世界童话故事

“扔东西游戏”让BB感知世界。

爱扔东西，乱撕纸是1到3岁宝宝的乐趣，似乎是他们的一种新技能。松开手指让东西掉下来需要精细动作技能，而要把这个东西扔出去，还需要相当棒的手眼协调能力，难怪宝宝们都爱练习这项令人激动的本领！可当宝宝把面条弄到你刚擦过的餐厅地板上到处都是，或者把干净的安抚奶嘴扔到肮脏的人行道上，就会让很多父母生气，但这对宝宝们来说，却是非常好玩的游戏。

宝宝的这种看似荒谬、重复的做法，实际上正是符合婴儿身心发展规律的游戏，称为自发游戏，而你对于婴儿自发游戏的干预会在一定程度上影响宝宝的身心发展。

一、扔东西游戏符合宝宝的心理发展水平

游戏是由儿童心理特点所决定，各个发展阶段的宝宝，都有属于他们的不同的游戏行为。然而对于1岁左右的宝宝而言，扔东西也只是其中一个与其心理发展水平正好吻合的游戏。成人千万不能以成年人的眼光与标准来衡量宝宝的做法，不要认为只有玩摇铃、躲猫猫等你可以接受并理解的活动才称得上是游戏。其实，游戏的主人是宝宝，他们可不希望玩一些成年人设计好的游戏的，他们希望玩那种由自己发展起来，成年人看上去可能并不符合逻辑，但是宝宝却非常乐于玩的游戏。同时，成年人也不应该剥夺宝宝的自主权，阻止宝宝玩他们的自发游戏，因为这些游戏，正是发展儿童创造力、想像力以及思维力的最初源泉。

二、扔东西游戏能让宝宝感知世界

小婴儿的感知是笼统而片面，认识是肤浅而表面。他对外界事物的认知是依赖于感知印象的，因此宝宝会通过不厌其烦、乐此不疲的重复同一种动作、同一种行为来加深对外界事物的感觉、知觉和认知。也许成年人会非常烦恼，为什么宝宝可以不厌其烦的重复着扔东西这个动作。其实，连续扔东西也属于宝宝感知世界的其中一个过程。而且，这种重复动作联结着宝宝与你之间的相互关系，自然形成了一种互动，宝宝正是在这种重复的过程中感知着与父母的关系，发展着与父母的亲子感情的。

所以，宝宝扔东西实际上是探索世界的一种方式，是大脑在进步的表现。家长最好不要对宝宝扔东西表现过于紧张，只要控制宝宝扔的东西材质和扔东西的地方就行了。

三、玩具满天飞的控制和管理

1、告诉宝宝什么是能扔的。如果很多东西你都允许宝宝扔，甚至鼓励他扔，那么他就能更快地知道什么东西不能扔。球显然是最好的选择，而且泡沫塑料球的危险性最低，你可以在家里多准备一些。不过真正的扔东西游戏(比如把沙包扔进篮子里或把石头扔进池塘里)对2岁的孩子来说会更有趣，特别是如果你和他一起玩的话。你应该让你的宝宝知道，只要他是在合适的时间合适的地点扔合适的东西，那么扔东西完全没有问题。当他扔的是不适合的东西时，比如鞋子，你只要平静地把鞋子拿开，告诉他鞋子不能扔，球可以扔，然后拿一个球让他玩就行了。

2、阻止宝宝扔有危险的东西。如果你的孩子扔了他不该扔的东西，比如沙盒里的沙子或朝别的孩子扔积木，你该怎么办？尽可能在他头几次这么干的时候别管他，因为如果他知道朝别人扔不该扔的东西能让你注意他，他很可能会再去扔。

如果你的孩子常常朝其他孩子扔东西，有伤害别人的危险，你记住每次都要用相同的方式来处理，因为孩子是通过重复来学习的。下一次他再这么做的话，告诉他：不行，那会很疼的。然后迅速把他拉到一边，不让他玩，好让他明白什么是不行。另外，这样也有助于他过会儿再重新玩。这种做法的关键是把惩罚他的时间控制在1分钟以内(这个年龄段最好是30秒钟)，这样孩子就不会忘记自己到底是为了什么才受罚的。如果你注意到他是因为生气才朝别的孩子扔东西，要鼓励他用语言来表达自己。不妨对他说：告诉明明，你生他的气了。或者说：如果你生气了，要告诉我。你可以用你说话的声调让他知道你不满意他的行为，只是不要因为生气而失去理智。尽量不要冲孩子喊，更不要打他，即使你只是打手来不许他扔。

