入园入学的准备

宝宝入园需做那些准备（幼儿入园指导）。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“宝宝入园需做那些准备（幼儿入园指导）”，仅供您在工作和学习中参考。

前言：宝宝即将上幼儿园了，做为妈妈的应该培养孩子那一方面的能力呢？以下就让我们一起来看看有关宝宝去幼儿园家长应该让其学会的一些能力吧，这对于宝宝能够尽快的适应幼儿园很重要！

上幼儿园对孩子来说算是他成长中的重要一段经历，家长为孩子上幼儿园要提前做很多准备，首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。自我介绍让孩子学会表达自己，这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言能力。此外，对自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们面对新的朋友和新的环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。入园指导

进幼儿园之前，为什么要教孩子学会自我介绍

理由一：多结识小朋友

如果孩子能做完整的自我介绍，并且能倾听小伙伴的自我介绍，无形中就增进交往能力，能在幼儿园里结识更多小朋友。www.zJ09.cOM

理由二：增强自信心

可以完整进行自我介绍的小朋友，必然会受到老师的表扬，又容易被别的小朋友认可，这样孩子的自信心也能受到鼓舞。

理由三：自我保护

宝宝向他人求助，有时需要介绍自己。比如，和爸爸妈妈外出走丢了，不知道怎么回家。遇到类似情况，宝宝不仅要向110报警，还得知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码，以及父母的单位和单位的电话。

如何教宝宝学会自我介绍

第一步：先记住一些简单的内容。包括：自己的姓名、年龄，父母的姓名等

方法：可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：

叫什么名字？——我叫周崎

今年几岁啦？——3岁

注意：一开始训练的时候，以大人说为主。替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等他熟悉这样内容以后，就要可以在提问后停顿数秒，诱发他自己来回答。入园须知

第二步：再记一些较为复杂的内容，例如地址、电话号码等

方法：像住址这类比较复杂的问题对孩子来说是很难一下子记住的，所以需要重复多次。而且可以分段提醒，例如：

咱们家住在哪里？是什么小区呀？——新民小区

几幢？——18幢

第三步：将所有的资料组合成一段完整的话

方法：要孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成完整的一段话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。

注意：这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：我最喜欢的人是爸爸妈妈；我最喜欢看的动画片是《哪吒》；我最喜欢的故事是《白雪公主》；我会自己吃饭，会给自己穿鞋子……

本网站小编总结：如何让宝宝尽快的适应幼儿园是一件很让家长们头疼的问题，其实只要家长们能够在宝宝入园之前做好充足的准备，那么小孩子们适应幼儿园还是很快的，敬请关注更多此方面的知识吧！

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宝宝入园家长需做到那一方面（幼儿入园指导）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“宝宝入园家长需做到那一方面（幼儿入园指导）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

前言：宝宝入园是一件大问题，首先宝宝哭闹这一点就让家长们很头疼，每次送宝宝上幼儿园的时候都会来那么一阵，让妈妈们很是心疼，那么如何才能使宝宝们尽快的度过入园焦虑时期呢！

孩子入园哭的时候，怀疑幼儿园照顾不周到？或者幼儿园不够好？自己是不是不应该产生这么多的不良情绪？不应该怀疑幼儿园？不应该对幼儿园老师有怨气？温娜想，虽然刚入园时在幼儿园呆了一天，但自己离开以后孩子在幼儿园到底怎么样呢？如果能亲眼看看小西现在每天是怎么吃饭的？怎么睡觉的？怎么上厕所的？万一尿裤子了老师是怎么照顾她的？看看其他孩子是不是也会哭？过后他们是怎么玩的？可能就不会天天因为想着孩子在幼儿园是不是受罪而难过了吧？

温娜矛盾着，是不是要求到小西的幼儿园再去跟一天？其实在陪园的时候她感觉老师对孩子的照顾还是可以的，除了尿了裤子老师没有第一时间换，有时孩子鼻涕出来挂在嘴唇上，老师没来得及擦以外，她也没有看到这所小幼儿园别的不好的地方。可那天没有同样第一天入园的宝宝，她没有观察到别的妈妈刚离开孩子，老师怎么对待。她只是看到老师时刻都在忙。如果妈妈离开，刚入园的宝宝那么无助地哭，老师会顾得上照顾吗？如果老师顾不上，那这个可怜的宝宝是不是只有一个人坐在那里哭？想到这里，她的眼泪又流出来，她决定下午早点去跟老师谈一谈。

