胎教早教故事

早教咨询：叫你让孩子乐于阅读。

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教咨询：叫你让孩子乐于阅读》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

现在的家长们都想让孩子从小读书，但是如何培养孩子好的阅读习惯？而且现在的图书市场越发混乱，挑到孩子需要的好书也同样重要。下面我们就来谈谈这个问题。大家都知道，广泛读书是一个人去认识世界的唯一一种既简单而又快速的捷径，那有什么好的方法可以让孩子早早的乐于阅读呢？

第一、先阅读后识字

在对小孩子的培养过程中，不少家长把认字当作孩子阅读能力的一部分，这样会减弱孩子对阅读的兴趣。但是在近期的研究中，专家学者却提出了“先阅读、后识字”的新模式。专家说，早期教育的重点在于培养孩子的阅读兴趣，而不是多认得几个字。“先阅读、后识字”的办法为我们的孩子提供了有趣的模式，让我们的孩子乐在阅读中。

第二、怎样把阅读变成一种乐趣呢？

专家介绍，分享阅读是通过老师或父母陪伴儿童共同阅读，使儿童提高阅读和写作能力的一种方法，它是帮助儿童从依赖阅读走向独立阅读的纽带。北师大舒华教授认为，分享阅读可以激发儿童阅读兴趣，提高阅读水平，使儿童可以早阅读、多阅读。

在20世纪60年代新西兰著名教育家提出了分享阅读，在此后几十年里，分享阅读被广泛流传到很多国家和地区，在美国、英国、法国等发达国家逐渐成为早期阅读的重要方法。近期我国的北京、天津等地的研究实践也取得了丰富的科研成果。分享阅读是指利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读读本，配合特定的分享阅读教育方法和教育辅助材料，在家庭或幼儿园实施的早期阅读教育活动。分享阅读可以以轻松、愉悦的方式培养儿童的阅读兴趣，提高儿童的阅读能力，让儿童在互动中享受阅读带来的快乐，边读书边成长。

最后我们要知道的是，分享阅读主要是通过利用专门的阅读材料分为四个大的阶段来开展进行的活动。所谓的第一阶段便是要引起孩子们的阅读兴趣，它的重点就在于激发幼儿对阅读的广泛兴趣，通过这种方法来帮助幼儿养成一个好的阅读习惯。第二阶段阅读活动展开，重点让儿童的习惯独立阅读。第三阶段是阅读分享活动，重点是帮助儿童将图书内容与自己的生活经验相结合，培养儿童的记忆力和表达能力。第四阶段是阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面发展，培养儿童的创造力、想象力和自信心。 　第三、了解分享阅读的价值

现在，从我们国内外“分享阅读”的教育实例来看，分享阅读这个模式可以：让参与分享阅读的儿童与家长感情更好，分享阅读的首要目标便是要求成年人与儿童共读一本书，这就是一个互动游戏，让孩子和父母很好的交流；让得到参与分享阅读的儿童变得更自主、更自信。

分享阅读强调让儿童成为阅读活动的重心，在分享阅读中儿童可以表现出极大主动性和积极性；参与分享阅读的儿童表现出更强的想象力和创造力，分享阅读中丰富的锻炼孩子阅读写作能力的活动，儿童的想象空间被扩展，创造力被激发；参与分享阅读的儿童有阅读兴趣，乐于阅读，会自己寻找书来读，而且这种兴趣可以让他受益一生。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：阅读可以让孩子形成正确的世界观价值观人生观，可以让孩子明析真善美，可以让孩子从知识中寻找力量，还在等什么？我们一起进行分享阅读吧！

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

扩展阅读

早教咨询：孩子不肯叫人的原因

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《早教咨询：孩子不肯叫人的原因》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在暑假期间，好不容孩子有了长假可以放，就想着带着他走走亲戚，并且也能够锻炼一下社交能力。但是家里来了客人，让孩子向叔叔阿姨问声好，他都不肯张口，这究竟是为什么呢？专家说：孩子不肯叫人出于依赖心理程度。今天就赶紧一起来了解吧。