不过，要是你已经平静地制止过他多次了，但他还是会以一种破坏性的方式扔东西，那你可能也别无他法，只能盯紧他玩的玩具，在他玩的时候寸步不离地跟着他。

3、把玩具拴在宝宝的椅子上。宝宝坐在手推车或儿童汽车安全座椅里时，你可以给他拴几个容易够着的玩意儿，用小段的绳子把玩具拴在上面，把长出的部分剪掉，这样就不会绕住孩子的脖子了。他很快就会发现除了能把这些东西扔出去外，还能再把它们拽回来。这样做能让他获得双重乐趣，也能让你省一半劲儿。

4、一起收拾残局。不要让你的孩子把他扔出去的每件东西都捡回来，因为这项工作对这个年龄的孩子来说太艰巨了。你要蹲下来先自己捡，然后让他帮忙。你可以说看看我们俩捡这些积木多快啊！或者说你能帮我把黄色积木块都找到吗？

5、做个好榜样。给孩子树立好榜样，并不是说你偶尔朝沙发扔个垫子都是绝对不允许的。事实上，你可以利用平常在家里扔的东西告诉宝宝什么是能扔的，什么是不该扔的。下次孩子再扔不该扔的东西时，你可以带着他在家里转转，和他一起把袜子扔到洗衣筐里，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，把玩具扔进玩具箱里等等。

6、使用安全的儿童餐具。不要用漂亮的、容易打碎的瓷器喂宝宝吃饭。要尽量使用带吸盘的、能吸在桌子或儿童餐椅盘上的儿童餐具，这样孩子就拿不起来了。不过也要小心，虽然这种设计可以很好的防止宝宝随手一抓就把碗盘丢到地上，但却无法阻止好奇的宝宝发现碗粘住了，而且决心掰下来。

玩具满天飞是宝宝成长的必然阶段，要让宝宝充分享受其中的乐趣(他们喜欢听东西掉在地上的声音)。在扔东西的同时还可以培养宝宝良好的整洁习惯，给宝宝准备一个大的容器，让他把扔得满地的东西再扔回容器中。

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案例

我家宝宝还不到1岁，最近我发现他很喜欢扔东西，喂他吃饭，他拿起勺子就往地上扔，坐在桌子旁，能拿到什么就扔什么，牛奶喝完了，就把奶瓶扔到地上，怎么拦都拦不住，请问：宝宝老扔东西我该怎么处理这个问题呢？

专家回复

给你讲一个瑞士心理学家皮亚杰(儿童心理学历史上最牛的学者之一)的一个发现：他以一岁左右的小朋友为实验对象，当着他们的面把小球放到一块棉布下面，结果刚才还拿着小球玩得很欢的小婴儿神情茫然，却不知道到棉布下面把球拿出来，皮亚杰一次又一次重复了这个实验，每一次都有同样的发现，于是，他下结论说，小婴儿眼里的世界跟成人是完全不一样的，如果一个玩具从他眼前消失，他就以为玩具不存在了，只有等过了一岁，婴儿才会慢慢知道，玩具就算被藏起来了，也不会凭空消失。

现在，让我们换位思考一下，假如你是一个不到一岁的婴儿，一个偶然的机会，你把手里的东西往地上一扔，它立刻就消失了，再往地上一看，呀，它居然又出现了，这是多么神奇的魔法。再扔一次会不会还是这样呢？到底是什么让它消失又出现的呢？于是，你像一个努力寻找答案的科学家一样，一遍遍做实验，每一次的发现都让你兴奋异常，不幸的是，旁边的大人不这样看，他们认为你在淘气，快快夺走你扔的东西，把你抱离实验现场，你恼怒异常，但也毫无办法，只好哇哇大哭。其实，如果大人们多点耐心，你或许就能对空间和重力获得更多的体验。美国著名教育家杜威曾说过，有效的学习一定是以经验为基础的。所以，谁说这些体验对将来的数理化学习没有帮助呢？

宝宝扔东西，父母应该如何做

宝宝扔东西的行为在我们看来是淘气，却是他独有的学习方式，其实，宝宝在醒着的时候，无时无刻不在学习，通过学习，他才能逐渐了解周围世界的运行规律。我们保护好了这种热情，就为他将来的学习奠定了一个坚实的基础。所以，为他准备一些扔不坏的东西，耐心等待他度过这个敏感期吧，等他对万有引力现象习以为常了，你让他扔，他都不会扔了，因为他还有大把的学习任务要去完成呢。