孩子是下午四点半离园，温娜三点半就迫不及待地在幼儿园那儿转悠了，好不容易等到四点半，她按响了幼儿园的门铃，进到幼儿园。她有一种感觉，似乎只有自己呆在这个屋子里，幼儿园的空气才是美好的。

她进来以后看到很多宝宝已经吃完饭了，有的在看书，有的在闲逛，女儿还坐在餐桌上，眼睛里含着眼泪，手里拿着半勺饭，清鼻涕挂在嘴唇上，脸被眼泪蜇得红红的。看到女儿这个样子，温娜的心凉到了极点。

老师示意她往一边躲一躲，她躲到一个孩子看不到的角度。老师小声给她说：“今天还不错，中午吃饭还吃得可以。”她在心里说：不错是什么意思？可以是什么意思？

老师接着说：“宝宝虽然在哭，但是中间会停歇下来，看其他孩子工作，别担心，孩子不会哭坏自己的。今天尿了两条裤子，老师都给洗好了，包在塑料袋里，拿回去清一下给晾干就可以了。”

她本来想问老师很多问题，但是这时哭泣哽咽在喉中，无法说话，怕眼泪流出来。老师也看出她的痛苦，所以用手轻柔地摸了一下她的上臂，说：“放心吧，我们会照顾好你宝宝的。”

这话对她不起什么作用，因为她没有看到老师照顾好自己的孩子，在家里吃饭时，小西都是跟妈妈一边吃饭，一边会突然抬起头用她那稚嫩的童音呱呱呱地说几句她认为好玩的事情。每到这时，温娜心里别提多熨帖了，觉得精心为宝宝和全家人准备饭菜真是生活中最快乐最有意义的事情。现在教室里乱哄哄的，自己的宝宝坐在那里，嘴里含着凉饭，难以下咽。脚上的拖鞋竟然反穿着，像个倒写的八字，这让她怎么相信老师说的会照顾好孩子呢？她再伸头看时，小西仍然没有吃饭，勺子还捏在手里，半勺饭还在。

主班老师过去给小西说：“小西，还想吃吗？如果不想吃就可以不吃了，如果还想吃就把碗里的饭吃完，你还想吃吗？”小西看着老师，就像没有听见老师说的话，脸上没有任何表情。老师用餐巾纸给小西擦掉了鼻涕，说：“如果你不想吃了，老师把的碗收了，你可以回家跟妈妈再吃饭。”当提到妈妈时，小西又“哇”的一声哭起来。老师将小西抱在怀里，小西完全依附在老师身上，看上去像平常哭时在妈妈的怀里一样。老师抱着她坐在墙边的沙发上，低着头给她说着什么，小西立刻就不哭了。老师一边给她理着头发，替她抹掉眼泪，一边把她放在地上。小西马上就往门口走过来，鞋带也没系好，拖在地上，一走一甩，像个刚从战场上回来的疲惫的小伤兵。温娜看着女儿这个样子，心里像被人揪了一把，眼泪差点就掉了下来。温娜不理解，为什么自己来了老师不让自己陪小西吃饭，还要把她抱在怀里说几句话才让小西来找自己。

温娜迫不及待地从墙角跳出来，小西看到妈妈，笑着扑到她怀里。温娜提起孩子的包，急急地换了室外鞋，赶快抱着女儿走到外面，她感觉在这个房间里再呆一会自己就要窒息了。

来到外面，她总算透了一口气，赶快帮女儿把鞋带系好。她把脸埋到小西的怀里，想把女儿逗乐，小西也真的哧哧地笑了两声，然后深深地叹口气，认真地跟妈妈说：“妈妈，我明天不上幼儿园了。”

温娜不知道怎么回答女儿的问题，只好说：“我们先回家吃饭，吃饱饭爸爸回来，我们做游戏。”

小西马上高兴了，温娜抱着女儿做敲鼓状，逗着女儿发笑，一路回到家里。看着女儿在家里开心的样子，她想明天一定要找老师好好谈一谈。

第二天，小西早晨一起床就开始哭，不断地说：“我不上幼儿园，我不上幼儿园，呜……”往幼儿园走的路上还一直哭个不停。

到了幼儿园门口，小西紧紧地揪着妈妈的衣服不放。温娜心里很乱，不知道该怎么办，她没搞清女儿是怎么松手到老师怀里的。老师笑着让小西跟妈妈说再见，她勉强咧嘴应了一句，掉头就走，她听到女儿在她身后撕心裂肺的哭声。

