胎教早教故事

早教科普：孩子编故事好处很多家长要鼓励。

家长通常会买一些童话故事书给孩子看，这一方面增加了孩子的阅读量开阔了视野，同时孩子也能够让孩子的语言表达受益。很多家长习惯了睡觉前给孩子讲故事，于是宝宝大多数时候是听众，但是家长却不知道，如果能够让孩子自己学习后给家长讲讲故事，孩子将会受益匪浅，提高孩子的积极性，让孩子在编写故事的过程中得到很大的提高和锻炼，家长应该鼓励宝宝编写出一些故事，这是大有好处的事情。

第一、能够激发宝宝的阅读兴趣。编写故事需要宝宝有足够的阅读量，只有阅读量积累到一定的程度了，对故事的内容和情节有了很神的了解，才能自己编写故事。因此鼓励宝宝多讲故事，实际上是鼓励宝宝多阅读。

第二、培养宝宝的语言表达能力。编故事并表述出来是需要适当的口语表达能力的，要用不一样的语气和句式，而且大胆的表达能够使得宝宝语言能力得到有效的提升。

第三、锻炼思维和激发想象能力。故事的是需要环节的，宝宝在思考故事情节的时候，逻辑思维能得到提高，并且在这个过程中要发挥自己的想象能力，家长不要限制孩子太多，要让孩子打破传统故事思维，发挥想象力和创造能力，就能够产生惊人的能量。

第四、讲故事能够促进感情的亲密。在一起编写故事，听讲故事，和孩子积极互动，这些行为能够对孩子产生积极的影响，利于情感 的交流，增加亲密感。

故事的来源可以由图画书、儿歌中的故事为素材。这些都可以是宝宝丰富编写故事的来源。另外家庭生活能够给孩子带来熟悉的感觉，和家长相处的生活片段，美好的生活都是良好的素材，家长要提醒宝宝善于观察、发现和总结。大自然也有很多的事物和现象能够引起孩子的兴趣，这也能为宝宝编写故事提供了好的展示平台。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：让孩子在编写故事的过程中得到很大的提高和锻炼，家长应该鼓励宝宝编写出一些故事，这是大有好处的事情。首先能激发孩子的阅读兴趣，其次能够培养孩子的语言表达能力，再次能够锻炼孩子的思维和想象能力，最后讲故事还能够促进感情的亲密。故事的素材来源可以是图画书或者儿歌，或者是家庭生活中的片段，此外打字然的事物和现象也是孩子编写故事好的展示平台。

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相关知识

早教知识大全：攀爬练习对孩子好处很多要多鼓励他去做

孩子的攀爬虽然是一项比较危险的运动，但大部分的孩子在年幼时都喜欢攀爬，特别是3岁前的孩子都喜欢在自家的沙发、窗台反正能攀爬的地方都会去尝试，很多家长认为孩子这一举动是顽皮的表现，其实这个也是孩子了解生活环境的一种特殊的方式，只要家长平时做好防护工作，可以多多多鼓励下孩子多做攀爬运动练习，这样更有利于孩子的身心成长。是几乎所有孩子在盛幼儿阶段都十分喜欢的运动方式。几乎所有的婴幼儿都喜欢向高处攀爬，这可能和人类是从远古的狼猴进化而来的有关吧。

攀爬时距离和高度在不断变化，每攀到一个新的地方，就会给孩子的视觉带来新的感觉和体脸，有助于培养孩子的空间概念，还能使孩子从新的角度去观察环境，攀爬能练习动作技能，还可以给孩子的全面发展提供帮助，因为攀爬时需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体的综合配合。孩子攀爬运动的技巧，能促进孩子身体的协调性，使他们身千更灵活、反应更敏捷。对促进身体发育有很大的好处，又能使孩子进行环境探索，满足其好奇心理。

攀爬也是孩子了解生活环境的一种方式，在攀爬的过程中，孩子会获很大的乐趣，感到离开地面向上爬的动作非常有趣，会经常反复进行练习。他们从次次的尝试中克服困难，积录经脸，增进技能，慢慢地就会变得更加勇敢和自信，培养起他们不畏困难、顽强坚毅的精神，为日后个人奋斗精神打下了良好的基础。

