孩子所需要的不仅仅是丰盈的物质,更重要的是父母的陪伴，现在的大多数父母都是忙碌的现代都市人士，生理压力大难免忽略了孩子的成长，但是不管怎样，爱孩子要落实于行动，以下就是几个颇受教育专家肯定的早教优术。
第一、多用鼓励的话语激励孩子，孩子都希望受到父母的肯定，而父母的期待和鼓励能够让他们更加努力，完成一些原本对他们来说会有困难的事情，因此用鼓励代替责骂，用温情代替焦虑是教育专家所提倡的。
第二、多用孩子的眼光看世界
想要切身了解孩子的喜好和欢乐，就要懂得弯下腰在孩子的视角看世界，孩子的天真纯粹是最宝贵的，而父母如果能够给他们更多的理解和关怀，可以帮助他们成长的更好，也能让孩子更亲近父母，促进亲子感情。
第三、多给孩子一些空间，孩子有自己的喜好和情绪，家长在日常跟孩子相处的时候多给孩子一些空间，多询问下孩子的看法等，这样子也能够锻炼孩子的语言能力。
第四、放弃完美主义
我们都希望孩子能够更加优秀一点，可是有的时候太过急切反而会会给孩子造成困扰的，成长在点滴中进行，家长不要太执着于完美主义，有些小缺点也是很可爱的。
总结：不是每对父母在刚开始的时候就事事了解的，但是在跟孩子的相处过程中，爸爸妈妈会越来越熟练，彼此也会更有默契，宝宝会在科学的教育下变的更加出色。
延伸阅读
运动胎教 你准备好了吗?
运动胎教――生命的感动
关键词：妈妈体质好，宝宝更健康
运动能使准妈妈吸入更多的新鲜氧气，加速体内废物的排出，有效地缓解孕期的不良反应，让胎儿能够更加顺利地度过整个孕期。
方法：选择孕期适合的运动
项目：散步、孕妇瑜珈、游泳等等。
注意，要在专业人士的指导下，运动量适当，太过和不及都对妈妈和胎宝宝没好处。
接受过胎教的孩子，他们会：
1、不爱哭，很容易养成良好的生活规律，听到播放过的胎教音乐或母亲哼唱的催眠曲能很快入睡。
2、易于与人交流，喜欢朝人笑，不认生。
3、语言接受和理解能力都比较强。发音比较早，能够较早地理解别人的表情，聪明伶俐。
胎教说到底并不是真的要教腹中的宝宝学习什么，它更多的是母亲与胎宝宝之间一种愉快的互动方式。
朋友怡新升级做了妈妈，大伙相约去看她。
刚坐完“月子”，怡新丰懿而漂亮，一脸的幸福；可爱的宝宝躺在摇篮里好奇地看着我们，不哭也不闹，真是有趣极了。
闹够了，宝宝终于忍不住打了个哈欠，下起“逐客令”。我们知趣地退回客厅。好奇怪，卧房安安静静，只隐约传来新妈妈哼唱的歌曲。现在就我们来看看她是如何胎教的？
不为胎教而胎教
怡新告诉我们：“一开始，我也很紧张，只要是见到与孕妇和胎教有关的书和资料，我都统统搬回家。”
“今天书上说胎儿应常听音乐，我就照书上写的每天给宝宝放胎教音乐；明天专家说读诗歌、念散文好处多多，于是我又念散文；第三天语言专家建议宝宝外语学习要越早越好，胎儿期创造一个双语环境，孩子出生后就不会觉得外语陌生了。一有空，我就跑美术馆、音乐厅……当时的想法是，现在接触的信息越多，宝宝也学得越多，尽管怀孕的身体很疲惫，但每天的课程都还是排得满满的。”
“可是，有一件事改变了我的想法。一天，我在报纸上看到一则消息，一个孕妇因为实施胎教不科学而导致腹中的胎儿死亡。看完这条消息，我心情沉重，这就是我要的胎教吗？每天拖着疲惫的身体看这看那，我都如此的伤经费神了，腹中的孩子就更不要说了。
在此番大彻大悟之后，我决定放弃那些刻意的胎教教条，找到适合自己，令自己心情愉悦的胎教方法。
我不再去什么美术馆和音乐厅了，有时间就在小区旁的绿地走走，望着天边的白云，闻着泥土的芬芳，听着小鸟的歌唱，哼着儿歌，我感觉心情从没有如此的轻松。以后的胎教课程我都不在为胎教而胎教，而是抱着让宝宝和我心情愉悦而去做。”
科学理解胎教的含义
好一个“不为胎教而胎教”，这是一个妈妈关于胎教最真实的理解。没有专家的权威，也没有书本上的条条框框，但却是妈妈最真实的胎教感受。
哪个妈妈做胎教不是抱着希望宝宝出生后聪明伶俐的美好愿望。可如果这个愿望太功利，变成了“不能让孩子输在起跑线上”，为胎教而胎教，拼命给自己加码，胎教的效果可能适得其返。
