家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的早教科普：要怎样培养孩子的音乐才能?，仅供您在工作和学习中参考。
如何才能够培养孩子的音乐才能？家长们需要为宝宝创造一个适宜的音乐环境。在这些环境中通过一些感性的音乐，帮助婴儿认识自己的身体并建立自身身体意识，并以不同节拍与曲调的音乐以及一些表达不同情感的歌曲来让婴儿认识广阔的声音世界。以下是对于如何培养孩子的音乐才能的技巧介绍。
1、音乐游戏
培养孩子的音乐才能可以做音乐游戏。游戏是孩子的最好玩伴，音乐游戏可以使用节奏和旋律的自然手段来使家长和婴儿之间互动，使儿童在充满音乐的环境中生活并且能够感知音乐的魅力。各种不同的音乐可以让儿童感受到不同的音乐，也可以让孩子体会到不同情绪波动。
2、家庭中的音乐的环境
音乐环境对于培养音乐才能很重要，家庭中要布置好音乐环境。可在婴儿睡前准备如摇篮曲、小夜曲等节奏舒缓类的柔和类型的音乐，让婴儿们其尽快入眠并形成睡眠时安稳的规律。白天的睡眠次数多的婴儿，可以让音乐贯穿宝宝的整个入睡阶段，不过当婴儿快要醒来时，换成一些欢快的儿歌类音乐，这个时候的音乐要求节奏感较为鲜明一些的，可以让婴儿回到游戏的环境中来。
环境对人的思想、行为具有潜移默化的影响，特别是一片空白的宝宝，所以我们要让宝宝置身于不同题材的音乐环境之中，在一系列以科学认知、传统文化、自我认识等不同领域组成的歌声中感受音乐给孩子们带来的成长的快乐。
如何培养孩子的音乐才能?需要父母亲们和孩子们的共同合作，在0～6岁的儿童正是处于声音和音调敏感性发展的关键期，这个时期的孩子很适合在这个方面打下坚实的基础。在这一时期，如果能够建立起一个丰富的音乐环境、能够有一本引导父母亲培养孩子们的书以及有趣的音乐游戏，就可以为孩子音乐能力的发展奠定良好的基础。孩子们在这些有利因素的作用之下，相信会有不同的道路。
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如何从小培养宝宝的音乐才能
在幼儿期让孩子多听些优美的乐曲，不仅对孩子的智力有利，而且能使孩子变得漂亮起来。那么，该怎样从小培养宝宝的音乐才能呢？
从小培养宝宝音乐才能
0～1岁——让宝宝聆听美妙的声音
宝宝一出生，就开始捕捉生活中的各种声音。爸爸妈妈应逐渐引导他聆听周围的声音及音乐，让他拥有一对“音乐的耳朵”。美妙声音来自能发出悦耳声音的玩具、房间里一个能发出清脆声音的风铃，还有周围人的声音。宝宝呆在父母怀抱里的时间最长。当宝宝完全依赖父母的时候，父母可对他哼哼唱唱，同时伴随颠簸、摇晃、拍打、轻抚宝宝的身体，如手心、脚心、脸蛋、屁股等。父母温柔的声音，充满了爱和感情，是宝宝最好的音乐。
1～2岁——培养宝宝对音乐的兴趣
1～2岁的宝宝开始学习说话、走路，参与音乐活动的路径可以拓宽一些。在听音乐的过程中，可以选择一些节奏明快、短小活泼的歌曲或乐曲，帮助宝宝随音乐有节奏地做拍手、招手、摆手、点头等动作，然后逐步增加踏脚、走步等动作。
随着宝宝语言能力的发展，可以教宝宝有节奏地说儿歌，也可以拍着节奏说歌词，在会说歌词的基础上，家长可教唱适合宝宝歌唱能力的一些幼儿歌曲。
2～3岁——和宝宝在游戏中感受音乐
当宝宝稍微大一点，还是应该创造机会让宝宝和父母有一种身体上的亲密接触。宝宝坐在父母身上，父母可颠簸、摇晃、拍打、抚摸宝宝的身体，这些都是在传达一种爱。宝宝耳朵里听到的是一种节奏，身体感觉到的是一种运动，这种节奏和运动本身充满爱和想象。而且这还不单是一种节奏，还有强弱起伏、音高、音调的变化。宝宝小的时候父母主动，大了一点后，可以让他主动来拍打父母。
培养音乐才能的年龄坐标
孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。
怀孕时4个月——
孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。
孩子5个月——
此时播放音乐的时间可以适当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。
孩子2岁以后——
唱歌的兴致高涨，做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲。
孩子3岁了——
此时可以选一些玩具乐器，因为孩子还小，坐不住，解除乐器的目的就是让他感兴趣。
孩子4岁了——
可以学习乐器了。
此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能?我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能?”