上午十点钟，主班小杨老师打来电话，让温娜特别意外，自己正想找机会跟老师好好聊一下，小杨老师却主动打来电话，这让她心里舒服了许多。

老师开口就跟她说：“小西妈妈，小西现在已经不哭了，今天哭的时间比昨天短多了。”温娜嘴上不说什么，但心里根本不信。

小杨老师接着说：“我打电话来不是为了小西，是为了你，我看到你很难受，你这样孩子会更加难受的，在这种时候孩子需要从你那里感觉到力量，感觉到幼儿园是一个能让她放心的地方，孩子才能接纳这里。如果你那么难受，孩子就会觉得幼儿园是一个可怕的地方。”小杨老师还说：“任何一个孩子离开妈妈都会感觉特别焦虑特别痛苦，这是正常的，但是孩子会适应的。”入园指导

温娜心想，人本来就是个适应环境的动物，再恶劣的环境人都能适应，不是还有孩子跟狼生活在一起也适应了狼的生活吗？并不是说孩子能适应环境就说明环境对孩子是有利的。这时的温娜已经不自觉地否定了一切。小杨老师在电话那边又说：“你一定要放松，这样你的孩子才会更快地度过入园的痛苦时期。”听到这里，温娜觉得老师有些责备自己的意思，自己的状态是不是真的害了小西？小杨老师后面说了什么，她全没听进去。最后她听到电话那边问她还有什么问题没有，她想问的事情很多，但不知道从何问起，总不能问孩子吃饭的时候你们为什么不给她擦鼻涕，为什么在幼儿园尿了两条裤子，在这之前孩子已经会说要尿尿了。也不能问孩子在哭的时候老师抱不抱她，孩子的鞋子为什么穿成那样。这些问题她问不出口，因为老师当着温娜的面是抱了孩子的，而且也给她擦了鼻涕，只是没有在鼻涕刚刚流出来就擦。

温娜迟疑着，说：“现在还没有，等我想好了去找你们，可能有很多问题要向你们请教。”

小杨老师客气地说：“小西妈妈，很多妈妈这个时候都很焦虑，会提很多问题问我们，你却说没有问题，你真是一个很有力量的妈妈。”

温娜客气地说：“没有没有。”

她说的是实话，也觉得小杨老师在故意表扬自己，实际上是在批评自己的焦虑。

为了缓解自己的焦虑，温娜这些天来一直在网上看有关孩子入园哭的帖子，她发现有不少孩子刚入园时都哭得很厉害，有的是哭的时间很长。温娜可以想象到，那些孩子的父母在经历着和自己一样的煎熬。但是经过几次与老师的谈话，才慢慢的放下心来！

本网站小编总结：宝宝入园家长们往往担心老师会照顾不周到，有句话说的好即来之则安之，既然将孩子送到了幼儿园，家长们就要信任老师，尤其是不要在孩子们面前不要流露出消极的情绪！

宝宝入园，父母需怎么做呢？（幼儿入园指导）

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝入园，父母需怎么做呢？（幼儿入园指导）》，希望能为您提供更多的参考。

前言：当孩子还很少的时候父母就开始给张罗着孩子上幼儿园的事情了，原本以为当孩子上了幼儿园之后一切就都可以少操心了，但是父母们的想法却是错的，送入孩子上幼儿园之后还有许多要注意的事项，以下就让我们来看看吧！

1、教给孩子一定的交往技巧

在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。入园指导

2、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。

3、积极参与幼儿园教育活动

入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师价绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。

4、在孩子面前正确评价老师

在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。

刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。

父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。入园须知

希望在孩子独立的起点上，父母们能做得更好！

本网站小编总结：对幼儿的教育需要家庭与幼儿园共同的合作，若父母一味的将教育孩子的责任推给幼儿园，往往很容易使孩子形成双重人格，不利于孩子的成长，所以说父母与老师共同的教育孩子很重要！

妈妈入园准备做到位，宝宝不受罪（幼儿入园指导）

前言：幼儿园是孩子一生之中必须经过的过程，若是妈妈能够提前帮助孩子做好入园准备，那么对于孩子快乐入园可提供有利的帮助，以下就让我们来详细的了解下入园前的准备都应该做些什么吧！

