适合胎教的诗

因材施教 你的宝宝适合学啥。

不少爸爸妈妈都希望自己的孩子有一技之长，所以就给孩子报读各种各样的培训班，但有没有想过这些培训班真的适合孩子吗？如果让孩子按自己的个性发展，不仅能给孩子增添一份乐趣，还能省去父母的不少操心。那么如何知道孩子适合学习什么课程呢？编辑教你因材施教，看宝宝适合学什么。

解读兴趣班的六大误区

喜欢动手：适宜学书法

一般而言，这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。

早教小贴士：这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真、细致的态度。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。

喜欢安静：适宜学围棋

这类比较安静的孩子，特别喜欢比较，发现力不错。像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

早教小贴士：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

喜欢说话：适宜学声乐

孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，发出叫声并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。

早教小贴士：这类孩子的思维模式是由声音带动的，在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。

喜欢打闹：适宜学武术

这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。

早教小贴士：这类被称为触觉学习型的孩子，他们的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。

喜欢服饰：适宜学绘画

这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着。

早教小贴士：这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。

喜欢模仿：适宜学表演

这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。

早教小贴士：如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

相关知识

因人施教看你的宝宝适合学啥

喜欢安静：适宜学围棋

识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

喜欢说话：适宜学声乐

识别方法：孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会啊、啊地叫，并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。

提示：这类孩子的思维模式是由声音带动的，在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。

喜欢动手：适宜学书法

识别方法：这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。

提示：这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。

喜欢模仿：适宜学表演

识别方法：这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。

提示：如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

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识别方法：这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。

提示：这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。

喜欢服饰：适宜学绘画

识别方法：这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着！

提示：这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。

因人施教看你的宝宝适合学啥？

爸爸妈妈们，不论对孩子是学习还是课余爱好的培养都要讲究方式，如果让一个天性内敛的孩子去学表演，就会让孩子平添不少压力。让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一分乐趣，还能省去父母的不少操心。所以对于孩子家长要因人施教，看你的宝宝适合学啥？

喜欢安静：适宜学围棋

识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

喜欢说话：适宜学声乐

识别方法：孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会啊、啊地叫，并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。

提示：这类孩子的思维模式是由声音带动的，在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。

喜欢动手：适宜学书法

识别方法：这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。

提示：这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。

喜欢模仿：适宜学表演

识别方法：这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。

提示：如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

喜欢打闹：适宜学武术

识别方法：这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。

提示：这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。

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识别方法：这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着！

提示：这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。

适合宝宝的英语教材 你会选吗？

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“适合宝宝的英语教材 你会选吗？”，仅供参考，希望对您有帮助。

现在的爸妈都很重注宝宝语言的培养，除了母语中文以外，英语也很受重视。有需求就会有产品应运而生，市售的各类宝宝学英语产品五花八门，教材和课程也非常多。给低龄宝宝的教材，有很多讲究呢，你知道怎么选吗？

除了教材的内容要优质，给小宝宝看的书或光碟、听的CD品质也要求很高。影像和音质都要最好的，画面不能闪烁、音量不能太大，以免伤到视力和听力。书本要使用优质的纸张和油墨，劣质的印刷品虽然成本低，却可能含很多有毒有害物质。色彩过于鲜艳、丰富的书，对宝宝的眼睛也是有伤害的。因此，给小宝宝看的图画书，一般都没有很复杂的色彩渐变，要么是平涂的色彩，要么是柔和细腻的画风，甚至是单线条的图画。

一、内容要健康

有个说法是三岁看老。就是说，人很多到老的习惯和个性是在很小的时候就已经定格了。所以，三岁以前的早期教育真是很重要。很多爸妈都知道早教，于是他们从小给宝宝双语环境，刚刚学会说话就开始报名上英语课程……

但早期教育的目的，主要是提升宝宝学习的兴趣，培养学习的习惯，给他探索的机会，而并不是要学会多少技能。技能学习，那是6岁以后的任务了。所以，早期教育使用的英语教材，内容健康是首重。血腥、暴力、自私等内容一定不能有，应该让宝宝从中明白互帮互助、团队合作的重要，更要体会到与家人和朋友相互关爱的必要。

