1、教宝贝明辨是非：“老头子，还不快点儿，”妈咪一定很好奇：这样的“粗话”宝贝是从哪里学来的。原来这是老师在小托班讲的故事中的一句话。故事是批评小朋友对老人这样说话是不礼貌的，正确的说法应该是：“老爷爷，请您快点儿，”结果巍巍只记住了这句没礼貌的话，他甚至觉得这句话很新奇、很有趣，所以他不自觉地学习和应用了。可见如果妈咪了解了缘由，并跟宝贝耐心讲解应该学哪句话，不学哪句话，宝贝就丰富了一次明辨是非的经验。
2、用正向句指导宝贝的行为：如果宝贝学习了坏习惯，妈咪的第一反应是否定，即告诉宝贝不要这样做，这种指导语言是负向句，但是对于正在形成规则的宝贝来说，这还不够，他需要知道如果不能这样做，那应该怎样做。直接告诉宝贝怎样做的指导语言是正向句。比如，巍巍叫爷爷：“老头子，还不快点儿，”妈咪不能仅仅对宝贝说：“不许说这样没礼貌的话”。还要告诉宝贝应该说：“爷爷，请您快点儿。”
3、与其他家长和教师配合教育宝贝：常言道：“近朱者赤近墨者黑”，在小托班中，小朋友之间会发生相互影响，其他小朋友的行为习惯越好，越有利于自己宝贝的健康成长。所以，妈咪要善于发现其他宝贝的好习惯，并带着宝贝欣赏和学习，虚心地听取其他家长和老师的建议，一起教育宝贝养成好习惯。
如果发现其他小宝贝的不良习惯，要诚恳、委婉、艺术地向其家长和老师提出建议，为宝贝的健康成长营造良好的集体环境。还有一个比较好的办法是，发挥小托班老师的组织作用，由班主任主持开展良好行为习惯讨论会。
因为，每个家长都有自己教养孩子的经验和方式，即使有的宝贝出现不良行为习惯，也要创造一种相互尊重与和谐的沟通交流氛围。大家各抒己见，让家长的教育观念和教育方法在充分的讨论中产生碰撞，会更有助于家长调整自己的教育行为。
4、对待宝贝的不良习惯要态度认真但语气不严厉：不管宝贝是从那个渠道学来的不良行为习惯，妈咪都要认真对待。习惯虽然都是有关生活、卫生、游戏、交往、学习、情绪中的小事，但是对宝贝的影响是深刻和长远的。
矫正和培养习惯都需要一个过程，发现了坏习惯，妈咪的态度也不能过于急切和严厉，否则会让宝贝心情紧张，无所适从。正确的做法是，态度要坚决但是语气并不严厉，这样妈咪的教育才有威信。比如，宝贝抢别人的玩具，妈咪不要严厉地批评宝贝，并把玩具从宝贝的手里夺过来还给别人，而应蹲下来看着宝贝，态度坚决地要求宝贝把玩具还给别人，然后教给宝贝怎样用语言表达自己的请求，征得别人同意后再玩别人的玩具。
家长对宝宝言行举止的反应，是可以有强化作用或弱化作用。在强化作用下，宝宝就会有持续的表现。宝宝的行为得到父母的表扬或关注，他就会模仿得更起劲；如果模仿的举止得到惩罚，一样是对他行为的一种关注与强化。
5、寻找外力权威“学龄前的儿童都会比较听家长以外的大人的话，好像小朋友比较听爷爷奶奶的话。例如，威威就非常听他爷爷的话。他爷爷以前是一名医生，所以他看起来就是一个权威的代言人。因此，当爷爷叫威威吃药的时候，他就立马把药吃下去了。
所以，如果家长觉得有时候不能够管住小朋友，那么就可以请长辈或者其他亲戚、朋友扮演一些“坏人”的角色。
6、维护宝贝与小朋友之间的稳定关系：宝贝的学习与模仿对象有一定的选择性，他更倾向于模仿他熟悉和喜欢的小朋友。如果宝贝模仿了一个小朋友的不良习惯，也说明宝贝上幼儿园以来好不容易才建立的第一份友谊，所以即使现在出现点问题，妈咪也不要轻易地破坏他与这个小朋友之间的关系。不要轻易地警告宝贝：“他是个坏孩子，你以后不要跟他玩了。”应该一分为二地为宝贝分析，好朋友的哪些习惯是不好的，宝贝不要学习。这样，宝宝渐渐就明白对好朋友的坏习惯不要“爱屋及乌”，在交朋友的时候不必失去自我。
