随着生活条件的不断提高,很多家庭非常重视孩子的智力投资,购买了钢琴、电子琴、小提琴、手风琴等乐器。那么,怎样辅导孩子学乐器呢?

1、首先是培养孩子对学乐器的兴趣。可以经常带孩子看音乐会,看同龄儿童的演奏,欣赏一些优美的音乐作品,让孩子产生“我要学”的想法,激发孩子的学习兴趣,并为孩子选择一种适合孩子口味的乐器来学。

2、要根据孩子的年龄特点、知识水平进行辅导。训练的难度不应太大,要从浅入深,从易到难,最好用游戏的形式来辅导,可以用模仿小动物的叫声来进行指法练习与乐器知识的学习。

3、要掌握孩子的心理特点,给予适当的评价,一旦孩子不能接受时要多加引导,态度切不可急躁粗暴,不要急于求成。要多鼓励、多表扬,提高孩子的积极性。

4、训练的时间不宜过长,因为孩子的骨骼还没发育完全,长时间的训练会导致孩子骨骼畸形,训练时要采用动静交替、有松有紧的方法。

5、创造条件,为孩子提供表演的机会。可让孩子经常为家长或来客表演,在表演中,让孩子感受到快乐。

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音乐启蒙阶段,让孩子学哪种乐器


父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律,把自己的意志强加给孩子,不问孩子是否愿意,强迫他进行学习。这样做,只会适得其反,不仅不利于学习,甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。

很多父母虽然认识到了音乐的重要作用,希望孩子能学点音乐知识和技能,可在音乐启蒙阶段,究竟该帮孩子选择哪种乐器,是键盘乐器还是吹奏乐器,是民族乐器还是西洋乐器,却是困扰着他们的一大难题。

专家认为,就孩子的生理特征和认知特点而言,应优先选择键盘乐器,比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于:

1、键盘乐器音准固定,有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握,它要求弦调得准、手指按的位置正确,这两点对幼儿来说非常困难。

2、学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作,这样有利于培养协调能力,可以开发两侧大脑的功能,特别是右脑。

3、不论选择什么乐器,最初都要注重视唱练耳,因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱,而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

在选择乐器时,儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议:

3岁以下的孩子,肺活量小,学习吹奏乐有困难,开始最好不要选择这类乐器;

尽量选择便于携带的轻型乐器,孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望,这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。

建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱,可以与国际接轨,以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

男孩学什么乐器好


1、3、4岁的小男孩电子琴是最好的乐器。电子琴需要用手弹,不需要太大的力度,手指轻轻一放它就会发出优美的响声,一般小孩子它都感兴趣的。

2、4、5岁以上的孩子都比较适合乐器,因为这时候的接受能力比较强,如果年纪太小,反而不好。而且4到12岁听力最佳,有心培养孩子音乐的父母,在这个时期,常放一些古典名曲给他听,会很起作用。

3、3岁前是音乐启蒙教育的最佳年龄。最好别太早学习钢琴等乐器。过于功利性的传授乐器技能,往往适得其反。世界著名钢琴家孔祥东先生特别提醒那些望子成龙心切的家长,弹钢琴的时候,孩子眼看、耳听、脚踩踏板、手脑并用,对培养儿童的早期协调能力很有帮助。协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快,记忆能力明显地优于其他孩子。

4、最佳初学年龄在6-8岁,过早过晚都不好。幼年时期适当引导,男孩子可以通过各种有趣味性的体育游戏活动,比如:小鸡唱歌、造房子等,让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中。逐步长大,韵律,技巧,都可以适当增加一些知识的教受。等到6岁可以直接参加考试。

畅游在音乐的世界里,让男孩子也能享受那一份奇妙的感觉。按照科学的方法,为孩子的音乐之路添砖加瓦,选择适合孩子个性的乐器,让音乐成为乐趣,让音乐给孩子带来希望。

提醒:三岁内孩子不要学乐器


“3岁以内的孩子,最好先不要接触乐器,其实,像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。”世界著名钢琴家孔祥东先生告诉记者:“弹钢琴的时候,孩子眼看、耳听,脚踩踏板,手脑并用,对培养儿童的早期协调能力很有帮助。科学研究也发现,协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快,记忆能力明显地优于其他孩子。但我并不提倡3岁以内的孩子过早地接触钢琴!”