孩子成长过程的各个敏感期，需要父母帮助孩子顺利渡过，否则对以后成长不利。

宝宝为何爱扔东西

宝宝扔东西的行为是学习

宝宝扔东西的行为在我们看来是淘气，却是他独有的学习方式，其实，宝宝在醒着的时候，无时无刻不在学习，通过学习，他才能逐渐了解周围世界的运行规律。我们保护好了这种热情，就为他将来的学习奠定了一个坚实的基础。所以，为他准备一些扔不坏的东西，耐心等待他度过这个敏感期吧，等他对万有引力现象习以为常了，你让他扔，他都不会扔了，因为他还有大把的学习任务要去完成呢。

辣妈支招

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现在，让我们换位思考一下，假如你是一个不到一岁的宝宝，一个偶然的机会，你把手里的东西往地上一扔，它立刻就消失了，再往地上一看，呀，它居然又出现了，这是多么神奇的魔法。再扔一次会不会还是这样呢？到底是什么让它消失又出现的呢？于是，你像一个努力寻找答案的科学家一样，一遍遍做实验，每一次的发现都让你兴奋异常，不幸的是，旁边的大人不这样看，他们认为你在淘气，快快夺走你扔的东西，把你抱离实验现场，你恼怒异常，但也毫无办法，只好哇哇大哭。其实，如果大人们多点耐心，你或许就能对空间和重力获得更多的体验。美国著名教育家杜威曾说过，有效的学习一定是以经验为基础的。所以，谁说这些体验对将来的数理化学习没有帮助呢？

因此，宝宝爱扔东西，家长应该给孩子一些塑料一类的东西。或者想办法引导孩子去学习。

乱扔东西的“坏”宝宝

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俏俏不到10个月，近来非常调皮。每次坐在餐桌椅上，吃饱了饭，就随手把桌上的东西都扔出去，碗、勺子、水果、玩具，一样不留，一边扔一边开心地笑，等到扔完了，够不到，又开始哇哇大哭。妈妈看到她哭起来，就对她说：“宝宝，妈妈帮你捡回来，可不能再扔了。”等妈妈把玩具捡回来，递给她，她马上又扔出去，让妈妈很头痛。有时妈妈斥责她：“不许扔，再扔就打屁屁。”可她才不管那一套呢，依然如故。妈妈心中不禁奇怪，宝宝为什么总爱扔东西呢？

其实宝宝是很聪明的，你看她多会玩儿呀，她自己发明了一个游戏——投掷。扔东西并不是宝宝故意破坏，也不是故意要气妈妈，而是宝宝在玩。当不同的东西扔到地面，发出不同的声响，又滚落到一个无法预知的地方，宝宝觉得非常有趣，这种玩法是其身心发展的正常需要。

宝宝长到了一定月龄，他的脑、肌肉、手眼协调都有很大发展，宝宝在潜意识里就想把这些表现出来，有一种要证明自己能力的意思，通过扔东西，宝宝的手眼协调能力得到重大发展，对视、听、触、身体的肌肉都有促进作用，对脑的发育也非常重要，一方面脑支配着手的动作，手的动作又对脑神经形成刺激。

另外通过扔东西，加强了宝宝对事物之间关系的认识、概括，对自我意识的萌芽也起到了促进作用。从扔东西的角度来讲，确实给爸爸妈妈添了许多麻烦，但从宝宝的角度来看，宝宝其实在通过游戏来学习。通过扔东西，宝宝还能认识到，并不是不在眼前的东西就不见了，只不过是换了个位置，深奥的“物质不灭”的原理，并不是非要等到在课堂上去学，而是让他从小就认识到。

看了以上的好处，就不要斥责宝宝乱扔东西了。但为了减少麻烦，家长还要想出一些策略，对付这个聪明的小淘气。

1．给宝宝不易损坏的玩具。一些毛绒玩具、橡胶制玩具、塑料玩具，一般不易损坏，可以给宝宝在床上、地板上、餐桌椅上准备一些，让宝宝尽情地玩。

2．不要给宝宝食物。当宝宝吃饱后，就要把餐桌上的饭碗拿开，食物拿走，不能养成扔食物的习惯。一来食物扔到地上不好收拾，二来对食物也是浪费。

3．为了方便，妈妈可将玩具用线或皮筋儿拴在宝宝床头，当宝宝扔出去后，妈妈指导他再把玩具拉回来，这样，宝宝就不会够不到玩具时哇哇大哭了，同时也省却了捡东西的烦恼。（注意拴的绳子不要太长，免得绕到宝宝脖子上出危险。

