在孩子四岁之后就可以教导孩子学写字了，有些妈咪在教孩子写字时习惯听从老一辈的意见，把每个字都分解掉，甚至还分解笔画。其实这完全没有必要。
对于那些思维能力和联想能力还很薄弱的学龄前儿童来说，笔画的分解对于他们掌握这个字形帮助不大。因为他们根本就不会把这些笔画给组合起来形成一个汉字。
一位妈妈就遇到过这样一件事情：她看见自己的孩子正在联系一个分解掉的汉字笔画，这位妈妈有心考一考孩子，就把最后一个完整的汉字给遮住了，想不到孩子却非常糊涂的回答这位妈妈：“我不知道这是个什么字，妈妈，你快把手拿开。”
这位妈妈听到这个回答感到非常无奈，孩子根本就无法联想到整个字，孩子仅仅为了“练习而练习”那么如何教导孩子学习写字呢？
首先，要让孩子养成良好的书写习惯，握笔姿势要正确，坐姿要标准，头部正直，身体端正，这样才能减轻眼睛的疲劳。注意劳逸结合，千万不要在初期就让孩子对写字产生逆反心理。
其次，笔画从少到多，字体从简到繁，刚开始教导孩子练习写字时，先用较粗笔画的笔做粗放性的练习。孩子出现笔画错误或是遗漏都是很正常的事情，家长要耐心点，不可操之过急。
孩子毕竟是孩子，他们爱玩爱闹，而写字又需要他们坐下来安静本分，这的确是个难题，家长要多想想，我们怎样才能调动孩子的兴趣，以玩耍的形式吸引孩子投入其中。
最后，为了鼓励孩子的积极性，家长可以跟孩子一起写字，让他觉得自己不是一个人。孩子的忘性大，为了让他们能够真正掌握，还是要不断重复训练才行。
总结：听到别人对自己孩子字写的好的称赞时，做父母的必定十分欣慰。在这个时代，写得一手好字将会终身受用。然而每项技能的掌握都不是凭空得来的，台上一分钟，台下十年功。要想自己的字写的潇洒大气，需要长时间的努力。刚开始孩子接触书写时，父母的启蒙工作很重要。做任何事情打好基础是关键。只有走对了第一步，才能有成功的 希望。
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早教咨询：轻松培养孩子的独立学习能力
如果一个人比较独立，他可以自己处理很多生活中、工作中、学习中突发的事情，也是一个人自我管理能力的体现。但是现在的家庭都是独生子女独多，父母喜欢为孩子包办事情，不让孩子做这个，做那个，什么事情都帮助孩子打理得稳稳妥妥，长期如此，孩子就养成一种依赖的坏习惯，独立能力差，那么父母们如何从小培养孩子的独立能力呢？
假期是放松休息的时间
之所有假期，就是想让平时紧张工作和学习的人可以有休息的时间。现在很多家长在假期给孩子报这样或那样的学习班，孩子没有了玩耍的时间，在上学时就会容易出现注意力不集中的情况。主要督促孩子完成而假期作业就可以自由的玩，并要求要让他自己独立完成作业。家长可以教孩子掌握一些学习方法，不可替孩子做作业，这样才能让孩子更加自信。
让孩子玩得痛快
现在的孩子和父母小时候相比，玩的时间和花样多，这样更能促进孩子的智力，比如孩子在游戏时可以积累的智慧，为以后的学习会打下了基础，学校的生活丰富多彩。
提高孩子的注意力
给孩子报的培训班过多，会让孩子感到厌倦、身心疲惫，上学时注意力就很难集中。所以放学就是玩的时间或休息时间。只有孩子开心，体力好了，才能更加有兴趣，更加集中精力地去听课。
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从孩子呀呀学语起就让孩子学会做自己的事情，养成良好的独立习惯，自己收拾玩具、自己穿衣等。平时是无论是简单还是琐碎的事情，也要锻炼孩子独立思考和作出判断，亲自动手，如果从小这样做了，到青少年时期，孩子的独立能力、自我管理能力就会大大提高。
日常生活的经验
去市场无论是逛街还是买菜时，都可以带上孩子，让孩子一起体验生活、文化体验、、独自旅行，都可以提高孩子对事物的理解和培养其独立能力。
报辅导班不是越多越好
如果孩子的学习不好，也不急于找被课老师或给孩子报很多的课外辅导班，要先忍耐，找出孩子成绩差的原因，这样孩子就想要补习功课。这种心态去辅导班时孩子才有学习的兴趣，放学回家的路上，尽量让孩子坐公共交通工具或步行，这样可以使所学的内容有消化理解的时间。
