嘟啦童话故事

宝宝开始学说话啦！。

今天朵朵的心情真是好，一起床就高兴地喊baba、baba，方建业乐的嘴都合不拢了！这可是朵朵在毫无启发的情况下自己喊出来的爸爸啊，能不高兴吗！妈妈似乎有点失望，为什么不是先喊mama呢？后来终于在朵朵午睡觉后找不到妈妈时，一边撇着小嘴一边喊着喊mamama。这下子妈妈的虚荣心好像有点满足。不过宝宝明显地喊爸爸的次数比妈妈多好多，说明宝宝还是快乐的时候多，妈妈也就不生气啦，只是希望宝宝赶快懂得这爸爸和妈妈的内涵。

7～9个月的宝贝，嘴里常常会滔滔不绝、大声地叫着爸爸、妈妈。做父母的听了心里别说有多高兴了，以为自己的宝宝能叫爸爸妈妈了。可是，只要你仔细观察就会发现，自己高兴得太早了宝宝不管看见谁，都会这样喊着爸爸妈妈。

☆不要为那声 爸、妈自作多情

这时候，宝宝嘴里喊出的爸爸和妈妈还只是最简单的声音符号，只是宝宝在练习发声，并没有真正的意义。当然，宝宝也不能知道爸爸妈妈有什么内涵，他们各是什么样的角色。随着语言理解能力的提高，宝宝在大人不断的重复引导下，慢慢地会把爸爸和妈妈这样的发音与眼前那个温柔的抚养自己的女子和伟岸的男人对上号。所以，爸妈既不可以自作多情，也不要消极等待，其乐融融的亲子互动会让你的形象逐渐明朗，快点积极行动吧!

您知道吗？

◆儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段。

◆婴儿语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。

(插入自作多情的父母)

☆宝宝开始学说话啦！

7～9个月的宝宝，已经有了一定的语言接受能力和理解简单字词的能力，正处于学听话阶段，而上一章所讲宝宝的咿呀学语和这里提到的嘴里开始乱喊爸爸/妈妈都是开始学说话的表现。家长在这个阶段就可以开始教宝宝说话了，最关键的一点就是，先让宝宝在听的过程中逐渐理解简单语言的意思。

☆引导宝宝说话也要依规律而行。

7～9个月的宝宝语言刚刚处于萌芽阶段，开始进入单词句阶段，宝宝经常发出一些重叠的音，也只是简单的baba、mama。父母对孩子进行教育时，应遵循一定的规律，通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。

☆看到比看懂重要，听到比听懂重要

每天从睁眼起，就不停地跟宝宝保持交流说话，是此时家长教宝宝说话的最好方法。一定要注意和宝宝说话要用儿语，如抱抱、饭饭、打打，并要结合身体动作、表情来表达，努力让他先理解然后开始学，如妈妈说抱抱时，宝宝懂了，就张开双臂面向妈妈，表示要妈妈抱。

于博士温馨提示

幼儿语言能力的开发是一项技术性工作，要做到一下几点：

1。信息量大。家长反复灌输下，宝宝能听到不同发音，虽然他现在不会开口说话，可嘴里有意识或无意识的声响是正在为说话做准备；

2。给予鼓励。对宝宝发出的每一个新音节要给予掌声与拥抱，让他知道表达是一件很开心的事，这样便会勇于尝试；

3。需要耐心。孩子对语言的理解是通过成人在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而达到理解的。因此，家长的耐心就显得尤为重要，同样的词或句子每天多次重复，有时甚至重复上千次。

相关知识

我的宝宝学走路啦

行走是长大的标志

当宝宝开步行走之时，也是他长大的一个标志，他可以移动脚步去任何想去的地方。行走的宝宝可以更方便地接触物体，宝宝活动范围也更开阔了。

10-11个月的宝宝自己能扶着东西行走，但从扶着行走到独立行走，常需要爸妈积极训练。

有一些小器具，可以帮宝宝顺利地行走。这些合适的辅助品，宝宝借助它们行走起来可是事半功倍呢。

借助学步带

学步带是一种系住宝宝双肩和前胸的宽带子，爸妈可以将另一端捏住，并且可以自由调整和宝宝之间的长度，不用时时拉着宝宝的手臂，爸妈由此轻松解脱一只手哦。只是有时候，需要注意学步带的松紧。爸妈也可以用牢固的长布条或窄长毛巾代替学步带。