据了解，每天在春节期间一般都会有百年的社交活动，很多孩子是非常人生的。对于迎客和做客，很多时候孩子都会选择会自己的房间，这时候家长对孩子也很无奈。

专家全面解析说：孩子的模仿能力是非常的强，家里面的一些行为，会对孩子禅城巨大的影响。尤其是父母身边的朋友，平时不怎么联系的，孩子自然就会觉得陌生。所以家人希望孩子的性格变得开两，尽量先带熟悉一点的客人比较好。

虽说每个小孩应该要懂礼貌，但是现在的小孩都是在爸爸妈妈主动介绍客人的时候，提醒他们记得打招呼才会按照父母的吩咐来做，这样子一来，心理就产生了极大的依赖。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子不主动叫人，并不是小孩子的错。现在的孩子在性格上都比较内向。为了让自己家的小孩愿意主动跟客人打招呼，首先要让孩子感觉到家庭气氛的温馨，不会他们感到拘谨与害怕。心理产生的依赖也会渐渐的放下，愿意主动跟不熟悉的人打招呼。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

早教咨询：早期阅读是早教的重要内容

海外的一家教育机构的一项研究报告表明，学习成绩差异大多在孩子的学习能力方面，而且在入学之前就已得到不同程度的发展。因此，孩子的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。专家认为，0～3岁是培养孩子对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，3～6岁则更侧重于提高孩子的阅读和学习能力。如何培养0～3岁孩子的阅读兴趣，美国教育专家提出了以下建议。

1、从幼儿出生到6个月大时，每天为幼儿朗读。专家指出：培养孩子良好阅读能力的惟一重要途径就是为孩子朗读，而且要从幼儿一出生起就这样做。这个阶段的目的自然不是让幼儿听懂所读的内容，而是让幼儿熟悉父母声音，习惯看到书，抚摸书。产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。

2、在1至2岁期间，开始为幼儿读故事情节简单的图画书。在这个阶段，发展幼儿的语言能力，扩大词汇量，发展幼儿的情感，如善良，注意他人的感受等都是非常重要的。幼儿在这个阶段的词汇量应从2～3个扩大到250个左右。每天和幼儿一起阅读至少15分钟，朗读时用手指指着所念的文字，让幼儿理解，每个文字都代表着一定的意义。

3、在二到三岁时形成幼儿良好阅读习惯。在这个阶段内，幼儿的词汇量应从250个增长到1000个左右。在为幼儿朗读的过程中，可不时停下，鼓励幼儿猜猜下面的情节，或针对故事情节提问，让幼儿回答。还可以利用画面教幼儿识别颜色，学习计数，认识简单的文字，例如，面对熟悉的画面，父母问：“小熊的衣服是什么颜色的？”“树上有几只苹果？”等，都会引起幼儿浓厚的兴趣。专家还特意提示父母，为幼儿朗读是一种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力。相反，朗读者声情并茂，该加重语气时加重语气，则容易牢牢地吸引幼儿的注意力，培养他们对读书的兴趣。

总结：培养孩子良好阅读能力的惟一重要途径就是为孩子朗读，为幼儿朗读是一种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力。朗读者声情并茂，该加重语气时加重语气，则容易牢牢地吸引幼儿的注意力，培养他们对读书的兴趣。

早教咨询：让孩子试试日记画

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“早教咨询：让孩子试试日记画”，仅供参考，希望可以帮助到您。

日记画又叫做美术日记，不同于一般的日记形式，而是让孩子用画画的形式把每天的所见所闻画出来，再加上日期和想说的话。听上去，这是一个很新鲜的概念，但是操作起来却是很简单的，让你的孩子试试日记画吧，而且益处也很多噢。

