涂鸦亲子活动

宝宝乱涂鸦，妈妈不要怕！。

宝宝涂鸦，益处多多

促进手眼协调

1岁半到2岁的宝宝，手部小肌肉还不能控制自如，在“乱涂乱画”的过程中，他们的手眼协调能力可以得到很好的锻炼。从歪歪扭扭画出纸外的一条直线到封口的一个圆圈，宝宝的手眼协调能力会有大大的提升。

鼓励自我表达

涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通，以此了解宝宝的内心世界。

自娱自乐，激发创意

涂鸦还是宝宝乐此不疲的一种游戏。几乎所有的宝宝都喜欢画画，他们能从随意的线条和缤纷的颜色中获得想象的自由和创造时的快乐。

虽然涂鸦好处多多，父母应该积极创造条件支持宝宝涂鸦，但如果对涂鸦的地方没有约束，则会传递给孩子一个错误的信息：任何地方都可以随手画画，直接导致宝宝没有制约乱涂乱画的坏习惯，于是本可以促进宝宝身心成长的一件好事，变成了一个乱涂乱画的坏习惯。

引导宝宝涂鸦小帖士：

给宝宝指明“涂鸦”的空间

为他们开辟一块属于他的“地盘”，在这块空间，可以任他“乱涂乱画”。还要明确告诉宝宝，除此之外的地方，如果乱涂乱画，就会受到惩罚，画得再好也不能得到表扬。

正确对待宝宝的涂鸦

对宝宝来说，掌握绘画技巧不是宝宝涂鸦的主要目的，所以父母不要以“像”或“不像”来简单评判宝宝的作品。用一颗童心去观察宝宝的表达，让涂鸦成为宝宝成长过程中一份快乐时光。

多带宝宝观察生活，以我手画我心

时时鼓励宝宝用画笔来展现真实的所见所感，无论涂鸦的内容是路边的一棵小树还是宝宝心爱的小布熊，都离不开对生活本身的观察和体验。父母能做的就是去丰富宝宝的生活内容，培养宝宝的感受力，有一颗会感动的心才能让宝宝快乐成长。

了解更多科学早教知识，请登录早教频道

延伸阅读

幼儿早教：只粘妈妈不要别人，宝宝到底在怕什么？

幼儿在某一个時刻，妈妈们将会会发觉：宝宝忽然越来越十分黏人了，烧菜要怀着、用餐要看见、有时尿尿必须跟随，一看不见妈妈就刚开始失声痛哭，不管家人怎么哄都不起作用。要是见到妈妈，便会持续往怀中扑，孩子这是怎么了？看见这哭天抢地的模样，之后还如何外出呢？只粘妈妈的宝宝到底在怕什么？

孩子多交流会出現分离焦虑？

在小宝宝刚生的情况下，他的单独观念都还没创建，对每日承担守候照料的大家也是没法分辨的。宝宝从2个月长大了到6个月，他渐渐地刚开始了解妈妈并和妈妈慢慢创建起了婚姻关系，在平时日常生活，他也趋向于长期地和大家待在一起。只粘妈妈的宝宝到底在怕什么？幼儿

在宝宝和妈妈早已创建了婚姻关系后，就算你只离去十多分钟，宝宝也会主要表现得悲痛欲绝。由于她们明白“看不到”，却还搞不懂时间的概念，因此回回母婴用品分离出来都非常容易搞得跟生死离别一样。

依据《西尔斯亲密育儿百科》，分离焦虑一般刚开始于宝宝6个月刚开始学爬的环节，在12-18个月的学爬期会越来越更明显。和讲话、行走一样，分离焦虑是一个必经之路的环节，但不一样的宝宝主要表现的水平不一样。

那样看，分离焦虑仿佛把妈妈们都搞得很身心疲惫，尤其是有时这段时间还恰好撞到了妈妈提前准备重归初入职场的情况下，真是太是粘人。如果你只要是又要外出的征兆，宝宝就刚开始紧张兮兮地盯住你，一刻都摆脱不掉身。