扶栏、扶家具和扶墙行走是独走的开始

可千万不要小看宝宝扶墙、扶家具慢慢移动身体哦，它是宝宝行走的开始呢。虽然独自站立还不稳当，但通过脚步的挪移，手脚和身体的配合，宝宝的平衡感正不断得到提升呢。

推推小车走得快

推推小车，让宝宝和小推车一起向前走，这也是锻炼宝宝行走的一个好方法。

让宝宝站在小推车的后面，两只小手抓稳当，开始时爸妈可以通过掌控推车扶手来控制小推车前进的速度，等宝宝熟练以后，爸妈就可以放手让宝宝自己推小车哦。

爸妈还可以教宝宝在碰到障碍的时候将小推车朝后，再进行转弯以避开障碍。相信宝宝的能力吧，他会很快掌握的。

玩具也能帮宝宝行走

有些玩具可以为宝宝的行走助力，如一些品牌玩具就提供相应的学行车，它们有着非常可爱的造型，融坐车与学步于一体，宝宝坐着时可以锻炼腿部肌肉，这是学行车的一个重要特点，而等到宝宝会走之后，学行车所附的拉杆与音乐等又吸引宝宝走得更快更好。

此外，拖拉玩具也可以吸引宝宝，锻炼他行走或倒退。

过去很流行的学步车专家觉得帮助不大

学步车曾经是很多爸妈的最爱，但是儿保医生现在认为，学步车对训练宝宝走路没有帮助，而且也不安全。新手爸妈在条件许可的状况下，最好还是考虑用其他辅助工具，让宝宝能够更安全学习走路。

爸妈帮助起大作用

在宝宝的行走过程中，爸妈的帮助起着很大的作用，不管是心理暗示、语言鼓励还是实际的辅助，都将让宝宝早点开步哦。

爸妈一方扶腋下

爸妈一方扶住宝宝的腋窝，让宝宝的双脚踏在爸妈的脚背上，让宝宝随爸妈一起走路，这样也减少了爸妈牵拉宝宝双臂的力量。过一个阶段，则可以让宝宝的双脚踏在地上，逐步向地面走路过渡哦。

爸妈面对面鼓励宝宝开步走

爸爸和妈妈离开一定距离，这个距离视宝宝实际可走的路程而定。让宝宝离开一方的手臂保护，另一方则用欢迎的形式迎接宝宝，开始可以只隔几步远，逐渐地，爸妈就可以拉开距离喽。看着宝宝跌跌撞撞地向你走来，爸妈可不要动不动就去抱住宝宝哦。

用语言、表情、拍手、拥抱鼓励宝宝

给宝宝信心，让宝宝不再胆小、勇敢向前迈步，时时给宝宝鼓励就很重要。

当宝宝不敢向前走的时候，你一定要用诸如“宝宝，你过来吧”、“妈妈在这里等着你”等言语加上微笑的表情和张开双臂努力迎接宝宝的姿势，让宝宝乐于向你走近。

宝宝走到目的地了，要拍拍手表明他做得很好；也可以抱住他再拍拍他，让宝宝感觉到你对他的重要性；还要用言语“宝宝，你做得真好”、“宝宝，你真棒”、“真是个好宝宝”等来激励他；对他微笑，宝宝也会很高兴地笑出声的。时间长了，你会发现宝宝对自己的行为也会很满意，他还会学着拍手称赞鼓励自己呢。

