胎教早教故事

父母怎样做才是成功的早教？。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你都知道哪些早教知识呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《父母怎样做才是成功的早教？》，仅供参考，大家一起来看看吧。

越来越多的父母认识到早教的重要性，但是早教到底该教孩子什么，怎么教，却让很多父母感到迷茫。

如何选择早教班

对于如何选择早教班，专家的建议是，要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋，要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘，孩子在下面一坐，今天咱们学这招，那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中，一步一步学会为什么要这样下，在游戏中玩出来。

该不该学钢琴

总有家长问，学钢琴好不好？我家孩子一学钢琴就哭，不愿意学，怎么办？专家说，弹钢琴很好，手的动作可以促进大脑的发展，但是要看怎么引导孩子。如果孩子喜欢钢琴，觉得在玩这个钢琴，孩子还是愿意去学的。比如孩子喜欢《喜羊羊》的主题曲，家长就可以让老师教给孩子，既顺应了孩子的兴趣，同时也达到了家长陶冶孩子情操的目的。非得让孩子弹大本上的练习曲，孩子肯定会觉得枯燥，不愿意学。

怎么样学英语

除了弹钢琴，学英语也是让很多家长纠结的问题。专家认为，英语得有语言环境，在语言环境中说话，交流，让孩子感到很有意思，如果是死记硬背单词，也没有语言环境，那还不如不学。育儿专家曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》，它本身没有多少语言，通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事，情节很有趣，单词也很简单。孩子看了很感兴趣，看得多了，就能记住里面的对话和单词，这样比一个一个单词教孩子更有意义。

孩子为什么总是在玩

有些家长不理解为什么孩子总是在玩，有一个家长对育儿专家说，我的孩子都五岁了，总在玩。专家回答说，五岁正是玩的关键期。家长又说，我们家孩子没正文，背着书包在那儿模仿等公交车的情形。专家告诉家长，那是孩子在进行角色游戏。这个游戏会产生他需要的知识和经验，在玩的过程中可以获得。家长说，这时间要是背几个单词多好。专家问，那中小学孩子干什么？

儿童心理学专家阿尔金说，游戏是孩子心灵的维生素。游戏中有大量的自发性探索的行为，让孩子在试物的过程中获得很多有益的刺激，这次他探索错了，再尝试，在不断试物的过程中，他也在不断地调整他的经验，最终明白，这样是对的。这样的经验是孩子在反复尝试的过程中得来的，不是家长教的。这样的孩子在一二年级简单的学习可能慢一点，但到后来就会发展得很快，关键就在于这个原因。wWw.Zj09.COm

小编总结：作为父母，我们一定要知道，培养孩子是个慢功夫，现在国外提倡慢教育，就是要遵循孩子的成长规律，一步一步去做，比如孩子的交往能力，克服困难的勇气，这些都需要在幼儿阶段慢慢去养成。即使将来在学习上遇到了困难，但孩子有热情和克服困难的意志，家长还怕他学不会吗？知识是无限的，就算这三年让孩子背单词，他才能背多少？如果他有学习的动力和热情，将来有再多的知识他也能够自己去学习。

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父母怎样才能掌握早教知识

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我明白每位父母都希望能够正确、高效地教育自己的孩子。掌握早教知识内容并不是一件容易的事情。在这里，我将分享一些方法和建议，帮助父母们更好地掌握早教知识。

父母们可以通过各种渠道获取早教知识。例如，可以阅读相关的书籍、文章和研究报告。选择高质量的书籍和资料，尽量选择专业的早教书籍，这样可以确保所获取的信息准确、科学。还可以参加专业的早教讲座、培训或研讨会，通过专家的指导和分享，了解最新的早教理论和实践经验。

父母们可以通过互联网平台获取早教知识。现在，互联网的发展已经为提供了很多便利的途径。可以关注早教专业网站和博客，或者加入早教知识交流的社交媒体群组。这些平台通常会分享大量的早教知识、案例分析和实用的育儿技巧。父母们可以通过与其他父母交流和分享，了解他们的经验和教育方法。

