早教知识

早教知识大全：别让ipad绑架咱家孩子。

现在的孩子都特别聪明，随便拿到一个电子玩具比如ipad之类，简直都是高手。而且那聚精会神的尽头更别提了，于是我想起一个词语“绑架”。近日，遇到很多现象让我觉得孩子爱玩“ipad”不是一件让家长特别乐观的事情，所以千万别让ipad绑架了咱家孩子。

而且据某媒体调查：在约500名被调查者中，有大约82%的家长会让宝宝接触iPad，这些孩子的年龄基本都在3岁左右，他们最初希望利用iPad对孩子进行“早教学习”，但没料到最后不少孩子对游戏着了迷。另有媒体报道，在浙江某幼儿园进行的防拐演练中，iPad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“骗走”。为此，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部研究员蒋竞雄提醒家长，教孩子合理使用电子产品很重要，但不能让iPad偷走孩子健康。

可见，其实如果任由孩子们把玩ipad，大多数会成为被ipad绑架的牺牲品。尤其是ipad上那惟妙惟肖的画面，绚烂的色彩，以及逼真的声音，动画元素更是成为了绑架孩子的重要武器。很多孩子都是长时间坐着不动能和ipad共处10几个小时，甚至感知不到冷热。长期下去，这些被ipad绑架的孩子怎能不视力下降？怎么能喜欢与人讲话？所以，被ipad绑架的孩子很可能在未来与人沟通方面，表达方面，以及动手能力，和创造力上都被削弱。

所以小编提醒“家长在给孩子提供ipad之前，应该仔细考虑清楚。

我们一定要顾及到：

1、孩子每次玩ipad的时间控制在半个小时以内，一天不超过1小时。

2、3岁以下的孩子最好不要接触电视或iPad之类的电子产品。

3、选择游戏时多挑一些益智游戏，避免那些打打杀杀，柔情蜜意的游戏。

4、玩的时候注意孩子的姿势。WWW.zJ09.COM

5、不要让孩子在小朋友多的时候一边儿独自玩儿ipad等电子玩具。

总结：ipad在现代已经演化成一种高级玩具，不少家庭也将其打造成“早教”工具，但是各位家长一定要谨防ipad“绑架”咱们的孩子。合理控制孩子使用ipad的时间，而且最好家长与小朋友一起互动使用ipad，这样既能增进感情，又能把控孩子使用ipad的活动内容，不至于让孩子变成“电子娃娃”，被ipad之类的电子产品所绑架。

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早教知识大全：想让你的孩子变成音乐家吗？

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识大全：想让你的孩子变成音乐家吗？》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

自从各种早教学校开业以来，很多爸爸妈妈带着宝宝慕名而来。“专业”、“素质”、“亲切”是爸爸妈妈们对早教学校的一致评价。对于孩子的音乐教育，早教学校有着自己的一套理念和方法。

孩子自己就是一个乐器

一般的早教学校 ，音乐教育的目的不是教会孩子如何演奏乐器，而是让孩子知道自己就是一个会响起来、自由演奏的乐器。

“音乐不是名词，而是动词。它不是头脑里的知识，而是能感受、能分享的快乐。”这是早教学校对音乐的诠释。这个诠释也在课程中充分地体现。在春天来的时候，孩子们会听维瓦尔第的《春》。在朝气蓬勃的乐段里，老师带着孩子拿着乐器昂首阔步像农夫一样去耕地；在悠扬的乐段里，孩子们挥舞着纱布在教室里曼舞。就这样，孩子们在最简单的方式中感受成年人对于春天和音乐的深度体会。

音乐学习是渐进性的

任何学习都是循序渐进的，音乐学习也不例外。在不同的年龄段，孩子对音乐有着各自不同的理解。谈到渐进性在课程中的体现，专家说：“2岁左右就是体验和探索。从3岁开始，我们会把他对音乐的身体感受变成眼睛看得见的图形，比如，配合一首小狗的歌曲，我们会用一连串的位置、大小不一的骨头来体现音符的高低、长短。而到了4岁以上，这些具体图形会被对应着转化成抽象的五线谱音符。从听觉到视觉、从抽象到具体，这个过程一定要以丰富的体验为积累，否则那些抽象的符号会成为孩子头脑中的乱码，艺术也变成苦涩的东西。”

