早教知识

2025最全早教知识：亲子阅读的好处你了解吗？。

书本担任着人类重要的师长和朋友角色，可见阅读能让人受益匪浅，其实对孩子来说，亲子阅读好处多多。为什么说亲子阅读好处多多？经过儿童专家研究，亲子阅读的好处主要体现在7个方面。

现在小编带各位来具体看看亲子阅读好处都体现在哪些方面：

一、增进感情

父母是孩子自从懂事以来最先接触的人，多进行亲子阅读，可以经由书籍的阅读来分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

二、增长协调沟通能力

除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，都可以让孩子获得启示，增长协调沟通能力，要知道自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对孩子来说是什么重要的。

三、增强语言能力

亲子阅读好处多多，这可以由对比得知。较不爱阅读的孩子来说，无论听、说、读还是写方面，爱阅读的孩子的语言能力都特别强，孩子往往能从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

四、增加知识

亲子阅读好处多多，因为这可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、地理、历史、科学、政治等，增广见闻，对孩子学习大有裨益。

五、促进经验传承交流

亲子阅读可以以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，让孩子从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

六、提升写作能力

亲子阅读好处多多还体现在写作方面，喜欢阅读的中小学生容易掌握语言文字的能力，不必背诵、强记课文就能取得好成绩，要知道阅读能提升写作的能力。

七、独立思考

亲子阅读能促进孩子独立思考，书中复杂的论证及情节，可以培养孩子批判性的思考能力，边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

书是孩子的良朋益友，对孩子来说，亲子阅读好处多多，阅读绝对是一个很好的习惯。所以家长要尽量避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，而应该经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，从而达到健全孩子身心之目的。

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环境的氛围会影响人们的心情，同样如果想要孩子能够提高阅读的效率，就必须为他们打造一个良好的阅读环境。阅读的基础打的扎实了，对于孩子将来的学习很有帮助，也可以让他们从所阅读的书籍中获取更多的知识。

想要培养孩子良好的阅读习惯，家长首先就要注重到阅读方法，对孩子进行阅读指导。首先，不单只是数量上的要求，也要关注到图书的质量，孩子阅读的黄金定律就要选择符合他心里年临的儿童书籍，这样所收到的阅读效果才是最佳的。其次，家长还需帮助孩子看懂一篇读物。调查显示，将近有一半的孩子是无法理解书中的字词，有少部分的孩子会被句子难住，还有一些导致阅读受阻的原因包括了不可理解的情节、以及对孩子来说错综复杂的人物关系等等。对此，家长们各有各的解决方法。

有的带领着孩子一起讨论故事或图画内容;家长自发的提出问题引发孩子的思考，启发孩子思考;有的引导孩子复述、猜测或假设故事的结局等。家长还可通过和孩子一起角色扮演、改编故事情节、讲述自己的故事、帮助孩子把故事内容记录下来、制作自己的故事书等多种方式，这样孩子就可以方便孩子理解，还可体验阅读的乐趣，引导孩子成为主动的阅读者，增加他们阅读的乐趣，随之也就提高了孩子的阅读能力。

有了兴趣之后，还需要提供给一个适合孩子的阅读场所。往往，家长在选择阅读孩子的阅读地点时总是不同的，有书桌、阳台、沙发等。尽管地点选择不同，单都要为孩子提供一个舒心、自由安静的空间。在这个空间里，摆放着丰富的、孩子喜欢的读物，可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是，调查显示，几乎每个孩子都拥有存放自己书籍的小书柜，而有的家长和孩子在家庭中有专门的阅读场所。可见营造书柜也是一个良好阅读场所的最佳选择。好的阅读场所能够让儿童对阅读的兴趣保持的更久、阅读时变得更专心。

俗话说的好坚持就是胜利，人们在做每一件事情时不能只凭一时兴起。小王子说，大人们也都是从孩子时候渐渐长大的。时常有家长会问，现在孩子大概每天要花多长时间读书。调查显示，只有少部分的家庭每天的亲子共读时间在1小时以上，大部分可保持在半小时左右，花15分钟左右读书的只有17%，有不到5%的家长很少陪孩子读书。

然而，每天保证一定的阅读时间是培养孩子阅读兴趣和阅读能力的基础和前提。家长还要有一定的耐心，先要用各样的方法让孩子体会到阅读的兴趣，然后再慢慢的延长阅读的时间。另外，不同的孩子花在阅读上的时间长短是不同的。通常7岁左右的孩子可以一次大约15分钟，一天安排两次;而9岁左右的孩子一次可以保持30分钟。

总结：用良好的方法培养孩子的阅读兴趣后，还要为孩子打造出良好的阅读氛围。孩子读书要讲究阅读的场所，但也不能只进行短短的几分钟。需要孩子们坚持，而这个坚持的过程就要家长陪同孩子一起完成，才能为孩子达到最佳的阅读效果。

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孩子所需要的不仅仅是丰盈的物质,更重要的是父母的陪伴，现在的大多数父母都是忙碌的现代都市人士，生理压力大难免忽略了孩子的成长，但是不管怎样，爱孩子要落实于行动，以下就是几个颇受教育专家肯定的早教优术。

第一、多用鼓励的话语激励孩子，孩子都希望受到父母的肯定，而父母的期待和鼓励能够让他们更加努力，完成一些原本对他们来说会有困难的事情，因此用鼓励代替责骂，用温情代替焦虑是教育专家所提倡的。

第二、多用孩子的眼光看世界

想要切身了解孩子的喜好和欢乐，就要懂得弯下腰在孩子的视角看世界，孩子的天真纯粹是最宝贵的，而父母如果能够给他们更多的理解和关怀，可以帮助他们成长的更好，也能让孩子更亲近父母，促进亲子感情。

