入园已很长一段时间,情绪出现反复,那就需要找老师沟通一下,了解孩子在园的情况,找找孩子哭闹的原因。

2、不要对孩子撒谎

为了设法把哭闹的孩子送到幼儿园去,一些家长会采用哄骗的方法把孩子送到幼儿园。这种方法不可取的。因为这样做一方面会影响孩子对你的信任;另一方面,你是在教孩子撒谎。

3、家人的意见、立场要一致

“要坚持把孩子送到幼儿园去!”这应该是一家人的一致意见,并一起努力去做。如果家人意见有分歧,千万不要在孩子面前争执起来。因为只要有一个人立场不坚定,聪明是孩子就知道了要向谁去求助。

要顺利把孩子送进幼儿园,让孩子尽快适应新环境,除了要做好以上三方面的准备工作外,家长还应详细了解幼儿园的一些规章制度,例如接送的要求、请假的手续、等等。

孩子入园,父母要做哪些准备?


入园是孩子开始走向社会的第一步;孩子也从小家庭走出开始集体生活……作为爸妈,帮他们做好准备了吗?

入园前的“安全感”

爸妈心声:孩子该上幼儿园了,我们该怎么办,怎么才能让他更好地适应幼儿园生活?

专家:孩子进入幼儿园会开始与成人(老师)、小伙伴之间建立交往关系,同时与父母的关系也会出现波折。

如果孩子与父母的依恋关系没有建立好,或者与老师、小朋友之间产生不信任等,都会让孩子的“分离焦虑”时间持续很久。作为家长,首先应尊重孩子,另外也需要一定的学习。

入园前的准备需要提前进行,若入园前才有准备意识,可在入园前的一段时间多和孩子在一起,让孩子感受被爱的需要和安全感。入园前的准备更多的是“关系准备”,可以带孩子慢慢熟悉幼儿园的环境,有的幼儿园会给孩子和家长一个过渡期,家长和孩子在亲子园可以全天待在一起。这样在孩子进入陌生环境前给他一个缓冲的时间。建议家长在入园前,不要对孩子说“幼儿园很好玩、像游乐场,或者老师像妈妈”之类的话,让孩子对幼儿园有一个期待感,但进入幼儿园生活后,因为种种原因,反倒会让孩子有一种失落感。家长要扩大自己的包容度,多投入时间和精力陪孩子度过那段适应时间。

关于入园时间

爸妈心声:为了让孩子尽早适应幼儿园生活,是不是应该让他提前入园?

专家:不太建议孩子提前入园,孩子2岁左右正是自我感、自主意识形成的时候,比较专注于自己,他向往与家长一对一的自由,还不能更好适应集体生活,更容易出现分离焦虑。3岁半以后的孩子会愿意去交往,愿意参加集体活动,适应集体生活会比较快。4岁的孩子会进入交往、情感的敏感期,因此,要遵守孩子身心发展的规律。另外,在整个幼儿阶段,也不建议孩子全托。

请尊重孩子

1.应对哭闹的孩子

允许孩子哭闹,这是他正常的情感反应和表达,每个孩子是不同的,有的天生为乐天派,有的比较敏感,不要过多、过早地给孩子贴上评价标签。

当他哭闹时,要理解他,让孩子知道你也很难过,这时也可以抱抱他,但作为家长,也应有一些必须坚持的立场。可以正向地“诱导”孩子,但不要以贿赂的方式,不要和孩子进行有条件的交换。

2.让他释放情绪

有的家长会说自己的孩子在幼儿园会很安静,回家却不是这样。孩子在幼儿园的集体生活中,多少会控制和约束自己,表现有时是“假”的,回到家却会释放自己的情绪。家长在与孩子每周相处的两天和7个晚上的时间里,要多陪伴孩子,倾听孩子的语言,让他放松,给他全方位的爱。

3.孩子不爱交往

有的孩子不太喜欢与别的小朋友交往,喜欢观察别人,然后再去参与。作为家长,不要过早评判孩子的行为,允许孩子以各种形式表现自己最原本的状态。

宝宝入园前家长准备工作要做足


宝宝入园前家长准备工作要做足

入园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,他有那么多需要适应的问题:没有爸爸妈妈,没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没人整天围着自己转,相反,吃水果、玩玩具都得等待和排队……小小孩儿天天要应对陌生情境对自己的挑战和冲击,真的让人心疼和担忧。可是,这个适应期是宝宝成长所必需的,妈妈绝不能因为心疼和担忧而让宝宝当逃兵,而是应该为宝宝及早做好充足的准备,帮助宝宝更容易、更迅速地喜欢上集体生活。

1、心理卫生课

宝宝上幼儿园,对于每个家庭来说是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使宝宝不愿意去幼儿园。要使宝宝顺利地适应幼儿园的生活,入园前的心理准备是首要的。

目标:让宝宝达到最佳心理状态——

自豪:我已经长大了,所以我要上幼儿园了!