专家提醒家长，让宝宝学习音乐就像在炖一锅好汤，一定要小火慢炖，你不期待它的时候，它自然就入味了。如果家长总是频频揭锅，真正的味道就出不来了。

创造快乐的学习环境

互动的音乐与游戏，让孩子广泛体验声音与肢体，在快乐的乐园学习。美育已经有27年的课程经验，它以音乐教育为主轴，同时融合达克罗兹、奥尔夫、柯达伊等教学法，为2-10岁的孩子设计了华人世界专业的音乐舞蹈课程。

早教学校是希望给所有的宝宝带来更专业的音乐教育，创建更快乐的学习环境。据她介绍。美育搭配儿童音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画来设计孩子的音乐与舞蹈的学习过程，给孩子提供一个欢乐的说、唱、拍、跳的艺术童年。

总结：怎样才能让宝宝变身为音乐小玩家呢？学学早教学校的方法吧，　让孩子自己变成一个乐器，感受成年人对于春天和音乐的深度体会。任何学习都是循序渐进的，不要着急。创造快乐的学习环境给孩子提供一个欢乐的说、唱、拍、跳的艺术童年。

早教相关知识：千万别让“别人家的孩子”害了自己的孩子

记得小时候最讨厌爸妈说“你看看别人家的孩子怎么样怎么样”，甚至都有过离家出走的想法。慢慢的我也已为人父母，忽然有些理解说这句“别人家的孩子”时的种种心情……不知什么时候，我们也用起了这句名言“别人家的孩子”。猛然间与朋友的探讨觉察到了这其中的错误，于是下决心改正。今天就来讲讲：别让“别人家的孩子”害了自己的孩子……

听到“别人家的孩子”自己的孩子会怎么想

回想一下我们小时候期望爸爸妈妈夸奖的样子，你再看看今天面前的孩子！听到那句“别人家的孩子”，孩子会想：爸妈更关注别人家的孩子。失去了父母的关注，孩子心理上会觉得不安全，这就是为什么好多孩子睡觉哆嗦，经常听到说我孩子胆小等等的一个小导火索。

随着长大，孩子有了更多的意识。他会感觉到“别人的孩子”是爸妈希望我成为别人那个样子才是好的。于是，一句“别人的孩子”不知道要埋没多少自己孩子的本性特长，甚至最后成为不了 “别人家的孩子”也没法儿做回真正的自己。

我们总拿别人家的孩子和自己的孩子比，有时因为愤怒，有时因为“望子成龙，望女成凤”的心理，甚至有的家长还搬出了爱因斯坦这样的名人，或者小说里的故事再加上一句残忍的“你看看人家”，再看看你……这一句句的伤害，以及耳旁这样的榜样和否定面前一天天长大，最后就能成为科学家诗人、国家领导吗？恐怕这样的心理只能打造一个一个纠结、自卑的人生经历。而这样纠结的人生便是以“别人家的孩子”为起点的。

关注自己孩子的优点，别忽视别人家孩子的缺点

每个孩子都是独一无二的，可以适当引导自己孩子去关注一下“ 别人的孩子”，但是别对着自己的孩子天天灌输“别人的孩子”。我们要在发现自家孩子优点的基础上，激发孩子的斗志与“别人家的孩子”进行比较，成为优秀的孩子，当有了突出表现时还要适当的夸赞表扬，而不是全心全意的夸赞别人家孩子的优秀。在利用“别人家的孩子”优点来教育自己孩子的时候，千万不要让孩子产生挫败感，而是教会孩子自信和自爱。让自己孩子通过“别人的孩子”取得自己的成绩，争取更大的超越。

总结：同样作为家长，我们特别理解您“望子成龙，望女成凤”的期许。但是，我们不得不告诉您在“别人家的孩子”阴影下成长起来的孩子，大部分是看不到自己优势的孩子，无法体会到自爱和自信。而在未来如此激烈竞争的社会环境中，这样的孩子能独立成长吗，您期望这种没有竞争力的孩子是您的孩子吗？所以，从现在我们就让自己的孩子摆脱“别人家的孩子”束缚，给他们营造一个自由竞争、进取的环境。

