许多孩子都有晚上听故事睡觉的习惯，这是很好的，也是许我育儿专家所提倡的，为什么要给孩子听故事呢？孩子听故事能带来哪些好处呢？家长给孩子讲故事，不应该只是晚上睡前，而是平时也要讲，给孩子说故事时，可以增近亲子之间的感情、更能促进孩子大脑的发育，所以好处还是很明显的。
据有关的专家介绍，孩子在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪，父母在说故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展，同时在父母的陪伴下，对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。因此，家长应坚持给孩子讲故事。
给孩子讲故事也是需要有选择的，也就是说什么年龄听什么样的故事，家长也是一定要有所了解的。而故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。家长在给孩子讲故事时，应做到富有感情的讲，或者是带一些感情色彩的讲，对于孩子的大脑刺激更有利。
孩子听故事能带来哪些好处？要知道，孩子多听故事是可以丰富孩子想象力的。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。因此，可以毫不夸张的说让孩子多听故事是培养孩子想象力的最佳方法之一。
孩子多听故事还可以提高或培养孩子的良好的兴趣。比如让宝宝主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者，只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让宝宝兴致勃勃，意犹未尽。
孩子听故事还可以培养孩子的情商能力。有句话说的好“情商是成功人才的基础条件”，是人生决胜的关键。所以在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。比如《卖火柴的小女孩》，可以让孩子富有同情心，更加珍惜现在的美好生活;童话《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在不同的童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。所以说，家长一定要让孩子听故事的习惯坚持下去。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子听故事能带来哪些好处？相信通过以上所介绍的内容，家长们应该了解到，在孩子还不识字时，无法看书时，家长们应该用生动的语言，丰富的感情色彩来为孩子讲故事，并让孩子参与到讲故事中，让孩子在故事中得到启发，从而锻炼了孩子的语言能力，不论智力方面还是情商方面都会带来巨大的好处。
了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。
相关知识
早教科普：孩子编故事好处很多家长要鼓励
家长通常会买一些童话故事书给孩子看，这一方面增加了孩子的阅读量开阔了视野，同时孩子也能够让孩子的语言表达受益。很多家长习惯了睡觉前给孩子讲故事，于是宝宝大多数时候是听众，但是家长却不知道，如果能够让孩子自己学习后给家长讲讲故事，孩子将会受益匪浅，提高孩子的积极性，让孩子在编写故事的过程中得到很大的提高和锻炼，家长应该鼓励宝宝编写出一些故事，这是大有好处的事情。
第一、能够激发宝宝的阅读兴趣。编写故事需要宝宝有足够的阅读量，只有阅读量积累到一定的程度了，对故事的内容和情节有了很神的了解，才能自己编写故事。因此鼓励宝宝多讲故事，实际上是鼓励宝宝多阅读。
第二、培养宝宝的语言表达能力。编故事并表述出来是需要适当的口语表达能力的，要用不一样的语气和句式，而且大胆的表达能够使得宝宝语言能力得到有效的提升。
第三、锻炼思维和激发想象能力。故事的是需要环节的，宝宝在思考故事情节的时候，逻辑思维能得到提高，并且在这个过程中要发挥自己的想象能力，家长不要限制孩子太多，要让孩子打破传统故事思维，发挥想象力和创造能力，就能够产生惊人的能量。
第四、讲故事能够促进感情的亲密。在一起编写故事，听讲故事，和孩子积极互动，这些行为能够对孩子产生积极的影响，利于情感 的交流，增加亲密感。
故事的来源可以由图画书、儿歌中的故事为素材。这些都可以是宝宝丰富编写故事的来源。另外家庭生活能够给孩子带来熟悉的感觉，和家长相处的生活片段，美好的生活都是良好的素材，家长要提醒宝宝善于观察、发现和总结。大自然也有很多的事物和现象能够引起孩子的兴趣，这也能为宝宝编写故事提供了好的展示平台。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：让孩子在编写故事的过程中得到很大的提高和锻炼，家长应该鼓励宝宝编写出一些故事，这是大有好处的事情。首先能激发孩子的阅读兴趣，其次能够培养孩子的语言表达能力，再次能够锻炼孩子的思维和想象能力，最后讲故事还能够促进感情的亲密。故事的素材来源可以是图画书或者儿歌，或者是家庭生活中的片段，此外打字然的事物和现象也是孩子编写故事好的展示平台。
了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。
早教科普：幼儿早教舞蹈常练习的好处
舞蹈是一项老少皆宜的运动，在生动，快乐的音乐伴奏下，通过科学系统的教学，让人跟着舞步律动，舞蹈对人运动协调，动作的灵活起了良好的作用，尤其是对处于生长发育阶段的孩子，更是好处多多。
学习舞蹈时可以提高孩子对音乐和舞蹈的认识，提高孩子的想象力和表现力，它可以增强幼儿学习，丰富幼儿的情绪体验，而且还能使形体优美。
1、纠正形体：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，还能防止驼背，斜肩等形体问题。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。
2、培养气质：会跳舞的孩子更加经过长期专业的训练将更具有艺术气质，舞蹈的动作能影响人举手投足的美感，通过音乐和舞蹈的结合让孩子领会跃动的快乐。
3、提高身体素质：练舞蹈需要长时间的训练，要消耗大量的体力，有计划的运动可以让孩子的抵抗力增强，使少儿的神经系统和机能更加的活跃，改善心肺系统的结构和功能，同时使人的精力和体力更加充沛。
4、锻炼毅力：学好舞蹈的同时也能培养孩子的毅力，让他们从小养成坚毅的性格，磨练出坚强的意志力。
5、培养开朗，活泼的性格：在学习过程中可以陶冶孩子的情操，通过运动消除体内的负面情绪，补充正能量。
