1、针对宝宝的认知特点，形象地帮助宝宝理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
2、要教宝宝用普通话学唱。成人自己首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。对宝宝在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。如果成人自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲。
3、要让宝宝养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。对于吐字比较困难的宝宝，可让他看着成人的口形发音。如吐“光”字时，嘴巴是张开的，不要将嘴巴碰起来变成“帮”。
4、成人可以让孩子用较慢的速度，像平时说话那样的口形念清歌词，然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习，从而达到吐字清楚的目的。
值得引起注意的是：当宝宝唱歌吐字不清时，成人一定要坚持正面的教育和纠正，千万不可模仿错误的唱法。这样不仅会强化宝宝错误的发音，而且还会挫伤孩子唱歌的积极性。
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早教咨询：宝宝唱歌跑调应当怎么办
让我们先从专业人士那里学习一下不同时间阶段的宝宝音准发展的水平是什么？6岁前，宝宝最容易学会的是歌词，第二是节奏，最后是速度，呼吸，最难掌握的是音准。对音准的感知能力是宝宝音乐能力中发展缓慢的一种能力。。这对宝宝来讲是有困难的。爸爸妈妈们发现宝宝唱歌会走调，可以考虑以下措施。
（1）想要让宝宝唱歌，就在为宝宝选择歌曲时，先思考自己宝宝的音域特点，避免所唱的歌曲音域过宽，宝宝唱不上去；在歌词方面上，要尽量简单短小、易记，避免宝宝在学唱歌时，为了记忆歌词，而忽略旋律、音准，导致走调现象。
（2）让宝宝有好的嗓音，就要帮助宝宝学习正确的发声方法及轻声唱歌的好习惯。轻声唱歌既可以把歌曲里的情感诠释出来，又能保护宝宝的嗓音，使倾听者和音乐者都有一个美的享受，而且避免了大声唱歌这种非自然的发声方法导致走调情况的发生。
（3）伴奏很重要，不要忘记给宝宝伴奏。为什么呢？因为经过我们调查发现，如果在没有伴奏的情况下，很多宝宝不能把握独立唱歌时的音准，有时因为自己起调过高或过低，都会导致唱歌走调。
（4）关注一下孩子的健康，比方说：注意宝宝的身体健康状况是否良好、情绪、态度是否积极等。因为身体的不适、情绪不稳、精神不振、兴趣不浓厚、注意力不集中，都会导致宝宝唱歌时的走调。
亲子早教网早教提醒您：让宝宝学唱歌还要了解宝宝，如果宝宝喜欢，可是发音不准、唱起来走调，会在专业人士的指导很快改更过来。然而，如果宝宝不喜欢，再怎么教宝宝还是不会达到理想的状态，一切还是按照宝宝的兴趣来培养，不能一味的给宝宝压力，让本来轻松的音乐变成宝宝的一种负担，还是要让其快乐的成长，让宝宝想唱就唱，这样也能在唱歌中充分享受到自由和快乐。
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孩子说话“吐字不清”的原因
6岁的凡凡看上去活泼可爱，聪明灵巧，但令她妈妈十分烦恼的是他口齿不清楚，说什么话大家都听不明白，经过多家医院检查也没有明确诊断和治疗。经过一系列测试和检查分析后，医务人员认为凡凡存在发育性言语发育迟缓问题。
专家说，口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。
儿童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有三种：1.听力问题；2.构音器官异常；3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。