早教知识大全：科学早教让孩子更出色

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编收集整理的早教知识大全：科学早教让孩子更出色，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

任何事情找到方法才能够事半功倍，早教也不外如是，由于面对的教育对象是纯真无邪的孩子，在教育方法上更要下点功夫，科学合理的早教方式让孩子更快更好的接受新事物，培养优秀的品格，反之若是没有完善基础教育，也会延缓宝宝的智商情商发育。

第一、跟孩子一起玩耍

确保孩子安全的前提下尽可能让孩子可以体会到运动的快乐，这可以帮助他们更好的发育，无论是生理或是心理。童年就是在撒欢中学习，孩子本身就活泼好动，最早对外界的认知就是从运动中获得的。而在不断的运动中孩子还能很好的锻炼自己的肌肉，提高身体的灵活性和控制力。

第二、视觉与运动的相互协调

大脑的感觉以运动机制为基础，视觉跟运动相结合非常重要，只有这样才能够提高效率，使之能跟上身体其他部位的节奏。合理的运动也能够锻炼孩子的社交能力，在运动的过程中孩子可以将自己的细想以及情感表达出来。

第三、拓宽孩子的视野

生活中处处有早教的素材，只是我们是否能够发现而已，多多带着孩子接触大自然可以帮助他们有良好的审美观念以及平抚情绪，同时还能帮助孩子拓宽视野。

第四、增进亲子感情

孩子对父母有着天性的依赖，但如果将这种依恋之情当作一种理所当然，久而久之会造成亲子情感淡漠，亲子感情需要用心培养，时时刺激，有着丰富情感的孩子会生活的更加充实美好。

总结：不同的早教方法有着不尽相同的效用，要让宝宝更加聪明伶俐，就要尽可能给孩子更全面的教育。

早教知识大全：颜色让孩子更聪明

护孩子天才，培人才博才。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早期教育时应该注意些什么？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识大全：颜色让孩子更聪明”，仅供参考，希望能为您提供参考！

作为家长的您知道么？孩子生长在黑白灰的环境里，和孩子生长在五彩斑斓的环境里，智力的发育会有所差别，经过研究表面，生活在五彩缤纷的环境中的孩子，无论是观察力、思维力和记忆力，都会强于在普通色彩环境中长大的孩子，这是为什么呢？原来颜色还可以开发智力么？

一位心理学家花了3年时间，研究色彩对婴幼儿思维的影响。他让孩子们在被涂成不同颜色的环境中游戏和生活。结果发现，在那些颜色“好看”(如淡蓝、黄、黄绿、粉红和橙色)的房间里，孩子们的智商比平时高出12点之多，孩子们会变得思维敏捷和富有创造性；而在颜色“难看”(如白、黑、褐色)的房间里，孩子们的智商却比平时低，也会显得比较迟钝。

这个心理学家的研究表明：“好看”的颜色会使人感到身心愉悦，情绪舒缓，从而行为变得灵活、协调。

因为不同的颜色会对人的心理产生不同的影响，所以，颜色在一定程度上还能影响人的情绪和行为。一般来说，红、黄、橙等颜色能产生暖的感受，是暖色。暖色有振奋精神的作用，使人思维活跃、活力四射。

绿、蓝、青等颜色能使人产生冷的感觉，是冷色。冷色则有安定情绪、平心静气的作用。所以，给孩子布置一个适合他身心发展的颜色世界，是非常重要的。

对那些情绪暴躁的孩子，可以将他的房间布置为冷色，如绿色就能安定孩子的情绪。如果你的孩子不太活泼，那就把他的房间布置成暖色，以激发他的活力。

一般来说，孩子的卧室应该以冷色为主，这样孩子容易安心入眠，而活动室和餐室则应以暖色为主，这样可以增进孩子的活力，更能够促进食欲。孩子的学习环境的颜色最好不要太多太杂，过多的颜色会让孩子精神不集中。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：在孩子还小的时候，爸爸妈妈也应该多抱孩子到室外去“见见世面”，看看蔚蓝的天空，雪白的云朵，五颜六色的花……让孩子从小接触绚丽多彩的世界，能给孩子产生一个良好的刺激，促进孩子大脑发育，使孩子更加聪明、机敏。

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