孩子唱歌发音不准总是跑掉，相信这是很多孩子小时候都会遇到的是事情。孩子唱歌跑掉难免会遭遇到别人的取笑，那么孩子唱歌跑掉应当怎么办呢？
孩子唱歌跑掉应当怎么办
让我们先从有关专家那里了解一下不同年龄阶段的孩子音准发展的水平是怎样的？6岁前，孩子最容易掌握的是歌词，节奏次之，速度第三，呼吸第四，最难掌握的是音准。对音准的把握能力是孩子歌唱能力中发展缓慢的一种能力。若要不跑调，除了要听辨音的高低能力强即听觉敏锐以外，还要有对发声器官进行精确调控的能力及对自己所发出的声音进行自我监听、反馈、调节的能力。这对孩子来讲是有困难的。不过如果发现孩子唱歌会走调，可以考虑以下措施。
（1）想要让孩子唱歌，就在为孩子选择歌曲时，先考虑自己孩子的音域特点，避免所唱的歌曲音域过宽，孩子唱不上去；在歌词方面上，要尽量简单短小、易记，避免孩子在学唱歌时，为了记忆歌词，而忽略旋律、音准，导致走调现象。
（2）让孩子有好的嗓音，就要帮助孩子学习正确的发声方法及轻声唱歌的好习惯。轻声唱歌既可以把歌曲里的情感诠释出来，又能保护孩子的嗓音，使倾听者和歌唱者都有一个美的享受，而且避免了大声唱歌这种非自然的发声方法导致走调情况的发生。
（3）在孩子唱歌时，要尽可能为孩子提供伴奏，可以是乐器，也可以是伴奏带。为什么呢？因为经过我们调查发现，如果在没有伴奏的情况下，很多孩子不能把握独立唱歌时的音准，有时因为自己起调过高或过低，都会导致唱歌走调。
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（4）让孩子唱歌时，要注意孩子是否有异常，比如注意孩子的身体健康状况是否良好、情绪、态度是否积极等。因为身体的不适、情绪不稳、精神不振、兴趣不浓厚、注意力不集中，都会导致孩子唱歌时的走调。其实，让孩子学唱歌还要在乎孩子的兴趣爱好，如果孩子喜欢唱但发音不准、唱起来走调，会在专业老师的指导很快改更过来。但如果孩子不喜欢，再怎么教孩子还是不会达到理想的状态，所以说，唱歌像其它的娱乐一样，只是用来表达的一种方式，一切还是按照孩子的兴趣来培养，不能一味的给孩子压力，让本来轻松的歌唱变成孩子的一种负担，还是要让其快乐的成长，让孩子想唱就唱，这样也能在唱歌中充分享受到自由和快乐。
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早教咨询：宝宝唱歌跑调应当怎么办
让我们先从专业人士那里学习一下不同时间阶段的宝宝音准发展的水平是什么？6岁前，宝宝最容易学会的是歌词，第二是节奏，最后是速度，呼吸，最难掌握的是音准。对音准的感知能力是宝宝音乐能力中发展缓慢的一种能力。。这对宝宝来讲是有困难的。爸爸妈妈们发现宝宝唱歌会走调，可以考虑以下措施。
（1）想要让宝宝唱歌，就在为宝宝选择歌曲时，先思考自己宝宝的音域特点，避免所唱的歌曲音域过宽，宝宝唱不上去；在歌词方面上，要尽量简单短小、易记，避免宝宝在学唱歌时，为了记忆歌词，而忽略旋律、音准，导致走调现象。
（2）让宝宝有好的嗓音，就要帮助宝宝学习正确的发声方法及轻声唱歌的好习惯。轻声唱歌既可以把歌曲里的情感诠释出来，又能保护宝宝的嗓音，使倾听者和音乐者都有一个美的享受，而且避免了大声唱歌这种非自然的发声方法导致走调情况的发生。
（3）伴奏很重要，不要忘记给宝宝伴奏。为什么呢？因为经过我们调查发现，如果在没有伴奏的情况下，很多宝宝不能把握独立唱歌时的音准，有时因为自己起调过高或过低，都会导致唱歌走调。
（4）关注一下孩子的健康，比方说：注意宝宝的身体健康状况是否良好、情绪、态度是否积极等。因为身体的不适、情绪不稳、精神不振、兴趣不浓厚、注意力不集中，都会导致宝宝唱歌时的走调。
亲子早教网早教提醒您：让宝宝学唱歌还要了解宝宝，如果宝宝喜欢，可是发音不准、唱起来走调，会在专业人士的指导很快改更过来。然而，如果宝宝不喜欢，再怎么教宝宝还是不会达到理想的状态，一切还是按照宝宝的兴趣来培养，不能一味的给宝宝压力，让本来轻松的音乐变成宝宝的一种负担，还是要让其快乐的成长，让宝宝想唱就唱，这样也能在唱歌中充分享受到自由和快乐。