根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查,60%—70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6—8岁,而其中只有一人年龄最小在3岁半,其中少部分在10岁左右。因此,大师们认为,在3至6岁对幼儿进行音乐启蒙,是最佳时期。

两三岁可感受节拍和旋律

“通过各种有趣味性的体育游戏活动,比如:小鸡唱歌、造房子等,让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中。”

孔祥东音乐机构教学总监王磊先生告诉记者:“幼儿在2岁半至3岁半的时候,是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习,而仅仅是在宽松的环境中,开展各种音乐游戏,让他们感受音乐的节拍和旋律。

在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐,同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚,跟着节拍跳舞;而等到幼儿3岁半以后,才开始学习乐器、认识五线谱;待到4岁半时,逐步增加乐器技能和乐理知识;到了大班,就可以直接参加各种乐器的考级了。”

因此,家长们一定要掌握好方法的,让孩子健康成长的,不能让孩子受影响的。

宝宝学乐器之吹喇叭


培养宝宝音乐才艺有很广泛的选择,因为乐器实在是太多了,无论学什么乐器都有本身的优点和好处。现在在这里为大家介绍的就是学习吹喇叭的好处,让你对音乐才艺培养的知识更加丰富。

吹起小喇叭,嗒嘀嗒嘀嗒,小小喇叭不起眼,作用却非常大,如果爸爸妈妈还不了解,赶紧看看吧。

小喇叭也称小号,铜管乐器家族的一员,常负责旋律部分或高吭节奏的演奏,也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。常用于军乐队、管弦乐团、管乐团、一般爵士乐等,视曲目编制需求而有不同。

而喇叭是唢呐的俗称,是在我国各地广泛流传的民间乐器。发音高亢、嘹亮,过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。经过不断发展,丰富了演奏技巧,提高了表现力,已成为一件具有特色的独奏乐器,并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏。

不管是民族的喇叭还是西洋的小喇叭,他们在吹奏时采用的方式都是把嘴唇贴近号嘴,震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。演奏者可以通过控制嘴唇间的空隙、呼气量及震动的力度来改变音调、音量及音饰。

不过当然,1岁的宝宝实际上吹的并不是真正的”小喇叭“或者”喇叭“,而是一种塑料玩具。这种玩具喇叭虽然不算是正式的吹管乐器,但是练习吹奏这样的喇叭,它仍然能起到和和乐器同样的作用。

第一、吹喇叭能对宝宝进行听觉训练。让宝宝明白自己吹的动作和喇叭发生之间有必然的练习。因此可以让宝宝的各种感觉融为一体,让感觉系统更加灵敏。喇叭音色简单,有利于在音乐方面培养宝宝的固定音高概念。

第二、吹喇叭能训练宝宝的触觉。即便是玩具喇叭,上面一般也配有几个孔,让宝宝按压。即便按压起不到吹奏音乐的作用,但是同样可以锻炼宝宝手指的灵活度,刺激身体末端神经,让宝宝心灵手巧。

第三、吹喇叭能让宝宝心情愉快。宝宝通过吹喇叭的方式可以发泄自己的情绪,还能在声音中感到兴奋和快乐,而且从不能吹出声音到吹出声音的过程中,宝宝学会了坚持尝试,最终当然能收获成功后的自信。

第四、吹喇叭能训练宝宝正确的运气用气,强化呼吸系统。相信很多父母都曾担心过吹乐器是否会危害宝宝的健康,其实刚好相反,所谓”用进废退“,只有锻炼我们的身体器官,它们才能更强壮。这对于1岁宝宝来说,才是最重要的作用。吹管乐是通气的,其吐纳与原理与气功如出一辙:采日月之精华,抒胸中之淤积,吐故纳新,心旷神怡。在吹奏过程中需要口腔(存气)、舌头(技巧)、耳朵(听音)、眼睛(视谱)、手指(技巧)、内心(节拍、节奏、背谱)、横膈膜(存气、控气)等协调工作。练习过程中将全身的机能都调动起来。

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