对于2-3岁的小朋友而言，进入幼儿园，的确是其学习生涯中最重要的一步，特别是周围生活环境的巨大变化，使得宝宝需要提前做好各种入园准备。为了让宝宝顺利度过入园关，并爱上幼儿园，历下区实验幼儿园教师李想，根据多年的幼教经验，提出了许多家长应该提前做的准备工作。入园指导

“让宝宝知道幼儿园是个必去的地方”

对于绝大多数小宝宝而言，根本不知道幼儿园是个什么地方，李想老师建议家长，首先要和宝宝讲一讲，让他们明白幼儿园是个必须要去的地方。比如，家长可以说幼儿园是个小朋友一起玩、一起学习的地方，每个宝宝长大了，都要去幼儿园。那里有玩具、有老师、有小朋友。白天，妈妈把你送到那里，你在那里吃饭、睡午觉，和小朋友玩，晚上妈妈再把你接回家。

当然，如果条件允许，家长可以提前带孩子去熟悉一下环境。因为虽然在宝宝的头脑中，大致有了对幼儿园的印象，但没有亲眼看到，在其头脑中也是模糊的。在平时，家长应该和宝宝一起，到幼儿园走一走，看看幼儿园的外观，听听孩子们的唱歌声、欢笑声，让宝宝产生愿意进幼儿园的愿望。

需要特别注意的是，家长对宝宝讲时，要实事求是，不要夸大幼儿园有多好多好，免得孩子在入园后，心理落差大，反而认为家长骗人，不愿去幼儿园。

“勺子水杯要学会使用”

李老师介绍说，在家中，由于宝宝会有专人看护，比如吃饭的时候有人喂，喝水的时候有奶瓶，但是，到了幼儿园，这些吃饭喝水的自理能力，还是需要提前锻炼的。

首先，宝宝要学会使用勺子。幼儿园老师虽然会在刚入园时喂宝宝，但毕竟孩子多，老师少，有照顾不到的地方，宝宝就要自己学会用勺子吃饭，并要吃饱。平时，宝宝和父母一起吃饭时，就要给其一个不易碎的碗，然后让宝宝自己用勺子吃饭。宝宝吃的时候，难免要浪费粮食，也难免把饭菜弄得到处都是，但一定不要责备孩子，对吃进嘴里的每一口，都要持鼓励的态度，表扬宝宝的进步。对宝宝不正确的用勺姿势，要及时纠正，比如妈妈示范一下，然后让宝宝学着妈妈的样子拿勺子。姿势正确，宝宝很快就能学会用勺。

而喝水，也是宝宝们需要迈过的一个坎。可能有人说，喝水谁不会？但用水杯喝水对宝宝来说有一定难度，有的还在用奶瓶当水杯呢。这时，家长就要为宝宝准备一个塑料杯，里面倒上一点点水，宝宝渴了的时候，就让他用杯子喝。刚开始宝宝喝不好，总是洒到身上，这没关系，多练几次宝宝一定会熟练的。当宝宝能把少量的水喝得很好时，妈妈就可以往杯子里多倒些水，让宝宝学会控制水杯的倾斜度，锻炼既能喝到水，又不至于洒一身的方法。

“尽快适应入园后的集体生活”

在幼儿园里，上学放学都有一定的时间，因此，父母要逐渐使宝宝在家的作息和幼儿园的一致，宝宝进入幼儿园后才不会感到不适应。李想老师介绍说，家长可以这样为宝宝安排作息时间：

早上七时前起床，活动一会儿后，八点左右吃早餐；中午十二点左右吃午餐；十二点半左右，让宝宝睡午觉；两点半左右起床。上午十点及下午四点左右要给宝宝加餐，以水果、奶制品为主。晚上和家人一起进餐，上床时间为九点钟左右。入园须知

而一旦入园之后，宝宝们要面对一大群同龄的孩子，如同进入了一个小社会，这就需要锻炼孩子的社交能力了。有些孩子认生、胆小，父母就要多加注意，培养宝宝的社交能力。如何培养呢？李老师支招：家长平时可以多带宝宝去孩子多的地方，如各种早教机构，更可以让宝宝和邻居家的孩子们一起玩。有些家长害怕孩子受欺负，不敢让宝宝和其他人玩，这就大错特错了，要让宝宝学会应对其他同伴，而不是拒绝交往。