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孩子唱歌没有表情怎么办
亲朋好友聚会之际，茶余饭后，孩子们在一起唱歌表演，有些孩子充满情感的演唱会赢得成人的交口称赞，而有些孩子唱歌时却毫无表情，形成强烈的对比。为什么孩子唱歌没表情呢?探究原因主要有以下几点：
1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞，过分紧张，脸部肌肉紧绷着，手足无措。
2、选择的歌曲不当。孩子对自己所唱歌曲的内容缺乏理解，不知道歌曲时的歌词是什么意思，当然不会表达出自己的感情。
3、教育不当所致。有人认为孩子唱歌时脸上笑嘻嘻、摇头晃脑、摆动身体就是有表情，于是在教孩子唱歌时就一味地要求孩子脸上笑笑、头动动、身体摇摇。这样教育的结果，孩子即使当时脸上微笑，也不是真情的流露，甚至是做作的。
知道了原因，那么怎样培养孩子有表情地唱歌呢?应该注意做到以下几点：
1、成人应注意培养孩子活泼开朗的性格，多为孩子创设表演的机会，鼓励孩子在客人面前有表情的唱歌。采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子的表演欲。
2、选择的歌曲要符合孩子的年龄特点。孩子越小，选择的歌曲越要简单，歌词内容要贴近孩子的生活。这样的歌曲，孩子容易理解，在理解的基础上，孩子的表情一定会通过自己的体会表现出来。
3、注意恰当的教育。帮助孩子分析理解歌曲。要用通俗、浅显的语言解释歌词及乐曲的意境，同时帮助孩子丰富积累有关知识，为孩子体会歌曲内容打好基础。
4、尽量可为孩子提供良好的示范，成人有表情的示范唱会“打动”孩子的心。让孩子多听、多看，在充满音乐的环境里得到熏陶，更有利于孩子学习有表情地唱歌。
孩子不会自然音唱歌怎么办
家长可以将孩子唱得不好听的声音录下来放给孩子听，再把优美的儿童歌曲给孩子欣赏。通过比较，使孩子感受到自己的歌声不如磁带上的歌声好听。接着告诉孩子，磁带上录下来的歌曲是用自然音唱的，所以这么好听，从而激发孩子要用自然音唱歌的愿望。
有些孩子唱歌不会用自然音唱，如：有的唱起来大声喊叫;有的蹩着嗓子尖声尖气地唱歌;有的模仿美声唱法，又学得不像，让人听了觉得很别扭;有的唱歌时发出刺耳的怪声，这些现象都是不正确的。
那么，怎样才能使孩子会用自然音唱歌呢?
1、家长可以将孩子唱得不好听的声音录下来放给孩子听，再把优美的儿童歌曲给孩子欣赏。通过比较，使孩子感受到自己的歌声不如磁带上的歌声好听。接着告诉孩子，磁带上录下来的歌曲是用自然音唱的，所以这么好听，从而激发孩子要用自然音唱歌的愿望。
2、家长在教孩子唱歌时，可以启发孩子用像说话一样自然的声音来唱歌。也就是说让孩子在说话的基础上，放松地唱出高高低低、长长短短的不同音，注意口形要呈圆形，下巴要放松。
3、可以用游戏的方式教孩子学会正确的呼吸。如“闻花”，尽量使吸气深一些。家长示范，让孩子模仿。
4、家长要为孩子树立良好的榜样。家长用自然音说话、唱歌，以自己的行为感染孩子，同化孩子，使孩子在潜移默化的影响下，逐步形成用自然音唱歌的习惯。
孩子唱歌跟不上节拍怎么办
孩子到了一定的年龄（一般指4～5岁），唱歌还总不在节拍上，大致会有以下几个原因：
1、孩子的辨音能力差。
2、歌曲的旋律太复杂，曲调和歌词结合不当。
3、孩子的注意力不集中，倾听能力差。
针对上述原因，在指导孩子唱歌时应该注意到：
1、给孩子演唱的歌曲，曲调要能和歌词相结合。旋律不要太复杂，要鲜明、流畅。不要从成人的角度去选择歌曲。
2、要培养孩子良好的倾听习惯。在学唱之前，应多让孩子听几遍音乐，并且跟着音乐用手拍出节奏。
3、指导孩子一边拍手，一边和着音乐的旋律朗读歌词，体会歌词和曲调是怎样结合的。例如“花衣脏了自己洗”，在朗读歌词时，让孩子读成“花衣/脏了/自己洗”。
4、孩子学唱时，成人为孩子充当“指挥”，用手势或敲打节奏来帮助孩子合上音乐的节拍。也可以让孩子一边唱歌一边拍手，增强唱歌的兴趣，提高合拍的能力。
5、在孩子学会唱一首歌后，还可引导孩子一边唱一边用身体其他部位的动作业伴随着音乐的节拍进行活动。