可是从另一个角度观察，宝宝出現分离焦虑的状况可能是个好状况，为何那么说呢？以便弄清这个问题，最先我们要搞清楚自己宝宝的依恋设计风格。

宝宝是哪一种依恋设计风格？

心理学专家玛丽莱?安斯沃斯做了一个“生疏情景”试验，她发觉宝宝会主要表现出四种典型性的依恋设计风格：

安全性式依恋是宝宝在妈妈在的情况下会看起来很安心，她们会自身去单独玩乐，但隔三差五地要向妈妈发嗲，当妈妈离开之后她们会很消沉，心态转变都处在适当的情况。

分歧式依恋是宝宝在妈妈离去时候出离愤怒，但当妈妈回家以后，她们一方面想亲密接触，通常用到又踢又打的消极情绪的身体接触方法表述感情，有一种想拉开你、又想亲密接触的觉得。

逃避式依恋是宝宝不寻找触碰妈妈，对妈妈的离去没什么反映，较为冷漠。

错乱式依恋是宝宝心态波动挺大，一会儿宁静一会儿痛哭大吵大闹，妈妈们一般没有办法捉摸到她们的实际反映，但心理学专家觉得那样的孩子实际上是最缺乏安全感的。

宝宝一岁时的依恋方式对中后期成年人环节的社交和心态方式有挺大危害，平稳的依恋关联的创建将有益于她们的心理状态发展趋势，对她们之后单独应对和解决困难有挺大帮助。

因此假如孩子早已出現分离焦虑，这也从侧边表明他早已把妈妈当做最平稳的依恋目标，大家向宝宝出示了强劲的归属感和舒适度，它是你我之间关联身心健康的直接证据。

此刻最不尽人意的状况是孩子的关键抚养人是别人，但妈妈一会儿出現一会儿不出現，持续影响孩子创建婚姻关系，宝宝就非常容易造成被遗弃的情况，进而越来越常常不断焦虑情绪、分歧。因此一般都提议在孩子头三年，一定要有一个固定不动的抚养人，不必常常变来变去。

打个比方，绝大多数妈妈们大白天必须工作，因此这段时间都交给老年人带，可是下班了妈妈会快速接任，这還是归属于有固定不动抚养人的。可是假如妈妈没空照顾孩子，把娃一会儿交到姥姥带，一会儿又送至姥姥家去，有时又接回来自身家中，那样宝宝就很错乱。

黏人、缠人的商品，我该拿你怎么办？

妈妈将会会感觉怪异，本来宝宝小的时候还没有那么缠人，如何长大以后反倒“后退“了呢？生完孩子去上班较大 的阻碍就是这个每天堵路又哭又闹的小不点儿，就连睡觉也刚开始“挨床炸”，还老哭，真是一夜回到解放前。分离出来难以避免，但大家怎样妥善处理孩子的心神不宁呢？

提早演练“分离出来”的情景

大家以前很多人应当都是有试着过提心吊胆跑掉的方式，可是通常外出中途便会收到家中电話，说宝宝哭的伤心欲绝，给小玩具也不必，一直在喊妈妈。結果是同归于尽，孩子也不舒服，妈妈也后悔莫及。只粘妈妈的宝宝到底在怕什么？幼儿

对还不可以了解你讲话內容的小宝宝，能够 做短暂性的“蒙脸手机游戏”，把你的脸藏在手掌心后边，一下出去一下不出来，那样也可以加重孩子对妈妈的行为主体了解，“妈妈也是会看不到的”。

直到宝宝稍大一点的情况下，我们可以多和他玩“捉迷藏”的手机游戏，一开始将会你仅仅离去一小一会儿或者十多分钟，但以后能够 渐渐地变长。在孩子刚开始大吵大闹的情况下，你能先高喊他的名字而不是快速跑回家。

假如宝宝此刻早已能听得懂你讲话的內容，就可以提早承诺好回家的時间，先出来一阵，但一定要保证在承诺的時间出現在宝宝眼下。那样能提高大家和孩子中间的信赖，并且来到真实要各自的情况下，“你觉得会回家就一直会回家”这一觉得会刻印在宝宝内心。

应用过渡的物件

大家还可以准备充分一些过渡地承重宝宝对大家依恋的物品，例如大家的衣服裤子、照片、或者能够 录下来大家响声的毛绒娃娃，告知宝宝：它在你旁边就好似我会在你身边一样，不必感觉孩子会不理解，有时他要是嗅到妈妈的味儿都是舒心许多。

尤其是在临睡前宝宝吵着要妈妈在身边的情况下，这一宽慰功效是很显著的。就算你离开，孩子也不会焦虑不安。

带著微笑走并开心地回家

假如确实要长期地离去（比如要回到初入职场开始上班），最先要给与宝宝反映的時间，提早10-15分钟告之他这一件事儿。随后在走的情况下一定要面带微笑，假如你自己都愁眉不展，宝宝会立即从你的小表情获知：分离出来是件不开心的事，进而更为黏着你。

