图案画,是运用简单的花纹样子在纸上和谐地有规律地作画。图案画一般涉及到纹样构成、色彩配置等,它们是画好图案所必须具备的知识。

1.纹样。经过艺术处理的各种形态,为图案的形象,可分为具象造型和抽象造型两大类。图案的形象是由自然形态变化而形成的。变化的方法一般有省略法、夸张法、添加法、适合法、几何化法等。

2.纹样的组织形式。可归纳为单独纹样和连续纹样。

①单独纹样:指具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样,包括自由纹样和适合纹样。

②连续纹样:以单独纹样作重复排列,成为可以无限循环的图案。连续纹样可分为二方连续和四方连续。

④四方连续:是以一个单位纹样为基础,同时向上、下、左、右四个方向重复排列的纹样。其骨式主要有散点式、连缀式、结合式等。

3.图案的色彩配置

①同种色配合:指色相同一、明度不同的颜色的配合。其特点是可适当拉开色之间的明度差。

②类似色配合:指含有同一色相的颜色的配合。其特点也是较调和,配合时也要注意保持一定的明度差。

③对比色配合:指不含有共同色相的颜色之间的配合。如红与黄、青、绿等色的配合,其特点是鲜明、强烈,但容易杂乱、炫目,可通过一定的方法进行处理,使强烈的对比得到缓冲,从而达到协调。

那么,图案画的辅导方法有哪些呢?

1.通过欣赏引起兴趣

进行练习前,应给幼儿欣赏一些花纹简单、色彩鲜艳的图案。如毛巾、围巾、花布、热水瓶、茶杯上的图案,也可以用硬纸剪成类似的图形,在上面装饰一些有规律的色彩鲜明的简单花纹给孩子们欣赏,以丰富他们的印象,激发他们学画的兴趣。

2.采用游戏法

根据幼儿不同年龄特点,可将实物(纽扣、叶子、塑料管等)自由地摆来摆去,使幼儿从无意识到有意识地排列出有规律、有变化的图样,在认认、摆摆、玩玩的基础上再去画,就显得格外有趣。随着年龄的增长,能力的提高,可以让幼儿进行仿制日用品的创造性美术游戏。如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花伞、小手套等等。

3.线条的练习和花纹的描绘幼儿最初的练习,应从点(小点、圆点、椭圆点)到线(短线、直线、折线、曲线、水波线),并逐渐地由线到简单的几何图形(长方形、正方形、圆形、三角形、菱形等);再从几何形到自然界的花草、树木、鱼虫等,以及具有民族传统的花纹(螺旋纹、云头纹、回纹,波纹等),如此由浅入深,由易到难地教幼儿练习。

4.注意色彩配置和运用多种工具、材料绘制图案画

图案画的颜色要求鲜明、协调,要教给幼儿一些配色方法,使幼儿懂得哪几种颜色配置在一起更恰当,更美丽。绘制方法上可采取多种有趣的方法,如用蜡笔勾线涂染纹样,用水彩或水粉颜料涂染底色,还可以用纸团蘸色随意地打印在不同底色的纸上,会形成很好看的不规则的花纹。既可用湿布蘸色,在涂有底色的纸上,有规律地滚动,成为美丽的壁纸图案,还可以用生宣纸等吸水性较强的纸通过折叠、蘸、划、点染成色彩鲜明的图案。幼儿对这些具有游戏性的活动会感到是一种艺术享受。

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儿童早教:孩子画的画怎样才算好?


儿童一开始用孩子能实际觉得的原材料,例如让孩子玩创意泥、用手撕纸或剪纸画。在触感和视觉效果的训炼下,孩子会渐渐地积累许多 这些方面的专业知识,時间久了,孩子对样子的认知能力可能创建起來,慢慢给宝宝画画奠定基础。孩子画的画怎样才算好?

孩子的画怎样才算好?

孩子画的画怎样才算好?历经美术培训机构的小朋友可以一周能绘制鱼、一个月能绘制鸟和更繁杂的造型设计,殊不知一摆脱这一培训教材,小朋友将会会出现画不出来的情况,或者孩子的著作与别的小朋友的著作觉得类似。工作中关联,触碰过许多 幼稚园及数以百计儿童,有时候跟小朋友闲聊,问她们爱不爱画画?有的回应:我已经刚开始反感画画,若不是母亲叫我,.我不到。儿童