本网站小编总结：转眼之间，就又有一批的小宝宝将来入园了，那么在入园前的这一段时期妈妈是否把握住了呢？希望父母们看了以上的文章都能够尽自己的一份力，使孩子在将来的九月份能够快乐的入园！

宝宝初入园，妈妈做好心理准备了吗(幼儿入园指导)

前言：近期不少的小孩子已经进入了幼儿园，相信妈妈们也许会遇到许多的难题，以下就让我们一起来看看如何应对小孩子们哭闹及其生病吧，相信可以帮助父母让孩子尽快的适应幼儿园的生活！

宝宝哭闹、生病最常见

哭闹、经常生病、胃口变差，这些症状对经历过宝宝刚上幼儿园的家长来说一点也不陌生。调查发现，有超过一半家长感觉到孩子进幼儿园后，生病的几率相较在家时有明显上升，其中44%的孩子在第一学期生病超过3次，平均一个多月就生病一次。入园指导

进入幼儿园后宝宝接触各种病毒、细菌的机会增加，交叉感染的机会也随之增多。然而，宝宝的免疫系统直到6岁左右才能基本发育完全。因此，在这个阶段更易受到外界病菌的侵害。保证规律的作息时间、多带宝宝出去晒太阳、进行户外运动、增加肺活量和血液循环都是增强宝宝自身抵抗力的好办法。除此之外，注重营养均衡，对提高孩子抵抗力也很重要。

父母准备不足面临考验

入园对孩子来说，是心理、体能、智力发育的“攻坚战”，对家长来说，则是意志、情感和耐心上的严峻考验。调查发现很多家长在孩子入园前并未意识到孩子即将面临的挑战。有40%的家长表示对宝宝进幼儿园将要面临的挑战并不担心。但家长们在体验了孩子入园后经历的种种不适应后，才深感烦恼。

宝宝的安全感主要来自父母，所以第一次离开家、离开爸爸妈妈，容易产生焦虑心理，可能在幼儿园经常哭闹或不肯吃饭。从现在开始，父母就可以开始和宝宝讲些幼儿园有趣的故事，让宝宝对幼儿园产生兴趣，减少恐惧感。空闲的时候，可以带宝宝到附近的幼儿园熟悉环境。宝宝入园后，父母要做好心理辅导，如果遇到孩子哭闹不想去幼儿园，应该以委婉的方式拒绝。因为宝宝哭闹，就干脆把他领回家，这种消极的应对方法，可能对宝宝的身心发展不利。

让宝宝学会表达请求

适应力：孩子比成人更需要安全感。对孩子来说，安全感主要来自于父母。第一次离开家、离开父母、失去部分关注容易造成孩子焦虑。而哭闹、不肯吃饭等都是孩子内心焦虑情绪的体现。家长应该充分理解孩子的心情，让孩子时时感受到父母的关爱，并让其逐渐学会自己适应环境和解决问题的能力。专家进一步表示，家长的一些消极的应对方法，特别是把孩子领回家的做法，对孩子的身心发展可能产生不利的影响。入园须知

沟通力：其实家长不用过于担心，孩子智力和能力发展是一个循序渐进的过程。对于孩子来说，游戏就是一种重要和有效的学习方法。平时应多让孩子和小朋友一起玩耍；同时在饮食上也可多摄入鱼类、核桃等坚果类食物和奶制品，家长为宝宝入幼儿园提早准备，不仅提供全方面的营养支持，还可在平时多注意培养宝宝的学习和交流能力等，为孩子在幼儿园这个小集体中顺利应对大挑战打好坚实的基础。

本网站小编总结:小宝宝们入园是一件值得高兴的事情，所以做为家长首先就要摆正自己的心态，给孩子传递一个积极向上的信息，让孩子感受到上幼儿园是一件快乐的事情，就让我们一起关注更多的幼儿入园指导吧！

孩子上学之前应该做好那些准备（幼儿入园指导）

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，关于入学前的准备有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子上学之前应该做好那些准备（幼儿入园指导），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前言：幼儿园与小学是两个不同的生活环境，若是家长们想要让孩子尽快的适应小学的生活就要做好上学前的准备，但是许多的父母们都不注意这一方面，今天就让我们一起来看看有关宝宝入小学应该做的事情吧！

智力因素的准备

入小学后，儿童的主要活动是学习，这需要智力的参与，智力因素的准备情况直接影响到儿童的接受能力，如果智力水平高则接受能力强，智力水平低则接受能力弱。智力因素中又是注意力、观察力、方位知觉、语言能力、思想能力最为重要。