教育孩子是一个长远又艰巨的任务，需要家长耐心的教导，并且要方法得当，不可以过于急切追求结果。在平时的教育中，多让孩子自己作主，做自己喜欢做的事情，做到不强逼、不威胁。从小培养孩子的各种能力，生活能、独立能力、社交能力等，这样长大以后进入社会也会对其有很大的帮助。
早教咨询：如何让孩子爱上阅读
书本的好处很多，学会阅读不但可以让孩子学到更多的知识，也能提高孩子的修养，那么如何让孩子爱上阅读呢？
在孩子还是婴幼儿时，就要带着孩子到图书馆去。就算他们一开始并不懂，但却可以激起他们对书本的兴趣。而兴趣是学习最重要的动力，所以当有空的时候，就可以带上小孩子先去图书馆中感受一下书本的魅力。
为孩子讲述作者的故事。父母的言行举止以及文化素质都会对孩子起很大的影响，而孩子的不少习惯也来自于父母，想让孩子爱书，父母也要做到喜欢读书，这样孩子就会在父母的耳濡目染之下也对书本产生兴趣。另外，多为孩子讲述一些作者的故事，让孩子感受作者的博学多才，也能在孩子小小的心灵上种下知识的种子。
将书本作为礼物送给孩子。孩子都喜欢收到礼物，不妨在孩子的生日或者是新年等节日，为孩子送上一本好书，不但可以表达了自己的心意，也能让孩子从中学习到知识，培养起阅读的习惯。
根据书本进行情景表演。这点特别适合于幼儿园对幼儿的阅读培养，把一些童话或者是故事中的情节通过表演的形式表现出来，能够提高幼儿阅读的兴趣，表演可以是整体的表演，也就是把整个故事连贯性的表演出来，角色可以是一对一的，也可以是分段的表演，而在表演之前，可以先组织孩子将故事先阅读一次。
想让孩子更好的喜欢上阅读，还可以自己剪编一本书来送给孩子，可以把杂志或者是报纸中看到的故事或者是童话给剪切下来，然后粘贴到笔记本上，可以带着孩子一起剪贴，这样一本独特的书本一定能引起孩子阅读的兴趣。
而当孩子的阅读能力有了一定的基础时，就要把阅读的内容还有范围给扩大了，不要局限于童话故事之类的，可以是报纸或者是一些其它的名著，让孩子的知识更为丰富，阅读能力更为提高。
亲子早教网早教中心提醒您：想要让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯，方法有很多，除了上面所介绍的各种方式，在平时生活中，要多鼓励引导孩子读书，而父母也要以身作则，孩子一定会爱上书本。
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儿童早教：教导孩子正确消费
几百块的K歌、滑冰小意思，一千多元的最新款知名品牌篮球鞋眼也不眨就买下来，两千多元的青春年少艺术照一套还不够，数千元的世界各国度假旅游手提包就走。在父母的娇惯下，“有钱人学员”过着说白了洒脱乃至放肆的生活，实际上孩子无度的消费对自己或是家中而言都是造成不好的危害。如何教导孩子正确消费？
如何教导孩子正确消费？高二女生文文扳着手指头向朋友算自身的暑假花销：拍攝两个写真共花销3200元，自身到大连旅游一周，只是用在旅游车上的花销就达到1500元，酒店住宿也是高端的准五星级酒店。除此之外，文文还热衷于选购名牌化妆品与各种各样服装，HR、chanel等一线品牌的护肤品早就入驻到她小小卧室。
不久前CD发布的限量彩妆产品小小的一盒市场价550元，因为错过了主动权，她居然花了一千元从盆友处转让买回来。暑期前后左右两月，她花在这两项上的花费就高达5000元，而从头至尾的暑期消费早就过万。文文告知朋友，暑假用掉一两万元并不新奇，平常升学压力那么大，掏钱是她释放压力的最好是方式。而文文的父母都归属于工薪族，家中月收入并不高。
弯弯的是小学三年级学员，她背的是设计方案、剪裁精湛的大空间书包，内有知名品牌文具用品，死皮上带著卡通图的练习本、练习本。书包内不但装着学习用品，其他吃的玩的一样不缺。尽管已经是三年级的学员了，“芭比玩具”仍是弯弯曲曲最喜欢，她每日必须把它装在书包里，随身带，随时随地可以玩。
父母担忧她的缺乏营养，因此 书包里也有橙味维他命、孕妇钙片。练习本不一旧了皱了，弯弯的便会更换的。以便让她努力学习，父母表态发言：要是对学习培训有益，她们甘愿花些价格，给弯弯的买最好是的书包和文具用品。