二、卡通形象要好

小宝宝的学习材料一般都离不开卡通形象，很多教材搭配的DVD就是动画片或木偶剧。负责任的教材研发机构对于这些卡通形象都会严格审核，不是随便找人画一个就可以的。这些形象一定是一眼看上去就让人觉得很可爱、乐于接受的，身体比例也一定是接近宝宝的形象，让宝宝有认同感的。认同感，对于小年龄的宝宝是非常重要的，他们只会喜欢能产生认同感的东西哦。

三、学习效果要快

宝宝的注意力有限，不可能长时间学习。激发学习兴趣，延长宝宝的兴趣时间并且有良好的学习效果，是早教教材面临的重大挑战。所以，优秀的婴幼儿英语教材，可能不是语言专家编写的，而是婴幼儿心理专家研发的。不仅每页的单词数量适合小宝宝，还会利用书本设计小机关与宝宝玩游戏。

语言学习是需要有环境的立体式学习，仅仅是看课本的话，效果不会理想。所以，需要看、听、说结合，并且让宝宝从中学会思考、启发他们创作。这样对日后的学习才会有非常大的帮助哦。

四、不仅仅关注语言

现在提倡把宝宝培养成一个有能力的人，而不仅仅是一个有学识的人。可见，人光有学识并不代表就有能力。IQ高的人不一定成功，EQ高的人才会比较成功。所以，在教宝宝语言的时候，也不能仅仅关注他语言方面的发展，更要全面提升宝宝的其他能力，还要注意品德的培养。

与宝宝一同观看英语动画片，看漂亮得像绘本一样的英语课本……不仅是语言学习，更是一种非常好的亲子互动哦。小时候得到爸妈足够的关注和爱护的宝宝，长大一定能成为一个人格完善的人。

[TIPS]友情提示：

一套优秀的英语教材，不一定只适合宝宝，可以让全家人一起享用。甚至爷爷奶奶、外公外婆也能一起学习。

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给宝宝购买教材不是买回家了就算大功告成，应该尽可能多地使用它，让宝宝收获更多。

因材施教,中西结合教育有奇效

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《因材施教,中西结合教育有奇效》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

在人类社会形成之后，一种重要的事业应运而生——教育。然而不同的地域以及不同的文化造就了教育的不同形式。中国有传统发展出来的应试教育和西方看中培养个人能力的素质教育之间究竟存在什么差异。我们能否将两者有机的结合在一起，开创出一种更合理更趋于完美的教育模式呢?我们带着这些问题来看看一位居住在英国的中国妈妈的亲子故事和她的育儿经验。

随着孩子一天天的长大，深感教育孩子是门学问。嫁到海外，心系中华，身处中西文化混合的“复杂”生活背景下，时常会被耳濡目染的不同教育方式而引发感触。每个父母都是孩子最初的启蒙老师，也是一生的良师益友，教子方案因人而异，但相同的理念都是要把最优秀的给予我们的孩子。

天不怕，地不怕

其实人都有恐惧感，没有人真正是“天不怕，地不怕”的。“不要随便给孩子增添恐惧感”这是我的英国婆婆最常说的一句话。生活在英国北部靠海的地方，经常能听到“狂风大雨”的天气，雨水多但很少有暴雨雷电。一次正好赶上打雷，Oliver很害怕，婆婆看见了就对他说“那个声音是天上的大巨人在搬家......”一句话引起了Oliver的兴趣，他接着说，“大巨人肯定是和妈妈在玩车呢”婆婆用Oliver能听懂的语言，将他觉得可怕的事物转变成一种很可爱而有意思的想象。因为潮湿的天气这里经常能看到蜘蛛。有的蜘蛛个大，腿又细又长。Oliver第一次看到蜘蛛的时候正好赶上婆婆在，她本人比较怕蜘蛛，但是为了不把自己的恐惧传给孩子，她鼓起勇气主动把蜘蛛拿到手上，让Oliver数它有几条腿，还故意让蜘蛛爬到自己的胳膊上，让Oliver觉得蜘蛛是个很可爱的小东西，没什么可怕的。平常很少看到有让老公害怕的事物，这也可能就是西方的婆婆身教的结果。记得小时候老一辈的人总会说“别动，虫子咬你”等类似的话，轻易的让孩子潜移默化的害怕起很多事物，以至长大成人后懦手懦脚适应不了生活中的艰苦，知难而退。可见孩子的“胆量”从小就可以开始培养。