1、注意力：在学习活动中，即需要儿童具有稳定的注意力(能够把有意注意保持比较长的一段时间)又需要儿童能够灵活地转移注意力(做到上课时不想下课时有趣的事情)，要始终跟着老师，这一点很难，需要我们不断地培养，个别幼儿需要老师个别的辅导。

2、观察力：汉字中有许多形近字，如：晴、睛、情、请、清、倩……它要求学习者具有较强的观察力，即：能够敏锐地观察到字与字之间的差别，把它们分辨得很清楚，如果不能够，那么就会在形近字中间发生混淆。入园指导

3、方位知觉：不论汉字、字母或是数字，每一个符号都有严格的方位规定，厂字不能写反了，而且汉字中的合体字(包括左右结构、上下结构、上下左右结构)更给学习者的方位知觉提出了更高的要求，如果在这方面不做好准备，就会出现汉字左右部件互移的现象，如：我曾见到有一年级的小学生把"知"写成""，"秋"写成""等。

4、语言能力：语言能力中准确、清楚的发音能力是首要的，这是因为字母、文字和语言之间有严格的对应关系，如果某儿童发音不准，那么在学习读写过程中他会比别人更多一层困难。

语言能力中语言理解能力也十分重要，现在我国正把语言视为我们教研的项目，因为小学教师的语言与幼儿园教师的语言有本质的不同，小学教师的语言是逻辑性较强，非生活化的语言，语言的内容是传授知识，这种语言要比幼儿教师的语言难理解得多，如果儿童语言理解能力不强，那么他将很难听得懂教师的讲课内容。语言理解能力的高低和儿童掌握的词汇数量有直接联系。

语言能力中语言概括能力和语言表达能力也相当重要。

5、数学能力：数学能力中要求儿童：A、有连续量的概念；B认识数字，知道数字和量之间的对应关系；C、会比较数之间的大小；D、知识基数和序数之间的区别；E、理解部分与整体之间的关系，知道整体可以被分解为部分，部分可以组成整体。

6、思维能力：这时的儿童应有抽象逻辑思维的初步萌芽，因为学习过程本质上是利用符号建立一系列条件反射的过程，它具有抽象性的特点。

非智力因素的准备

在儿童上学之前，应让他有较强的好奇心、求知欲，向往上学；还应有较强的自信心、独立性，自认为能够把学习搞好；他还应有较强的自我控制能力和坚持性，因为学习是一件比较枯燥、劳累的事情；同时他还应具有规则和任务意识，学习活动有许多规则，如：字的读音规定、字的图形规定、写字时笔划的方向和笔顺、数字的实际意义等，这些规则必须遵守。另外，上学学习是国家对每一个儿童提出的任务，儿童必须按质、按量地完成这个任务，具体到每一天就是完成作业。

小学生和幼儿园的儿童相比，交往对象有变化。在幼儿园幼儿较多地由教师照顾，交往频率较高，入小学后，教师与儿童的交往方式主要是传授知识，这就需要儿童会和同伴交往，同时，如果儿童不能和同伴友好相处，不被别人所接纳，也会引起他惧怕上学的情绪。

身体准备

儿童上小学后普遍感到疲劳、困倦，这是因为他们的脑力活动增多，脑内耗氧量加大所致，所以，初入学的儿童有易生病的现象，因此，这时儿童应具有健康、强壮的身体，较强的适应能力和抵抗疾病的能力，除此之外，儿童还应有较强的小肌肉控制能力，如果这方面发展不好，儿童手对笔的控制能力会很差。入园须知

自我服务能力

儿童入学后，许多事情要自己照顾自己，如：自己走去上学、鞋带开了自己系、下雨则自己打伞，自己削铅笔、自己背书包、自己按课程表准备书包，天气热了知道脱一件衣服，天气冷了知道多穿一件衣服等，这些都需要儿童有自我服务的能力。

还有，儿童入学前应能够用正确的方法握笔，有正确的坐姿，会正确地阅读，认识页数等。

这些能力的培养，需要我们幼儿教师运用多种方法合理、科学地教会幼儿，不能急于求成，要循序渐进，因人而异，对于个别儿童要不断地鼓励，正确地引导。对于幼儿学会的知识要不断地加强复习，因为幼儿的特点是记得快忘的也快，这就需要我们幼儿教师必须有细致、耐心和理解孩子的童心。