其实专家定义胎教的目的，无非是想通过外界的刺激，促使胎儿接受更多的优良信息，让他发育得更好、更聪明、更健康、更美丽。那么只要是对胎儿有益的事情都可以归入胎教的范畴。大到怀孕前的准备、环境的改善、情绪的调节，小到听音乐、散步、和宝宝说悄悄话等都是胎教的内容。
幼儿早教：入园，宝宝准备好了吗？
上幼稚园的最好年纪，是两岁半好，還是三岁好？权威专家觉得，宝宝什么时候入园，必须父母和孩子一起，好好地想一想下列难题，才可以得到恰当的回答。幼儿
难题:1他有基础自控能力吗
幼稚园一般必须孩子具有一些基础的自控能力，例如用餐前或手机游戏后自身洗手消毒，在沒有过多輔助的状况下，能单独用餐，下午独自一人入睡，能够自己上厕所，或是在有“尿感”以前，可以跟教师表明。
提醒:假如宝宝还不具备一定的自控能力，妈妈能够运用间距入园的几个月時间，对他开展独立工作能力的训炼，例如宝宝不听别人故事不可以入眠，那麼，妈妈应当对他说早已长大了，应当不听别人故事也可以入睡，渐渐地，逐渐让宝宝学会独立入眠。
难题:2他可以与父母分离吗
假如孩子自出世后就没有离开过父母，那麼要对他开展一些适应能力的小训炼，例如礼拜天的情况下把他送至娘家留宿，或是使他在某一亲朋好友家中过上一天。
提醒:父母不必把对宝宝的适应能力训炼做为强制每日任务来进行，以防让孩子感觉上幼稚园是件很可怕的事儿。自然，假如宝宝一直是别的家庭主要成员或是家庭保姆照护的，一般会较为非常容易融入入园生活，无须再开展适应能力训炼。
难题:3他能独自一人玩一会儿吗
幼稚园的许多 活动主题都必须孩子集中注意力单独工作的。假如宝宝在妈妈没有的情况下，他就不会玩，那麼。妈妈就需要想办法渐渐地塑造他，例如当妈妈在刷碗的情况下给他们一块彩泥，假如他能自身玩上二十分钟，随后再渐渐地增加他自己玩的時间，进而使他习惯性在妈妈没有的情况下自身玩。
提醒:假如你的孩子平常较为喜爱绘画、手工折纸或是别的独自一人进行的手机游戏，那麼他也便会较为非常容易融入幼稚园的一些主题活动。
难题:4他能接纳团体活动吗
针对三岁下列的孩子而言，老老实实地围坐一起听教师说故事、跟教师学唱歌，或是几个人一起协作积木游戏应当并不是一件难以的事。可是假如宝宝平常习惯屋中乱走，并且迄今还未和别的小孩子一起做过手机游戏，那么就必须塑造。
提醒:能够在入园前带宝宝报名参加一些短期内的亲子班，使他慢慢融入团体活动，及其学好和朋友们在一起共享小玩具。
难题:5他作息时间表有规律性吗
幼稚园都是有固定不动的作息时间表，这类在固定不动時间里做同样事儿的生活方法，会对孩子将来的学习培训等很有好处。因此，假如宝宝现阶段的生活还不太有规律性，将会必须刚开始扭曲。
提醒:妈妈何不将宝宝每日的生活，按時间制做成一张作息时间表，使他在固定不动的時间里用餐、入睡、冼澡和出门主题活动。
难题:6他融入幼稚园日程表吗
幼稚园的日程表都分配得浓浓的，早上一项接一项的手机游戏，吃过中饭刚开始入睡。假如宝宝如今早上也有午休一会的习惯性，将会就不宜入园，要不然他会觉得十分疲惫。
提醒:妈妈能够在确保宝宝晚间睡眠的前提条件下，把他早上的一觉延迟时间到下午。但必须逐渐开展，不必强制地奢求孩子。
难题:7你为什么送他上幼稚园
假如妈妈送宝宝上幼稚园是期待自身放松一些，让幼稚园分摊一些义务得话，那最好是還是客观性地点评自身的孩子，不必免为其难。假如担忧在家里学不上大量的物品，也生性多疑了。现在有许多 早教培训机构能够挑选。针对孩子而言，妈妈的爱和守候才算是他最必须的。
提醒:幼儿假如妈妈发觉宝宝早已主要表现出新生事物和外部自然环境有明显的渴望，而家中的一切早已不能满足他的好奇心，或者宝宝非常期盼与别的孩子触碰时，这更是他入园的最好是机会。 子君
做新生的家长准备好了吗？
家长们把孩子送进中小学，非常容易走入三个误区。做新生的家长准备好了吗？
误区一：家长不足尽职。
