胎教音故事

2021-04-19 胎教音故事 自然童话故事 海豚音胎教

孩子不会用自然音唱歌怎么办。

有些孩子唱歌不会用自然音唱,如:有的唱起来大声喊叫;有的蹩着嗓子尖声尖气地唱歌;有的模仿美声唱法,又学得不像,让人听了觉得很别扭;有的唱歌时发出刺耳的怪声,这些现象都是不正确的。

那么,怎样才能使孩子会用自然音唱歌呢?

1、家长可以将孩子唱得不好听的声音录下来放给孩子听,再把优美的儿童歌曲给孩子欣赏。通过比较,使孩子感受到自己的歌声不如磁带上的歌声好听。接着告诉孩子,磁带上录下来的歌曲是用自然音唱的,所以这么好听,从而激发孩子要用自然音唱歌的愿望。

2、家长在教孩子唱歌时,可以启发孩子用像说话一样自然的声音来唱歌。也就是说让孩子在说话的基础上,放松地唱出高高低低、长长短短的不同音,注意口形要呈圆形,下巴要放松。

3、可以用游戏的方式教孩子学会正确的呼吸。如“闻花”,尽量使吸气深一些。家长示范,让孩子模仿。

4、家长要为孩子树立良好的榜样。家长用自然音说话、唱歌,以自己的行为感染孩子,同化孩子,使孩子在潜移默化的影响下,逐步形成用自然音唱歌的习惯。

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孩子唱不准音怎么办


孩子唱歌唱不准音,究其原因主要有以下几点:

1、发音器官的肌肉协调活动能力发展得不好,精细听觉器官发育不够完善,因此越是年龄小的孩子越是明显,唱歌好像是读歌,听不出曲调。

2、缺乏一定的训练,注意力不够集中,听不准音的高低长短,也就唱不准音调。

3、所唱的歌曲本身不适合孩子,歌曲的旋律过于复杂,孩子唱起来就容易走调。

那么怎样教孩子唱准音呢?

1、只有听得准,才能唱得准。因此要让孩子多听,在听的过程中让孩子感知、辨别音的高低长短。成人可采取游戏的形式,如:“谁的耳朵灵”。家中有琴的话,成人可在键盘上弹出音,让孩子先听一个声,然后唱出;家中没有琴,可以用相同的玻璃杯,每个杯盛的水量不同,呈阶梯状排列,家长用筷子敲出不同的音高,训练孩子的听觉。

2、选择合适的歌曲让孩子唱。越是年龄小的孩子越要选曲调、歌词都简单的歌曲,随着年龄的增长,逐步选择难度大一些的歌曲。对于曲调比较难、容易走调的歌曲,成人一定要让孩子反复听自己准确、清楚的示范,或听歌曲磁带,在此基础上,教孩子逐句练唱,这样有利于孩子唱准曲调。

3、当听到孩子唱歌不准时,成人切忌嘲笑和责怪,以免打击孩子唱歌的积极性,应正确示范,哪一句唱不准就重点示范哪一句,反复练几遍,当孩子唱准了那一句,再完整地唱一首歌。

4、因孩子发声器官和听觉器官未发育成熟,各部分功能不够协调而引起的唱不准音,家长不必着急,通过恰当的训练,随着年龄的增长就会好的。

孩子唱歌姿势不正确怎么办


要充分发展幼儿的大脑,最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前,一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧,早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子唱歌姿势不正确怎么办》,仅供您在工作和学习中参考。

有些孩子唱歌时姿势不正确。如:有的驼着背;有的耸肩;有的含胸;有的头冲在前面;有的歪着头;有的把脖子伸得老长;有的口形张得太大;有的则口形张得太小,过于拘谨。姿势不正确很难唱好歌,因为正确的姿势是发声的生理前提。因此家长应注意教育孩子养成正确的唱歌姿势,做到以下几点:

1、应耐心地告诉孩子,唱歌姿势不正确会有哪些危害,如姿势不正确会影响发声,唱出来的歌声就不好听,不优美;孩子正是长身体的阶段,如果经常驼背、耸肩、含胸、会引起骨骼畸形,影响身体健康;唱歌是音乐艺术的一部分,本来应给人一种艺术美的享受,由于姿势不正确,则会给人一种很不美的感觉。