向往:幼儿园里可以学好多本领,还有很多小朋友一起做游戏,可开心啦!

熟悉:我知道幼儿园是什么样子,做什么事情,妈妈都告诉过我。

安心:爸爸妈妈很爱我,老师也会喜欢我。

【专家建议】:

看看幼儿园的生活

参观班级,观看小朋友们的上课、玩耍;瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方;玩一玩幼儿园里的大型玩具……要让宝宝感觉到,幼儿园是一个美好的地方。

讲讲幼儿园的故事

全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时,故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友,并得出结论:“难怪呀,原来是上了幼儿园呀,宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样,宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。

常常给宝宝描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动等等。宝宝要是任性、不听话,就对他说:“如果你表现好,才能让你进入幼儿园”。

还可以利用故事和儿歌,使宝宝向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让宝宝知道幼儿园是宝宝们的乐园,是学习本领的地方。

交交新朋友

在宝宝正式入园前,最好帮助宝宝认识一两个同一个班级的同伴,这样,宝宝在进入幼儿园时,班级里有熟悉的同伴,宝宝的陌生感和不安全感便会减少很多。

2、自理能力训练课

与家里不同的作息制度,必须要做自己还不会做的事情,造成很多宝宝入园适应困难。虽然老师也会帮助生活自理能力较差的宝宝,但是如果长期如此,宝宝容易形成不良的自我评价——“我比别人笨”,这样的自我评价有可能伴随宝宝一生。所以,在宝宝入园前,父母要调整宝宝的作息,培养各项生活自理能力,以减少宝宝入园后的焦虑和自卑。

睡眠训练

选择好幼儿园后,家长应详细了解幼儿园的作息制度,如:早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等,然后在入园前的两三个月中逐步把宝宝在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。主要包括:早睡早起,每天午睡,独立入睡。

吃饭训练

固定时间和地点自己吃饭。不给宝宝喂饭,鼓励宝宝自己吃。多鼓励,耐心些,可以让宝宝对自己产生信心;宝宝吃得好时要及时奖励或肯定;如果吃饭过慢,可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间,还可以一次少盛一点饭,吃完再添,这样让宝宝在吃完后享受一种成就感。

如厕训练

有的幼儿园使用的是幼儿坐便器,宝宝用起来比较方便。如果是蹲坑,由于宝宝没用过,就得事先以游戏的形式进行训练:在平地上摆两块砖,间隔一定距离,和宝宝比赛上、下、蹲下、起来的动作,并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度,反复练习,直至熟练。

大声清楚地表达自己

在口渴时会要水喝,或自己主动去喝水。

身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如:头痛、肚子痛等)。这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。

告诉宝宝出现便意时,要及时告诉老师,万一已经便出,也要告诉老师,让老师帮助换裤子。

平时可有意识地叫宝宝做一些这方面的练习。“告诉妈妈,你想干什么?”“你刚才玩什么呀,给爸爸讲讲好吗?”

3、准备入园礼物

与宝宝一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品,可以增强他去幼儿园的意愿。

书包:带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包,写上宝宝的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说,书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他就有一种成就感。

衣服:给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服,把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来,衣服或裤子上最好有放手帕的口袋。另外准备一二套内衣裤,因为宝宝年龄小,换了环境容易紧张而尿裤子。

鞋子:为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子,因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片,帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸,右鞋贴上猴子的右半脸,穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。

玩具:一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2~3个,轮流带去玩。

宝宝入园前要做好的2大准备


孩子3岁了,可以上幼儿园啦!开心之余,家长可别忽略给孩子做好过集体生活的准备。否则当孩子不会吃饭、不会穿衣、不愿与父母分离的时候,他(她)在幼儿园只会感觉“痛苦和没有自信”。东方红幼儿园高级教师邓爱华提醒家长,在孩子入园前,家长就要开始做好各方面的准备,帮助孩子顺利迈出走向社会生活的第一步。“这些准备包括生活自理能力的准备、心理准备和物品准备。”