7、和孩子建立良好的沟通关系：经常和孩子一起讨论，引导孩子了解哪些是可以做的，哪些是不可以做的。孩子的辨别能力差，家长对某些行为要往良性的方向引导。如孩子要用化妆品时，告诉她，这是大人用的，宝宝在上台表演时可以用，或是长大了之后可以用。然后跟她讨论，除了化妆品，我们还可以怎样变得更美、更受人喜欢。宝宝穿的花裙子、自己扎的辫子也很漂亮，讲卫生、不挑食的宝宝也很美。然后当她不讲礼貌时，妈妈告诉她讲礼貌的宝宝是最受人喜欢的，他们不会说“呸”或要打人。不发火、好好说话的宝宝，别人就会觉得你很讲礼貌，就会喜欢你。
延伸阅读
乱扔东西的“坏”宝宝
俏俏不到10个月，近来非常调皮。每次坐在餐桌椅上，吃饱了饭，就随手把桌上的东西都扔出去，碗、勺子、水果、玩具，一样不留，一边扔一边开心地笑，等到扔完了，够不到，又开始哇哇大哭。妈妈看到她哭起来，就对她说：“宝宝，妈妈帮你捡回来，可不能再扔了。”等妈妈把玩具捡回来，递给她，她马上又扔出去，让妈妈很头痛。有时妈妈斥责她：“不许扔，再扔就打屁屁。”可她才不管那一套呢，依然如故。妈妈心中不禁奇怪，宝宝为什么总爱扔东西呢？
其实宝宝是很聪明的，你看她多会玩儿呀，她自己发明了一个游戏——投掷。扔东西并不是宝宝故意破坏，也不是故意要气妈妈，而是宝宝在玩。当不同的东西扔到地面，发出不同的声响，又滚落到一个无法预知的地方，宝宝觉得非常有趣，这种玩法是其身心发展的正常需要。
宝宝长到了一定月龄，他的脑、肌肉、手眼协调都有很大发展，宝宝在潜意识里就想把这些表现出来，有一种要证明自己能力的意思，通过扔东西，宝宝的手眼协调能力得到重大发展，对视、听、触、身体的肌肉都有促进作用，对脑的发育也非常重要，一方面脑支配着手的动作，手的动作又对脑神经形成刺激。
另外通过扔东西，加强了宝宝对事物之间关系的认识、概括，对自我意识的萌芽也起到了促进作用。从扔东西的角度来讲，确实给爸爸妈妈添了许多麻烦，但从宝宝的角度来看，宝宝其实在通过游戏来学习。通过扔东西，宝宝还能认识到，并不是不在眼前的东西就不见了，只不过是换了个位置，深奥的“物质不灭”的原理，并不是非要等到在课堂上去学，而是让他从小就认识到。
看了以上的好处，就不要斥责宝宝乱扔东西了。但为了减少麻烦，家长还要想出一些策略，对付这个聪明的小淘气。
1．给宝宝不易损坏的玩具。一些毛绒玩具、橡胶制玩具、塑料玩具，一般不易损坏，可以给宝宝在床上、地板上、餐桌椅上准备一些，让宝宝尽情地玩。
2．不要给宝宝食物。当宝宝吃饱后，就要把餐桌上的饭碗拿开，食物拿走，不能养成扔食物的习惯。一来食物扔到地上不好收拾，二来对食物也是浪费。
3．为了方便，妈妈可将玩具用线或皮筋儿拴在宝宝床头，当宝宝扔出去后，妈妈指导他再把玩具拉回来，这样，宝宝就不会够不到玩具时哇哇大哭了，同时也省却了捡东西的烦恼。（注意拴的绳子不要太长，免得绕到宝宝脖子上出危险。
4．不要马上收拾。如果当宝宝扔出一个玩具后，你就马上收拾，那宝宝就以为这是两个人玩的游戏，玩得更起劲儿。因此，宝宝扔出玩具后，不要马上捡回来。而要等到把手中的东西都扔完，找你要时，你再捡回来。