也看了许多 小朋友涂色的情况下,是闭上眼涂色。跟家长闲聊,提议家长们“让孩子的社会经验多积累多看看”。有一个小故事大伙儿将会听过,一位美术家一直想寻找世界上最美的画面作为他美术绘画的原材料,在他翻山越岭历经很多地区后,回到家时发现母亲一直在等待他,猛然他悟到那时候妈妈对孩子所释放出去的真情是美丽的画面。

因而,一件感人至深的著作,不一定在意于追求完美美术技法或注重占比关联等标准,只是由于界面上的內容和主题风格打动了观众的心里。孩子的著作画的怎么样看?孩子画的画怎样才算好?每一个孩子的工作能力主要表现不一样,一些专长在画画,一些善于做立体手工,一些喜爱剪纸画。阅读文章每一个孩子的心理状态与爱好,会是更关键的工作中。儿童

家长应当怎样看待孩子画的画?

孩子们的画与宝宝的哭一样,是立即表述情绪的一种表达形式。孩子从还不能用语言表达能力、还不容易书写时刚开始,就用“画”来表述自身的念头。在画中,孩子叙述了自身的体会和发觉。看孩子的画,并并不是看他画得有点像,只是要“听”他的画所表述的物品,了解他在画中常述说的內容。

孩子画的画怎样才算好?这才算是一个家长对孩子的画理应拥有的正确态度。在孩子2-三岁时,对他画的画,要问起“这代表什么意思”,多听他叙述自身的画所表达的意思。4岁之后,则要对孩子的画中所主要表现的內容问起。如像“它是在干什么?”但要留意,当孩子正专心致志于美术绘画的情况下,最好是不要在周围叨唠地了解。只理应在孩子画完后给你们时,或者他画腻了,临时告一个文章段落的情况下,去问一问他就可以了。

怎样教孩子画动物简笔画


简笔画主要是用极简单的线条概括地画出物体的主要特征,我们称之为简笔画。概括、形象、简练、几何形体特征明显,这是幼儿简笔画的特点。

所谓动物简笔画,就是用简单的线条画出动物主要的外形特征,要画得“简”,画得像。必须删掉细节,突出主要特征,把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握,不仅能激发孩子的学画兴趣,还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力发展。

怎样教孩子画动物简笔画呢?教孩子画动物简笔画应注意以下几点:

1、从基本画起。要画好动物简笔画,应从最基本的椭圆形练起。因为孩子对椭圆形都很熟悉,也容易把它画出来。那么我们在指导孩子画好椭圆的基础上,由浅入深地在椭圆的上下左右或内或外添加线条,结构很形象,一些形态各异的动物便活灵活现了。

2、教孩子观察动物的基本形状。基本形状就是大轮廓,它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单,首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状,再在基本形状上进行加工。

如画小鸭子,家长可拿出范画让孩子观察,启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状?身体又是什么形状?家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括:“脑袋滴溜圆,身体像小船,颈上嘴巴扁,眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。

3、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的,所以基本形状也不是固定的。例如,侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同,正面的小猪身子应画成圆形的,侧面的小猪身子是椭圆形的。

4、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画,使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱,把小鸟的头画得大些可显得更活泼……

在孩子画动物简笔画时,一定要把这4点结合起来,才能使孩子把动物简笔画画好。

怎样教孩子画动物简笔画?


怎样教孩子画动物简笔画?

幼儿园的小朋友都喜爱动物,爱听幼儿园阿姨和爸爸妈妈讲的动物王国的故事,特别爱看动画片《米老鼠和唐老鸭》、《黑猫警长》等迷人的形象,所以小朋友也最喜欢画动物简笔画。老师和家长怎样才能满足孩子的要求,指导孩子画好动物简笔画,并同时启发孩子的智力,培养他们的各种能力呢?

1.培养观察力。要教好孩子学画动物,首先要正确引导孩子观察动物,使孩子养成先整体后局部的观察方法。如画熊猫,就应引导孩子先观察熊猫的整个身子是椭圆形,然后观察头部是圆形,其次是观察腿等部位。这样从整体到局部地进行观察,在观察过程中让孩子学会分析比较,从中既找出异同点,又掌握总体。领孩子到动物园游玩时,我们可抓住这一时机引导孩子们观察:从中发现有一部分动物从外形看身子都是椭圆形,仔细观察又发现动物中大象的鼻子最大,刺猬的鼻子最尖,嘴最大的是河马,长颈鹿的脖子最长,兔子尾巴最短……。在引导孩子进行观察的同时还要多给孩子些有关动物的知识、生活习性等,帮助他们找出规律:有的动物耳朵大尾巴小,尾巴大的反而耳朵小。如小猫的耳朵小,它的尾巴就长,兔子尾巴短,耳朵就长。孩子通过观察,对动物发生了兴趣,了解了动物的形态特征,这就为画好动物简笔画打下了基础。

