1、对宝宝进行想当然的训练,按成人的想法进行而不考虑宝宝的接受能力。

2、有目的、有意识的训练,既考虑孩子的兴趣和语言特点,又坚持按由易到难的方法进行。

成人的表现哪种好呢?肯定的回答是第二种。在训练时成人应注意以下几方面:

1、乐曲的选择应符合宝宝唱歌的特点,节奏要简单,篇幅要短小,歌词以象声词为最好,易引起宝宝模仿唱歌的兴趣。

2、成人应化抽象为具体,并用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌。如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化,可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作:把双手握在一起,伸出左右手的食指,两食指并在一起做鸡嘴;小鸭只需两手心相对,手掌根靠在一起,让一只手的手指朝上,另一只手的手指朝下,这就成了鸭嘴,还可以手指开合动起来,边唱边做动作,对宝宝的模仿有很大的帮助。

3、由于宝宝的接受能力有差异成人应按照实际情况坚持由易到难的原则,而不能强求一步到位。

4、训练的时间不宜过长,因为孩子的有意注意仍较差。

5、成人应不断地培养宝宝的兴趣。可进行家庭式的音乐熏陶,如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、娃娃卡拉OK等节目,可以与宝宝一起欣赏,同时进行启发、引导模仿。

6、当宝宝在模仿唱歌时,成人不要打断,应鼓励继续进行,并不断地启发和帮助,纠正姿势。

延伸阅读

早教知识:怎么样训练宝宝的模仿唱歌的能力


有些宝宝模仿明星唱歌那是有模有样的,那怎么样训练自己家的宝宝具有模仿唱歌的能力呢,有什么好的方法可以告知一下,不懂的父母可以看下面内容了解一下。大人训练宝宝模仿唱歌一般有下面几种方法:

1、训练宝宝模仿唱歌的能力,大人是按照自己的想法去训练宝宝的,不管孩子有没有这样的接受能力。

2、训练宝宝模仿能力要有计划、有目的、有意识的训练,要考虑到孩子的兴趣和理解的接受能力,循规蹈矩的训练。

大人这样的表现哪一种好啊?肯定的回答是第二种。训练宝宝的时候大人要注意下面几个方面:

1、选择适合宝宝唱歌的歌曲,要根据宝宝年龄的特点来选择,歌曲要选择节奏要比较简单,不要太长,歌词以象声词为最好,让宝宝模仿起来没那么难,这样也容易引起宝宝唱歌的兴趣。

2、对于某些歌曲宝宝不理解,父母应该想法子让宝宝理解,让比较抽象的事物变成具体一点,并用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌。如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化,可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作:把双手握在一起,伸出左右手的食指,两食指并在一起做鸡嘴;小鸭只需两手心相对,手掌根靠在一起,让一只手的手指朝上,另一只手的手指朝下,这就成了鸭嘴,一边唱的时候一边手动起来,对于宝宝模仿唱歌很有帮助,同时在父母的帮助下,宝宝觉得这样的方式很有乐趣,学习起来也兴趣高涨。

3、对于宝宝不能达到自己的理想目标,父母也不要太着急,宝宝还太小理解能力不能按照大人的方式来苛刻。

4、训练唱歌的时间不需要太长,时间太长的话宝宝反而会觉得枯燥,同时注意力也不集中。

5、培养宝宝对模仿唱歌的兴趣应该是循序渐进的一个过程。在家里的时候经常放一些宝宝比较适合的歌曲,如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、娃娃卡拉OK等节目,父母和宝宝一起欣赏歌曲,并谈一下自己的感受,同时引导宝宝模仿歌曲。

6、宝宝模仿歌曲的过程中,大人不要中途打断,等宝宝唱完父母在说自己的看法,对于宝宝模仿唱歌父母应该鼓励并赞扬,同时要启发宝宝唱歌的兴趣,并告诉宝宝唱歌那里不对的地方。

亲子早教网(www.zj09.com)提醒您:训练宝宝唱歌的能力不是一朝一夕的事情,父母要有耐心的去引导宝宝往唱歌这方面发展,当然不能硬逼宝宝去模仿唱歌,希望以上内容能帮助到父母们。

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早教科普:家长应该怎么教宝宝模仿唱歌?


会模仿能够锻炼宝宝的大脑,从唱歌开始学,显得更简单,但是家长一开始的时候,也不懂得如何教起。家长应该怎么叫教宝宝模仿唱歌? 方法应该是多种多样的,但是需要根据宝宝的意愿,假如他们对唱歌表现的特别感兴趣,那么模仿并不是很难的一件事情。家长应该怎么叫教宝宝模仿唱歌?

成人训练宝宝模仿唱歌一般有以下几种方法:

首先运用了抽象的办法,对宝宝进行想当然的训练,按成人的想法进行而不考虑宝宝的。

其次,带着目的性的训练,有意识的让孩子知道,今天做的事情很有趣。既考虑孩子的兴趣和语言特点,又坚持按由易到难的方法进行。

进行训练的时候还需要注意很多:

第一、歌曲的选择是不是真的适合宝宝,一开始音乐的节奏应该选择简单一点的,歌词简洁,给宝宝的感觉比较轻松跳跃,他们也会乐于模仿。

第二、教宝宝唱歌的时间不应该过长,因为小宝宝的注意力以及耐心是不够坚定的,一旦时间久了他们会越来越不喜欢。

如何教宝宝模仿唱歌?