对这样的孩子，首先要进行听力检查，排除听力障碍。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。而不至于到孩子2～3岁甚至更晚时，由于不能讲话或讲话不清，才发现听力不好，这时孩子的舌肌已较僵硬，大脑语言发育的高峰期已过，让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话，道路会漫长而艰辛。
其次是因家庭语言环境差造成的孩子开口困难(功能异常)，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等，同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育，一般经个体化语训和家庭指导后就发音清晰了。
再者是儿童心理行为问题,例如儿童孤独症、口吃、选择性缄默症等，则需要到专业医院诊治。
专家也提醒年轻的父母，一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流，在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时，要引起足够重视，早期鉴别，寻求医务人员的帮助，让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。
孩子唱歌跑调怎么办
当你听到孩子在唱儿歌时跑调跑得几头牛都拉不回来，是不是很着急呢？其实不一定是孩子没有天赋……这时候大人也不要催促和着急，我们要找出孩子唱歌跑调的原因和应对方法。
孩子唱歌唱跑调，主要原因是什么：
1、发音器官的肌肉协调活动能力发展得不好，精细听觉器官发育不够完善，因此越是年龄小的孩子越是明显，唱歌好像是读歌，听不出曲调。
2、缺乏一定的训练，注意力不够集中，听不准音的高低长短，也就唱不准音调。
3、所唱的歌曲本身不适合孩子，歌曲的旋律过于复杂，孩子唱起来就容易走调。
怎么帮孩子不跑调呢：
1、因孩子发声器官和听觉器官未发育成熟，各部分功能不够协调而引起的唱不准音，家长不必着急，通过恰当的训练，随着年龄的增长就会好的。
2、只有听得准，才能唱得准。因此要让孩子多听，在听的过程中让孩子感知、辨别音的高低长短。成人可采取游戏的形式，如：“谁的耳朵灵”。家中有琴的话，成人可在键盘上弹出音，让孩子先听一个声，然后唱出;家中没有琴，可以用相同的玻璃杯，每个杯盛的水量不同，呈阶梯状排列，家长用筷子敲出不同的音高，训练孩子的听觉。
3、选择合适的歌曲让孩子唱。越是年龄小的孩子越要选曲调、歌词都简单的歌曲，随着年龄的增长，逐步选择难度大一些的歌曲。对于曲调比较难、容易走调的歌曲，成人一定要让孩子反复听自己准确、清楚的示范，或听歌曲磁带，在此基础上，教孩子逐句练唱，这样有利于孩子唱准曲调。
4、当听到孩子唱歌不准时，成人切忌嘲笑和责怪，以免打击孩子唱歌的积极性，应正确示范，哪一句唱不准就重点示范哪一句，反复练几遍，当孩子唱准了那一句，再完整地唱一首歌。
怎样教宝宝唱歌谣
成人常喜欢用唱歌谣的形式来对二岁以内的宝宝进行口语训练，但常常会出现以下情况：
1、不注意选材。长长大篇，内容复杂，宝宝不理解，而且发音不易掌握，宝宝不感兴趣。
2、不注意选择学习歌谣的最佳时间。在宝宝玩积木、做游戏时，不管宝宝是否有兴趣，生硬灌输。
3、不注意语言的规范，常用方言教宝宝唱歌谣。
怎样教宝宝唱歌谣呢?
1、精心选择适膈宝宝年龄阶段的、形象生动的歌。最好是象声词多一些、有重复字组成的歌谣。如“小公鸡，喔喔啼，拍拍翅膀喔喔啼；小小鸡，叽叽叽，找到妈妈叽叽叽。”这类动物性歌谣，趣味性强，容易上口，对2岁以内的宝宝是很合适的。还可选择简短流畅的民间歌谣。如“摇摇摇，摇到外婆桥……”这类歌谣虽然古老，但可以左右摇晃做动作，因此一直流传在民间，为宝宝们喜爱、感兴趣。
2、创设唱歌谣的安静、和谐环境。可和宝宝面对面坐好，以利于与宝宝进行语言和情感交流，培养亲近感。
3、用普通话教宝宝唱歌谣，注意咬字清楚，为宝宝的发音提供正确的示范。同时还应该注意掌握歌谣速度、语气，以及音调的变化，让宝宝从歌中感受到语言美、韵律美。对宝宝一时掌握不了和发不准的音，成人要多示范，多鼓励，切不可指责、嘲笑和批评，以保护宝宝学习的积极性。