早教知识大全：爸妈需要培养宝宝在玩耍中创新实践的能力。
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教知识大全：爸妈需要培养宝宝在玩耍中创新实践的能力”，仅供参考，大家一起来看看吧。
现在的早教，都注重宝宝综合能力的培养。不但指的是宝宝的智力水平，也指的是宝宝的手脚协调能力，这就需要爸妈多陪宝宝做游戏，多玩耍，在玩耍的过程中，宝宝的手脚协调能力和智力水平自然就会得到一个提高。
(1)在玩耍中发现有趣的事情
苏联教育家苏霍姆林斯基说，在人心里，都有一种与生俱来的需要，那就是探索和发现，而在孩子的精神世界里，这种需求最为强烈。而对于孩子来说，满足这种需求的唯一方式就是玩耍。比如，孩子在水里游泳时，如果有人问他：人为什么能在水面浮起来啊?他自然而然就会进行思考。或者在玩拼图时，如果引导他对图形的组合进行思考，也可以很好地提高他的智力水平和思维能力。
(2)在玩耍中获得实践能力
大家都知道，知识是来源于实践的，而孩子的生活经验也都是在玩耍中累积的。所以，父母应该从意识上把玩耍也作为教育孩子的一种方式，给孩子充分的玩的空间。比如玩过家家、堆积木、泥巴雕塑等，都可以锻炼宝宝的想象力、社交能力等。寓教于乐，不但能培养孩子的实践能力，还能把抽象的概念变成孩子容易接受的知识。
(3)在玩耍中获得创新
创新在这个时代里非常重要。日前各种行业和产品竞争如此激烈，没有创新的东西只会很快被淘汰。创新是在和谐、愉快的气氛中才能产生，所以，想要从小培养孩子的创新意识，就不能禁锢他们的思想。孩子在玩的过程中，大脑细胞非常兴奋，如果父母在一旁进行鼓励，他们就可以有充分的思想来创新。比如手影游戏，孩子可以边做边思考：我还可以创造出什么形状?我怎么玩可以更像那种动物?当孩子兴致来了之后，就会编出一堆话来，这是孩子最纯真的表达。而且，孩子在玩的过程中，也能得到意外的收获，创新能力自然也得到了提高。
总结：日常生活的点滴，其实都能成为孩子学习的素材。只要父母善于引导、给孩子充分自由的空间，把学习充分融入到游戏中去，孩子才能真正放松心情，做到在游戏中学习、在游戏中创新。传统的教育方式只是强迫孩子学习书本的东西，扭曲了孩子爱玩的天性，是不可取的。
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早教知识大全：在早教中培养孩子的领袖能力
在中国的爸爸妈妈们的眼中，许多外国孩子比较独立，比较具有“领袖”能力。早教专家表示，孩子的“领袖”能力是需要从早教时开始培养的，而培养的方法其实很简单，我们可以借鉴以下几条外国的爸爸妈妈们的育儿方法，但要在日常早教中坚持不懈地落实。对孩子要充分鼓励。孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。
有点要倾听自己孩子的理想。孩子们的志向与爸爸妈妈对他们未来的设计不一样的时候，多鼓励小宝宝的梦想，无论在您看来这类梦想何等奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。从小为孩子提供机会。领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。问“假如”。“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子会问：“假如我这样做了，会怎么样？”
要鼓励自己的孩子常常表现他们自己。鼓励孩子在幼儿园或人多的地方多说话，在其他人面前不怵阵地表现自己是一个最重要的技能。让孩子盯住成功。请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。允许孩子探险。孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的的爸爸妈妈们，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。
要让孩子掌握“3R原则”。就是：Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsibility(责任心)被认为是爸爸妈妈们必须在孩子身上开发的三种基本特性，领导的桂冠总落在这种人头上。他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。
