沟通能力，在现代的社会越来越被人能看重，只有觉被良好的沟通的人才会获得更好的发展。这些能力的培养从娃娃开始就要培养，我们可以做哪些来帮助孩子提高的沟通能力呢？
1、在游戏中提高孩子的沟通能力。
玩是孩子的天性，在孩子玩闹中提高其沟通能力是两全其美的，在幼儿园可以和小朋友、老师等一起听故事、唱歌、跳舞、画画等，在游戏的过程中，不免会和其他朋友接触，有矛盾、有欢笑等，都在孩子的内部解决，这都是很好的方式。
2、在情感交流中培养孩子的沟通能力。
热情洋溢的孩子比那些闷闷的孩子更讨人喜欢，一些有才华的孩子，也许就是因为他们不合群才会丧失了一些机会，所以，我们要发挥孩子热情的优势，健康快乐的把自己的快乐也带给别人，事实证明，这些孩子在以后的生活中更容易获得成功。
3、教孩子礼仪知识。
一个懂礼貌的孩子更讨人喜欢，在礼貌性交流中也会为孩子带来很多意想不到的结果。比如，礼貌交流的话，人会显得更理性，更容易得到别人的信赖。
老师在学校会叫孩子基本的礼仪，父母在生活中也可以帮助孩子培养自己的礼仪。
培养礼貌的习惯，尊重别人、平等待人、多用礼貌用语，比如谢谢，对不起、請等词语。
还可以让孩子学会容忍、合作。再和朋友发生矛盾时，学会忍让，与伙伴合作等，都会增强孩子的沟通能力。
总结：从孩子开始，父母就应该培养其沟通能力，让孩子把自己的思想准确的表达给大家知道，善于和别人交流思想，沟通就是把自己的想法让别人知道，同时也了解别人的想法，两者都平衡一下，达成两者都想要的结果。这就是沟通，可见，从孩子就开始培养是多么重要。
延伸阅读
早教知识大全：怎么样培养孩子的独立性？
与独立相对的就是依赖心理。有强烈的依赖心理的人，其实他们内心是不自信的、没有主见的。缺少独立性的人，他们的生活是很被动的，往往在处理事情上不够坚决，性格上也非常优柔寡淡。做一个决定好像很难。我想，父母都不想自己的孩子是不能自己做决定的。所以，培养孩子的独立性，从小时候就开始吧。
从小就培养孩子自己拿主意
“在处理孩子的日常生活时，就培养孩子的独立判断能力。比如，孩子穿衣服的问题，可以让孩子自行搭配。在这些小事上，父母不用干涉太多，可以大胆放手了，让孩子自主选择。还有一些简单事，父母在教过一遍后，就要教给孩子自己做，不要让孩子养成懒惰的习惯。
允许孩子做错事
都说，做错事不要紧，只要改正就可以了。所以，父母与其担心孩子会犯一些错误，还不如，放手让孩子做错，事后教孩子错在哪里，应该怎么样改正。这有这样，才不会让孩子的错白犯。
别着急告诉孩子结果
当问及一个问题时，不要急着给孩子答案，应该给孩子充足的时间思考，一定要让孩子总结出自己的答案，让他们独立思考，不要依赖答案，这样不仅可以锻炼其独立性，还能训练他们的创造能力，通常，这些孩子们都会想到一些很有意思的答案，家长们可不能扼杀啊。
鼓励孩子亲身实践
不要让孩子过早就相信书本啊，电脑啊什么的，应该让孩子自己去寻找答案啊，这样比直接从书本上得来的更有意义不是吗？既可以锻炼其独立性，还可以亲身实践得到很多知识。
总结：孩子的独立性是需要从小就开始培养了，有的孩子长大了还对父母存在强烈的依赖感，这对他们适应社会是极为不利的，所以，为了让孩子们更能适应今后的社会，父母一定要做好这些关键能力的培养啊。
早教：一个母亲应该是怎么样的？
极致母亲的品牌形象
一个母亲应该是如何的？最好是她不是下列那类理想化的母亲品牌形象。这些非常好地饰演他们母亲人物角色的母亲，要是他们的一些人格特质不符这类母亲的楷模，便会去压抑感它，而这一切的产生经常是潜意识的，但有时也是有心的。一个母亲应该是怎么样的？
