胎教早教
2019-12-25 胎教早教 早教知识 外国童话故事说的是谁外国成功人士是怎么“早教”出来的。
好奇是入门的钥匙,兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节,早教让宝宝视觉、听觉、触觉,运动觉全面协调的发展。在早期教育中你有什么不一样的见解吗?小编特地为您收集整理“外国成功人士是怎么“早教”出来的”,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们不能否认,“早教”对于促进孩子智力发育的确有不可忽视的效果。但是不恰当的早教也等于早跌跤。比如非常典型的中国父母对“早教”的观念——就是把教育与学习相提并论,认为学习的成绩就是教育的效果。让孩子们在一岁以内开始认字,三岁以内开始学外语,3~6岁的孩子85%以上参加各种早教培训班。个人认为这种盲目早教的做法是不可取的,我们来借鉴一下外国的那些成功人士的早教经验,看看他们是如何早教的。
世界著名的思想家、文学家卢梭的父亲是个钟表匠,每当他在工作时,就会同时教导三岁的卢梭读普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。在他的督导下,卢梭在七岁前已经读了了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、丰得奈尔的《世界通史讲话》以及莫里哀的戏剧。
居里夫人在女儿牙牙学语时就对她们进行观察,发现大女儿性格文静、朴实、专注,这些正是科学家所应具备的素质;小女儿思维跳跃、充满梦幻、情绪多变,具有艺术家的特质。于是她针对所发掘出孩子的天生特质给予不同的的家庭早教,最终使大女儿因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖;小女儿则成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。
连任三届英国首相,在世界政治舞台上叱咤风云的政治家撒切尔夫人才5岁时,她的父亲罗伯茨就教导女儿:凡事要有自己的主见,用自己的大脑来判断事物的是非,千万不要人云亦云。并在日常生活中,着重培养女儿“严谨、准确、注重细节,对正确与错误严格区分”的独立人格。
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早教科普:爱画画的宝宝是怎么培养出来的
父母必须帮助孩子树立远大的理想,尽快自主自立。为了让孩子在进入学校之前打好基础,我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发,对孩子早期教育有什么好处呢?下面是小编精心整理的“早教科普:爱画画的宝宝是怎么培养出来的”,仅供参考,希望能为您提供参考!
成长期宝宝的画作敢想敢画,天马行空常常给人留下深刻的印象,可是你了解宝宝童真绘画过程有哪些发展阶段吗?你家孩子爱涂鸦?家里有许多画纸彩笔?也许你家的墙壁、装饰柜早已涂上或贴有孩子的“杰作”;也许你的孩子试过用画作当礼物送人了;又也许你书桌上已经把有一两幅孩子画作镶进相框放在 一角;又也许你的孩子准备报名参加各类绘图比赛?