总结：我们可以借鉴以下几条外国的爸爸妈妈们的育儿方法，比方说：让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。对孩子要充分鼓励等等。
早教知识：培养宝宝创新能力要讲究方法
创新这么重要，那创新能力是一蹴而就，是可以瞬间爆发的吗？肯定不是。创新能力是长期积累和训练的结果，是应该从幼儿时期就该抓起的功课。所以，认真学习如何培养宝宝的创新能力是非常重要的。而且，在幼儿时期灌输宝宝创新能力的意识，可以帮助宝宝未来发展方向的选择。
1、认真对待宝宝好奇心，激发幼儿的创新积极性
跟小朋友接触过的都会发现，他们经常问“为什么，为什么”。这是他们求知的开始，带着这种好奇心，才会吸引他们去思考、探索，慢慢就会发展为孩子的创新能力。所以，当宝宝向我们问起“为什么”时，一定不要表现的烦躁，如果家长不会，也不要任意回答，因为你很有可能让他们探索的积极性受到伤害，进而挫伤他们的创新能力。
2、巧设环境，培养幼儿的创新兴趣，引导宝宝动手创新
现在的幼儿园都注重孩子智力开发，所以家长如果没有太大的经历情况下，可以选择将孩子送到这种专业的幼儿园去学习，让老师来代替我们培养幼儿的创新兴趣。
另外，对于细心的家长，我们可以模仿幼儿园的环境，来引导培养孩子的创新兴趣。比如买一些开发智力的玩具，和孩子一起剪纸做手工，和孩子一起动手给墙面涂上不同的颜色，和孩子一起见证谁是怎样结冰又是怎样融化的等等。而且，当宝宝对探索这些秘密感兴趣之后，他们会把创新当做乐趣，自然也就在未来培养创新能力的过程中不费吹灰之力了。
3、鼓励幼儿标新立异，培养幼儿的创新意识
鼓励幼儿从不同的角度思考问题，培养创新意识。比如在和小朋友画画时，可能别的小朋友会化成蓝色，但是我们可以引导宝宝想想是不是会有别的颜色？比如水草都浮在海面的时候。这些标新立异的想法一旦灌输给孩子，孩子就会在思考很多问题时，不局限于一点，所以引导孩子多些思考，多点常识，对培养宝宝的创新能力非常有帮助。对于，有些孩子想法不找边际的，我们也要想办法引导，因为很可能这就是一个天才创新宝宝。
总结：宝宝的一个个“为什么”就是创新能力的开始，只要家长多多引导，说不定就是一个未来“发明家”的苗子。而且，求知是人的本性，所以在幼儿时期好好利用开发这种本能是最合适不过的。另外，大家一定要记住创新能力的培养是日积月累的事情，而是不能急功近利的。所以，鼓励给位家长参与到培养宝宝创新能力的队伍中来。
早教知识：妈妈需要去培养宝宝的联想能力
妈妈需要去培养宝宝的联想能力，那么怎么样去培养宝宝的联想能力呢 ?这个问题可真是把妈妈难倒了，很多时候我们知道要做这样事情，但是我们不懂有什么好的方法。以下列举出几种可以培养宝宝联想能力的方法，妈妈们可以看看。
第一：列举法
宝宝要会列举出这样物品的用途和功能并且还要知道怎么样使用，妈妈还要引导宝宝列举出和物品原有属性无关的其他用途和功能，让宝宝充分的运用想象力一下有个例子可以举例说明一下。例子： 给宝宝用毛巾擦脸，妈妈提问：毛巾可以用来洗脸，那宝宝还知道它还可以用来做什么吗？
宝宝回答：“毛巾可以用来洗澡，擦脚丫，洗头。”“那还可以做什么呢？”“当抹布擦桌子，当围巾围脖子，当枕巾睡觉，当绳子拉，当玩具扔，当棉被给布娃娃盖上等等，让宝宝知道的越多生活经验越丰富，想象力就越宽广，宝宝的思维能力就灵活越想得远。
第二：违反常规法
妈妈提出的问题可以不按正常出牌，可以反其道而行之，提这样的问题让宝宝回答，宝宝的思维需要有空间想象力，开动思考的机器。
例子：妈妈说，假如天空下的不是雪，而是白糖，那么会变成会怎么样？宝宝一脸高兴的说好好啊我可以吃白糖了甜甜的，多美的事啊……妈妈又说，如果这个世界没有白天只有黑夜(或没有黑夜只有白天)会怎么样？如果汽车像鸟儿在天上飞会怎么样？如果车轮子是方的会怎么样…“如果”后面的“怎么样”，后面的问题就给宝宝自己天马行空的去想象了，充分发挥宝宝的到脑想象力。
第三：物品替代法
当做一件事情的时候，发现没有这件东西，那可以思考有没有别的东西来替代它。找到的替代物越多，越能表明宝宝思维的流畅性，宝宝就越聪明。