好处一：满足孩子涂鸦的天性，可以尽情的享受表达自我感受的乐趣。家长可以给孩子专门准备一个本子，这样孩子就不会东一张、西一张的乱画。

好处二：增强孩子的语言表达能力。日记画在画下来之后，还要口述你所画的内容，然后父母替孩子写下来。通过日积月累的锻炼，孩子的语言表达能力肯定会有极大的提高。

好处三：有利于孩子养成观察和分析事物的好习惯，增强孩子的分析力、想象力、观察力和创造力。因为每天都有画日记的要求，所以孩子在平日的生活中就会更加的留心，今天有哪些事情是值得记下来的、哪些细节是一定要记下来的。

好处四：有利于孩子形成良好的意志品质。儿童日记画使孩子的画画行为成为有目的性的，而且会产生“画什么”“是这样子的吗”等一系列的思考。在这种不断的想和试的过程中，就会训练和开发孩子的创造性思维，这对孩子将来从事什么工作和学习，都会有很大的帮助的。而且长期的坚持，会使孩子变得更有毅力。

好处五：有利于孩子的情绪表达。儿童有很多的想法，因为语言和动作的原因，很难把自己的意思表达清楚，而图画却是一种通用语言。它可以帮助孩子把自己的内心感受通过日记画的形式来表达出来，比如说一些愉快的事情、委屈的事情，而且有利于家长对孩子心理的及时的疏导。

好处六：日记画是一种很好的积累。不管孩子以后会不会进行与美术相关的创作工作，这都是对孩子童年生活的一种记载。当孩子长大之后，孩子再回头来翻看他的日记画，会是多么快乐的一件事情！

不要在单纯的让你的孩子用文字的形式来记录他的生活了，让他在他的日记中加入一幅简单的画。也许会幼稚，也许不是那么的完美，但是与单纯的文字形式相比，却会产生很多的益处。让你的孩子试试日记画吧！

早教咨询：快让孩子学习舞蹈吧

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教咨询：快让孩子学习舞蹈吧》，仅供参考，大家一起来看看吧。

舞蹈通过人体的肢体语言，抒发感情、塑造艺术形象，是一门“美”的艺术学科。舞蹈美妙的仪态、舒展的身体和高雅的气质，潜移默化地陶冶并充实孩子的心灵；开阔眼界，提高觉悟，用舞蹈艺术可以塑造孩子的完美人格，使其建立起积极进取的人生态度和崇高的人格理想。

孩子成材的关键，与意志品质有密切关系。当代中国儿童，由于独生子女的特殊情形，往往很多孩子娇生惯养，缺乏磨励，养成不良习气。有部分孩子体质赢弱，而且意志力亦相当薄弱。

那么，如何解决这一成长中的问题，是舞蹈教育的难点之一。舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈大多是以群舞形式进行排练和演出的，整齐的队形，划一的动作，是最基本的衡量整体美感的标准之一。只要有一个孩子不认真，出现不协调动作，就会影响和破坏画面的美感。所以通过这种步调一致持之以恒的训练，促使孩子们养成自觉守纪律、主动关心帮助他人、注重集体协作的行为习惯。

参加舞蹈艺术活动，既拓阔孩子的视野，又增强了他们的自信心，培养他们开朗活泼的个性。一方面，舞蹈能培养孩子坚强的意志和吃苦精神，因为在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。

另一方面少儿舞蹈有助于培养孩子坚强的毅力和活泼的个性。现在的独生子女，往往有在家中倍受家人的宠爱，外出公众场合时可能会娇气任性、害羞、不敢与人交流等不良表现。舞蹈是需要当众表演，有着现场即时进行人际交流等特点的一种艺术活动。教师在舞蹈教学过程中，利用舞蹈外向特点，激发孩子表达能力，进行富有表情的表演。通过参加排练、外出演出、集体活动，孩子可以达到克服性格内向、胆小害羞等的作用。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子参与舞蹈活动，得到美的体验和艺术的熏陶，朝气蓬勃、既增强孩子表现能力、想象力和创造力，又培养孩子善良、乐观、宽容、淡泊的性情，以健康的心态在充满竞争与挑战的世界中生存，以身心协调的运动训练身体，塑造完美的人格，实现身心的双重愉悦。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。