做新生的家长准备好了吗？有的家长觉得给孩子找一所好大学、一个好班集体或一个优秀老师，就万事如意了。尤其是一些女强人的父母，两个人工作中都比较忙，没时间顾及孩子的学习，觉得由教师处置权代劳就可以了，平常都不和老师沟通交流。一旦孩子出了难题就急了，再责骂孩子，这般文化教育通常得不偿失。
提醒：孩子不久升上中小学，必然出現多种多样不适合的状况，做为家长一定要在第一年细腻观查孩子的心态和个人行为层面的转变，协助孩子圆满度过这一段稳定期。
误区二：父母对学校德育、对孩子的期待值过高。
很多家长给孩子明确提出了很高的规定，但那样做实际上是揠苗助长，孩子会觉得压力好大，学习起來反倒有压力，因此 家长对孩子的规定一定要适当。
提醒：不要在孩子不久发展的情况下就要他跟他人比考试成绩，这段时间，孩子必须的是家长的了解、适用和信赖。做新生的家长准备好了吗？对孩子而言，学习兴趣爱好是第一关键的，假如工作压力过大，过多关心考试成绩得话，孩子必定会出現厌学情绪，这将危害到孩子将来悠长的学习职业生涯。
误区三：忽略孩子在家里的学习习惯性与生活习惯的养成。
孩子的差别在实质上是因为家长对孩子习惯性的学历类型不一样而导致的。若有的家长极其关心孩子的数学课、语文课和音乐的考试成绩，经常把其他孩子的好分数挂在嘴上，为此来“鼓励”孩子，但却不重视学习习惯性与生活习惯的养成。
提醒：做新生的家长准备好了吗？大部分家长较为高度重视孩子的学习，尤其是数学课、语文课和音乐的学习，但实际上，学习习惯的养成才算是真实危害孩子得到 学习工作能力的关键要素。良好的习惯会终身使用，不良习惯会让孩子与之不断前进。专业知识的学习跟习惯的养成对比，非常容易许多 。因而，在孩子不久进到中小学、刚开始自身的学习职业生涯的情况下，请您尽量高度重视优良习惯的养成。
2022最全早教知识：对于宝宝的早教，你已经做好准备了吗？
家长不要单纯的认为给孩子尽早的看图书，就能让孩子丰富知识。还需在对的时间上找到最快捷的传授给孩子知识的方法，因为孩子从小个性就是天真好奇，不可能长时间的投入在一件事物上，所以就要有针对性和目的性的提供孩子读书的环境。
家长应挑选些比较耐看的书籍，耐看主要体现的方面就是图书的质量。因为宝宝经常会去撕或者用嘴咬书本，若是质地不好的书籍，那图书基本上就被损坏了。通常可以选一些边缘光滑的硬皮书，或是布书。一边可以朗读给宝宝听，一边还可以让他感受到图书特别的质地。接下来就是朗读的地点，要求光线的强度适中，才能保护了宝宝的眼睛，周围的环境要舒服安静，只有你和宝宝两个人，坐在沙发上，或是躺在床上，要不就直接爬在地上，总之只要舒服就行。
给宝宝朗读的时间最好就在清晨，因为清晨是宝宝精力最充沛的时候，还可以在吃完午餐后或在晚上睡觉之前，可根据人们自己的情况来调整时间，但在午餐后和睡觉前宝宝是不会有太集中的注意力，主要也要以宝宝的意愿来选择，不能强迫他，朗读时间在刚开始差不多控制在3分钟以内，之后渐渐加长。
这里所说的选择一些“耐读”的书籍，主要是针对书中的内容。这个时期宝宝不一定能完全听懂你所说的话，但你声音高低的变化，他是能体会的，可选择一些阅读起来较顺口，有节奏押韵感的儿歌和童谣，配上一些栩栩如生的图画，在刺激宝宝视觉的同时，体会语言的美妙。
为宝宝选择不同的朗读姿势。6个月左右，宝宝会打滚、可以轻松地坐起来，抓握能力日益增强，就不妨尝试着让宝宝在运动中感受朗读带来的乐趣。比如和宝宝一起平躺着念儿歌，继而让宝宝骑在自己的身上，试着让宝宝自己拿着然后你欢乐的朗读声，这样他就能看到书上的图画，在这种动静结合的氛围中，宝宝对阅读会越来越感兴趣。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：宝宝看书首先要挑选好看书的地点、其次是看书的时间，在刚开始的三分钟然后逐渐增加，更换宝宝的朗读姿势，为宝宝挑选的图书质地一定要好，才能保持长时间的阅读。只有做到以上这些，才能不断的延长宝宝看书的“保质期”。
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