营养要全面健康不生病

营养在宝宝的成长发育中占据重要地位，充足、合理的营养给宝宝的身体注入活力，宝宝的肌肉发育良好，大动作的发展才会顺畅哦。

所以，每天必须保证一定份量的奶制品，而品种丰富的辅食则又给宝宝带来更多营养素，细心、精心为宝宝准备好每一餐，也是爸妈特别要做的呢。

除充足的营养外，身体健康不常生病的宝宝自然发育较快较好，学起走路来也可能比常生病的宝宝快。宝宝一生病，身体虚弱需要休息少活动，当然就会使一些动作发展滞后啦。所以好好照顾宝宝，别让他被病魔袭击到哦。

让宝宝安全行走

行走的宝宝比爬行的宝宝更容易受伤害，膝盖、手肘容易因为身体失重，触地摩擦而“挂彩”，头部会因为撞击而“长”出包包，这些部位需要爸妈特别“关照”。

所以，当宝宝开始学走路、爱上走路之后，不要让宝宝远离你的视线；要避开湿滑的地面，注意路上的障碍物；小心家具边边角角的潜在危险；不让宝宝进入厨房；别让抽水马桶成为宝宝爱玩的宝贝；尖锐物品、器具尽量放置到宝宝够不着的地方，药品或细小用品也要妥善藏好；容易拉下的盖布、桌布上不要放置其他物品，以免宝宝将两者同时拉下而被物品砸伤；烫手的食物也不要让宝宝碰到；在宝宝行走之时不要喂他食物，以免呛住喉咙。

给宝宝一个安全行走的环境，爸妈要做的有很多呢。

经过爸妈和宝宝的共同努力，宝宝肯定能够迈开大步，用自己的双脚边走边看体会这个精彩的世界。

宝宝走路Q和A

走路跌跌撞撞怎么办，早走晚走有什么关系？……爸妈的问题很多呢。

关于宝宝学走路的各种疑问，我们为您来一一解答哦。

Q1.早走路好吗？

A不能纯粹地说早走路好或不好，如果宝宝的身材比较轻盈灵巧，那么早些走路不会对宝宝有多大影响。而如果宝宝还没有达到走路的月龄段，但爸妈希望宝宝早走路的心情又比较迫切，很早就训练宝宝学步，那对宝宝的腿脚发育是不利的。

Q2.不经爬行直接走路？

A现在的观点是，如果宝宝缺少爬行的锻炼，宝宝不会因此而不聪明，但对他的大动作发育

将可能起到延迟作用。

宝宝的爬行促进他的大脑发育，特别是对剖宫产的宝宝，更能促进他的前庭发育。

Q3.头大、肥胖宝宝走路晚？

A小年龄宝宝的脑袋和上身相对都比较大和沉重，头围较大和体重较胖的宝宝更是如此，所以这样的宝宝走路晚也是很正常的。遵循宝宝自身的发育进程，控制宝宝的体重，就不必太过于担心。爸妈对头围较大的宝宝更不能过于心急，要多听取儿保医生的意见。

Q4.为学步宝宝选择鞋子要注意什么？

A为宝宝准备一双合适的鞋子也能为宝宝顺利行走加分。鞋子除了要合季节之外，还要合脚。鞋码表示的是鞋底长度，鞋内长度才是宝宝的实际脚长，宝宝的脚长得很快，鞋子要比宝宝的脚长12、13毫米才比较合适。鞋的底子要硬一些，宝宝走路着力会更好，鞋面是棉料或皮质的，宝宝的脚才不会被捂着不透气。

买鞋要试才知道合不合脚，带宝宝到买鞋处亲自试一下，鞋子应该可以轻松穿脱，还能放入1个手指头，或脚趾头处留出1手指宽的位置。

Q5.除了鞋子之外，对于学走路的宝宝，在衣服上也需要特别注意什么吗？

A如果把宝宝裹得像个“粽子”一样，或衣服不合身，宝宝拔步也不会轻松自如。所以选择宽松舒适的衣服能让宝宝在不受束缚的状况下学着走路。

衣服的领口、边及下摆应该不能勒着宝宝的皮肤，连身衣服要容易穿脱，因为宝宝一活动起来非常容易出汗，所以衣服需要经常更换。上下分开的衣服，裤子的腰头要松紧合适，否则宝宝的小肚肚上准会起一圈红红的勒印。