另外还可以激励他与大家说“再见了”，那样能提升宝宝的操控感。回家的情况下还要兴高采烈说：妈妈回家了，随后给宝宝一个大大的拥抱另加接吻，那样能加强“妈妈会回家”的这一认知能力。

只粘妈妈的宝宝到底在怕什么？分离焦虑仅仅宝宝成才的一个环节，这一爱贴紧妈妈的小宝贝都会长大了。也许直到孩子稍大一点的情况下，大家还会继续怀恋以前宝宝牵扯着大家不许走的時间。

妈妈神奇语言让宝宝开心涂色

作品一半取决于漂亮的颜色。但有的宝宝画出物体的轮廓线后，就不愿意再涂色。即使涂，也是橫竖不均，有的在一样物体上仅涂几笔，就草草了事。

怎样能让宝宝自动开心地涂色呢?

0-3岁宝宝的思维属于直觉行动性思维，语言对动作有支撑作用，因此妈妈巧用一些智慧的语言，在辅导宝宝涂色时显得尤为重要。

神奇语言，让宝宝开心涂色

辅助语言--强化动作

宝宝涂色情景再现

涂色无规则，涂到哪算哪，横七竖八乱涂一气。

妈妈智慧用语

来，我们让蜡笔来玩"滑滑梯"吧!这样，从下面往上爬、滑下来，再往上爬、滑下来……

"滑滑梯"是宝宝非常感兴趣的游戏，有着自己的生活经验。妈妈生动有趣的游戏化语言，鼓励了宝宝顺着一个方向涂。涂色时，宝宝会边涂边嘴里说着;上下，上下……在语言的支撑下，强化了动作，宝宝越涂越来劲儿。

宝宝涂色情景再现

涂不完整，东一块，西一块，轮廓线里填不满颜色。

妈妈智慧用语

唉呀，宝宝的肚子上还没穿到衣服呢，赶快给它穿上，不然要冻坏了。

奇妙效果

如此一来，宝宝在给蔬菜涂色时就注意了这方面的问题，还常边涂边自语要每个地方的衣服穿得一样多

趣味语言--隐含规则

宝宝涂色情景再现

把颜色涂到轮廓线外。

妈妈智慧用语

我们让颜色宝宝来玩捉迷藏的游戏;躲猫猫，躲猫猫，颜色宝宝躲猫猫，一躲躲到线条里。

奇妙效果

趣味性语言的呈现让宝宝明白了涂色规则。在妈妈语言的提示下，也就减少了出现把色彩涂到线外面的现象。

如此下来，宝宝的涂色技能可以提高不少哦。在活动中抓住宝宝的年龄特征，以语言加以辅助，往往事半功倍。

早教咨询：孩子不听话乱涂鸦你要怎么办?

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教咨询：孩子不听话乱涂鸦你要怎么办?》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

孩子乱涂鸦家长怎么办？是不是觉得孩子涂鸦特别惹人烦呢？在生活中，不少学生喜欢到处涂鸦，无论是在家里的墙壁上，还是路边的围墙上，是不是觉得自己这样的孩子特别让人讨厌，他们爱用涂鸦的方式来表达自己的想象力，这让家长烦恼，该如何做到既能保护孩子的想象力，又让孩子养成爱护环境的好习惯？孩子乱涂鸦家长怎么办？

孩子乱涂鸦家长怎么办？难道说爱涂鸦的孩子就不是好孩子吗？彩虹：顽皮、好动是孩子的天性。之前，我给儿子买了一套水彩笔，他对我说，“妈妈，看我在墙上画画”，接着马上在墙壁上画了一个太阳、又画了一个汽球。我觉得孩子这样做是不对的，把干净的墙壁涂得乱七八糟，家长需要制止。孩子乱涂鸦家长怎么办？但是，家长也需要小检讨一下，是否给孩子买了不适龄的玩具。在四岁的儿子眼里，笔是玩具，而不是学习用品，是用来玩玩，用来开心的。孩子乱涂鸦家长怎么办？在我看来，孩子在墙上涂鸦和在纸上画画的效果是一样的，前者是坏习惯，后者是好习惯，家长需做好引导。只要做好了引导，这并不是一件很麻烦的事情。