4．不要马上收拾。如果当宝宝扔出一个玩具后，你就马上收拾，那宝宝就以为这是两个人玩的游戏，玩得更起劲儿。因此，宝宝扔出玩具后，不要马上捡回来。而要等到把手中的东西都扔完，找你要时，你再捡回来。

5．家中的手机、手表等价格昂贵的东西注意要放在宝宝不易够到的地方，宝宝可不管东西是否能扔，是否昂贵，真要扔坏了可是一种损失。

6．爸爸妈妈有兴致陪宝宝玩的时候，也可以和宝宝坐成面对面，中间隔一点距离，一起拿个毛绒玩具扔过来扔过去，和宝宝一起做游戏，这样不仅锻炼了宝宝的能力，还促进了亲子关系的发展。

体验扔东西的快乐

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“体验扔东西的快乐”，仅供您在工作和学习中参考。

随着一声脆响，杰西手里的玩具小鸭不小心掉落在地板上。她好奇地看了看自己的小手，又看了看掉落在地上的玩具。杰西眼里亮光闪闪，她似乎明白了什么。于是，杰西从小椅子上出溜下来，俯下身子，急切地爬过去捡起小鸭，随即高高地举起她那只抓着小鸭的小胖手，狠狠地将小鸭再度扔到地板上。又是一声脆响。杰西的猜想得到了证实，小家伙咧着小嘴乐了。

扔玩具的感觉真爽！

自从发现了扔玩具的乐趣，杰西便兢兢业业地开始了她的尝试。每天一大早起来，杰西要做的第一件事便是爬到玩具屋旁边，将各种色彩纷呈材质各异的玩具一个个掏出来，开始她百玩不厌的扔玩具游戏。

杰西不停地试验，很快便发现了很多有趣的事实。将毛毛熊狠狠地扔在地上，一种低沉而发闷的声音传出来，如果不仔细听，几乎听不到什么动静。杰西几乎不敢相信自己的耳朵，于是她又捡起毛毛熊，狠狠地扔在地上。声音还是有点发闷。杰西皱了皱小眉头，不屑一顾地将毛毛熊撂在一边。是不是还有更好玩的呢？杰西转而抓起一只硬塑料的小松鼠扔到地上，一种很脆的声音响了起来。杰西满意地笑了，她又好奇地扔了几次小松鼠。突然，杰西看到了那只彩色的小皮球，她的注意力马上被小皮球吸引过去。杰西好奇地拿起小皮球，继续她扔东西的游戏。小皮球在地面上上下下蹦跳着，仿佛一只生机勃勃的小动物。杰西因为这个新发现而大受鼓舞，她不停地追着在地板上舞蹈的小皮球，嘴里咿里哇啦说着些什么，那情形仿佛在说：“扔玩具的感觉真爽啊！”

杰西有了新发现！

杰西将玩具屋里的玩具扔了个遍，通过扔玩具，她得到了很多十分有趣的体验，但是这对杰西来说是远远不够的。现在杰西会走了，她的领地也因此扩大了许多。扔玩具确实是个十分有趣的游戏，不过随着杰西体能的提高，她觉得她完全可以尝试扩大她的游戏领域。于是，杰西将妈咪叠好的被子从床上拽起来，扔到地上。被子不再那么整整齐齐，它的形状发生了意想不到的变化。杰西看着地上那一摊被子，红扑扑的小脸上写着一脸的成就感。杰西将玻璃杯扔到地上，玻璃碎裂的响声以及玻璃碎片四处飞溅的情形对杰西来说又是个全新的体验。杰西的眼睛又瞄准了妈咪的香水，小家伙爬上梳妆台旁边的椅子，随即又敏捷地爬上妈咪的梳妆台，一把将那瓶晶莹剔透的香水抓在手里，狠狠地扔到地上。香水瓶碎裂的声音，香水瓶碎片飞溅的场景，香水在地板上一点点扩散的情景以及满屋弥漫的清香带给杰西梦幻般的感觉。有那么一刻，她几乎为她自己创造的奇迹惊呆了。