6、肢体灵活性和柔韧性：压脚，劈叉等是舞蹈的基本动作，需要天天练习，这些动作好处多多，可以很大程度上拉伸孩子的筋，提高孩子身体四肢的柔韧性，经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会有明显的改善。
7、增强信心：让孩子从小就在众人面前表演，可以很好的培养他们落落大方的性格，增强自信心。
8、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此养成孩子自觉遵守规则。
9、纪律，培养了协作的观念。9、培养审美情感：舞蹈是通过舞者的动作表达情感，需要孩子深入去理解舞蹈，欣赏美，体验美。使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶。
10、培养孩子的想象力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：舞蹈要全身心的投入，把跳舞当做一种乐趣，它可以用来调节情绪，让自己的生活更加有意义，家长在孩子学习舞蹈的时候，不妨自己也加入这个行列，共同体会舞蹈的美好。
了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。
早教科普：教宝宝朗诵诗歌好处多
诗歌是中华名族的瑰宝，很多的父母为了让宝宝早点识字或者熏染一些古典的气息，会在宝宝会说话之后教宝宝朗诵诗歌。那以什么顺序、什么方式叫宝宝朗诵诗歌才是正确的呢？才能取到最好的效果呢？
一、家长再给孩子朗读一遍之后，可以和孩子一起讨厌这首诗歌是什么内容的，帮助孩子理解诗的意思
以一首名为“知了”的诗为例，家长在朗读一两遍之后可以问孩子：“第一句话是什么意思呢？”“为什么让知了不要叫了呢？”“知了是怎么说的呢？”“你觉得知了是好还是不好？”“我们在朗读的时候应该声音大一点，还是应该声音小一点？”“脸上的表情是生气的还是笑的呢？”通过这样一句一句的理解诗的意思，可以帮助孩子理解诗的主题，更换的掌握诗的感情，也可以帮助孩子一句一句的记住诗。
二、在正确的分析了诗歌之后，家长应该先给孩子做一遍示范，先有表情地朗诵给孩子听。
父母应该用一定的办法来使孩子产生想学这首诗的愿望，比如在一旁表示喜欢这首诗，说这首诗要是自己的孩子会就好了；可以告诉孩子，在去看家里的长辈的时候朗诵给她听，她一定也会很喜欢的。
三、孩子在理解诗的意思之后，可以先让孩子小声跟着读。
大人在孩子理解诗的意思之后，先大声的慢慢读，然后让孩子跟着小声的读，难的地方单独的教。一边要注意纠正孩子的表情和吐词，要表扬他表现的好的地方，也要纠正他读不对的地方，另一边也要注意不要让孩子一字一顿的读诗，要注意连贯性。
四、重复教诗时，要多注意鼓励。
在重复教孩子读诗的时候，应该多说一些“学的真快”“朗诵的真好”之类的话，来激励孩子的兴趣。如果孩子不想读了，就一定要暂停，下次再读。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：给孩子培养一个兴趣和良好的普通话是可取的，但是如果过了孩子接受的程度，就可能导致孩子以后对语文之类的学科产生厌恶感，不利于孩子之后的学习，所以一定要注意适可而止，适当的教孩子朗诵诗歌。
了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。
体罚孩子带来哪些心理偏差
父母打孩子，往往是出于一时冲动，却会造成不可弥补的严重后果——使孩子产生不良的心态和心理偏差。这一点，迄今尚未引起广大家长的广泛重视。经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦，瞒得过就瞒，骗得过就骗，骗过一次，就可减少一次“灾难”。可是孩子说谎，往往站不住脚，易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长态度更加强硬。为了逃避挨打，孩子下一次做错事更要说谎，这样就构成了恶性循环。
懦弱如果孩子经常挨家长的拳打脚踢，时间一久，这种孩子一见到家长，就会感到害怕、不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这种孩子往往会唯命是从，精神压抑，学习被动。
孤独经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到伤害，往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。于是这种孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤独。
固执有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪，逆反心理。于是，有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要东，他偏要西，存心让家长生气。有的孩子父母越打越不认错，犟劲越大，常常用离家出走、逃学逃夜来与家长对抗，变得越来越固执。
粗暴由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，实际上起了教自己的孩子去打别的孩子的坏榜样作用。
喜怒无常有的家长打过孩子以后，又觉得心痛后悔，即去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，也就习以为常了。慢慢地孩子也变得喜怒无常了。
焦虑不安有的家长对孩子期望过高，超过了孩子的实际能力，就会加重孩子的心理负担，使孩子焦虑不安。孩子学习成绩不好，家长不是细心帮助孩子找原因，而是简单地痛打一顿，使孩子总担心自己不能使父母满意而又要挨打，异常紧张，焦虑不安。结果，离父母的要求反而更远。
犯罪有一个孩子，父母自幼就盼望他能成才，可他贪玩，成绩差。有一次旷课看电影，被父亲知道，狠揍了他一顿。他认错了，父亲还不住手。被打之后，他一肚子委屈，憎恨父亲。他暗暗下决心：
父亲越打，我越玩。慢慢地，他走上了流窜、偷窃的犯罪道路。从这个孩子的变化说明，家长粗暴地打骂对孩子会造成多么严重的后果。
怪僻有的家长打了孩子以后，还硬要孩子“认错”，表明孩子是接受教育了。这样做，只能促使孩子思想的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，抵触情绪很大。
在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。作为一个儿童心理医生，我认为家长期望通过打来教育孩子的做法，肯定是错误的。打，只会造成孩子种种不良的心态和心理偏差，决不能获得地教育孩子的效果。恳切希望每一位孩子的家长，今后再也不要打自己的孩子了。