人们常说,“家庭是制造人类性格的工厂”,换句话说,家庭环境对于孩子的性格形成有着不可替代的作用。父母都希望自己的孩子是个乖宝宝,学习上进,孝顺父母……一个好性格孩子究竟需要怎么样的家庭环境呢?父母们又应该怎么做呢?

我们先来看看孩子性格发展的五个时期:

一、婴儿期:信赖与不信赖

这一阶段,由于成人是婴儿满足生理需要的唯一途径,婴儿如果没有和亲人之间建立依赖关系,就会产生不安全的心理状态,难免出现情绪问题。

二、幼儿期:自主感与羞愧

幼儿开始产生自我怀疑以及自我意识萌芽,但饮食和大小便等仍然需要依赖成人,所以,“违拗性”与“依赖性”会交替在幼儿身上出现。

三、学龄前期:主动与内疚

此时孩子饮食与大小便不再需要完全依赖成人,生活自理能力进一步提高,主动性也大大加强,但当主动行动遭到失败时,孩子会产生失望与内疚的心情。

四、学龄期:勤奋与自卑

那些发现自己有某些突出方面或是成熟的能力的孩子,会得到社会的认可;那些不能发现自己勤奋潜力的孩子,则会产生自卑心理。

五、青春期:身份感与身份混淆

这时期孩子的体格、认知能力的发展和社会的要求都在变化,如果在伙伴关系、感情问题、道德价值、职业选择等一些问题上处理不当,就会产生身份紊乱。

了解了孩子性格发展的关键时期,家长们又该如何为孩子营造一个好的家庭环境呢?研究表明,家庭气氛,家庭结构和孩子在家庭中的地位对家庭环境的营造来说,都极为重要。

首先是家庭气氛。通常那些父母经常争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)的家庭,青少年犯罪率都会相对较高。反之,那些家庭和睦、家庭成员互相尊重、互相理解、互相支持的家庭氛围,对孩子的性格有积极的影响。此外,父母文化、职业、家庭经济状况等对孩子性格亦有一定影响。

其次是家庭结构。有研究表明,由于三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱,使得来自三代人家庭的孩子在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上往往要弱于来自两代人家庭的孩子。

最后是孩子在家庭中的地位:不少人都觉得独生子女过于娇惯,性格不好,这也是有家庭因素的。独生子女在家中地位特殊,很容易形成任性、不关心别人、自私等不良行为。但如果父母有意识地进行正确引导,也可使他们形成尊敬师长、关心同伴、爱劳动、不挑食等良好性格。

总结:由此可见,不管是一个脾气骄纵,不懂事的孩子还是一个孝顺上进,讲礼貌的孩子,都不是天生的,家庭对他们性格的形成起往往了很大的影响。父母之间要相亲相爱,互相尊敬,给孩子树立一个良好的榜样,一个“好家庭”,永远是培养“好孩子”的温房。

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孩子拥有好性格比高智商更重要


近年来,美国心理学家指出"情商"(EQ)的新概念,具体包括情绪的自控性,人际关系的处理能力,挫折的承受力,自我了解程度及对他人的理解与宽容。心理学家认为,情商与智商不同,它不是天生注定的,而是由下列五种学习的能力组成的。

一、了解自己的情绪。一个人总有某些个性上的盲点,常常自我反省,能立刻查觉自己的情绪,了解产生情绪的原因。

二、控制自己的情绪。化解自己的不良情绪,是情商的一个重点。

三、激励自己。能够整顿情绪,让自己朝着一定的目标努力。

四、了解别人的情绪,理解别人的感受。查觉别人的真正需要,具有同情心理。

五、维系融洽的人际关系,能够理解并适应别人的情绪。

未来的时代,仅凭知识和聪明并不一定能成大事,还要具有良好的心理素质,培养情商应从以下几方面着手:

1.学习批评的艺术。情商高的批评者,会留心对方的情绪反应,先明确提出明显需要改进的问题,并进一步针对问题提供解决方案,使受批评者不会产生受挫折感。

2.学习说出心底的感觉。由于人们各自的生活环境不同,彼此问题难免存在偏见,最好的方法是让别人说出心底的感觉与想法。

3.从小开始培养人对情绪的反应,形成一定的原则。从小学习正确的情绪反应,就能够提早在脑海中形成正确的情绪习惯。

早教咨询:如何给孩子选才艺?兴趣最重要


时下越来越多的家长会给孩子报名参加各种各样的才艺训练班,什么钢琴、外语、体操都是热门之选,家长们的目的不外乎是给孩子选取一个一技之长,大而言之有利于升学就业,小而言之有利于陶冶情操,但是究竟怎么给孩子选取才艺呢,在此专家向您支招:孩子的兴趣和意愿最重要。

所以家长在为孩子选取才艺的时候,应该先注意观察您的孩子,看他(她)在哪一方面有所偏好,有所特长,然后再充分征询孩子的意愿,问他(她)到底想学什么?想做什么?要知道兴趣才是学习的动力所在。

家长或者可以亲身带着孩子到各种才艺训练班“实地考察”一番,让孩子自己旁观小朋友学习才艺的情景,家长注意观察他是否有兴趣,然后询问孩子自己的意见,“喜欢学琴吗?”、“喜欢画画吗?”这时候孩子很可能被周遭的氛围所感染,表示出想学的意愿,而家长此时切勿就拍板答应孩子,还是应该多让孩子感受一下,参与一下,比较叫他摸摸琴啊,摸摸画笔啊,仔细观察孩子是否对某种活动表现出特别的兴奋和喜爱。这个时候家长要尽量用孩子听得懂的语言告诉他,这项才艺不仅仅是好玩那么简单,要学好还得付出艰辛的努力才行。

比如家长可以引用一个孩子认识的小朋友为例子,告诉他:“如果你想弹琴弹得像XXX那么好,可得天天练习才行啊,”用这样的语言告诉孩子他学习这门才艺要付出的代价,虽然孩子不能完全听懂,但是也能逐渐培养他的恒心和自我约束力。

如果您通过一系列的观察和引导,发现孩子并没有对哪项才艺表现出特别的兴趣,这时候也不要失望,不必强求孩子非得学习哪项才艺,毕竟孩子还小,他需要自由的时间来发展他的智力体力,享受他的童年乐趣;也有的孩子会表现出对很多才艺的浓厚兴趣,这时候也不要依照孩子的意愿通通报名,而是要告诉您的孩子,只能选择一样,这样孩子才能专心致志地学习某一项才艺。

总结:在孩子学习才艺这件事上,家长要注意顺其自然,不要强求也不要打压,充分地尊重孩子的意愿和兴趣。

早教相关知识:让艺术塑造孩子的好性格


很多父母在孩子很小时就带着孩子去听音乐会,去看美术展。有人会问孩子能看懂吗?孩子能听懂吗?其实无所谓懂不懂,孩子的一个艺术的环境里,就会慢慢培养起来他的审美和情操。

“大家看到孙悟空会联想到什么?”“唐僧是个什么样的人?”“大家知道皮影戏是什么做的吗?”最近在美克美家中国公司“艺术家”课堂上,由该公司的设计师组成的爱心团队为当地某小学孩子们上了一堂艺术欣赏课。当孩子们第一次见到绢人、皮影戏人偶,表现出了非常高的兴趣。

“在美国,艺术教育是贯穿整个教育过程的,小学、中学等都开有专门的艺术欣赏课程,老师会带领孩子们欣赏全世界不同国家、不同民族的各种艺术作品,讲解他们的艺术特点、和发展历程等,但是这种课程在中国还比较少。”美克美家家具连锁有限公司副总裁贝特斯.奥尼尔这样告诉记者。

郑州市儿童教育心理学专家周建勋提出,艺术欣赏对于孩子的影响主要体现在两个方面,首先,全世界的艺术作品都有一点是统一的:对于真善美的追求,所以对艺术的欣赏,是引导孩子追求真善美的一个重要的途径。不但要让孩子看,还要教会孩子怎么去看,这个过程可以提高孩子的审美能力。

比如问,你在这个里面感受到了什么等,了解了什么?孩子会跟你表达,向你倾诉。其次,通过对艺术的欣赏,鼓励孩子用艺术的手段表达内心世界,这样可以促进孩子的心理更敏感更健康。