美国的艺术教育家维克多?罗恩菲尔德在20世纪40年代第一次描述说到,孩子的艺术能力发育在2~12岁之间都遵循一个共同的模式。每个孩子都有丰富多采的创造力,我们清楚了解每个阶段的成 长特点,运用特点帮助发展。下面来关注爱画画“小梵高”的一般成长过程:
大多数孩子一般在2岁左右喜欢涂涂画画,开始用彩笔在纸上描画。这样随意地描上半年后,开始凸现个性化,如给自己的涂鸦起名、含糊表达某些意思。
三四岁时孩子开始简单但又具有点象像性涂画,比如画人,画个圆脑袋,双腿用两条直线表示。 孩子往往还说自己画的是爸爸和妈妈。在孩子看来,这些就是自己生活中真人的画作表现。
到了孩子五六岁时,你会观察到宝宝画有清淅的人头、身、手腿,表情,甚至细心地画出头发、牙齿、衣服等等细节。孩子脑子里有了固定的人和物模式,他就会不断重复,每张画表现大体相同。同时他开始了不会在纸上到处画,而是在自己定的框线范围内作画不超出自定的边线。
7~12岁的孩子的画,开始凸现创造性、个性、构图可以相对复杂点。图画中有表达人物意向、动作及三维倾向。
每一个阶段,即使宝宝不断重复自己的画,我们当家长的都要抱着欣赏的心态去评价。孩子重复画不是缺乏创造力,是巩固自我新技能的表现。孩子12岁后往往会刻意挑剔评价自己的作品,通常坚持不停地画下去的就是最具有艺术天赋的孩子,成材的未来画家。
家长因势利导,顺应孩子的需求和兴趣,鼓励和强化,帮助孩子不断进步。例如让孩子告诉你他画的是什么,你也可以给画加上名称和日期,适当保留孩子不同阶段的珍贵艺术作品,千万别把这些画堆在抽屉里让它们随着岁月而变黄,要利用它们激励宝宝前进!比如把宝宝每个阶段的作品画印在咖啡杯上,或做成冰箱贴,或整理成册,或用相机将一些三维绘画作品照下来,保存在电脑相册文件夹里。以后你和孩子会更珍惜这段从平面涂鸦到个性创作的日子,更有利于画画创造。
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隔代教育:外婆抚养出来的美国总统
隔代教育,爱多还是害多?如何对待利弊?年轻爸妈与老一辈的观念冲突在日常生活中如何调和?一直以来,很多人都认为隔代教育的孩子娇纵、任性,认为隔代教育的效果弊大于利,更有人全盘否定隔代教育。但心理专家认为,隔代教育只是一个过渡时期,究竟好不好,不能一概而论。只要注意方式方法,隔代教育也可以一举三得,让父母轻松,孩子有长进,老人有所寄托,成为特色教育。
随着时代的发展,目前一些年轻家长或者因为工作繁忙,或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆,这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”,这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。隔代抚养在中国很常见,被国内学者认为对孩子有不良影响。其实,只要抚养得当,祖父母可带出好孩子,例如美国总统奥巴马。
奥巴马和外婆
外婆隔代抚养出来的美国总统
美国总统奥巴马在不足一岁时,父亲就远赴哈佛大学深造,从此再没有尽过抚养义务。母亲带着10岁的小奥巴马,开始和外祖父母一起生活。虽然老奥巴马抛妻弃子,但外祖父母从来没有在奥巴马面前说过他父亲的坏话,而是告诉他父亲是一个非常聪明的“杰出黑人”,“他唱歌好听极了,所有人都被迷住了。”这让奥巴马认同了自己的黑人身份,避免了性格上的自卑。
祖父母的家境并不富裕,女婿又没支付抚养费,而女儿能贴补的家用也不多,但外祖母马德琳·邓纳姆还是鼓励女儿让奥巴马读精英预备学校,把他送进当时在美国教育水平一流的夏威夷普纳荷私立学校。
外祖母抚养奥巴马成人,最后在孙子当选美国总统的前夕不幸病逝。奥巴马谈到和外祖母的感情时,流着泪称外祖母塑造了自己,也深深地影响了自己,“她教育我努力工作。她宁愿不给自己买车子和衣服,也要让我的生活过得好一些。她把自己的一切都倾注到我身上。”
隔代教育潜藏4大主要矛盾
1、喂养方式
长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食,而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯,长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。
2、管教方式
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不少老人管教孩子都倾向于两种极端,过严或者过松。一种喜欢什么事情都要督促孩子,经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式,希望孩子按照大人所计划好的线路去成长,一切行动听指挥,从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子,放任孩子的行为。3、早期智力开发
很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切,而会帮宝宝做太多事情,间接地让宝宝失去学习的机会。因此,如何让祖辈了解新一代教育的核心概念,请他们一起配合爸妈,是教育宝宝的关键。
4、安全隐患
老人的精力和体力都不如小孩,脑力跟不上,反应迟缓,常常连自己都需要照顾,更不说能照顾好孩子,在监护方面除了寄托于老人身上的同时,孩子的家长也应该多费些心,或者请个保姆,让老人从旁指挥和监督就比较妥当。
如何完善隔代教育
1、统一思想认识
隔代教育与父母的亲职教育各有利弊。要解决这些问题,需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通,相互学习,取长补短。要尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。
2、学习新的知识
祖辈家长要注意接受新思想,学习新知识,尽量用现代科学知识抚养教育孩子。无论有无机会专门学习,确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上,老年人一定要跟上时代步伐,比如,如何让孩子做到德智体美全面发展,而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。
3、不能给予溺爱
祖辈家长要以理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情,两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
4、注重亲子沟通
年轻的父母首先要端正态度,不管多么忙,都要抽时间与孩子在一起,不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长,这是对孩子不负责任的做法。
成功的早教需具备什么?