父母们还可以寻求专业早教师的帮助。在早教师身上，他们可以获得专业的指导和建议。早教师通常具有相关的教育背景和经验，并且可以根据孩子的具体情况制定个性化的早教计划。他们可以提供一对一的培训和指导，帮助父母们掌握早教知识，并教导他们如何正确地运用这些知识。

父母们还可以通过亲身体验和观察学习早教知识。观察孩子是一种非常重要的学习方式。父母们可以仔细观察孩子的行为和反应，了解他们的学习方式和兴趣爱好。可以通过亲身参与孩子的早教活动，和孩子一起玩耍、阅读、绘画等等。通过亲身体验，父母们能够更好地理解早教知识的实际应用。

我要提醒父母们在学习早教知识时要具备一种积极、开放的心态。早教知识是一个不断发展的领域，新的理论和研究结果不断涌现。父母们应该保持学习的热情，并时刻更新自己的知识。同时，要善于思考和反思，根据孩子的实际情况，灵活地应用早教知识，找到最适合自己孩子的教育方法。

在帮助父母们掌握早教知识方面，我建议父母们通过多种途径获取早教知识，并结合自己的实际情况和孩子的个性制定教育计划。通过专业的指导、互联网的资源和亲身体验，父母们将能够更好地掌握早教知识，并为孩子的成长创造良好的环境。记住，每个孩子都是独一无二的，早教是一个个性化的过程，需要父母们不断地学习和成长。

早教知识：做怎样的准备才能胜任母亲

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为人之母，世间至美的坎坷旅程

假如你当上妈妈，就从一颗大行星变成了行星，此后有一个星球昼夜紧紧围绕你旋转。此次升級，你的路轨越来越更开阔了，你释放出从没有过的纯洁光辉，你感受到无垠的爱和义务，你将把自己最精粹的动能不求回报地无私奉献和点燃……你要会产生数不尽的前所未有的巨大改变，如何想像它的幅度都但是分。许多的美女被那样的剧变搞得愁眉不展、如痴如醉，乃至因而像彗星一样殒落了安宁和风彩。做怎样的准备才能胜任母亲？

你需要做如何的提前准备才可以担任妈妈——这一世界最杰出和最严峻的人物角色？做怎样的准备才能胜任母亲？

这书是这一段世间至美的坎坷旅程的指导图，是相关怎样做妈妈的必读书。做怎样的准备才能胜任母亲？

做怎样的准备才能胜任母亲？相信读过这本书和没念这本书的女性，做妈妈的情况下会有许多不一样，做女人也会有许多不一样。这本书能给你更坦然地当担“妈妈”这一高尚的称呼，更成竹在胸路面对诸多突发性的难点，更游刃有余地照顾柔弱的小宝宝，更用心地关爱自身的人体和生命，让人生道路日趋完满。

做什么样的父亲才是称职的父亲

今年很多同学都当了爸爸，对于这突然的称呼，我的同学都还没搞清状况，突然觉得身上加重了很多东西。到底怎么样才能做好一个称职的父亲呢？

在多数家庭里，父亲热衷于扮演权威的角色，使教育成为一厢情愿的事，随着孩子的成长，这样的权威会受到挑战。心理学家认为，父亲首先要与孩子分享情感，不能总是充当指导者。此外，教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。

父亲和孩子建立亲密关系的最好时机是孩子两岁以后。这时，父亲可以像一个“讨厌”的第三者，进入母子关系圈中。在西方，让两岁的孩子拥有单独睡房已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。不夸大地说，许多儿童的心理问题都是因此而产生的。

第二个关键时期是孩子6岁时。这时，父亲要积极参与家庭的互动和规则的建立。独生子女给家庭关系带来许多挑战，父母与孩子需要相互形成一种情感三角，才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好，必须先和太太感情深厚。早教网