本网站小编总结：父母们都比较的注重孩子的教育，想要孩子们能够尽快的适应幼儿园的生活家长们的付出是必不可少的，并且掌握一定的技巧也是很重要的，希望每个小宝宝都能够尽快的适应幼儿园的生活！

幼儿入园技巧指导（幼儿入学准备）

前言：为什么有的小宝宝喜欢上幼儿园，而有的小宝宝却很反抗呢？其实孩子不愿意上幼儿园很多的时候并不是孩子一个人的错，也许是家长们的错误教育出了问题，以下就让我们来详细的了解下吧！

及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。入园指导

教给孩子一定的交往技巧

在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

在孩子面前正确评价老师

父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要，父母应该维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦！我画得可好了，但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。入园须知

本网站小编总结：进入幼儿园，孩子站在了一个新的起点之上，此时此刻正是需要家长们扶持的时候，因此平时在家的时候，父母们要多给予孩子灌输幼儿园积极的一面，让孩子们不对幼儿园产生偏见！

宝宝初上幼儿园需知道些什么呢？（幼儿入园指导）

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供宝宝初上幼儿园需知道些什么呢？（幼儿入园指导），供您参考，希望能够帮助到大家。

前言：孩子离开了熟悉的家庭环境，爸爸妈妈，重新进入一个新的环境之中难免会有一些的不适应，那么做为家长应该注意那些事情呢？以下就让我们一起来细细的了解下吧，这对于宝宝尽快的适应幼儿园很重要！

入园得哭闹一两周

贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。

其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。入园指导

一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。

搂着布娃娃一起睡

刚上幼儿园的小朋友，最困难的事情之一，就是睡午觉。对于那些提前让孩子养成中午12点午睡习惯的家长来说，这件事情可能显得容易一些。如果没有养成这一习惯，可以采取一些办法，比如，对于哭闹的孩子，老师可以一对一抱起来哄哄入睡；有些孩子在家有特别依恋的物品，比如布娃娃、小枕头之类的，可以带到幼儿园，让他搂着一起睡。

有些家长接孩子时，一听老师说今天没有睡午觉，回家就想让他马上补一觉。其实这样做并不科学。如果下午五六点钟睡了一觉，晚上肯定会很晚才睡，这样不利于养成规律的作息习惯。如果中午没有睡，家长可以让孩子晚上提前一小时睡。同时要提醒家长注意，周末在家依然要让孩子保证中午12点睡午觉，否则下周上幼儿园时，午睡又会成为问题。

回家后不能给零食

孩子刚上幼儿园，心情难免紧张，一开始会吃不好饭。这时家长不要过分在意孩子吃了多少。而是应该每天接孩子时，问清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再让他跟着家人一起吃顿晚饭。

注意，这时尽量多让孩子喝些鱼汤、骨头汤，或者喝点粥。千万不要给他们吃两样东西：一是零食，一旦养成在幼儿园不好好吃饭，回家等着吃零食的习惯，就很难纠正了；二是大鱼大肉，晚上吃得过分油腻，容易消化不良。另外，孩子早饭也很重要。通常情况下，是到幼儿园吃早饭的，但刚入园的小朋友早上情绪波动大，可能会影响吃早饭。因此，在最初的两周内，家长可以在家做些简单的早餐，让孩子先吃一点再去幼儿园。入园须知

陪伴是最好的奖励

孩子上幼儿园是成长的过程，对于家长来说，也在不断成长。孩子上了幼儿园之后，家长应抽出更多时间陪伴他。特别是每天接他回家后，应该带他到户外充分玩耍，一起放声欢笑，让心情彻底放松。

晚上睡觉前，最好能和孩子一起躺在床上，给他讲一本有趣的故事书。有些家长心疼孩子，回家就给好吃的，或者玩具。对此，专家认为，物质奖励容易让孩子养成坏习惯，家长不要因为他们上幼儿园了，就盲目心疼。没有比爸爸妈妈多花点时间陪孩子玩耍更好的奖励了。

本网站小编总结：小宝宝们第一次离开家，父母们的做法对于孩子尽快的适应幼儿园的生活很重要，尤其是入园前的准备工作一定要做好，宝宝入园的生活关乎到宝宝的身心健康发展，所以一定要让宝宝们喜欢上幼儿园的生活！