退一步，海阔天空

天下的父母都怕孩子受伤害，因此每次看到孩子想要干那些有高难度的事时，当妈的都难免随口一句，“去哪干嘛，该摔着了”。在西方，还是拿婆婆为例。对待同样的情况她会经常把那句要说的话放在心里，而是用眼观察着孩子，用手保护着，当孩子翻过很高的栏杆，或是帮着她“切”好要做的菜时，对其结果进行鼓励。这样做的好处是让孩子觉得自己长大了，干成了件很困难的事并得到了妈妈的认可，那对一个幼小心灵来说是一种大大的自信心的膨胀。当然并不是说什么都让孩子去做，面对真正的“危险”要坚决说no。这也是为什么当我看到Oliver从我家车顶上走过去，在草比他还高的无人的田野里散步，或是帮着妈妈“煮饭”时(这些都是在有人保护或监督的情况下完成的)也不会感到稀奇。进一步，抑制了好奇心和探险欲的发展;退一步，对重在参与进行了鼓励，让孩子了解到知难而上的道理，并且增强了母子/女间的感情。因此，如果不是真正的枪林弹雨，不妨退一步，海阔天空，看着孩子得到那份小小幸福我们也会感到很满足。

尊重不分年龄

在国外这点体会最深。再小的孩子别人也会把他当“人”看，这里很小的孩子言谈举止都少有东方很大孩子的稚气。当然不是说西方孩子不会天真无邪，不会童言无忌，只是他们接人待物的方式都很成人化。很容易得到别人的重视和尊重，很少会想让人想到“小屁孩懂什么”之类的话。Oliver提出的任何问题，婆婆和老公都会给他解释，从未认为他是个小孩而敷衍了事搪塞过他。西方的孩子18岁前大部分都利用寒暑假打工挣零用钱或贴补学费。18岁后会自己搬出去住，相对比较独立，当然哪个国家都有那种剥夺父母血汗钱不劳而获的寄生虫。孩子同样需要尊重，言必行，行必果。相对而言，西方人在这方面的教育也很突出。

尊老爱幼是美德

记得小时候，书本里，课堂上，电视里到处都在宣传尊老爱幼，爸妈也经常说那是种美德。因此对长辈的尊重和对老人的尊敬自然而然就形成了。东方国家在这方面表现得淋漓尽致。孩子应该从小就有这方面的教育，尤其是对父母长辈的尊重特别重要。这也是为什么每次看到Oliver对家人不敬从未妥协过的原因。西方由于各种复杂的社会因素，很多孩子都无法在一个健康幸福的环境下成长，这也是造成和父母感情淡薄的主要原因。很多的父母对孩子好像也“无所谓”，而更注重他们自己的生活。看得越多，就让我更多次的感叹中国父母对孩子的爱真的是无私的，是全部的，是那么的深厚。即便离得千山万水，心总是连在一起，那份爱永远不会因为任何小事而质疑，也永远不会改变。

少儿立身须自强

这么多年在国外“飘荡”，经常会看到这边一些“软弱”的人为很多算不上难的事而哭泣。俗话说“男儿有泪不轻弹”但在西方，也许是他们感情丰富，也许是喜怒无常，总之感觉他们很容易被生活击倒。又要拿婆婆做例子来说明，她每次煮晚饭只能煮一种菜，稍微多一种菜就会觉得很难，无法适应。要是照咱们中国人做菜的方式，快刀斩乱麻，炉子上3锅齐下，老爸老妈不到一会功夫就搞定了，也从没听过他们喊过苦。我经常会对Oliver说不能动不动就哭，要坚强，摔到了有点疼怕什么，亲一下疼就飞走了。东方人更能吃苦耐劳，做人更坚强。同样是年轻人，那也是为什么在中国能看到那么多事业有为的智者，而在西方看到的却是身体健康宁愿在街乞讨也不愿靠劳动养活自己的流浪汉。“劳动最光荣”现在我家的儿歌CD里还有类似的歌曲。

不管是在世界的哪个地方，天下的父母心都是一样的，都是希望自己的孩子能够健康开心的成长。不管是哪种教育方式，总会有利有弊，有则加冕无则改之。作为父母我们也都是新人，我总认为时间是能给孩子最好的礼物。突然想起一首歌，作为一个结尾，也是一种声音，来自孩子的心声……

“爱是什么，我却总是搞不懂......

爸爸妈妈，

如果你们爱我就多多陪陪我，

如果你们爱我就多多的亲亲我，

如果你们爱我就多多夸夸我，

如果你们爱我就多多抱抱我

……