但同时攀爬也伴随着危险，所以家长要做好保护工作，但因为怕危险而禁止孩子攀爬，孩子是安全了，但他们从事运动的意感、练习技能的热情、探索环境的欲望、学习新事物的兴趁也会受到压抑和限制。

缺少攀爬训练的孩子协调能力要差。当孩子和其他伙伴一起玩耍时，会觉得自己的技能如人别人，从而产生自卑感，将来进入社会工作后在交往上也会表现的畏手畏脚，所以家长要注意孩子攀爬能力的训练。

攀爬对孩子成长发育好处多多，但现在是独生子女居多，年轻的家长都害怕自己的孩子在攀爬时受伤而禁止其进行这项运动，从而压制了孩子对事物探索的热情，对孩子发育不利，只要有家长在旁监督，完全可以放心孩子练习。

孩子学习新事物时家长应多鼓励

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《孩子学习新事物时家长应多鼓励》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

心理学研究证明：每个人内心深处最本质的需求就是“显示自己的重要性”。一旦自己的重要性得到别人的肯定，就有了积极向上的动力，就能发挥出自己的潜力。对孩子来说，尤其如此。孩子在成长过程中，要探索陌生的世界，要学会很多原本不会的东西，需要战胜无数的困难；而能够支持他们不断前进的，只有家长的肯定和鼓励。鼓励能增强孩子的自信，激励孩子不断尝试，勇敢面对困难和挫折，从而开创自己成功的人生。

在孩子的成长过程中，会不段的探索学习周围的世界。

在日常生活中，有些父母对孩子的教导，总是充满了不满和指责。一些家长在孩子学习新事物时，看不到孩子所付出的努力，总是心急火燎地希望孩子一学就会，还要求做得完美无缺。

几天前，我在朋友家，就看到了这样的一幕：

朋友六岁的女儿芳芳正在学习洗自己的袜子。

“天呐！你哪里是在洗袜子，根本就是在玩水嘛！”妈妈心急地把水龙头拧紧，“你知道吗？水费又涨了，还这么浪费水。”

芳芳噘起了嘴，本来以为帮妈妈洗袜子会得到表扬，现在没戏了。

“你看看你，洗什么嘛！洗了老半天，袜子还这么脏。多用一点肥皂粉，全部重新洗过。”芳芳不情愿地挤了一堆肥皂粉，弄得脸盆里都是泡沫。

“你在搞什么鬼呀！弄得全是泡泡，这样很难洗干净的。”

“我不洗了啦！”芳芳生气地大哭着，狠狠地把袜子摔回脸盆里。

六岁的芳芳第一次开始学做家务，她的本意是想帮妈妈的忙，显示自己的能力，当然也想得到妈妈的表扬。而妈妈的苛求与指责，却挫败了孩子学习做家务的积极性；同时也在传递着让孩子沮丧、受挫的信息。如此做的结果，可能使芳芳以后再也没兴趣去尝试做家务，再也不积极主动地去尝试新的事物，长此以往，甚至可能造就孩子自卑的人格。

反之，如果妈妈先肯定她主动帮妈妈做家务的良好动机，再耐心细致地教她洗袜子的方法，即使她一时做不好也积极鼓励；她从中就不仅学到了做家务的本领，也在家中得到了归属感，培养了她对家庭的责任心。以后她就会更积极主动地为家庭出力，锻炼出许多的能力，也培养了主动、积极、乐观、自信、负责、坚定等优秀的个人品质。

早教科普：孩子“好性格”，家庭最重要

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“早教科普：孩子“好性格”，家庭最重要”，仅供参考，希望可以帮助到您。

人们常说，“家庭是制造人类性格的工厂”，换句话说，家庭环境对于孩子的性格形成有着不可替代的作用。父母都希望自己的孩子是个乖宝宝，学习上进，孝顺父母……一个好性格孩子究竟需要怎么样的家庭环境呢？父母们又应该怎么做呢？

我们先来看看孩子性格发展的五个时期：

一、婴儿期：信赖与不信赖

这一阶段，由于成人是婴儿满足生理需要的唯一途径，婴儿如果没有和亲人之间建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，难免出现情绪问题。