“No！baby！”当妈咪的声音响起的时候，杰西刚从梳妆台上出溜下来，正准备研究那些可爱的玻璃碎片究竟能带给她一些什么样的惊喜。杰西的游戏被迫中断了。不过这点小小的挫折丝毫也不会影响杰西玩扔东西游戏的热情。

趁着妈咪不注意的时候，杰西仍旧不断地尝试扔家里一切她能够到的物品。这些崭新的尝试让她有了更多新的发现。原来，除了玩具，这个世界上还有那么多的东西可以扔着玩，而且这些东西扔起来比玩具更加有趣。有一次，杰西甚至溜到了厨房，将一只奶锅还有一只炒勺拽了出来。这种不锈钢的物品扔在地上的响声很特别，清脆响亮，甚至还在木质的地板上砸出来一个个浅浅的小小的坑呢。杰西用小手摸摸那些小坑，又好奇地将奶锅与炒勺扔了下去。果然，杰西发现，那些小坑与她扔的奶锅与炒勺之间有着某种必然的联系。是啊，没有什么比获得新发现更令人陶醉的了。后来，杰西又有了更多新的发现，于是她开始把东西往墙壁上、柜子上或者其他家具上扔，这跟扔地板上当然完全不一样。

前所未有的阻力

自从杰西摔碎了妈咪的香水瓶后，妈咪的警惕性空前提高。于是杰西的活动受到了限制。妈咪不仅将很多易碎物品束之高阁，连炒锅炒勺也都挂在了杰西够不着的位置。更要命的是，每次看到杰西扔东西，妈咪都要给她上一堂课，告诉她哪些东西可以扔，哪些东西不可以扔。可以朝着哪些地方扔，不可以朝着哪些地方扔等等。杰西仰着头，一边听妈咪上课，一边不停地四处张望，寻找任何可以用来扔一扔的物品。尽管妈咪总是细心地将那些不能给杰西扔的用具收拾妥当，某天，杰西还是将电视遥控器弄到手，狠狠地扔了一把。

妈咪的说教对杰西的行为没有任何影响力，于是妈咪给杰西定下来很多的规矩，严格地限制她。一开始，这些规矩让杰西很不舒服。不过，杰西很快就发现，一旦她不遵守这些规矩，她就可以获得妈咪的注意。这一发现更坚定了杰西决不放弃这个有趣游戏的念头。

退出历史舞台的游戏

妈咪似乎洞悉到了杰西的小心思。因此，她把一些不能扔的东西收藏好，只留给杰西一些可以随便扔但又不会构成任何危险的物品来满足她扔东西的需要。每当杰西扔东西的时候，即便妈咪心里痒痒，也假装没有看见一样，故意冷落杰西。妈咪的态度使杰西感觉十分没趣，于是，她决定加大扔东西的力度，来触动妈咪迟钝的神经。不过，杰西很快发现，她的行为丝毫没有意义，不管她如何表现，妈咪的神经迟钝依旧，没有任何改观。

令杰西深感奇怪的是，妈咪不仅不再限制她扔东西，她甚至还自创了两个很有趣的游戏——“打坏蛋”和“进进出出”。妈咪用硬纸板做了个靶子，上面贴着一只滑稽的大灰狼，杰西可以用她的“武器”狠狠地扔大灰狼。此外，妈咪还准备了一只大箱子，每当妈咪说，“让玩具回家吧！”杰西就会快速地将扔得满地的玩具捡回大箱子。而当妈咪说，“让玩具出来玩吧！”杰西就会将玩具从箱子里拽出来一一扔到地上。杰西发现，这些游戏一点都不亚于她以前玩的那些到处乱扔的游戏，因为有了情节，这些游戏的有趣程度甚至远远超过了她以往那些盲目乱扔的游戏。当然，杰西有了这类更好玩的游戏，乱扔其他物品的游戏也就随之退出历史的舞台了。

杰西慢慢地理解了游戏情景，她扔东西的欲望也在游戏中得到释放。更重要的是，这些简单的游戏情景给了她很多启发。随着她一点点进步，她甚至开始在玩扔东西游戏的基础上尝试自创一些情景游戏，让游戏本身变得更加有趣。杰西的新游戏受到妈咪的高度赞扬，当然，杰西因为扔东西而带给妈咪的烦恼也随之烟消云散。