家长应该不断的训练宝宝,让他们自己能够对音乐产生兴趣,可以进经常陪着孩子一起看演唱会或电视歌曲比赛、娃娃卡拉OK等节目,可以与宝宝一起欣赏,同时进行启发、引导模仿。

其实用玩游戏的方式教宝宝唱歌是一个不错的注意,还能够一遍唱歌一遍通过肢体的动作来表达,边唱边做动作,对宝宝的模仿有很大的帮助。

宝宝的年纪还小,记忆力以及接受能力会出现落差,家长一定能太着急,应该给予更多的时间,而不能强求一步到位。当宝宝自己开始小声唱歌的时候,家长不要无意间打断,应该适当的给予鼓励,让他们更有自信的唱出声音来。

训练宝宝的创造性思维


培养宝宝的创造性思维非常重要,在想像力、创造性方面,我们的教育模式有待改变,父母可以从身边做起,在各方面对宝宝展开训练,我们的建议是:

-给宝宝创造一个丰富多彩的学习环境。

-提高和激发宝宝的好奇心,将宝宝的好奇心引向大自然。鼓励引导宝宝用自己的眼睛观察世界、理解世界,将这个世界重新组合,此外,音乐、美术等学科对想象力的提高颇有作用。

-引导宝宝多阅读,将宝宝的好奇之舟引入知识的海洋。

-训练宝宝的独立精神,要鼓励他们用自己的力量来解决学习中的困难,决不能包办代替,直接告诉他们答案;应该提示、引导他自己想出解决的办法。

-鼓励宝宝的提问和探索。尤其不要对宝宝提出的“古怪问题”泼冷水。

-教育宝宝要勇于认错、勇于承担责任的精神。这是科学创造所必须具备的基本素质。

-不要压抑“出生牛犊不怕虎”的精神,引导宝宝关键时刻能锲而不舍,但保护宝宝好奇心的同时更要注意安全问题。

-让宝宝在游戏中发展创造思维:角色游戏、猜谜、添笔画、玩具等。辅导宝宝经常动手搞小实验。

-启发宝宝对一个问题做多种回答,锻炼他的发散性思维:比如:让宝宝回答“筷子可以用来做什么?”“迷路以后怎么办?”“手绢的用途有哪些?”“水有什么用途?”

以上种种原则性提示,实际上也是一个创造性人才必须具备的基本素质。只要家长、老师及宝宝本人坚持不懈地努力,其智力发展必将会收到良好的效果。

创造性思考的训练


问一扩散性或荒谬的问题,让孩子用想像力来回答,例如:

(1)如果暑假在冬天会怎么样?

(2)为什么我们要睡觉?尽量提出理由。

(3)请列举所有成双成对的事物。

(4)举任何一物品,例如报纸,说出有什么不平凡的用途?

(5)如何改良电话(鞋子、玩具象……)?

(6)尽量举出所有不可能的事。

(7)如果鸟不会飞怎样?

(8)如果糖果尝起来像蔬菜会怎样?

默剧

开始训练时只让孩子做些简单的动作,例如拍球、穿衣服、吃甜筒……等,也可以叫孩子做不同的表情:惊奇、快乐……进一步可表演一段有情节的默剧。

废物利用

鼓励孩子用家中的废物来做他们喜爱的玩偶或怪兽。像纸盒、钮扣、空瓶罐、电线等,做完后替它取个名字,讲出它的习性,并模仿它的声音和动作。

大壁画

用几张大海报摊在地上,协助孩子选个主题让他画。例如外太空的世界、海底奇景……等,画好后可张贴在墙上。

人物模仿

由孩子选一个知名的历史人物,或现代人物(但不要告诉别人),同时让孩子来扮演这个角色,由大家来猜是谁。

广告探讨

选择一些杂志广告,例如汽车、香水广告,让孩子阅读,然后问他为什么这些广告的颜色、背景、人物、文字会如此有吸引力,并鼓励他为一种商品设计广告,由他自己决定价钱、谁会买。

比较异同

利用旧杂志,指导孩子寻找图片,并剪下有生命的东西(例如人、动物、植物)和没生命的东西(例如机器、衣服),将这些图片贴在纸上,让孩子去比较异同。

旅行计划

利用地图计划一次旅行,选择最好的路线,并计算来回旅程公里数、出门要注意的事、要带的物品、各项费用要多少……

室内装璜

跟孩子讨论如何改进他的卧室布置,让他自己设计如何装饰,从量尺寸到选择壁纸、家具、计算费用……等,都让孩子有参与的机会。

以上所列举原则及方法虽不能包括所有的范围,但可作为父母平时训练孩子创造思考的重要参考,希望在使用时能举一反三,触类旁通,参考其他参考书籍想出更多的方法,只要你用心投入,你一定会有所收获,孩子也一定会更有创意。

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