二、幼儿期：自主感与羞愧

幼儿开始产生自我怀疑以及自我意识萌芽，但饮食和大小便等仍然需要依赖成人，所以，“违拗性”与“依赖性”会交替在幼儿身上出现。

三、学龄前期：主动与内疚

此时孩子饮食与大小便不再需要完全依赖成人，生活自理能力进一步提高，主动性也大大加强，但当主动行动遭到失败时，孩子会产生失望与内疚的心情。

四、学龄期：勤奋与自卑

那些发现自己有某些突出方面或是成熟的能力的孩子，会得到社会的认可；那些不能发现自己勤奋潜力的孩子，则会产生自卑心理。

五、青春期：身份感与身份混淆

这时期孩子的体格、认知能力的发展和社会的要求都在变化，如果在伙伴关系、感情问题、道德价值、职业选择等一些问题上处理不当，就会产生身份紊乱。

了解了孩子性格发展的关键时期，家长们又该如何为孩子营造一个好的家庭环境呢？研究表明，家庭气氛，家庭结构和孩子在家庭中的地位对家庭环境的营造来说，都极为重要。

首先是家庭气氛。通常那些父母经常争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)的家庭，青少年犯罪率都会相对较高。反之，那些家庭和睦、家庭成员互相尊重、互相理解、互相支持的家庭氛围，对孩子的性格有积极的影响。此外，父母文化、职业、家庭经济状况等对孩子性格亦有一定影响。

其次是家庭结构。有研究表明，由于三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱，使得来自三代人家庭的孩子在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上往往要弱于来自两代人家庭的孩子。

最后是孩子在家庭中的地位：不少人都觉得独生子女过于娇惯，性格不好，这也是有家庭因素的。独生子女在家中地位特殊，很容易形成任性、不关心别人、自私等不良行为。但如果父母有意识地进行正确引导，也可使他们形成尊敬师长、关心同伴、爱劳动、不挑食等良好性格。

总结：由此可见，不管是一个脾气骄纵，不懂事的孩子还是一个孝顺上进，讲礼貌的孩子，都不是天生的，家庭对他们性格的形成起往往了很大的影响。父母之间要相亲相爱，互相尊敬，给孩子树立一个良好的榜样，一个“好家庭”，永远是培养“好孩子”的温房。

早教科普：孩子听故事能带来哪些好处

许多孩子都有晚上听故事睡觉的习惯，这是很好的，也是许我育儿专家所提倡的，为什么要给孩子听故事呢？孩子听故事能带来哪些好处呢？家长给孩子讲故事，不应该只是晚上睡前，而是平时也要讲，给孩子说故事时，可以增近亲子之间的感情、更能促进孩子大脑的发育，所以好处还是很明显的。

据有关的专家介绍，孩子在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪，父母在说故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展，同时在父母的陪伴下，对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。因此，家长应坚持给孩子讲故事。

给孩子讲故事也是需要有选择的，也就是说什么年龄听什么样的故事，家长也是一定要有所了解的。而故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。家长在给孩子讲故事时，应做到富有感情的讲，或者是带一些感情色彩的讲，对于孩子的大脑刺激更有利。

孩子听故事能带来哪些好处？要知道，孩子多听故事是可以丰富孩子想象力的。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。因此，可以毫不夸张的说让孩子多听故事是培养孩子想象力的最佳方法之一。

孩子多听故事还可以提高或培养孩子的良好的兴趣。比如让宝宝主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者，只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让宝宝兴致勃勃，意犹未尽。

孩子听故事还可以培养孩子的情商能力。有句话说的好“情商是成功人才的基础条件”，是人生决胜的关键。所以在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。比如《卖火柴的小女孩》，可以让孩子富有同情心，更加珍惜现在的美好生活;童话《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在不同的童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。所以说，家长一定要让孩子听故事的习惯坚持下去。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子听故事能带来哪些好处？相信通过以上所介绍的内容，家长们应该了解到，在孩子还不识字时，无法看书时，家长们应该用生动的语言，丰富的感情色彩来为孩子讲故事，并让孩子参与到讲故事中，让孩子在故事中得到启发，从而锻炼了孩子的语言能力，不论智力方面还是情商方面都会带来巨大的好处。

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