例子：和宝宝玩游戏，妈妈假装护士。准备开始玩游戏时，妈妈突然故意说：“哎呀，没有针筒怎么办？”宝宝自然会去找用来当针筒的东西，如筷子，圆珠笔。又比如，妈妈假装要炒菜，对宝宝说，如果锅铲坏了，用什么炒？宝宝这时候会为妈妈找到代替的东西。不管宝宝找到什么东西来代替，对于宝宝能配合妈妈的这种行为，都已经给宝宝鼓励和赞扬的，让宝宝更有信心对于最事情。
第四：故意为难法
妈妈可以提出一个假设的问题，要宝宝想办法去解决这个问题，等他想出来后，妈妈继续顺着这个答案提下一个“怎么办”，故意为难宝宝，让宝宝一直回答直到妈妈提不出问题，那样的话就可以停止了，这样对于宝宝的思维又是一个拓展。
例子：妈妈：“宝宝回答进不了们，爸爸妈妈不在家怎么办呢。你会有什么办法？”宝宝答：“打电话给爸爸妈妈，叫你们回来开门。”“万一我们回不来呢？”“我到邻居阿姨家等你们回来。”“邻居家也锁门了呢？”我在外面继续玩。”“你要是不想玩呢？”“我就在门口等。”，那等好久还爸爸妈妈还没回来你人又很烦怎么办，宝宝回答：那就做在门口写作业。
以上几种方法对于开发宝宝的联想能力很有用，妈妈想让宝宝聪明的话不妨试一下，在不知不觉中，把宝宝引入思考的境地，挖掘想像的潜能，让他成为喜欢思考、能解决问题的宝宝，这样妈妈等于培养了一个联想能力非常丰富的宝宝哦。
早教知识：开启宝宝创新能力的小游戏
孩子喜欢玩游戏，但是过时的游戏早已不能吸引宝贝注意，想要让孩子玩的痛快，又想开发孩子的大脑智力，您就不能错过下面的这些小游戏，今天就和小编一起看看这8款开启宝宝创新阀门的新鲜游戏吧。
小编首先为您介绍一种集视觉、听觉和语言的“综合刺激”小游戏。在1小时内接连不断地对孩子施加诸如星座、恐龙、旗帜、鲜花图案和音乐等刺激，其间还穿插了外语、儿歌、故事等语言刺激，为的就是短时间内帮助孩子调动感官，这样的小游戏在家中也很方便，可以选择购买专业的闪卡产品，分成若干小单元，可谓是懒妈的必备品呦。浩瀚的宇宙都藏着些什么呢？带着孩子一起仰望星空吧，发挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于右脑开发，讲述本国或异国的神话传说，有时还要求孩子们张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事，这时就不得不提起另一个小游戏，观察云朵。在晴朗的天气里，成人可带着孩子来到旷野上仰头观察云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成仙女、动物、天使等，利用大自然锻炼右脑可是绝好办法呦。
和孩子一起玩的小游戏有哪些呢？以小猜大您试过了吗？将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，为提高孩子主动推断的积极性，而仅留出该动植物的一小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”，在诸多儿童绘本里面也有体现，要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。而更受孩子欢迎的配对游戏则是在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。和之前的小游戏有异曲同工之妙，如果孩子不细心，把外形相近的两个不同的字母搞混淆了，大人便可在予以纠正的同时耐心地指出它们的区别。字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，P解释为爷爷的一根手杖，逐渐进化游戏难度，让孩子从认知到分类一一尝试一遍吧。
你是否和小编一样，想要找到一些最简单的生活化游戏逗宝贝开心？锻炼右脑能力最直接的方式就是多用左侧，多用左眼、左耳和左手就意味着开发了右脑，此外送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，尽量让孩子不要老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个伙伴玩。同时努力创造条件让孩子有机会结交不同性格和爱好的朋友。因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
8款游戏开启宝宝创新阀门，对负责控制感觉、想像力的右脑开发帮助宝宝受益良多，不仅能对其成年后的创新能力起十分积极的推动作用，更能进一步促进其左脑的发育和发达，轻松玩游戏，自然脑开发。