实际上，孩子们的不适当消费全是来源于父母的不正确对待，父母应最先塑造恰当的消费观，让孩子了解钱财得来不易。每一位有责任感的父母都需承担起文化教育儿女的义务，儿女并不是自身的合法财产，最后她们要迈向社会发展。如何教导孩子正确消费？正确引导孩子塑造恰当的消费观，有益于推动孩子快乐成长，变成國家的有用之才。
俗话说得好，以身作则胜于言教，父母的消费意识会耳濡目染地危害到孩子，孩子年幼的内心根据父母的言谈举止认知外部事情，进而渐渐地产生自身的了解和观点。因此 ，父母在消费时一定要量力而为，不可以由于娇生惯养孩子而脱离实际地追求完美知名品牌。
如何教导孩子正确消费？事实上，凡自小培养省吃俭用、节俭良好的习惯的孩子，一定生活在一个有科学研究、恰当的消费意识的家庭环境当中。因此，父母理应将孩子看作家中中的真实组员，正确引导孩子参加父母的消费全过程，使她们在民主化、公平的家庭环境中遭受鼓励和陶冶。孩子在父母恰当消费个人行为的正确引导下，可以逐渐培养节俭质朴的良好的习惯和诚信刚正不阿的好品行，逐渐营造优良的性情质量。
早教咨询：真正的早教该如何入手？
现在很多家长都意识到了儿童早期教育的重要性，给孩子实施了早教，在对孩子进行早教的时候我们就应该学会尊重孩子，遵循孩子的成长发育规律，依据孩子的年龄特征来进行，否则可能会适得其反。那么，真正的早教该如何入手？怎样正确地给孩子实施早教？需要注意哪些问题？
提到早教，父母首先会想到的是该如何对孩子早教，都教些什么东西。那么，什么是早教是我们先明确的。早教最早源于欧美，主要针对0—3岁的婴幼儿，针对其不同年龄阶段的生理、心理发育特点，结合个体儿童的发育水平，通过游戏等形式，有目的、有步骤地进行训练，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会社交等多方面的能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡。
那么，在对孩子进行早教时我们就应该学会尊重孩子，遵循孩子的成长发育规律，依据孩子的年龄特征来进行，否则可能会适得其反。有关儿童早期教育的理论研究认为，实施早期教育应当注意以下问题：
孩子感知觉器官的各种功能，需有一定的刺激和锻炼，才能得以发展。因此，要从新生儿开始，利用声音、玩具、实物等刺激宝宝的听觉、视觉、触觉等感官，让孩子在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种记忆，这是孩子对客观世界认识的第一步，这也会对孩子的智力发育有着重要影响。
想象力的发展有助于智力发育。爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。想象力参与大脑思维过程，缺乏想象力，思维就受局限，智力就不能得到充分发展。想象力对孩子的意志行为有内部推动作用，心理投射测验证实：在鼓励孩子想象时，可使玩闹的孩子安静下来，逐渐集中注意力，去思考某一对象或问题。因此，发展想象力不但有助于孩子智力发育，还能培养孩子良好的品格。
促进孩子语言的发展。孩子的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁的语言前期；从1岁到1岁半的理解语言阶段；从1岁半到3岁末的语言表达阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。因为这时，孩子学说话最容易而且学得快，家长应多和孩子说话交流，让孩子接受听说的刺激，能够促进孩子的语言发展。
另外，游戏是孩子的天性。游戏促进孩子的观察力、注意力、记忆力和想象力的发展。通过游戏可以让孩子积极地认知事物，并尝试解决问题。游戏还能培养孩子的非智力因素。比如在游戏中不怕挫折，积极主动地去解决问题。这些对孩子的早教也是十分有益的。
总结：孩子的早期教育应该越早越好，在对孩子进行早教时，应该学会尊重孩子，遵循孩子的成长发育规律，依据孩子的年龄特征来进行，不能只是一厢情愿的向孩子灌输某些知识技能，这样不但起不到早教的作用，反而违背了孩子成长规律，适得其反徒劳无获。