爸妈喜欢给小宝宝穿开裆裤，但女宝宝最好要穿上尿不湿，而季节寒冷时，还是给宝宝穿上满裆裤吧。

Q6.走路时腿是弯的怎么办？

A这是一种生理现象，通常会逐渐消失。但如果爸妈过早训练宝宝走路，宝宝的下肢还没有强壮到可以支撑自己身体的程度，极易形成“外八字”，可能以后真的就会发生腿弯弯的情形哦。

Q7.宝宝为什么一走就走不停？

A这和宝宝会站时一站就站很长时间有点类似，宝宝可能不知道怎样让自己停下来。爸妈要当心宝宝别被障碍物给绊倒了，也许过不了几天，宝宝发现停下来再走走，感觉会更好些呢。

Q8.宝宝走路跌跌撞撞的，让我们好担心。而且宝宝走路看起来像蟹行，一个肩膀还是耸着的，有什么问题吗？

A宝宝刚开始学走路，当然是不稳当的啦。他要控制自己的身体平衡，所以看起来是有些侧着行走的，双手会举起，有时肩膀也会耸起。但只要宝宝的步伐并不是歪歪斜斜地失去方向，没办法到达目的地，爸妈就不用太过于担心。而如果宝宝一直无法控制好自己的行走方向，爸妈则要考虑带宝宝就诊。

Q9.宝宝会走后，每天要不要给他限定一个时间，以免太累？

A不需要。宝宝如果觉得累了的话，他自己会表现出来的，如蹲下来不愿意再站立，或者索性就坐在了地上；如果爸妈牵宝宝的手让宝宝行走，宝宝也会转回来抱住爸妈的两腿，而不再向前走呢。多给宝宝走路的机会，让他去探索更多的世界。

开学啦！让孩子和电视说“拜拜”

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，早教最孩子的成长很重要吗？小编特地为您收集整理“开学啦！让孩子和电视说“拜拜””，仅供参考，希望可以帮助到您。

开学了，学生们又要跟电视说声拜拜了。但眼见孩子和电视，那难舍难离的场面让人动容，甚至是纠缠不清，就很让家长们头疼。用一个家长话来说，为了让孩子不看电视，除了把电视砸烂，是什么方法都用尽了。为此，记者搜罗了一些家长的方法，以助你让孩子和电视彻底说“拜拜”。

把遥控器藏起来

李妈妈儿子3岁

自从看到我们用遥控器开电视后，儿子就有样学样，学会了用遥控器开电视。他放学回家第一件事就是打开电视机，一看就一发不可收拾。如果不让他开，他就不依不挠地哭喊嚷嚷。无奈之下，我晚上睡觉时把遥控器放好。但聪明的孩子依然把遥控器找出来了。

电视的诱惑实在大。我灵机一触，我不但把插座拔掉，还把遥控器放到自己的手袋里，带回办公室。而且当儿子回到家后，我打开收音机（或者音乐播放器），利用音乐和有趣的广播节目当家里的背景音乐。一开始，儿子找不到遥控器开不了电视，也大吵大闹。但在全家人的坚持下，他也完全没辙，便渐渐习惯了没电视，却有音乐和广播节目做伴的日子。

用益智类DVD取代电视节目

邱老师女儿二年级

女儿最爱就是看儿童台、少儿台，里面无非都是动画片和益智类节目。那倒不如我为她挑选有益的儿童节目，有目的性地给她看。为此，我分别到购书中心购买和上网下载了一些益智类节目，包括喜洋洋、巧虎、迪士尼等早教类DVD。当女儿回家做完作业电视瘾发作时，我就给她播放这些DVD，一方面可以控制孩子看DVD的时间，另外一方面，我也知道孩子正在收看什么类型的节目，并进行有目的性的教学。