孩子乱涂鸦家长怎么办？来看一个案例。山锋：2~6岁的儿童正处在绘画敏感期。在这期间，孩子不是简单地进行涂鸦，而是在表达他所见、所想的内容，表达自己的喜好以及情感。似乎这样的孩子很有自己的想法，是一个有创意的孩子，但是这一切在家长的眼里，就成了涂鸦。此时，家长可以买张大纸贴到墙上，引导孩子在纸上作画；也可买支可以擦洗的画笔给孩子使用；或者在孩子自己的房间墙壁上悬挂画版。如何正确的引导孩子呢？孩子乱涂鸦家长怎么办？引导孩子正确涂鸦。我觉得，绘画是一种表达方式，这个时期发展得好，就可以奠定孩子的绘画基础，家长不要以保持干净为理由扼杀了孩子的潜能。

孩子乱涂鸦家长怎么办？一起来看看这个案例。大罗山：涂鸦是孩子想象力丰富的一种表现方式。通过涂鸦，孩子们的动手能力不仅得到培养，而且其智力也能得到深度开发。孩子乱涂鸦家长怎么办？所以，有条件的家庭不妨在家里制作一面“涂鸦墙”：最好在孩子自己的房间里，设置一米高左右的“自留地”。孩子乱涂鸦家长怎么办？一边设为黑板式，可随时擦拭；一边设置永恒展示墙，展示孩子创作比较成熟的作品。现在的墙面漆质量很好，可多次擦拭，所以也不怕孩子涂鸦时超出“警戒线”。孩子乱涂鸦家长怎么办？定点涂鸦，不仅克服了孩子在居所乱涂乱画的毛病，而且也培养了孩子的综合能力，让孩子的涂鸦增加几分成就感。孩子乱涂鸦家长怎么办？当初，我乔迁新居时，也曾有过这份计划，无奈为时已晚：女儿已经上小学了，不爱乱涂鸦了，觉得有点遗憾。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子不听话乱涂鸦你要怎么办?看了以上内容你一定知道了。以上的很多关于怎样正确引导孩子涂鸦的办法，希望对大家有用。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

早教相关知识：宝宝美感发育不要忽略涂鸦

由于涂色可以开发孩子的智力，可以发挥孩子的想象力，可以增添孩子的乐趣。好处多多，所以，应该培养孩子，训练孩子涂色。那么，为什么要选择涂色?下面就来介绍一下。

1、涂色选材广泛、内容丰富，分类细致而合理，条理清晰，使刚学画的孩子能够很轻松地掌握技巧，很快的完成。

2、涂色所选内容，线条都相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色，这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领，从而提升学习兴趣。

3、涂色在学画的同时，少儿还可以在书中的图像上涂上自己喜爱的颜色，一书二用。

乱涂色的原因:有的孩子是不知道怎样去涂色。经常是画出一样的东西出来，甚至涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就会很乱。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性很强，或急于求成。他们想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色不行，就把画面搞乱了。有的孩子总爱用深色笔来画图，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较混乱了。还有的孩子总认为自己画的不好，缺少自信心，因此画完后一涂就完事了。

怎样教宝宝涂色?

1、成人多带领宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成黄色了。

2、多欣赏些涂色绘画作品，指导宝宝观察别人画好看的图画，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝加以比较，哪种画好看?为什么?从而鼓励宝宝对色彩的喜爱。

3、在宝宝画画的时候，给予一定的语言指导。例如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就会说：“你画的娃娃虽然很好，但是不穿衣服和鞋子不行啊！快给她画上漂亮的衣服和鞋子。试想想看，衣服画什么颜色，裤子画什么颜色，鞋子画什么颜色?”让宝宝自己用自己想涂的颜色去涂去画，效果会更好一些。

4、宝宝的涂色技能是需要培训的。最开始的时候，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小花可先用笔左右涂，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。家长在指挥宝宝涂色时要注意宝宝年龄还小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂和画的面积不能过大。

最后，我们做家长的应该给孩子做出一个好的榜样来，不要让孩子盲目去画画、去涂。培养孩子的兴趣和爱好，让孩子在快乐中画好。让他们在色彩上有一个更新的更高的认识，不乱涂乱画。还有，在画图中让他们记忆一些东西，这样效果就更加的好了。另外，涂色需要我们家长和孩子共同努力进行提高，希望您的孩子能涂色涂得越来越好！