母亲一直维持干净整洁和整洁，以往理所应当是一个优秀生，在他们的身上一切都能运行轻松，他们不容易又哭又闹，全都损害不上他们，他们浅浅的一笑，主要表现出慎重、周全，他们是细心的，一切都那麼极致。一个母亲应该是怎么样的？
少年儿童与这类母亲品牌形象中间是存有着难题的；由于并不是老人撒了谎，便是他自己说谎，如果是后一种状况，那这一孩子不同寻常。孩子经常会东磕西绊，他会弄脏衣服裤子，当他要想哪些却无法得到的情况下会哭。
换句话说，一切本能反应的个人行为方法，假如只是产生在孩子自身的身上，而从不容易出現在理想化角色的身上，这必定会造成她们的失落感和自卑心理。孩子没法做到像他人示范性给他们的那般极致，而极致的母亲也会说谎的念头已从人的大脑中消除，那剩余的只有是自身低人一等的觉得。一个母亲应该是怎么样的？
因而，假如一个母亲有时候也大声喊叫，哭或是把餐桌布弄脏，这针对孩子而言确是件好事儿，自然这也给了他总是弄脏东西的权利。但是斑迹的污垢也归属于生活的一部分，如同丑陋也归属于生活。孩子自小就务必学好了解，纯的东西是不会有的，人都会做错事，最好的结局是大家勤奋去防止它。他在自身的身上还要作出对错的挑选。
一个母亲应该是怎么样的？对于此事，我有一个很秘密的事例：大家全家人到山顶去滑冰，儿子忽然都像大滚雪球一样滚下小山坡，老婆也滚了下来。任何人抵达下边后暴发出一片欢笑声，我的老婆扑哧一声也笑了出去：我高兴得都尿裤子了！大家的孩子自豪向我叙述这件事情，假如一样的事再一次产生，那麼即便是最少的一个孩子，他也会了解：这没有什么了不起的，母亲也那样。
宝宝秋季腹泻应该怎么样去治疗?
宝宝秋季腹泻的治疗方式详细如下：
1、基本治疗
(1)合理饮食： 饮食搭配留意供求平衡充足的发热量，纯母乳喂养的患儿中止宝宝辅食，再次纯母乳喂养。奶粉喂养的患儿饲养适当奶制品。宝宝生理性腹泻比较严重恶心呕吐的患儿忌食4-6个钟头，减轻后再次饲养。
(2)四个月宝宝腹泻，改正低钙血症、强酸强碱失调：宝宝秋季腹泻时，最先选用的输液方式 是口服补液盐，把1袋口服补液盐溶解500ml温水中，内服。宝宝生理性腹泻可是由于一些拉肚子的宝宝不想要多喝水，精神实质也很差，有显著的脱水的症状，这样的事情下就必须静脉注射。
2、药品治疗
(1)西医方面治疗：
① 抗病毒治疗治疗能用利巴韦林、潘生丁。
② 改正肠道菌群失调的微生态制剂治疗，能用双歧杆菌、嗜酸乳杆菌中药制剂。
③ 肠粘膜保护膜用蒙脱石粉。
宝宝生理性腹泻西医方面治疗的填补表明：假如宝宝病症较为轻度，沒有比较严重的脱干主要表现，父母能够 在家中给宝宝吃蒙脱石散、益生菌(如枯草杆菌、双歧杆菌、酪酸梭菌、布拉氏酵母菌等，填补在其中一种就可以)，填补一些口服补液盐。蒙脱石散和益生菌尽量不要另外吃。由于蒙脱石散的吸附力很高，能够 吸咐和抑止各种各样病毒感染、有害化学物质，进而超过治腹泻的功效。假如蒙脱石散和益生菌另外吃，这种益生菌就会被吸咐在蒙脱石散表层，就会影响药力。一般提议这二种药间距2个钟头服食较为好。但假如宝宝秋季腹泻总是不太好，还要到医院体检，检验一下是不是合拼细菌性感染，或是有别的层面的病症。
(2)中医学治疗：
① 外敷药：肉桂粉、丁香花各等分研末过120目筛并添加少量陈小粉搅拌装进密封瓶预留，耗时用藿香正气水调为厚粘稠以铺满肚脐眼为度，外覆尺寸适当的塑料膜，最外边用麝香追风膏固定不动，久泻不仅外敷药粉中添加少量五倍子粉，过敏者禁止使用。