5．家中的手机、手表等价格昂贵的东西注意要放在宝宝不易够到的地方，宝宝可不管东西是否能扔，是否昂贵，真要扔坏了可是一种损失。
6．爸爸妈妈有兴致陪宝宝玩的时候，也可以和宝宝坐成面对面，中间隔一点距离，一起拿个毛绒玩具扔过来扔过去，和宝宝一起做游戏，这样不仅锻炼了宝宝的能力，还促进了亲子关系的发展。
培养彬彬有礼的孩子，要这样做！
今天我们到宝宝吉祥的家里，看一看吉祥的妈妈是怎样在日常生活当中，注意对宝宝日常社交礼仪还有礼貌习惯的培养。同时呢也要教给妈妈们一些基本的简单的教育方法。
情景一：宝宝要出门
妈妈带宝宝上幼儿园，出门前，宝宝要和爸爸说再见。
提示：父母在日常生活当中一定要注意培养宝宝良好的习惯。千万不要因为是自家人就忽略了这些日常的基本的生活礼仪。如果宝宝忘记了，妈妈要用温和轻快的语气来提醒他。
情景二：宝宝在路上
宝宝在路上主动地与认识的人打招呼。
提示：宝宝在心情好的时候呢，会主动向认识或不认识的人打招呼，妈妈千万不要以为宝宝向生人打招呼会觉得很尴尬。那在这时候，应该对他进行鼓励，这样呢宝宝会知道这是一种受人欢迎的行为。以后宝宝见到生人的时候，就乐于向他们打招呼。宝贝就会变得人见人爱。
情景三：来到幼儿园
小朋友们到了幼儿园，向老师打招呼，并相互打招呼。
提示：俗话说“身教重于言传”在公共场合进行社会交往的时候，妈妈一定要给宝宝作好榜样。这样呢比单纯地要求宝宝效果要好很多。宝宝在这种融洽轻松的环境当中，会更乐于向别人表示友好。
情景四：宝宝也要玩
小朋友在一起玩的时候，发生争执，经老师教导后，孩子们和好如初，并一起玩。
提示：孩子在一起游戏的时候，免不了因为这样或那样的问题发生争执。妈妈们最好在轻松的环境下解决问题。可以呢让宝宝试着相互商量一下，如果不行也可以转移宝宝的注意力。这样不但可以让宝宝学习一些交往的方法，时间长了，妈妈会发现，宝宝的性格会变得温和，而且人缘也会越变越好。但是有一点要注意：就是妈妈无论用哪种方法，一定要让宝宝了解一些和小朋友交往当中的基本的交往规则。象不能抢别人的玩具、伤害到别人要去道歉等等。掌握了这些原则呢，宝宝在交往的时候会觉得很轻松自如。
理性对待宝宝的“坏”习惯（下）
事件五：喜欢搬东西
淘宝十三个半月学会了走路，到处乱走已经很让我头疼，偏偏这时他又出现了新的嗜好，就是当“搬运工”。力气大不说，见什么搬什么，对这项工作真可谓“兢兢业业，乐此不疲”。饮水机上的水桶、纸箱，这种大的物件是淘宝最先开始搬运的对象；接着他又对重物感兴趣，象家里种的葫芦差不多有四五斤重，小家伙也不会因为重而放弃搬运；再之后，走路稳了，就开始搬运一些精细的物件，比如餐具。厨房是淘宝喜欢光顾的地方，每天光顾这里数次。橱柜里的锅、碗、瓢、盘，甚至整桶油都是淘宝搬运的对象。自此，家里的很多东西就会经常在不应该出现的地方出现。虽然家里被弄得乱七八糟，但我和淘爸对于淘宝的搬运行为都非常支持。因为每一次搬运对淘宝来说都是一次锻炼，看着东西从A点到B点的改变，他会有成就感，这可以培养他的自信心。当然，我会注意把危险的东西收起来，在他拿得到的地方放些容易搬运的东西而不让他因此受伤。另外，淘宝搬运时的恒心与毅力，是我和淘爸都非常佩服的。
事件六：爱探索