早教是现在市面上很流行的话题,有不少的家长们都为孩子报了早教班,但是对于早教做为家长的你又了解多少呢?相信有一部分的家长是随波逐流,以下就来看看成功的早教需要懂得些什么吧!
早教到底教什么
越来越多的父母认识到早教的重要性,但是早教到底该教孩子什么,怎么教,却让很多父母感到迷茫。教授说,这里的教是大概念的教,而不是教孩子学识字、学计算、学英文单词。高质量的亲子互动是家长能够给予孩子大量的时间和空间,跟他喜欢的事物相互作用,接受各种各样的刺激。比如做游戏,家长领着孩子到公园郊外去玩,让孩子跟大自然多接触。
早教的热点问题
如何选择早教班
对于如何选择早教班,教授的建议是,要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋,要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘,孩子在下面一坐,今天咱们学这招,那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中,一步一步学会为什么要这样下,在游戏中玩出来。早教网
该不该学钢琴
总有家长问教授,学钢琴好不好?我家孩子一学钢琴就哭,不愿意学,怎么办?教授说,弹钢琴很好,手的动作可以促进大脑的发展,但是要看怎么引导孩子。如果孩子喜欢钢琴,觉得在玩这个钢琴,孩子还是愿意去学的。比如孩子喜欢《喜羊羊》的主题曲,家长就可以让老师教给孩子,既顺应了孩子的兴趣,同时也达到了家长陶冶孩子情操的目的。非得让孩子弹大本上的练习曲,孩子肯定会觉得枯燥,不愿意学。
怎么样学英语
除了弹钢琴,学英语也是让很多家长纠结的问题。教授认为,英语得有语言环境,在语言环境中说话,交流,让孩子感到很有意思,如果是死记硬背单词,也没有语言环境,那还不如不学。教授曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》,它本身没有多少语言,通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事,情节很有趣,单词也很简单。孩子看了很感兴趣,看得多了,就能记住里面的对话和单词,这样比一个一个单词教孩子更有意义。
孩子为什么总是在玩
有些家长不理解为什么孩子总是在玩,有一个家长对教授说,我的孩子都五岁了,总在玩。教授回答说,五岁正是玩的关键期。家长又说,我们家孩子没正文,背着书包在那儿模仿等公交车的情形。教授告诉家长,那是孩子在进行角色游戏。这个游戏会产生他需要的知识和经验,在玩的过程中可以获得。家长说,这时间要是背几个单词多好。教授问,那中小学孩子干什么?
儿童心理学专家阿尔金说,游戏是孩子心灵的维生素。游戏中有大量的自发性探索的行为,让孩子在试物的过程中获得很多有益的刺激,这次他探索错了,再尝试,在不断试物的过程中,他也在不断地调整他的经验,最终明白,这样是对的。这样的经验是孩子在反复尝试的过程中得来的,不是家长教的。这样的孩子在一二年级简单的学习可能慢一点,但到后来就会发展得很快,关键就在于这个原因。
早教是个慢功夫
教授说,培养孩子是个慢功夫,现在国外提倡慢教育,就是要遵循孩子的成长规律,一步一步去做,比如孩子交往的能力,克服困难的勇气,这些都需要在幼儿阶段慢慢去养成。即使将来在学习上遇到了困难,但孩子有热情和克服困难的意志,家长还怕他学不会吗?知识是无限的,就算这三年让孩子背单词,他才能背多少?如果他有学习的动力和热情,将来有再多的知识他也能够自己去学习。
本网站小编总结:年轻的父母们多数都没有这方面的经验,因此对于幼儿早期教育有着很的疑问,而此篇文章正好可以帮到家长们清楚的认识早教,让家长们明白什么样的课程和是适合孩子的!