② 消肿药：小儿秋季腹泻以3岁下列小孩患病率高，因婴儿脾常不够，便于体会外邪，均可造成脾病湿盛而产生胃脘痛。故用自拟加味平胃散以赤芍、姜厚朴、茯苓、生甘草、盐车前子、焦山楂、抗风为基础方。伴发烫加荆芥、苏叶;伴恶心呕吐加姜竹茹、制半夏;伴消化不好加鸡内金、炒谷麦芽糖;伴寒湿加蒲公英花、马齿笕。久泻不仅用香砂六君丸化裁。
早教科普：心智训练培养孩子自控能力
宝宝自控能力发展的关键时期是婴幼儿期，宝宝今后到社会中的适应和学习能力与自控能力有着直接的关系，因此，在宝宝成长中，为了促进成材需培养宝宝的自控能力，尤其是针对多动和脾气怪的宝宝，及早运用心智训练来培养孩子的自控能力更显得重要。
培养宝宝的自控能力需要妈妈要有意识的进行，有意识并不是做一些特别的准备，而是需要融入到宝宝的世界中，从而妈妈才能顺其自然的引导宝宝去观察和体验事物，这样自控能力便和认知能力也可随之提高。这就是心智训练的运动方向。若让生活充满这样心智运动性训练的机会，那你也能成为一名训练师的角色。
妈妈要认真的设计一套心智训练内容，每天在固定的时间内开展把动手动脑与身体结合起来的运动，可用闹钟进行提示，妈妈与宝宝一起在心智运动性训练时专心的进行。可进行一些蹦跳、爬行等运动内容，去让宝宝找目标物品。
心智训练前的准备，妈妈可事先安排好要宝宝找到的目标物，不用限定种类，最好是轻而安全的物品，可以画出来或用实物，自由的让宝宝编故事的内容，并且讲出来，比如目标物品钓鱼。也可以尽量设计宝宝喜欢的物品和情景的目标物品的内容。
可设计多个年临不不同的小朋友，在第1到2天，各种各样的鱼、钓鱼竿，山、多棵树，多片的水荷叶、水泥、浮萍，水草、一把支撑杆等。到了第3～4天，将情景人设计为家庭，各个种类的鱼、山、许多树，钓鱼竿，水荷叶多片、水，泥、浮萍，水草，支撑杆等。当5～6天时，除了将人换成了猫之外，其他的物品都没有变化，还是各种不同的鱼、山、树、钓鱼竿，许多的水荷叶、水、泥、浮萍、水草，支撑杆等。7～8天时，也是仅仅改变为鸡，各种不同的鱼、山、许多树、钓鱼竿、水等等都一样。最后两天变成了鸭，种类各异的鱼、多片的荷叶，山、树、钓鱼竿、水、泥、浮萍、水草，一把支撑杆等。
寻找目标 运动开始时，引导宝宝到不同地方找到目标物品，并不断鼓励他找更多的目标物品。如果宝宝一直兴趣很高，就继续进行;当宝宝没有继续寻找目标物品的欲望，就停止，这时，妈妈记录下宝宝实施运动的时间。
当妈妈将目标物品组合后，需引导宝宝观察目标物品据不同的种类组合成一个画面。宝宝2岁内，可以帮助他一起完成，可边做边讲故事；若宝宝两岁以上，妈妈可引导他根据这些画面编故事的内容，家长可先给孩子起个头，然后接着让他尽情发挥，并将他讲述的故事内容记录下来。同时引导他回忆，每天的内容有什么不同。妈妈再记录宝宝组合目标物品的实施的时间。
每天锻炼了身体。宝宝在找目标物品时，是在完成指定的任务;先运动，后组合目标物品，在情景中宝宝不仅学习了相关知识，更主要的是培养了思维、想象和记忆能力;每天记录，可以观察到宝宝的注意力时间逐渐延长;宝宝在这样的游戏运动中，动身体、动手，动脑，语言能力得到发展；家长过一段时间后便可感到宝宝的自控能力显著提高了，脾气好了，讲道理了，能够静下心来玩一段时间。
亲子早教网早教提醒您：虽然，有的宝宝还没有到上幼儿园的年临，但在家中也可以对孩子进行自控能力的训练，通过心智的训练来培养他们的能力。每天可以组合一些大体相同，只有一两个物品不相同的一组物品，然后据孩子年临的不同，进行相对应的心智训练。
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