事先订好看电视规则

李先生儿子四年级

“先礼后兵”也可以用在孩子身上。当然，所谓的“礼”是和孩子约法三章，“兵”是若孩子违反，要进行适当的“惩罚”。

我和孩子事前约法三章，说好规则，可减少和他起争执和他赖皮的机会。比如说，周末我就和孩子讨论下周可看哪些节目，还包括看的时间和次数；以及说好一定的规定：例如吃饭时不能看电视、作业没做好不能看或是看到几点就要去做作业等。如果做不到，那看电视的时间和次数就要相应减少。

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此外，不少家长因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。其实，家长可请孩子来分担一些家务，比如一起准备晚餐、打扫房间等，让他也有事可干。时间长了，你会发现和孩子变得更加亲近了。此外，如果不想让孩子看电视，家长首先要以身作则，关掉电视，花心思创造更多有趣的家庭活动，比如参加各种活动或游戏、一起运动健身等。

总之，为了让孩子少电视，家长可以按照以上办法对孩子进行适当引导，经过一段时间的努力，必定会取得一定的效果。当然家长还可以自己摸索出适合自家孩子的特殊办法来。

科学育儿：宝宝几岁开始学颜色？

科学育儿知识大全：儿童在分辨颜色的全过程中，一般先 了解颜色 ，随后才学好标示颜色的词。科学育儿网说到将标示颜色的词与相对颜色联络起來必须一个发展趋势全过程，大概4岁时，能将基础颜色两者之间名字联络起來。

科学育儿知识大全说到5～7岁的儿童能恰当地命名普遍颜色。原苏联社会学家研究觉得，6～7岁的儿童能恰当地讲出颜色名字的顺序为：黑、白、红、蓝、绿、黄、棕、灰、粉色、紫和橙黄。在我国社会学家也曾运用颜色命名法研究儿童颜色视觉的发展趋势。

相关科学育儿网研究觉得，3～6岁儿童对颜色的恰当命名随年纪的提高而明显提高。3岁儿童对8种颜色命名的准确率为50%;4岁为68%;5岁为90%;6岁为95%。儿童对不一样颜色恰当命名的难度系数水平是不一样的，在其中鲜红色的命名准确率最大(98%)，次之为：白(98%)、黑(96%)、黄(83%)、绿(78%)、蓝(61%)，最烂的是橙(51%)、紫(43%)。

除命名外，颜色再认也是一个发展趋势全过程。研究者发觉，5岁是儿童颜色命名和再认能力发展趋势的大转折。南师大丁祖荫、哈咏梅经研究，发觉幼)LiE确分辨颜色的百分比和恰当分辨颜色的数量是随年纪提高的。儿童的颜色视觉有个体差异，也是个体差异。0元领专业情感分析!10s快速预约

一般说来，女生鉴别颜色的能力比男孩儿强。儿童颜色视觉的能力根据适度的训炼能够大大提高。

让宝宝尽早开口说话（上）

另一位妈妈也认为，小宝宝什么也不懂，跟他说话也是白搭。

但是，婴幼儿发展学的研究却指出——

婴儿的听觉中枢发育最早，1岁以内的婴儿就已经具备了最初的人际交往的条件，表现为：

出生第一个月就能听音乐盒和铃铛声，能分辨妈妈的声音；

两个月能把脸转向发音的方向；

三个月能大致理解别人对他说话时所表达的情绪情感。

儿童心理学的研究表明：出生不久，婴儿就产生了与人进行交流和应答的意识，表现为：

出生2个月的婴儿生理需求得到满足时，会展现笑容。笑是婴儿采用的最初交际方式。

3～4个月大时，见到熟悉的脸孔，婴儿的脸上会流露出愉快的神情和微笑。

6～7个月时，婴儿见到熟悉的亲人不仅会笑，还会手舞足蹈、呀呀伊伊地说话，兴奋不已。

再大一点，当婴儿能听懂一些词句时，虽然还不会说，可他会用动作、眼神、表情、语音与成人应答交流，表达自己的需求。

★0～1岁是儿童语言发展的准备期

儿童语言发展的规律告诉我们，0～1岁是儿童语言发展的准备期。在这一阶段，0～3个月时他们用哭声和笑声与父母进行最初的交流；4～8个月时用咿呀语和简单的手的动作（抓握、摇摆、拍打等）与父母进行有意识的交流；9～12个月时，婴儿开始进入学说话的萌芽阶段，他们开始学着用语音、单词和动作、表情与成人进行交流。