亲子早教网早教网(www.zj09.com)提醒您:家长如果有时间,就多带你的孩子去欣赏艺术,在这个过程中不但能有视觉的享受,还能启发孩子对美的发现,鼓励孩子用艺术的手段来表达自己内心,引导孩子对真善美的识别,促进孩子心理的健康发展。

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孩子学舞蹈,兴趣最重要


学跳舞的小孩家长们,经常会提出这样的一些问题:“我的孩子是搞跳舞的材料吗?如果不是,我们就不在这里浪费时间了。”“我的孩子比较笨,您看学跳舞行吗?”“我的孩子已经学习了这么久,但仍下不去叉,别的孩子下去了,这是为什么?”“学到几级的舞蹈特长生,考重点学校才管用?”……但是,各位家长们,你们送孩子来学舞蹈,是为了什么?想得到什么?也许许多家长的回答是:“因为孩子喜欢跳舞。”我认为这个回答很好。孩子喜欢跳舞,对舞蹈有兴趣,这是学舞蹈很重要的前提。而且,随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们越来越重视自己孩子各方面素质的提高,包括艺术素质的提高,这是很可喜的。

每个人都愿意做自己喜欢做的事,而不愿别人强迫自己做什么,小孩也是一样。因此,只要小孩的话是正确的,她的意愿、兴趣是正当的,家长和教师就应当重视她的意见,听她讲话。这样,小孩才能更愿听你的话,和你做朋友。这和娇生惯养绝不是一码事。

舞蹈有利于少年儿童的身心健康,能够促进少年儿童的生长发育,改善少年儿童的体形,使其变得挺拔。事实正是如此。所有在学习舞蹈中长大的孩子们,几乎都有她们共同的特点,就是有良好的形体,脱俗的气质,充满活力。这难道不正是家长所希望的吗!难道只是为了将来能从事舞蹈事业,或能成为舞蹈特长生才学习舞蹈吗?

说到孩子们的笨拙与聪明,其实学习舞蹈,不但不会妨碍孩子们的成长,还会培养她们从小养成一种良好的学习习惯,做什么事都要认真,要精神集中,不要三心二意。要做的事,就要全力以赴地去完成,不要半途而废。不只学习舞蹈要这样,学习任何东西都要这样,做任何事情都要这样。否则,将来长大了会一事无成。另外,家长不要拿自己的孩子只和别人的孩子比,而要拿自己孩子的现在和她的过去比,和她的起点比。十个手指头还不一般长呢!每个孩子的先天条件是不同的。对孩子一定要以鼓励为主。即使是有了微小的进步,也不要忘记表扬和鼓励她。孩子如同刚刚出土的小苗,需要的是阳光和雨露,千万别不小心踩着它。要建立孩子的自信心,不能说孩子笨。自信心是从一点一滴建立起来的。孩子有从小养成的自信心,有做事认真负责的好习惯,又有一个良好的体形,脱俗的气质,高雅的举止。等她长大以后,难道你还一定要她弯大腰,翻大跟头吗?

家长让小孩学习舞蹈其实有一个共同的目标,就是为了让孩子们通过学习舞蹈,而得到身心健康。既然如此,各位家长又何必过于在乎小孩是否有所谓的学习舞蹈的天赋呢?

然而,让小孩学习舞蹈要注意以下的问题:规律性的运动训练,包括芭蕾舞、桌球、体操、游泳在内,最好是从8至10岁才开始,而某些较难的动作或使人体组织负荷较重的活动(例如:芭蕾舞的脚尖)。应等到11至13岁再尝试较为适当。因此担任幼儿舞蹈老师或运动教练的人,应该要懂得解剖学、生物力学及儿童发育学,才不至于强迫幼儿做出超过其正常关节活动度和骨骼能负荷的动作,惟有这样才能有效地减少运动伤害的产生。

只要注意了以上的问题,而你的小孩又确实对舞蹈感兴趣,那么作为家长的,不妨让你的小孩去学习舞蹈吧!让小孩自愿地学习舞蹈,可是非常有助于小孩的身心发展的!

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