当然，对于具有音乐和艺术天赋的儿童，主要不是表现在天生能力的差异，而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同，具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育，不仅拥有许多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导，使孩子从小就能够耳濡目染，沉浸在音乐的氛围当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说，音乐是一种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。
早教科普：孩子逻辑思维要怎样培养？
每对父母都希望自己能养育一个聪明、优秀的孩子，而具体这几点都离不开父母的精心教育和智力的开发，逻辑思维也是智力开发的重要根源。在孩子0-6这段时间里，是各项能力快速发展的最佳时期，如果在这段时期里，父母抓住这个时期的特点对孩子进行培养，孩子的逻辑思维会更容易得到提升，那么孩子逻辑思维要怎样培养呢？
教孩子说话用词达意
语言是思维的外壳，在孩子学说话期间就要教孩子准确用词，这样既能预防别人误解孩子所表达的意思，还能使孩子的思维更加活跃、思路清晰。家长要对孩子所说的话多问几个为什么，对他的表达要多作分析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动，使孩子的思维努力往准确、精细的方向发展。
让孩子每天画日记
画画是孩子比较喜欢的一种艺术，是幼儿表达自己内心世界最直接、最乐意的一种方式。很孩子在学会使用清晰的语言之前都能用画来表现自己。在这期间家长要正确引导孩子把每天的感觉、把一天认为最有意思的事画出来。不用理会孩子画出来的画如何？只要求孩子把画的意思以及为什么要画的原因告知父母即可。这也是训练孩子的思维方式
给孩子留下思考的时间
孩子回答问题时通常只凭直觉，如果家长仅仅满足于孩子的这点小聪明而没有正确的去引导他对问题进行深入的思考。长期如此就会使孩子习惯于对问题不假思索地做出回答，没有用足够的时间思考，来锻炼让大脑的思维。当孩子遇到问题的时候，父母不用急于让他说出答案，而是要孩子多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。这种思维的锻炼方式在日常生活中可以随时随地进行。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的思维方式也是智力开发的一种体现，要怎样培养殖孩子的逻辑思维能力，家长可以从以上几方面入手，因材施教，你的孩子以后也会成为一名聪明、优秀的人才。
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早教科普：培养孩子时怎样才能让他听你的
孩子一旦成长起来，渐渐个性会越来越强，坚持自己，是一个很好的表现，但是很多家庭都在哭闹，如果孩子走入了歧途，这样的个性与坚持不是让孩子在毁灭自己。可是，孩子却并不愿意听父母的安排。
其实，我想很多父母都有这样的经历，当父母以自己的立场去思考问题时，自然孩子认为父母不理解自己，也就不认同父母。其实，每位父母都扪心自问，当年自己是孩子这个年纪的时候，是否也是这样？那么，当年，你们是否也不愿意听从父母的呢？
这些是一样的道理，因为我们成为父母了，考虑问题的立场就不同了。而作为孩子，他们认为父母总是不愿意去了解自己，就否定自己所做的。
所以，要想孩子听你的，父母最应该做的就是先了解孩子、尊重孩子。我知道，这并不容易。可是，当你逐步试着走近孩子的生活，以孩子的思维考虑问题，他也会学会站在你的立场去考虑问题，虽然还是可能会有摩擦，但学会以对方立场去思考，本身对于父母与孩子关系来说，就是个进步。
在现今的社会，不是一句你对的，孩子就会听从的。父母也应该学习，多了解孩子现在所处的环境以及视野；多陪伴孩子，提供一些优质的时间给孩子，不是一边看电视一边和孩子聊天，能耐心地和孩子促膝长谈，让孩子感受到你对他们的尊重，会让孩子的性格更随和，也会让孩子懂得珍惜身边的一切。家长们，一同努力，给孩子一个光明的未来，也给自己一个幸福的家庭环境吧！