在言语准备阶段，婴儿将获得三方面的能力：

前语音感知能力；

前语言发音能力；

前语言交际能力。

采用游戏的训练方法对0～1岁的婴儿进行语言教育，培养婴儿的交往意识和愿望

在此阶段，宝宝虽然还处在语言发展的准备阶段，不会说话，但他们能听得懂。所以，成功的经验就是和宝宝多说话。成人和宝宝多说话可以催发宝宝尽早开口说话，激发宝宝语言交往的愿望。

游戏策略

开心说话——母亲轻柔愉快的声音让宝宝情绪愉快，是刺激宝宝早日开口说话的良药秘方。

出生不久，父母就应该在护理宝宝的时候不断地和宝宝说话。虽然宝宝懵懵懂懂，既听不懂也不会说，但是母亲轻柔愉快的声音让宝宝情绪愉快，是刺激宝宝早日开口说话的良药秘方。

父母应该随时随地与宝宝进行“单向”的语言交流。喂奶时，可以对宝宝说：“用力吸，宝宝力气大，多吃点；宝宝长得白又白，妈妈真喜欢……”宝宝换衣服时，可以对宝宝说：“这是宝宝的花花衣，真漂亮呀，伸出小手，穿进去；这是宝宝的小裤子，漂亮吗？伸出小脚，钻进去喽……”

重要提示：

反复听词听句，提高了宝宝对语音的听觉分化能力，使宝宝早早地在大脑皮层上建立起语词与事物的对应关系，逐渐在头脑中形成语词表象，储存语词信息。这种父母说话、宝宝听话的交流活动，十分有助于宝宝语言交往种子的萌发。

当宝宝大一点，开始试着模仿发音时，父母一定要及时给予鼓励和肯定，既可以用动作也可以用语言，让宝宝产生愉快的情绪，愿意开口、愿意向父母发音和对话。

咿呀应答——父母应积极应答回应宝宝，使宝宝得到交往的快乐，萌发出最初的交流欲望。

2～3个月时，宝宝会发出咯咯笑声，还会自发地发出咿呀声。父母应以同样的声音去积极应答回应宝宝，也可以用短词短句与宝宝说话，使宝宝感受到亲人的鼓励与支持，得到交往的快乐，从被动转化主动，喜欢和父母进行“咿呀应答”游戏，萌发出最初的交流欲望。

当宝宝睡醒时，父母也可以俯身在小床前与宝宝做“咿呀应答”游戏：“你叫宝宝，嗯……我是妈妈，噢……宝宝醒啦，宝宝真乖……”在充满父母关爱的情感氛围里和语言的刺激交流下，不久，宝宝就会用声音回应了

摸脸唤名——宝宝不断接受语音和发音的刺激，促进自我意识和记忆力的发展

宝宝2～3个月时，父母还可以教他熟悉自己的名字。一边轻轻地摸着宝宝的小脸或拉着宝宝的小手，一边温柔地叫唤宝宝的小名，让宝宝熟悉自己的小名。

5～6个月时，父母可以手点点宝宝的小鼻子，呼叫宝宝的名字：“谁是冬冬？你叫冬冬吗？你就是冬冬呀！”

当宝宝听到名字回头或微笑，表示宝宝已知道大人在叫唤他了，父母要用赞许的眼神、夸张的语气表示自己的欣喜之情。

此外，父母还可以抚摸宝宝身体的各个部位，让宝宝感知脸部器官、身体部位名称和对应的语言声音之间的联系，如：摸到眼睛，就对宝宝说“眼睛，这是宝宝的眼睛”。宝宝不断接受语音和发音的刺激，促进了自我意识和记忆力的发展。（转下文）

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