心理的准备

———让孩子喜欢上幼儿园

“给孩子的心理准备主要是让孩子愿意、喜欢上幼儿园,”邓老师强调,“要做好这点并不容易,需要做很多前期的工作,而家长的帮助和引导就显得非常重要。以下有几点建议给家长参考:

1、让孩子知道为什么要上幼儿园,并注意作出正面的引导。例如告诉孩子:“上幼儿园是因为你已经长大了,要上学学知识。”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”千万不要说:“你必须上幼儿园,我们太忙了,没时间管你。”或吓唬孩子说:“你不乖,我就把你送到幼儿园去!”听了这样的话,孩子不怕上幼儿园才怪!

2、给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事。父母是孩子最信赖、最亲近的人,父母的一言一行都会不知不觉地对孩子产生强大的影响。给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事,他也会盼着上幼儿园。

3、带孩子参观幼儿园的环境。这样可以让孩子熟悉环境,熟识感越多,对孩子适应新环境越有好处,这样孩子才不会因为陌生、害怕而不愿上幼儿园。

4、与孩子一起做入园前的物品准备,这样能加强孩子入园的期盼心理,同时也让孩子感到自己已经长大了,可以参与决定自己的一些事情了。

自理能力的准备

———让孩子学会做自己的事情

在幼儿园里,一般来说,孩子被要求“自己的事情自己做”,包括洗脸、吃饭、穿衣服、穿鞋袜、上厕所等等,如果孩子在进园之前没有具备一定的生活自理能力,什么都不会,这对孩子适应幼儿园的新环境十分不利。

邓爱华老师说,因为来到一个新的环境,孩子已经感到陌生,甚至有点害怕,特别是看到别的孩子样样都会,自己却做不好时,他就会产生挫败感,挫败感越强烈越容易产生退缩行为,就不愿意回幼儿园了。

入学前帮孩子做好心理准备


即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折——从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。面临这种巨大的转折,孩子常会出现许多心理上的不适应。因此,在入学前,家长为孩子做足心理准备工作是使孩子顺利实现这种转折的关键所在。

◆培养孩子对学校的向往和对老师的尊敬热爱之情

常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子:“再闹,等你到了学校,让老师管你!”也有一些家长,尤其是文化层次相对较高的家长,常常很轻率地当着孩子的面非议学校和老师,说学校教学质量不行,或说老师水平不够等。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪,怎么能很好地适应学校生活呢?

适当的作法是:多跟孩子讲讲自己当年上学时高兴的心情,介绍一下学校各种各样有趣的活动;当孩子再像以前一样向你提出一些好奇的问题时,可以在解答之余顺便告诉他:“你就要上学了,还有好多好多这种有趣的知识可以从老师那里学到。”从而唤起孩子对老师的尊敬和热爱之情,激发起孩子对未来新环境的好奇和向往。

◆帮助孩子养成必要的生活和学习习惯

在孩子入学前几个月,家长最好制定一个与学校生活接近的作息时间表,来上一段时期的预演。

在学习习惯上,入学前的一段日子应增加孩子安静活动的内容和时间,如剪纸、捏人、写字、画画等,以便入学后能尽快适应课堂学习。

◆训练孩子的独立生活能力

孩子独立生活能力的训练是从幼儿期就该开始的。在孩子即将成为小学生时,应特别考虑他是否已具备如下一些在集体生活中必需的独立生活能力,并进行强化训练:

1.孩子会自己走进厕所大小便吗?会自己穿脱裤子吗?会自己擦屁股吗?

2.孩子能认清自己的东西吗?会将自己的文具收拾起来吗?会自己削铅笔吗?

3.孩子知道自己家的地址和父母的姓名吗?知道学校的校名吗?认识从家到学校的路吗?

4.孩子能简单回答别人的提问吗?在集体中(不是单独一个人的时候)能明白老师交待的事情吗?

5.孩子会扫地、擦桌子吗?

6.孩子遇到困难时能想办法吗?需要别人帮助时能把自己的要求说清楚吗?

一般说来,孩子做好了如上的心理准备,就能很快适应学校生活,顺利地度过人生的第一个转折期。如果发现孩子某一方面心理准备不够充分,那么,在入学前及入学的最初阶段,就需要特别留意,及时“补课”了。

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