在公共场所，淘宝总是爱乱摸东西，小手、小脸脏兮兮的不说，连衣服也是“惨不忍睹”。在广场，一闪一闪的“地灯”总能引起淘宝的兴趣，“擦灯小义工”不是白当的，整个广场的灯他都要“擦”上一遍；喷水池也是他常去的地方，戏水是每天必做的功课；就连做隔挡的生了锈的铁链他也不放过，真是见什么摸什么，在淘宝的世界里没有“脏”的概念。看着他开心的笑脸，我又怎么忍心责备他呢！仔细想想淘宝只是对自己未知的世界充满了好奇，通过自己动手去探索、认识和了解世界，自娱自乐，这可比几个月前用“咬”的方式强多了。所以，我不再因怕淘宝变成“脏”宝宝而对他说“不”，脏了洗干净就可以，重要的是要让淘宝自己在玩中学会思考和观察，比如沙子是一粒一粒的；水是可以流动的；石头是硬的；泥巴是软的……如果不通过亲身体验，宝宝又怎么能知道呢？！
事件七：其他
淘宝还有一些让我更头痛的“坏”习惯。比如：电话响了他要抢着接；坐车他非要坐在驾驶员的位置；在车上不老实经常去开关CD机；看电视的时候抢遥控器；用电脑的时候抢鼠标……我才明白为什么很多人说宝宝越大越气人。为此，我没少批评他，可是一点不见成效。后来，有一次一家人全在车上，淘宝还是像以前一样反复地开关CD机。淘宝的姥爷发现每次等到音乐停，淘宝才去按开关。我们这才明白淘宝反复开关CD机的原因是，他不明白两段音乐之间有空档，以为音乐没了要再按一下才会响。这件事让我明白宝宝的行为是不能用成人的眼光来衡量的，所以那些困扰我的问题都可以解释了：宝宝抢电话、坐车抢方向盘、抢电脑鼠标的目的除了好奇，更多的他是想模仿大人的行为。这就好比宝宝模仿大人的发音才能叫出“爸爸、妈妈”一样，这是宝宝成长的过程。再以后，电话响了我会让他先听听里面的声音；停车的时候，我会抱着他让他握着方向盘假装驾驭；在看电视的时候，如果要换台就让他来拿遥控器……这样做不仅满足了淘宝的好奇心，也为他提供充分模仿学习的机会，“抢”东西的“坏”习惯也就自然消除了。
淘宝现在十六个月了，类似这样的“坏”习惯举不胜举，但我再也不会为他的“坏”习惯而发愁了。其实作为爸妈，我们只要试着把所谓的“正确”放在一边，仔细观察、思考、探究一下，宝宝这些所谓坏习惯背后的原因，所有烦恼就迎刃而解了。
育儿知识大全：宝宝的睫毛可以剪吗？
育儿知识百科全书说到睫毛是眼睛的维护天然屏障：人的睫毛并不是为漂亮而生的，有其独特的功效。育儿知识大全：左右睑睫毛在眼睛正前方产生一千维护天然屏障，具有挡住尘土和太强光源的功效，对眼睛的维护有关键的实际意义。
因而，在人为因素剪掉睫毛后，在新睫毛长出之前，眼睛临时失去这类纯天然的维护功效，易遭受损害。如尘沙很大的气温大家要眯起眼睛，睫毛便可起遮挡尘沙的功效而人又能清晰地见到一切。沒有睫毛者在这时候只有闭上眼睛，才可以不被沙尘迷眼，但就不可以见到物品了。育儿知识百科全书说到剪掉睫毛会导致孩子痛楚：剪掉睫毛后，刚冒出的粗、短、硬的新睫毛，非常容易刺激性眼珠、结膜炎和眼角膜，会造成怕光、落泪、眼睑痉挛等出现异常病症，情况严重会继发性眼周感柒，在剪睫毛的全过程中，假如孩子的上眼睑眨动，或是头顶部晃动，都将会导致外伤性都是给孩子导致不需有的痛楚。
育儿知识大全专家指出，为孩子剪睫毛的作法不但使孩子吃苦，并且有导致孩子终身眼病的风险，父母干万不可以用这类方式保持期望宝宝更美丽的愿望。
网编小结：新生婴儿的睫毛是不能剪。这不但会对宝宝的身心健康导致巨大的损害，也有将会在剪睫毛的全过程中出现意外，导致比较严重的不良影响，给宝宝产生痛楚。