2.从基本画起。要画好动物简笔画,应从最基本的椭圆形练起。因为孩子对椭圆形都很熟悉,也容易把它画出来。那么我们在指导孩子画好椭圆的基础上,由浅入深地在椭圆的上下左右或内或外添加线条,结构很形象,一些形态各异的动物便活灵活现了。

开始先让孩子画一个小椭圆形,在一端加上小短尾巴,一个活生生的小蝌蚪就呈现在眼前了。

画金鱼,先画椭圆形——鱼身,再画鱼眼——圆形,在两眼间画一弧线——鱼嘴,最后画鱼尾——波浪线。

画青蛙和画金鱼一样先画椭圆形,画上两眼,在身上两旁用弧线画出四条腿,身子上面再画几条花纹,一只青蛙就画出来了。

画小鹿还是先画一个椭圆形作小鹿的头,接着画颈部长带形,再画身子大椭圆形,最后画腿蹄,这样小鹿就画成了,同时在身子上添加点圈就更加形象了。

通过我们的引导,孩子们能够画一些简单动物的基本方法,在这基础上,要教孩子抓住动物的特征,如它们的耳、眼、鼻子、腿、尾等。如老鼠的身子可用椭圆形,它是尖嘴巴,头可用三角形,长耳朵、细尾。

有些动物形态结构虽不是椭圆形,但他们的卧姿可用椭圆来画。例如,小猫、小羊、牛、狐狸等它们的卧姿就可用椭圆形来概括。

总之,善于教他们掌握基本方法,鼓励孩子大胆地画,启发他们自由地发挥创造,多讲像“达芬奇画蛋”之类的画家故事,并向孩子提供儿童动物故事读物,这样有助于孩子画好简笔画,并从中培养一些能力。

幼儿启蒙早教:爸妈应怎样培养宝宝的毅力呢


幼儿启蒙很多父母都给与孩子殷切期望,可是一些孩子便是有那类拼劲便是没那类毅力。因此,父母干万不容忽视的,自小刚开始还要培养孩子的毅力。毅力也称意志力或坚持不懈力。它是成材者务必具有的最重要质量之一,爸妈应怎样培养宝宝的毅力?因此,父母务必高度重视孩子毅力的塑造其塑造,方式关键有:

1.自小养成好习惯。

在孩子小的时候,不论是玩乐、看“连环画”,還是学习培训、办事,必须善始善终,养成好习惯。如孩子学洗自身衣服裤子,肯定禁止托词累或手疼急于求成……长此下去,便会习惯成自然。“坚持不懈”也已不是难以克服的艰难了。爸妈应怎样培养宝宝的毅力?幼儿启蒙

2.让孩子吃点苦。

在物质生活太过优裕自然环境中长大了的孩子大多数欠缺毅力,因而,父母应有心让孩子吃点苦。日本的父母很留意对她们的孩子开展“吃苦耐劳文化教育”,再富还要千辛万苦孩子。日本的中小学生在无老师领着的状况下,应对着既无水资源又无谈水的恐怖大自然,安营扎寨,追寻野果子,拾捡柴草,找寻水资源,自身解救自身。物南日常生活十分富有的欧美国家,也十分重视对孩子的“吃苦耐劳”锻练,以塑造她们的毅力。

3.从信心增毅力。

因为信心仍是毅力的“精神实质基本”,不自信者通常难有毅力。因而,父母需从提高孩子的信心,清除自卑心理,来培养孩子的毅力。爸妈应怎样培养宝宝的毅力?幼儿启蒙

4.一心一意去做。

孩子的兴趣爱好非常容易迁移,如今日喜学舞蹈、美术绘画,明日又爱学习钢琴、学电脑,终究一片空白学精。心理学专家强调,“三天打鱼、三天打鱼”式的学习培训对培养孩子的毅力通常起负面信息功效。因而,父母要留意塑造和激励孩子一心一意搞好某事。

5.提升锻炼身体。

多让孩子积极参加适合她们的锻炼身体,不但能够增强抵抗力,并且能够提升孩子的心理状态承受力,这也有益于培养孩子的毅力。

6.遇艰难多激励。

爸妈应怎样培养宝宝的毅力?当孩子在接纳意志力磨练的全过程中,碰到困难或挫败,出現消极悲观。这时候,父母、教师,必须大力支持、激励,让孩子鼓足勇气摆脱困境,使孩子获得意志力的磨炼,进而提高毅力。

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