第三、多给孩子一些空间，孩子有自己的喜好和情绪，家长在日常跟孩子相处的时候多给孩子一些空间，多询问下孩子的看法等，这样子也能够锻炼孩子的语言能力。

第四、放弃完美主义

我们都希望孩子能够更加优秀一点，可是有的时候太过急切反而会会给孩子造成困扰的，成长在点滴中进行，家长不要太执着于完美主义，有些小缺点也是很可爱的。

总结：不是每对父母在刚开始的时候就事事了解的，但是在跟孩子的相处过程中，爸爸妈妈会越来越熟练，彼此也会更有默契，宝宝会在科学的教育下变的更加出色。

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幼儿时期孩子会因好奇心的驱使去学习，但是持久性不高，当他进入一个新的环境，例如到学校时让他系统学习，孩子又会觉得非常乏味而且不自由，从而有厌学的情绪，心疼孩子的父母可能会想孩子年纪小，就听之任之，不否认有些孩子天资特别聪颖，他们日后可以凭借自己的聪明才智获得更多的赞赏和成绩，但那毕竟是少数，更多天才儿童的涌现，来自于父母的悉心教导和支持。

研究表明，大脑的发育速度与年龄的增加呈现反比，在孩子的幼儿时期是最好的学习阶段，虽然字句的意思他们未必懂得，但他们却能轻松的背下来一整段文章，让成人自愧不如，所以在孩子小的时候，父母就要有意识的去培养他们，也许有人认为应该给孩子一个无忧无虑的童年，让他们自由成长。

其实，给孩子安排一些适当的锻炼并不是剥夺他们的乐趣，反而让他们的生活更加充实，将来步入学习的殿堂学习知识也会更加得心应手，早教中一个较好的方法就是给他安排适当的活动，帮助他找到兴趣点，以培养孩子学习的兴趣，把对孩子的教育与生活融为一体，不要逼着孩子去取得成功，而是着眼于孩子的每一个进步。

例如您可以陪着他数数，帮助他掌握初步的逻辑能力，周末时也可以带孩子去接触大自然，培养出孩子初步的美学观，丰富孩子的生活，让孩子的心胸更加的开阔。鼓励孩子说出自己的观点，陪伴他们思考生活中会遇到的问题。当孩子遇到困难中，不要急于插手帮助，而是让他们学会从小自立的习惯。

值得注意的一点，新生儿的情绪和智力发展日新月异，家长要细心的注意孩子的情绪变化，了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，因材施教。

孩子需要从小就储备知识，构建学习的潜能，让孩子赢在起点，如果你的孩子充满探索的精神，他将会发现以后的学习会很有趣，他将于那些无早期学习经历的孩子有很大的区别。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：充分利用幼儿期这一黄金时段，是向未来的成功靠近了一大步，早教并不需要昂贵的费用，却需要您的大量心血，孩子的教育之路需要做父母的我们一路陪伴付出，虽然途中有艰辛，洒下的却是欣喜的泪水，请您相信，您的孩子总会有一天给您一个意想不到的惊喜。

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2025最全早教知识：4~6岁宝宝的亲子阅读指导有哪些?

4-6岁的宝宝对书籍和事物的理解力比3岁以下的宝宝已经要好很多。所以，对于4-6岁的宝宝的教育方式和之前要有所区别，4-6岁的宝宝的理解力和认知力已经上升了一个平台。那么，4-6岁宝宝的亲子阅读指导有哪些呢?

烦恼一：孩子已经到了要入学的年龄，可是还缠着我每天晚上给他讲故事。我是不是该停止了?

如果孩子喜欢听故事，可以不要过早地停止。美国国家阅读委员会把朗读称之为“孩子小学毕业前都要保持的习惯”。所以，在13岁之前，孩子的听力比阅读能力强，他可以从你讲述的故事中听到复杂的情节，却很难自己看懂故事。所以，父母给孩子讲故事的时候，可以适当找一些情节复杂的，而且可以把一些高级的词汇灌输给宝宝，以后等孩子长大以后，讲故事仍然会成为你们情感交流的好方式。

烦恼二：如果孩子习惯了以图为主的绘画书，我怎么能让他往以文字为主的长篇图书过渡呢?

阅读习惯是可以慢慢培养的。如果孩子习惯了以图为主的图书，父母就可以让孩子从短篇的绘本，逐渐过渡到长篇的绘本，然后是只分四五个章节的短篇小说，慢慢再过渡到100页以上的长篇小说。父母可以根据孩子对每页内容的注意力来判断是不是该进行一下改变和过渡。

烦恼三：在一些经典的图画书中会有一些巫婆的咒语、继母虐待孩子的片段以及动物们的打架吵架，该不该让孩子过早接触这些内容?

童话之所以受到广大儿童的喜欢，就是因为它可以表达出孩子的心灵最真实的一面，告诉孩子许多父母想向孩子隐瞒一些东西。童话可以给孩子事实，不但包括美好的一面，也包括一些假恶丑。要让孩子认识到真实的世界，同时告诉孩子这样是不对的，让孩子善于区分。

烦恼四：有的专家认为要拓展孩子的想象力，所以当父母把故事讲到一半，就让孩子自己来补充完整，可是每次我让孩子自己讲时，孩子总是不耐烦地催促我继续讲，我该怎么办?

给他换一本更好玩的书，或许是他对这个故事的结局不太感兴趣，另外，你可以改变一下提问方式，逐步引导孩子把结局说出来。

总结：4-6岁的宝宝认知能力以及得到了提高和增强，父母在讲故事的时候可以有目的地让宝宝学习一些东西，当然还是引导为主，学习为辅。在这个时期，让宝宝养成好的读书兴趣非常重要。父母一定要具有耐心。