第三个关键期是孩子的青春期。比起母亲来，在外惯了的父亲更易于接纳和认同孩子的独立。在传统文化中，父亲常常是家庭的边缘人，他们乐于闯天下，把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家，和他一同涉难犯险，体味人生。由于独生子女的关系，现代父亲更多地扮演了非传统的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子，他们怕孩子长大后与他们分离，因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫般的内心困惑中摸索着成长。

本网站小编总结：作为爸爸的那一刻起，我们就承担起了另一个重大的责任，不知道刚做爸爸的朋友们意识到了没有，不要着急，一步一步慢慢学着担当起爸爸的角色。

早教：父母应该这样做

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一位知名的亲子早教权威专家以前说过：“在孩子出世第三天时开展文化教育，早已晚了二天。”这话不无道理。0-三岁是人类大脑发展趋势健全的金子期，对孩子开展科学研究立即的亲子早教对其一生的发展趋势都起着尤为重要的功效。下边，大家就平时亲子早教中好多个成功案例浅谈表明，以飨读者。

学习培训就是玩游戏

手机游戏的风采就取决于它没有目的性，认字与念书对孩子而言大量的是一种手机游戏。假如一天到晚追着孩子问“这是什么字”，“这一字念什么”，就算孩子不感觉枯燥乏味，想来追着提出问题的爸爸妈妈也该觉得枯燥乏味了吧。沒有功利心的迫使，孩子的认字才会没有压力，沒有外在与本质的工作压力，孩子才可以在认字的游戏里面感受到文字的魅力与认字的快乐。

文本对孩子而言实际上是一种十分有趣的东西，例如家中养的小狗狗与文本的“小狗狗”，这两个孩子想象应当“彻底一样”的物品偏要有那么大的差别，这自身就会极为明显地激发起孩子的求知欲，让孩子对文本造成明显的兴趣爱好。在孩子好奇心品性的迫使下，孩子彻底有工作能力在不大的情况下把握文本，从而学好阅读文章，并培养阅读文章的良好的习惯。

构想以下情景：孩子对家中的小猫造成了兴趣爱好，追着小猫跑来跑去。聪慧的妈妈取出彩笔和白纸对孩子说：“大家画一只小猫怎么样？”孩子马上拿行笔，在白纸上随意擦抹起來。“大家写小猫的名字好不好？”孩子奇怪地看见妈妈写上“小猫”两字。妈妈灵机一动，将那张写有“小猫”的白纸绑在小猫小尾巴上。当小猫托着绑有“姓名”的白纸在房间内穿来穿去时，孩子也死死地记住了“小猫”这两个与那时候趣味的场景有关的文本。相近那样的动画场景，孩子任何时刻都不容易厌烦。

激励始终强过指责

大家经常在孩子艺术涂鸦时盯住她们，指责他这一画得不象，哪个画得不对，具体指导他这一应当怎么画画，哪个应当怎么画画。艺术涂鸦便是艺术涂鸦，其目地并不是以便塑造凡高、莫奈，因而，虽然让孩子依照他自己的念头去试着好啦，最少那样不容易给孩子产生多余的精神压力，让主题活动自身越来越了无乐趣。

在孩子兴高采烈涂涂画画时，妈妈要做的事儿便是激情地对孩子的著作给与答复，协助他把艺术涂鸦的主动性维持下来。假如要想给与孩子具体指导，要需注意具体方法，不必一味地指责孩子，想要讲对策。既不损害孩子的自尊心，伤害到孩子的主动性，另外也将你需要表述的念头清清楚楚告知孩子。“你画的小猫很非常好，你看看妈妈画一只，妈妈会那么画。快看，小猫在咬自身的小尾巴，它为何要咬自身的小尾巴呢？”假如孩子给与答复，你也就能够 正确引导他再次依照你的方法向下开展。假如孩子沒有答复，不必管它，再次自说自话：“它将会饿了吧。由谁来给它画条小鱼呀？”此刻，孩子将会就会急不可耐地抢走给小猫画小鱼的工作中，再次此项有意思的游戏了。