2、成人要教会孩子正确的唱歌姿势。站着唱歌时身体要挺拔、不驼背、不含胸,双手自然地下垂;坐着唱歌时要坐正、挺胸,双脚不要交叉,双手自然地放在腿上。头部要保护正直,脖子不要伸长或歪斜。口形略带圆形,这样发出的声音就好听。

3、在日常生活中,用心观察,一旦发现孩子唱歌姿势不正确,立即予以纠正,不要等形成习惯再纠正。成人可以自己正确的姿势做给孩子看,也可当看到电视里或音乐会上歌唱演员的正确唱歌姿势时,随机对孩子进行教育,使孩子从小养成正确的唱歌姿势。

孩子唱歌跟不上节拍怎么办


孩子到了一定的年龄(一般指4~5岁),唱歌还总不在节拍上,大致会有以下几个原因:

1、孩子的辨音能力差。

2、歌曲的旋律太复杂,曲调和歌词结合不当。

3、孩子的注意力不集中,倾听能力差。

针对上述原因,在指导孩子唱歌时应该注意到:

1、给孩子演唱的歌曲,曲调要能和歌词相结合。旋律不要太复杂,要鲜明、流畅。不要从成人的角度去选择歌曲。

2、要培养孩子良好的倾听习惯。在学唱之前,应多让孩子听几遍音乐,并且跟着音乐用手拍出节奏。

3、指导孩子一边拍手,一边和着音乐的旋律朗读歌词,体会歌词和曲调是怎样结合的。例如“花衣脏了自己洗”,在朗读歌词时,让孩子读成“花衣/脏了/自己洗”。

4、孩子学唱时,成人为孩子充当“指挥”,用手势或敲打节奏来帮助孩子合上音乐的节拍。也可以让孩子一边唱歌一边拍手,增强唱歌的兴趣,提高合拍的能力。

5、在孩子学会唱一首歌后,还可引导孩子一边唱一边用身体其他部位的动作业伴随着音乐的节拍进行活动。

孩子唱歌没有表情怎么办


亲朋好友聚会之际,茶余饭后,孩子们在一起唱歌表演,有些孩子充满情感的演唱会赢得成人的交口称赞,而有些孩子唱歌时却毫无表情,形成强烈的对比。为什么孩子唱歌没表情呢?探究原因主要有以下几点:

1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞,过分紧张,脸部肌肉紧绷着,手足无措。

2、选择的歌曲不当。孩子对自己所唱歌曲的内容缺乏理解,不知道歌曲时的歌词是什么意思,当然不会表达出自己的感情。

3、教育不当所致。有人认为孩子唱歌时脸上笑嘻嘻、摇头晃脑、摆动身体就是有表情,于是在教孩子唱歌时就一味地要求孩子脸上笑笑、头动动、身体摇摇。这样教育的结果,孩子即使当时脸上微笑,也不是真情的流露,甚至是做作的。

知道了原因,那么怎样培养孩子有表情地唱歌呢?应该注意做到以下几点:

1、成人应注意培养孩子活泼开朗的性格,多为孩子创设表演的机会,鼓励孩子在客人面前有表情的唱歌。采取多表扬、多鼓励的方法,激发孩子的表演欲。

2、选择的歌曲要符合孩子的年龄特点。孩子越小,选择的歌曲越要简单,歌词内容要贴近孩子的生活。这样的歌曲,孩子容易理解,在理解的基础上,孩子的表情一定会通过自己的体会表现出来。

3、注意恰当的教育。帮助孩子分析理解歌曲。要用通俗、浅显的语言解释歌词及乐曲的意境,同时帮助孩子丰富积累有关知识,为孩子体会歌曲内容打好基础。

4、尽量可为孩子提供良好的示范,成人有表情的示范唱会“打动”孩子的心。让孩子多听、多看,在充满音乐的环境里得到熏陶,更有利于孩子学习有表情地唱歌。

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