早教咨询:外国家长原来是这样教育孩子的
天才儿童不是天生的,是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育,早期教育使得孩子身心得到全面的发展,你都看过哪些早教类的书籍?下面是由小编为大家整理的早教咨询:外国家长原来是这样教育孩子的,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
古今中外,孩子能够出人头地是所有父母们的一致的愿望,让还成为一个对社会有用的人,但是国内外各个地区教育孩子的方法都是不同的。那外国父母是怎么教育孩子的,今天就然给我们来学习学习,特别是有的还不知道如何教育孩子,光溺爱会毁了孩子,请继续往下看吧。
外国家长原来是这样教育孩子的,美国:逆境中塑造独立性。美国最为突出的教育孩子的方式是独立培养。美国的儿童自两三岁起便开始独居,如果孩子出现了恐惧的心理,大人便在孩子的卧室中安一种专门的灯,为孩子连夜亮着灯来驱逐黑暗。爸爸妈妈在临睡前到房间里和孩子道一声晚安就走了,也可以让孩子抱着自己喜欢的玩具入睡,稍有自理能力的孩子便会开始要布置、整理自己的房间。美国的大多数孩子一岁多都能自己吃饭,父母将孩子固定在椅子上,将食物放在小桌上,然后就让孩子用刀叉自己吃饭。几个月大的孩子都不用人喂奶,独自喝,2岁以上的孩子全部用刀叉吃饭。
中国的父母就是比外国太疼爱自己的孩子,照顾孩子生活中的每一件小事都无微不至,表面看上去是好事,事实上是害了孩子。据调查表明,孩子在中国长大后,孩子独立处事的能力比国外的要差一些,外国孩子的自理能力要早5-6年。
有一家别具一格的欧洲奥地利幼儿园名叫“想象幼儿园”。顾名思义,其目的在与培养幼儿丰富的想象力为主。步入这所幼儿园中的一个教室,就像走进了童话般的世界。在教师的指导下,孩子们尽情张开想象的翅膀,把孩子们装扮成丑小鸭,或是美丽的白雪公主,孩子可以在“太空世界”的教室里,模拟驾驶太空船遨游浩瀚的宇宙,想象着除地球外的与其他星球的外星人交流。孩子在手工间使用特制的小型刨子、锯子,切割不同形状的小木块,并涂上颜料,最终制成一套积木;在缝纫间里,孩子们学着穿针引线,为玩具熊或洋娃娃缝制自行设计的新衣。
玩耍中的孩子是自发产生创造力和想象力的最佳时机。孩子通过这些“玩耍”,还能够让孩子的观察力、记忆力、语言能力有着充分的发展。英国家庭向来都有着把餐桌当成课堂的传统,孩子从第一天上餐桌起,家庭便就开始对孩子进行有形或无形的“进餐教育”了,孩子一般时就开始学习系的用餐礼仪。英国人杜绝孩子偏食、挑食,如果孩子只是一个劲地只吃某种菜时,而对其他菜不屑一顾,家长便那道菜收起来。在餐桌上家长认为不应该迁就孩子,不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养,而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。
英国实行“餐桌教育”是为了让孩子学习良好的用餐习惯,养成良好的进餐礼仪,让孩子具备各方面都优秀的素质或性格,孩子通过掌握了对自我服务技能,一方面可以减轻家长的负担,另一方面也增强了孩子的独立性。
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